DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS

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AVALIAÇÃO – DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
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O diagnóstico psicopedagógico é composto de várias etapas que se distinguem pelo objetivo da
investigação.
A respeito das etapas que COMPÕEM o modelo e o caracterizam, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Provas sem testes.
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Considerando o que foi estudado, analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
 ________________________: nesta sintomatização ocorre uma assimilação pobre ou baixa, o que resulta
na pobreza no contato com o objeto. As informações, ou elementos do meio, são pouco alterados, de
forma que não podem ser incorporados pelo sujeito, apenas acomodados.
Resposta Marcada :
Hipoassimilação.
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Considerando o que foi estudado sobre Recursos a serem usados no diagnóstico e intervenção
psicopedagógica, analise as alternativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Para evitar atritos, o psicopedagogo não pode ser criativo á desenvolver atividades que possibilitem fazer as
mesmas observações que tais testes.
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Sendo a assimilação o movimento de adaptação que permite a alteração das informações fornecidas pelo
meio, para que possam ser incorporadas pelo sujeito, na aprendizagem sintomatizada pode ocorrer um
exagero desse movimento, de forma que o sujeito não se submete ao aprender. Nesse movimento, há o
predomínio dos aspectos subjetivos sobre os objetivos.
O trecho acima é o conceito de:
Resposta Marcada :
Hiperassimilação.
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Considerando o que foi estudado, analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
 _____________________ é um termo utilizado por Rubinstein (1987), e que definem a psicopedagogia. O
profissional desta área deve vasculhar cada “canto” da pessoa, analisar o modo de como ela se expressa,
seus gestos, a entonação da voz, tudo.
Resposta Marcada :
Investigação.
100 / 100
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O que pressupõe a adoção de um ponto de vista científico sobre o fenômeno avaliado:
Resposta Marcada :
Psicodiagnóstico.
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O que pode ser considerado um procedimento científico de investigação e intervenção clínica, limitado no
tempo, que emprega técnicas e/ou testes com o propósito de avaliar uma ou mais características
psicológicas, visando um diagnóstico psicológico (descritivo e/ou dinâmico);
Resposta Marcada :
Psicodiagnóstico.
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A acomodação consiste em adaptar-se para que ocorra a internalização. A sintomatização da acomodação
ocorre pela resistência em acomodar elementos do meio (informações), que pode ser definida como a
dificuldade de internalizar os objetos.
O trecho acima é o conceito de:
Resposta Marcada :
Hipoacomodação.
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Se acomodar significa internalizar os elementos do meio (informações), o exagero nesse processo pode
levar a uma pobreza de contato com a subjetividade, levando à submissão e à obediência acrítica às
normas.
O trecho acima é o conceito de:
Resposta Marcada :
Hiperacomodação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado sobre Avaliação Psicopedagógica, analise as alternativas a seguir e
marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A Avaliação Psicopedagógica não tem um tempo determinado.
Total