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FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA Pirâmides, Cadeias e Teias Ecológicas Professor:Drª Kellen Maggioni OBS: ENVIE SOMENTE A RESPOSTA DA ALTERNATIVA CORRETA DE CADA QUESTÃO 01) (Campo Real/2018) Considere a cadeia alimentar e as pirâmides que a representam. As pirâmides 1 e 2 representam, respectivamente: A) biomassa e energia. B) número e energia. C) energia e biomassa. D) biomassa e número. E) energia e número. 02) (FADIP- Medicina/2016) Considere uma pirâmide ecológica com os seguintes níveis tróficos: três árvores, trezentos gafanhotos e duas aves. A partir desses dados, analise as figuras a seguir. Quais figuras representam melhor a pirâmide de energia e de número, respectivamente? A) 1 e 2. B) 1 e 3. C) 2 e 4. D) 4 e 3. 03) (UNIVAG/2020) Analise a pirâmide ecológica: A análise das informações fornecidas permite afirmar que essa pirâmide A) representa uma teia alimentar com três níveis tróficos. B) retrata relações ecológicas de cooperação e mutualismo. C) indica a produtividade primária bruta dos consumidores. D) representa uma cadeia alimentar com dois níveis tróficos, o primário e o secundário. E) retrata o fluxo unidirecional de energia nas cadeias 04) (UNESP) Observe, inicialmente, as duas cadeias alimentares: 1. árvore → preguiças → pulgas → protozoários. 2. milho → roedores → cobras → gaviões. Observe os modelos de pirâmides a seguir: É correto afirmar, com relação às cadeias 1 e 2 e aos modelos de pirâmides I e II, que A) a pirâmide I pode representar tanto o número de indivíduos como a quantidade de energia disponível, em cada nível trófico da cadeia 2. B) a pirâmide II pode representar tanto o número de indivíduos como a quantidade de energia disponível, em cada nível trófico da cadeia 1. C) a pirâmide II pode representar a quantidade de energia disponível em cada nível trófico da cadeia 2. D) a pirâmide I pode representar o número de indivíduos em cada nível trófico da cadeia 1. E) a pirâmide I pode representar o número de indivíduos da cadeia 2, e a pirâmide II, a quantidade de energia disponível em cada nível trófico da cadeia 1. 05) (Mackenzie/2019) As figuras acima representam pirâmides ecológicas. Considerando a cadeia alimentar fitoplâncton –> zooplâncton –> peixes, as pirâmides de energia, de biomassa e de números, em um dado momento, são, respectivamente, A) A, B e C. B) C, B e A. C) A, A e A. D) A, B e A. E) C, B e C. 06) (São Lucas – Medicina /2015.2) Analise a teia alimentar a seguir. É correto afirmar que o (a) A) cobra, ao se alimentar do sapo, se encontra no terceiro nível trófico. B) coruja, ao se alimentar do pássaro, se encontra no quarto nível trófico. C) sapo e o roedor servem de alimento para a cobra e são consumidores secundários. D) cobra é consumidor terciário e se encontra no quarto nível trófico nesta teia alimentar. E) inseto, que serve de alimento para o sapo e o pássaro, se encontra no primeiro nível trófico. 07) (FPS/2013) As comunidades de seres vivos podem interagir de várias formas em um ecossistema, mas a importância dessas relações ecológicas varia com o grau de dependência que as populações possuem entre si. Sobre este assunto, analise as interações ecológicas mostradas na figura abaixo. É correto afirmar que: A) o homem apresenta relação trófica de consumidor secundário e relação ecológica de herbivoria. B) a solitária apresenta relação trófica de consumidor secundário e relação ecológica de parasitismo. C) a galinha apresenta relação trófica de consumidor primário e relação ecológica de herbivoria. D) o porco apresenta relação trófica de consumidor terciário e relação ecológica de predação. E) o milho apresenta relação trófica de produtor e relação ecológica de inquilinismo 08) (Enem/2013 – PPL) A posição ocupada pela vaca, na interação apresentada na tirinha, a caracteriza como A) produtora. B) consumidora primária. C) consumidora secundária. D) consumidora terciária. E) decompositora. 09) (UFRR) Os índios da etnia Yanomami fazem uso de mais de 20 espécies de cogumelos, que crescem sobre troncos caídos no chão da floresta, cujas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira morta. Ao ingerirem os corpos de frutificação dos basidiomicetos, estes índios estão se comportando como: A) Consumidores secundários. B) Consumidores primários. C) Consumidores terciários. D) Produtores. E) Decompositores. 10) (UNIFOR) O esquema abaixo representa as relações tróficas encontradas em determinado ecossistema. Sobre o esquema fizeram-se as seguintes afirmações: I. Os camarões e as rãs pertencem ao mesmo nível trófico. II. Somente as aves são consumidores terciários. III. O extermínio dos caramujos ocasionará aumento na população de peixes carnívoros. Está correto o que se afirma em A) I, somente. B) II, somente. C) III, somente. D) II e III, somente. E) I, II e III. 11) (Enem) Os personagens da figura estão representando uma situação hipotética de cadeia alimentar. Suponha que, em cena anterior à representada, o homem tenha se alimentado de frutas e grãos que conseguiu coletar. Na hipótese de, nas próximas cenas, o tigre ser bem-sucedido e, posteriormente, servir de alimento aos abutres, tigre e abutres ocuparão, respectivamente, os níveis tróficos de A) produtor e consumidor primário B) consumidor primário e consumidor secundário C) consumidor secundário e consumidor terciário D) consumidor terciário e produtor E) consumidor secundário e consumidor primário. 12) (Unicesumar/2014) O esquema a seguir representa uma teia alimentar marinha. Sabe-se que quando os nutrientes são abundantes, as grandes diatomáceas predominam no nível trófico do produtor, e os copépodes substituem sua dieta de protistas ciliados por diatomáceas. Quando os níveis de nutrientes são baixos, a proliferação de pequenas algas supera a das grandes diatomáceas, de modo que os copépodes trocam sua dieta e passam a se alimentar de ciliados. Verifica-se, pois, que as alterações nos níveis de nutrientes regulam de modos diferentes o sistema descrito. A respeito dessa teia alimentar, assinale a alternativa INCORRETA. A) Quando há poucos nutrientes disponíveis, a água-viva predadora comporta-se como consumidor terciário. B) Quando há poucos nutrientes disponíveis, a predação exercida pela água-viva favorece, indiretamente, um aumento populacional de pequenas algas. C) Quando há muitos nutrientes disponíveis, a predação exercida pela água-viva favorece, indiretamente, um aumento populacional de grandes diatomáceas. D) Quando há muitos nutrientes disponíveis, a população de ciliados aumenta, o que provoca uma redução na população de pequenas algas. E) Quando há muitos nutrientes disponíveis, os copépodes comportam-se como consumidores primários. 13) (FASM/2013) Suponha uma mesma lagartixa em duas situações diferentes, na primeira situação ela se alimenta de um pernilongo macho herbívoro e, na segunda situação, ela se alimenta de um pernilongo fêmea hematófago. Ao considerar essas duas situações, é correto afirmar que a lagartixa ocupará o A) 2.º nível trófico na primeira situação e o 3.º nível trófico ou superior na segunda situação. B) 2.º nível trófico na primeira situação e o 4.º nível trófico ou superior na segunda situação. C) 1.º nível trófico na primeira situação e o 2.º nível trófico ou superior na segunda situação. D) 1.º nível trófico na primeira situação e o 3.º nível trófico ou superior na segunda situação. E) 3º nível trófico na primeira situação e o 4.º nível trófico ou superior na segunda situação. 14) (Fadip/2015 – Medicina) Sobre a teia alimentar a seguir, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A ave de rapina, quando se alimenta do sapo ou do coelho, atua como consumidor secundário. ( ) O gambá, quando se alimenta do pintinho,se encontra no segundo nível trófico. ( ) O gafanhoto nesta teia alimentar é consumidor primário e se encontra no segundo nível trófico. ( ) A serpente, quando se alimenta do coelho e do sapo, se encontra no terceiro e quarto nível trófico desta teia alimentar. ( ) O coelho e o gafanhoto são consumidores primários e estão no primeiro nível trófico. A sequência está correta em A) F, V, F, F, V. B) V, F, F, V, F. C) F, F, V, V, F. D) V, F, V, F, V. 15) (ALBERT EINSTEIN/2019) Um garoto montou dois ecossistemas em recipientes fechados, ambos com terra úmida e um pequeno pé de alface. Em um deles foram colocadas também algumas lesmas e no outro, algumas minhocas. Os recipientes foram mantidos em ambientes com temperatura, umidade e luminosidade adequadas à sua manutenção. Depois de algumas semanas, verificou-se que o pé de alface A) foi beneficiado no ecossistema com lesmas e prejudicado no ecossistema com minhocas. B) foi beneficiado pelos animais nos dois ecossistemas. C) foi prejudicado pelos animais nos dois ecossistemas. D) foi beneficiado no ecossistema com minhocas e prejudicado no ecossistema com lesmas. E) não foi impactado pela presença dos animais em nenhum dos ecossistemas.
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