Tecnicas Projetivas e Entrevistas Psicopedagogicas prova

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/ AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2023/1 / PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2023/1
Iniciado em segunda, 27 mar 2023, 22:34
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 27 mar 2023, 23:24
Tempo
empregado
50 minutos 18 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para Visca (2011), são muitos os aspectos que precisam ser considerados na aplicação das
provas projetivas psicopedagógicas.
Ainda assim, analise as afirmações a seguir quanto aspectos que devem ser levados em
consideração pelo Psicopedagogo ao aplicar as técnicas projetivas.
1. A posição do desenho na folha;
2. As pessoas que estão presentes na reprodução da criança;
3. A descrição verbal que a criança faz de seu desenho;
4. Os detalhes das pessoas e/ou objetos que constam no desenho.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas III é correta.
d. Apenas II é correta.
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Este aspecto está ligado em autorizar, delegar ou dar poder legal a alguém (RAWAT, 2014).
Como também o empoderamento, que pode relacionar com autonomia e autoria de
pensamento, que se constroem no momento em que o sujeito da aprendizagem identifica e
verbaliza a origem de seu sucesso ou insucesso de maneira mais específica ou, ainda,
quando consegue, de modo espontâneo, rever sua produção e corrigi-la.
Tal afirmação diz respeito a(o):
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Escutar.
b. Testemunhar. 
c. Reclamar.
d. Questionar.
e. Indagar.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Ao analisar as questões do pensamento matemático no sujeito, é necessário levar em
consideração a perspectiva piagetiana. 
Neste sentido, analise as afirmações a seguir:
1. É por meio da experiência física, denominada de abstração empírica, que a pessoa
reconhece as propriedades físicas dos objetos e as partes das ações realizadas
materialmente, compreendidas como abstração reflexiva, característica da
experiência lógico-matemática que o sujeito consegue fazer relações entre objetos
experiência lógico-matemática que o sujeito consegue fazer relações entre objetos
abstratos com o que está coordenado em seu pensamento.
2. A abstração reflexiva é, portanto, é a abstração do próprio objeto, ou seja, de suas
propriedades, mediante a observação das respostas que o objeto dá à ação exercida
por ele.
3. A abstração simples é construída pela mente do sujeito ao criar relações entre vários
objetos e coordenar essas relações entre si.
4. A avaliação do pensamento lógico-matemático, tem por objetivo, antes de mais
nada, a hipótese e as estruturas cognitivas que a sustenta, e pode ser em relação às
experiências vivenciadas pelo sujeito no seu dia a dia familiar e social.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas. 
c. Apenas IV é correta.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É um dos instrumentos de grande importância para o psicopedagogo, é aplicada sempre
no início do tratamento, se a pessoa for menor de idade é feito com os familiares
primeiramente, e se for adulto é feito com ele mesmo e só após com os familiares.
Sobre isso, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Parecer psicopedagógico.
b. Entrevista psicopedagógica. 
c. Laudo psicopedagógico.
d. Questionamento psicopedagógico.
e. Visita psicopedagógica.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Podemos notar que as técnicas projetivas, em sua essência, separam e investigam a
relação do indivíduo com a aprendizagem no ambiente familiar, escolar, social ou consigo
mesmo, e para isso é preciso aplicar a seleção das técnicas projetivas por vínculos.
Deste modo, quanto a seleção das técnicas projetivas por vínculos relacione a coluna da
direita com a da esquerda:
1. Vínculo escolar (  ) par educativo; planta da sala de aula; eu com
meus colegas. 
2. Vínculo consigo mesmo (  ) a planta da minha casa; família educativa; as
quatro partes de um dia.
3. Vínculo familiar
(  ) o desenho em episódios; o dia do meu
aniversário; nas minhas férias; fazendo o que
mais gosto.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. 3, 2, 1.
b. 2, 1, 3.
c. 1, 2, 3. 
d. 1, 3, 2.
e. 3, 1, 2.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Quando o psicopedagogo trata da avaliação do pensamento matemático, pretende-se
identificar as estruturas lógicas que o indivíduo usa de seu pensamento lógico matemático,
analisando o significado que ele dá em conhecer o número, se consegue relacionar com a
matemática que precisa diariamente nas relações sociais, e ainda se entende que se trata
dos mesmos números que já foram vistos por ele ao longo do seu desenvolvimento.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
1. Os conceitos matemáticos estão interligados ao desenvolvimento do pensamento
operatório, para tanto é relevante que no decorrer do diagnóstico o psicopedagogo
possa analisar fazendo uma relação por meio das provas operatórias, sempre
levando em conta o nível de desenvolvimento do sujeito, 
Pois, 
2. “[...] as hipóteses da criança em relação aos conceitos matemáticos estão
intimamente relacionadas com as noções de classificação, seriação, inclusão
hierárquica e conservação, construídas durante o desenvolvimento operatório do
pensamento” (ESCOTT; ARGENTI, 2001, p. 228).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da
I. 
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 7
Correto
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A intervenção psicopedagógica tem por objetivo o desaparecimento do sintoma e de levar
o sujeito a aprender normalmente. Para isso, precisa se ater a algumas organizações em
relação ao enquadre, como destaca Paín (1992). Para cumprir os objetivos e garantir a
conservação do enquadre, é preciso a aplicação de certas técnicas, que vão atuar como
instrumentos de transformação no atendimento psicopedagógico, tais como:
Avalie as afirmativas, visando o contexto apresentado no texto base.
I. Organização prévia da tarefa.
II. Graduação.
III. Indicação.
IV. Informação.
V. Auto-avaliação.
VI. Historicidade.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV, V e VI. 
b. Apenas II está correta.
c. Apenas II, III e IV estão corretos.
d. Apenas I, IV, V e VI estão corretas.
e. Apenas VI está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É o momento de o psicopedagogo observar os comportamentos do indivíduo. Se for uma
criança, analisar as escolhas dos brinquedos e das brincadeiras, o raciocínio utilizado, se
há ou não concentração, as falas, entre outros.
Tal afirmação diz respeito a(o)?
Sobre isso, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Enquadre. 
b. Fortalecimento.
c. Vínculo.
d. Delineamento.
e. Comprometimento
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A forma de repassar as informações aos familiares deve ser tranquila, transparente, de
modo compreensivo e acolhedor. E ao finalizar as informações diagnósticas, o
psicopedagogo deve passar as recomendações das indicações e encaminhamentos
necessários.
Deste modo, quanto a devolutiva, analise as afirmações a seguir:
I. É um momento muito aguardado, com isso, o psicopedagogo precisa levar em
consideração que a dificuldade da devolução não está somente no relato organizado
resultante do processo diagnóstico, mas, também, na grande mobilização emocional que
os familiares já estão passandodesde a primeira entrevista.
II. O psicopedagogo precisa estar atento às questões de desculpabilizar, por ser um
sentimento que os pais podem usar como subterfúgio para que a situação permaneça.
III. É um momento de auxiliar os pais a assumirem o problema em todas as suas
dimensões, sendo assim, faz-se necessário que compreendam os aspectos inconscientes
ou latentes da questão, não somente no aparente.
IV. No caso da devolutiva de um diagnóstico de uma criança, é preciso que se faça algum
tipo de devolução no nível de compreensão da idade, para que ela se sinta valorizada e
respeitada pelo terapeuta.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II está correta.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas III está correta.
e. I, II, III e IV. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Quanto ao nível silábico de aquisição da linguagem escrita, analise as afirmações a seguir:
1. Começam a relacionar as partes sonoras da fala com partes escritas;
2. Não existe correspondência correspondencia sonora;
3. A representação é feita correspondendo um signo para cada fonema. Quando o
signo escrito corresponde com o fonema oral, falamos de escrita com valor sonoro
convencional.
4. Inicialmente, a escrita é indiferenciada (garatujas). Posteriormente, vão se
modificando e utilizam letras convencionais, com um repertório mais ou menos
amplo dentro de cada palavra  e que se modifica para produzir palavras distintas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas IV é correta.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas III está correta. 
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Quanto aos níveis de aquisição da linguagem escrita, relacione a coluna da direita com a da
esquerda:
1. Nível alfabético
(  ) inicialmente, a escrita é indiferenciada (garatujas).
Posteriormente, vão se modificando e utilizam letras
convencionais, com um repertório mais ou menos amplo
dentro de cada palavra  e que se modifica para produzir
palavras distintas.
2. Nível silábico-
alfabético
(  ) começam a relacionar  partes sonoras da fala com
partes escritas (um signo ou uma letra por cada sílaba
pronunciada).
3. Nível silábico
(  )  a representação é feita correspondendo um signo para
cada fonema. Quando o signo escrito corresponde com o
fonema oral, falamos de escrita com valor sonoro
convencional.
4. Nivél pré-silábico
(  ) a representação da linguagem oral é feita
alternadamente sendo mesclada por signos que
representam as sílabas ou com signos que representam
fonemas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. 1, 2, 3, 4.
b. 2, 1, 3, 4.
c. 4, 2, 3, 1.
d. 4, 1, 3, 2. 
e. 3, 2, 4, 1.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Consiste na produção e estabilização de ações que o psicopedagogo precisa notar como o
indivíduo se constrói nos vários espaços em que convive, como também, o vínculo que ele
estabelece com as outras pessoas que lhes são espelho em sua aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Processo educativo.
b. Processo de aprendizagem. 
c. Processo do conhecimento.
d. Processo da sabedoria infantil.
e. Processo escolar.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Quando o psicopedagogo é procurado para uma avaliação diagnóstica de uma pessoa que
não aprende a ler e escrever ainda são desconhecidas as causas do problema e quais são
as interferências de outros fatores cognitivos, socioculturais, pedagógicos ou
emocionais. Então, é preciso partir para a avaliação, e uma delas é a avaliação diagnóstica
denominada de:
Assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Lacto-escrita.
b. Lacto-senso.
c. Lecto-escrita.
d. Lecto-senso.
d. Lecto-senso.
e. Lecto-ler. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo de
aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-
histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais
teóricos.
Assinale a alternativa correta, com base na apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Psicanálise.
b. Código de Ética Profissional.
c. Ética.
d. Moral.
e. Psicopedagogia. 
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Já o termo técnicas projetivas foi utilizado nas pesquisas após o artigo escrito por Frank
(1939), Projective Methods for the Study of Personality, trazendo as técnicas projetivas
como meio para auxiliar os indivíduos a revelarem a forma como se organizam e as suas
experiências (SOLEY, 2010).
Neste sentido, analise as afirmações a seguir.
1. As técnicas projetivas apresentam diferenças em relação à sua duração, como
também na introdução do material como recurso à pessoa.
2. Mesmo que tenham sido elaboradas, inicialmente, com a intenção de auxiliar no
diagnóstico e tratamento de pacientes que passavam por transtornos emocionais, as
diagnóstico e tratamento de pacientes que passavam por transtornos emocionais, as
técnicas projetivas são meios relevantes para investigar outros tipos de problemas no
indivíduo.
3. Atualmente, tem-se expandido para outras áreas além da Psicologia, como:
Psicologia Social, Educação, Sociologia, Ciências Políticas, Antropologia, na área de
Marketing, Psicopedagogia entre outras.
4. Podemos entender que projeção é um aspecto da personalidade humana que se
deslocam de dentro do sujeito para o meio externo em que está inserido, que se
refere ao conceito que norteia as técnicas projetivas, iniciado por Sigmund Freud.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas III é correta.
c. Apenas II e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Apenas II é correta.