AVALIAÇÃO LUDICIDADE E O IMAGINÁRIO INFANTIL NA LUDOPEDAGOGIA

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – LUDICIDADE E O IMAGINÁRIO INFANTIL NA LUDOPEDAGOGIA
 As brincadeiras pedagógicas NÃO possibilitam:
Resposta Marcada :
Fortalecer o trabalho em equipe.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 0
 No que tange a importância da brincadeira, julgue os itens a seguir
colocando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Compreender a origem e o significado das brincadeiras infantis
tradicionais requer uma investigação sobre suas raízes folclóricas.
( ) Com o advento dos primeiros colonizadores, surgiu o folclore da
Lusitânia, repleto de história, cantos, superstições e lendas que
perduravam nas vozes doces dos afrodescendentes, além da ação
das festas, da tecnologia, dos valores e das brincadeiras.
( ) No Brasil, as pipas orientais são consideradas brinquedos
infantis.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, V
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Por que os jogos e brincadeiras são tão importantes para que as
crianças participem da construção do seu próprio conhecimento?
Resposta Marcada :
Porque o desenvolvimento de uma criança está quase sempre atrelado a suas vivências
e atividades, que precisam despertar seu interesse, pois só assim poderá contribuir de
forma significativa com sua evolução.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Analise as afirmativas abaixo:
I – A universalidade atribuída ao jogo e seus personagens é
extremamente importante. Brinquedos, jogos e brincadeiras são
elementos essenciais do processo de ensino do aluno.
II – Os brinquedos são ferramentas que permitem as crianças
expressarem criativamente como se sentem em relação ao mundo
ao seu redor.
III – Os brinquedos ajudam às crianças a desenvolverem os papéis
que terão de desempenhar no futuro.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Resposta Marcada :
Todas
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Observe o trecho abaixo:
Durante os primeiros __________, os comportamentos das crianças
são projetados para atender às suas próprias necessidades e, em
algum momento, para serem felizes.
A palavra CORRETA que preenche a lacuna é:
Resposta Marcada :
Dois anos de vida.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Na Idade Média, o brincar era considerado “não sério” e não tinha
consequências, pois estava associado aos jogos de azar,
amplamente utilizados na época, e também ajudavam a difundir
princípios éticos e morais, a começar pela “compulsão lúdica” do
Renascimento, onde a criança era considerada um ser dotado de
valor positivo expresso através do brincar, portanto, considerado
como um comportamento espontâneo e utilizado como ferramenta
para promoção do desenvolvimento intelectual da aprendizagem,
conteúdo, ilustrar valores, práticas passadas e estimular o diálogo.
Podemos concluir que a afirmativa acima é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Piaget afirma que os jogos são meios que contribuem no
desenvolvimento da criança de forma integral nos aspectos
cognitivo, afetivos, físico-motores, morais, linguísticos e sociais. São
estruturados de três formas:
Resposta Marcada :
Exercício, simbólico, construção e regra.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 A atividade de brincar tem importância fundamental na formação da
criança, entre outras razões, porque:
Resposta Marcada :
A criança aprende regras e sentimentos, como frustrações de perda e alegrias da vitória,
descobrindo como lidar com os sentimentos bons ou ruins.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Na educação infantil a brincadeira constitui-se principalmente em
uma atividade que:
Resposta Marcada :
Deve fazer parte do planejamento do professor pois é uma forma da criança se
estruturar como sujeito da emoção e da razão.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 A atuação do docente na brincadeira deve consistir em:
Resposta Marcada :
Observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças no
coletivo e individual, registrando suas capacidades de uso das linguagens, da mesma
forma que de suas capacidades sociais e dos recursos ligados à afetividade e à emoção
de que dispõem.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
Total
9 / 10