ENGENHARIA DE SOFTWARE II - TELEAULA II

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ENGENHARIA DE SOFTWARE II 6856-60_57501_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário cecilia.matos @aluno.unip.br
Curso ENGENHARIA DE SOFTWARE II
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 21/03/23 18:04
Enviado 21/03/23 18:05
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
1 minuto
Instruções
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por
frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma
vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e
enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso
após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
Qual é a proposta da ISO/IEC 15504 para as organizações que desejam essa
certi�cação?
Melhoria do processo de software e determinação da
capacidade.
Abrange a avaliação de todo o ciclo de vida de vida do software.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_265029_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_265029_1&content_id=_3147247_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
Métricas para os requisitos não funcionais.
Gestão e garantia da qualidade.
Melhoria do processo de software e determinação da
capacidade.
Padroniza os requisitos organizacionais.
Resposta: d)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback da resposta:
O CMMI é um modelo para qualidade em software, mas qual é a sua proposta?
Descreve orientações de quais processos devem ser
implementados para atingir a maturidade no desenvolvimento de
software, mas não descreve o “como fazer”.
Padroniza os requisitos organizacionais.
Gestão e garantia da qualidade.
Abrange a avaliação de todo o ciclo de vida do software.
Métricas para os requisitos não funcionais.
Descreve orientações de quais processos devem ser
implementados para atingir a maturidade no desenvolvimento de
software, mas não descreve o “como fazer”.
Resposta: e)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
Quais são as áreas de processos do CMMI?
Gerência de processos, gerência de projetos, suporte e
engenharia.
Níveis de 1 a 5.
Gerência de processos, gerência de projetos, suporte e
engenharia.
Gerência de projetos, gerência de projetos, apoio e engenharia.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Terça-feira, 21 de Março de 2023 18h05min44s GMT-03:00
d. 
e.
Feedback da resposta:
Níveis de 1 a 7.
Gerência de processos, gerência de infraestrutura, suporte e
engenharia.
Resposta: b)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Quais são os níveis de maturidade do MPS.br?
7 níveis de maturidade.
7 níveis de maturidade.
9 níveis de maturidade.
5 níveis de maturidade.
11 níveis de maturidade.
6 níveis de maturidade.
Resposta: a)
← OK
0 em 0 pontos