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AVALIAÇÃO PROFOP ETEP – METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INGLESA E PORTUGUESA · Julgue o item subsequente: Note que o ensino da língua portuguesa passou por diversas transformações no decorrer dos anos. Principalmente nos séculos XIX e XX, os estudiosos confiavam que a linguagem era implicação do pensamento. Nessa era, as principais metodologias de ensino constituíam o sintético e o analítico. Resposta Marcada : Certo. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O ARTIGO 80 DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (9394/96) INCENTIVA TODAS AS MODALIDADES DE ENSINO À DISTÂNCIA E CONTINUADA: Resposta Marcada : Em todos os níveis. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Para estar de acordo com essa concepção, é importante que o trabalho em sala de aula se organize em torno do uso e que privilegie a? Resposta Marcada : Reflexão dos alunos. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Ensinar utilizando a Internet exige uma forte dose de atenção do professor. Diante de tantas possibilidades de busca, a própria navegação se torna mais sedutora do que o necessário trabalho de interpretação. Os alunos tendem a dispersar-se diante de tantas conexões possíveis, de endereços dentro de outros endereços, de imagens e textos que se sucedem ininterruptamente. Nesse sentido, os alunos tendem a: Resposta Marcada : Todas as alternativas anteriores. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · De acordo com esses estudos, o aprendizado do sistema de escrita não se reduziria ao domínio de correspondências entre grafemas (letras) e fonemas (som), a decodificação e a codificação? Resposta Marcada : Mas se caracterizaria como um processo ativo por meio do qual a criança desde seus primeiros contatos com a escrita construiria e reconstruiria hipóteses sobre a natureza. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A ESCOLA DE LÍNGUAS É, POIS, SIGNIFICADA COMO UM CENÁRIO DE SUCESSO: LUGAR DE MÉTODOS QUE “REALMENTE” FUNCIONAM, DE ALUNOS QUE “REALMENTE” ESTUDAM, DE PROFESSORES QUE “REALMENTE” ENSINAM E DE PAIS QUE “REALMENTE” SE PREOCUPAM COM A EDUCAÇÃO E O FUTURO DOS FILHOS. NELA, A LÍNGUA INGLESA E O PROFESSOR DE INGLÊS SÃO VALORIZADOS E AMIGOS. NA ESCOLA PÚBLICA, OS ALUNOS NÃO TÊM. FALTA TUDO. O CENÁRIO É DE: Resposta Marcada : Todas as alternativas anteriores estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Julgue o item a seguir conforme o material estudado: O educador precisa conseguir auxiliar os educandos a esclarecer estratégias aplicada por ele para a leitura, conferindo uma função social da ação de ler e escrever, ou seja, contextualizando esses trabalhos de maneira com que os educandos não encontrem um pretexto real e significativo para concretiza-las, é que alvitramos nesta unidade de estudo. Resposta Marcada : Errado. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Apenas recentemente, alguns projetos de formação/educação continuada voltados para professores de escola pública começam a ser implementados por iniciativa de algumas secretarias de educação e universidades brasileiras, com o objetivo de reverter o quadro atual de ensino de língua estrangeira no setor público (ver Celani, 2003; Walker, 2003; Gimenez et al., 2005). Pelo contrário, como assevera Gasparini (2005, p. 170), o governo, em suas várias instâncias, parece: Resposta Marcada : Estar conformado com a profecia de que só se aprende inglês na escola de idiomas, legitimando a demarcação de competências. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Julgue o item a seguir: “Ele pode ter um roteiro previamente elaborado ou não. Isso quer dizer que, de acordo com Geraldi (1999), o texto é lido para responder perguntas estabelecidas previamente, ou apenas para verificar quais informações estão contidas nele.” Resposta Marcada : Certo. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Enquanto a urgência do inglês não havia batido à porta, fazíamos corpo mole para o arrematado fracasso do ensino de língua estrangeira na escola pública, situação não diferente na escola particular, com o atenuante de que sua clientela pode pagar por um curso livre de idiomas, lugar projetado como ideal para a aquisição do inglês. A incompetência da escola pública em fazer dos filhos das classes menos favorecidas usuários do inglês vem colaborando, ano após ano, para a reprodução da atual ordem econômica e social. Assim, vemos o seguinte quadro, EXCETO: Resposta Marcada : Os filhos das famílias abastadas são preparados para cruzar “legalmente” as fronteiras do país em busca dos melhores empregos. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Total9 / 10