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Ciências da Natureza

Ciências da Natureza é uma disciplina que abrange os estudos de Biologia, Física e Química. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os fenômenos naturais, as leis que regem o universo e a vida dos seres vivos. A disciplina é importante para a compreensão do mundo em que vivemos e para a formação de uma consciência crítica e responsável em relação ao meio ambiente. O conhecimento em Ciências da Natureza é fundamental para profissionais das áreas de saúde, tecnologia, meio ambiente, entre outras, que precisam entender os processos naturais e suas aplicações na sociedade.

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AVALIAÇÕES I Citologia

RESTRICTED

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Sergio Matias do Nascimento

Outros

Habilidades de Gestão

Other

O conhecimento das células evolui paralelamente ao aperfeiçoamento dos métodos de investigação, que estão aliados às descobertas cada vez mais apro...

O conhecimento das células evolui paralelamente ao aperfeiçoamento dos métodos de investigação, que estão aliados às descobertas cada vez mais aprofundadas sobre o assunto. Os métodos para visualização e estudo das células tem como principal constituinte o microscópio: através dele você será capaz de ampliar e regular as imagens de células e tecidos colocadas em uma lâmina para microscopia.
Sobre os cuidados que devemos ter ao manusear um microscópio, assinale a alternativa INCORRETA:
A)  É importante sempre fazer a limpeza das oculares com papel higiênico após a utilização. Ao utilizar óleo de imersão, deve-se fazer a limpeza com acetona ou álcool 70%.
B)  Não limpe as oculares e objetivas com papel higiênico e não toque nas objetivas.
C)  Não coma ou beba no laboratório e não arraste o microscópio.
D)  Não utilize a objetiva de 40x quando estiver utilizando óleo de imersão.

General Studies

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

O termo 'célula' surgiu em 1665 a partir da observação da cortiça que era um material leve e flutuante, assim foi possível visualizar nas lentes de...

O termo 'célula' surgiu em 1665 a partir da observação da cortiça que era um material leve e flutuante, assim foi possível visualizar nas lentes de aumento do microscópio que era formado por grande número de cavidades preenchidas por ar.
De acordo com a história, quem foi o cientista que descobriu a célula?
A)  Theodor Schwann.
B)  Marcello Malpighi.
C)  Willian Harvey.
D)  Robert Hooke.

Considere um organismo unicelular, sem núcleo diferenciado, causador de infecção em ratos.
Qual será esse organismo?
A)  Um vírus.
B)  Uma bactéria...

Considere um organismo unicelular, sem núcleo diferenciado, causador de infecção em ratos.
Qual será esse organismo?
A)  Um vírus.
B)  Uma bactéria.
C)  Uma alga.
D)  Um fungo.

Em 1839, o zoólogo alemão Theodor Schwann publicou a obra Investigações Microscópicas sobre a Estrutura e o Crescimento dos Animais e das Plantas.
...

Em 1839, o zoólogo alemão Theodor Schwann publicou a obra Investigações Microscópicas sobre a Estrutura e o Crescimento dos Animais e das Plantas.
Como essa obra passou a ser conhecida?
A)  A Teoria Celular.
B)  A Teoria do Plasma.
C)  A Teoria Molecular.
D)  A Teoria Enzima.

A célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos, assim como o átomo é a unidade fundamental das estruturas químicas. Ela po...

A célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos, assim como o átomo é a unidade fundamental das estruturas químicas. Ela pode ser dividida em pluricelular e unicelular.
Considerando um exemplo de célula unicelular, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Homem.
B)  Animais.
C)  Planta.
D)  Bactéria.

[Laboratório Virtual – Conhecendo um Microscópio] A prática apresentada permite conhecer as partes que compõe o microscópio, além da observação de ...

[Laboratório Virtual – Conhecendo um Microscópio] A prática apresentada permite conhecer as partes que compõe o microscópio, além da observação de diferentes lâminas, seguidas de registros.
Quais são as lâminas disponíveis para observação?
A)  Estômatos, cloroplastos, saliva, tuberculose pulmonar, piolho e carrapato.
B)  Cebola, saliva, pele, cabelo, fígado e alga.
C)  Esfregaço sanguíneo, protozoário, tuberculose pulmonar, hydra, fígado e alga.
D)  Hydra, cebola, saliva, protozoário, sangue e piolho.

Existe sempre uma relação entre a forma e a função da célula, que é controlada pelos seus genes e influenciada por fatores externos.
Sobre esses fa...

Existe sempre uma relação entre a forma e a função da célula, que é controlada pelos seus genes e influenciada por fatores externos.
Sobre esses fatores, analise as opções a seguir:
I- Tensão superficial.
II- Firmeza do protoplasma.
III- Ação mecânica que exercem as células vizinhas.
IV- Rigidez da membrana e adaptação funcional.
A)  As opções I, II e IV estão corretas.
B)  As opções II e IV estão corretas.
C)  As opções I, III e IV estão corretas.
D)  As opções II, III e IV estão corretas.

Na última metade do século XIX foi formulada uma teoria alternativa à teoria celular. Conhecida como teoria organismal, ela substitui algumas das i...

Na última metade do século XIX foi formulada uma teoria alternativa à teoria celular. Conhecida como teoria organismal, ela substitui algumas das ideias defendidas pela teoria celular.
Com base na teoria organismal, analise as sentenças a seguir:
I- A planta ou animal pluricelular é visto não meramente como um grupo de unidades independentes, mas como uma massa relativamente contínua de protoplasma, a qual, no curso da evolução, subdividiu-se em células.
II- A teoria organismal originou-se em parte dos resultados de pesquisa fisiológica, que demonstrou a necessidade da coordenação das atividades dos vários órgãos, tecidos e células para o crescimento e desenvolvimento normal do organismo.
III- A teoria organismal pode ser comparada à teoria do governo que admite que é de primordial importância a nação unificada e não os estados dos quais ela é formada.
A)  As sentenças I, II e III estão corretas.
B)  Somente a sentença II está correta.
C)  Somente a sentença III está correta.
D)  Somente a sentença I está correta.

Há quatros grupos de moléculas orgânicas, também chamadas de biomoléculas.
Quais são essas biomoléculas?
A)  Proteínas, lípidios, carboidratos e ác...

Há quatros grupos de moléculas orgânicas, também chamadas de biomoléculas.
Quais são essas biomoléculas?
A)  Proteínas, lípidios, carboidratos e ácidos nucléicos.
B)  Proteínas, lípidios, carboidratos e glicose.
C)  Proteínas, aminoácidos, carboidratos e glicose.
D)  Proteínas, glicose, carboidratos e lisossomos.

Geometria

A Geometria é uma disciplina que estuda as propriedades e as relações entre pontos, linhas, superfícies, sólidos e outras formas geométricas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre conceitos como ângulos, retas, planos, polígonos, círculos, esferas e outros objetos geométricos. A disciplina é importante para diversas áreas, como a arquitetura, a engenharia, a física e a matemática. O conhecimento em Geometria é fundamental para a resolução de problemas práticos e teóricos, além de ser uma ferramenta essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de visualização espacial.

[Laboratório Virtual – Conhecendo um Microscópio] O microscópio disponível para a prática apresenta quatro objetivas. Elas são lentes fixas no revó...

[Laboratório Virtual – Conhecendo um Microscópio] O microscópio disponível para a prática apresenta quatro objetivas. Elas são lentes fixas no revólver, com diferentes níveis de ampliação.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as capacidades de ampliação das objetivas:
A 2x, 20x, 100x e 200x.
B 10x, 20x, 40x e 100x.
C 40x, 80x, 120x e 240x.
D 4x, 10x, 40x e 100x.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

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