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AVALIAÇÃO O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS

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AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS 
 Sobre Neurofisiologia e Neuropatologia marque a assertiva CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Alterações no desenvolvimento cerebral, entre o período neonatal até a adolescência, circunscrevendo vias 
neurofisiológicas e células variadas no telencéfalo, centros corticais e subcorticais, inclusive marcando o 
crescimento, e o aumento do cérebro na infância e na adolescência. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Analise os itens a seguir: 
I – O autismo hoje é definido então como transtorno do espectro autista, isso significa 
que são sintomas que fazem parte de um espectro amplo com vários sintomas 
diferentes, levando em consideração que já são mais de 200 genes relacionados aos 
sintomas do autismo, dessa forma se dentro de um gene já existem diversas variações 
comportamentais, imagina então a quantidade de diferentes comportamentos que os 
autistas têm em centenas de genes diferentes. 
II- Os prejuízos de cognição é outra característica comum em crianças autista, as 
pesquisas apontam cerca de 50% das crianças (TEA) apresentam prejuízos no paladar. 
III- transtorno do espectro autista pode ser considerado como um dos transtornos que 
faz parte do grupo de transtorno de neurodesenvolvimento e ele é mais predominante 
na adolescência. 
Marque a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Apenas o item I é correto. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Analise a frase a seguir e preencha os espaços vagos em ordem, de acordo com as 
opções abaixo: 
 
As dificuldades relacionadas ao comprometimento da _________analisadas no 
____________ estão relacionadas à falta de comunicação utilitária, ou seja, os autistas 
podem até formar frases complexas e até mesmo chegar a uma ampla gama de 
palavras conhecidas, porém, não conseguem colocá-las em contexto, em vez de 
estabelecer uma troca coerente de informações que permita a__________. 
Resposta Marcada : 
Comunicação, TEA, Interação social. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Os sintomas se manifestam de maneira mais intensa, a partir do segundo ano de vida 
da criança, como por exemplo, a criança sente muita dificuldade em brincar usando a 
imaginação, quando pega os brinquedos, não consegue se manter em pé por algum 
período, não consegue utilizar os brinquedos da forma correta, apresenta muita 
dificuldade ao conversar, sua fala por muitas vezes é incompreensível, dessa forma a 
criança possui muitos empecilhos no ato de brincar. 
Podemos dizer que o texto acima é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O transtorno do espectro autista, apresenta sintomas que podem causar prejuízos ou 
alterações básicas de comportamento. De acordo com que foi mencionado o TEA 
pode ser visto como: 
Resposta Marcada : 
Uma condição comportamental. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e agradável 
por meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os comportamentos 
inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o método Análise Aplicada do 
Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento inadequado das crianças, 
busca melhorar a interação social, inserindo práticas que promovam: 
Resposta Marcada : 
O desenvolvimento de novas habilidades. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Os desafios e demandas desses indivíduos e familiares mudam com o tempo e podem 
ter mais ou menos efeitos dependendo das oportunidades de desenvolvimento da 
pessoa com autismo e do seu grupo familiar, dentre os contextos de desenvolvimento 
que marcam a vida da pessoa com autismo, a escola é um espaço que se destaca, tanto 
para eles como para seus familiares, onde às famílias encontram recursos e apoio 
disponíveis, dentro contexto que estão inseridos. 
Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por meio 
do: 
Resposta Marcada : 
Atendimento Educacional Especializado (AEE) 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O método SonRise é utilizado para: 
Resposta Marcada : 
Capacitar todos os envolvidos com a criança autista a desenvolver novas formas de comunicação e interação 
em conjunto por meio de atividades lúdicas que possibilitem aprendizagem, autonomia e inclusão. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA para 
que haja evolução de fato, para isso é necessário: 
Resposta Marcada : 
Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do 
Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como função: 
Resposta Marcada : 
Identificar, organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, elaborar, especialmente nas salas de recursos 
multifuncionais 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
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