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Disciplina: METODOLOGIA DO ENSINO DA NATAÇÃO AV
Aluno: DORIVAL DUARTE DE SOUZA JUNIOR 202004210661
Turma: 9001
DGT0976_AV_202004210661 (AG) 04/11/2022 22:31:34 (F)
Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 9,00 pts
EM2020152: TÉCNICA DOS NADOS
1. Ref.: 5247708 Pontos: 1,00 / 1,00
Como se denominam as fases da braçada do nado peito?
Varredura para baixo, varredura para dentro e varredura para cima.
Varredura para fora, varredura para dentro e recuperação.
Entrada, varredura para baixo e recuperação.
Varredura para fora, varredura para dentro e varredura para cima.
Entrada, varredura para dentro e varredura para cima.
2. Ref.: 5247712 Pontos: 0,00 / 1,00
Com exceção das provas de nado costas e revezamento medley, que inicia com o nado costas, nas provas
competitivas de natação, as saídas são realizadas sobre o bloco de partida. Existem algumas técnicas para
isso, entre elas a de agarre e track (pés desnivelados), denominada saída de atletismo.
Assinale a alternativa que apresenta uma vantagem da técnica track em relação à de agarre:
Os nadadores realizam um voo na saída do bloco mais para cima, ampliando esse momento.
Os nadadores posicionam seu centro de gravidade mais à frente.
Os nadadores realizam um único impulso na projeção do corpo na saída.
Os nadadores conseguem reagir mais rápido ao sinal de partida.
Os nadadores realizam dois impulsos na projeção do corpo na saída, em vez de um, com a vantagem
do uso do anteparo.
00043-TESA-2010: ORGANIZAÇÃO DE COMPETIÇÕES
3. Ref.: 5223261 Pontos: 1,00 / 1,00
A sequência correta dos nados em provas de revezamento medley é:
Costas, peito, borboleta e nado livre.
Costas, borboleta, peito e nado livre.
Peito, borboleta, costas e nado livre.
Peito, costas, borboleta e nado livre.
Borboleta, costas, peito e nado livre.
4. Ref.: 5214396 Pontos: 1,00 / 1,00
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A principal diferença entre a braçada lateral inglesa e o single over arm stroke é:
As pernadas alternadas.
A recuperação aérea de um braço.
A execução de rolamentos nas viradas.
A recuperação aérea de ambos os braços.
A respiração frontal.
00210-TESA-2008: ENSINO-APRENDIZAGEM NA NATAÇÃO
5. Ref.: 5202430 Pontos: 1,00 / 1,00
Qual é a faixa de temperatura indicada para a natação de bebês?
Acima de 32 °C
Abaixo de 25 °C
30 °C a 32 °C
25 °C a 28 °C
28 °C a 30 °C
6. Ref.: 5188181 Pontos: 1,00 / 1,00
Para adultos e idosos, as turmas de natação podem ser organizadas:
Pela consideração somente da faixa etária
Pelos problemas de comorbidades existentes
Pela fuga de turmas mistas (com homens e mulheres)
Pela separação entre alunos adultos e idosos
Pelo nível de habilidades aquáticas
00323-TESA-2008: PRINCÍPIOS E PROPRIEDADES FÍSICAS DA ÁGUA
7. Ref.: 5217428 Pontos: 0,00 / 1,00
A prática aquática, em função dos princípios e propriedades da água, promove diversos efeitos sobre o
organismo humano. Dentre eles, está o incremento do retorno sanguíneo venoso, a um aluno que esteja de
pé na piscina, com água à altura de seus ombros. A que princípio você relacionaria tal efeito?
Força da gravidade;
Pressão Hidrostática;
Equilíbrio dinâmico.
Força de Empuxo;
Pressão Hidrodinâmica;
8. Ref.: 5223301 Pontos: 1,00 / 1,00
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Quando o nadador faz uma ação na água, através de movimentos de membros inferiores, superiores e
tronco, imediatamente se obterá uma reação, no qual o nadador se deslocará. A reação que aqui se refere,
está associada a que tipo de força?
Força propulsiva;
Força de torque.
Força de empuxo;
Força de arrasto;
Força da gravidade;
00363-TESA-2008: INTRODUÇÃO À NATAÇÃO
9. Ref.: 5389648 Pontos: 0,00 / 1,00
O praticante de natação e a população em geral precisam conhecer mecanismos de sobrevivência na água. Por que
isso é importante?
Para aprimoramento da aptidão física.
Todas as alternativas estão incorretas.
Para ganhos no desenvolvimento motor, cognitivo e socioafetivo.
Para melhoria da performance em competições.
Para prevenção de afogamentos.
10. Ref.: 5412446 Pontos: 1,00 / 1,00
A inclusão da natação como componente curricular da educação física escolar para crianças tem como uma de suas
principais justi�cativas:
Todas as alternativas estão incorretas.
A formação de equipes representando a escola.
A relação entre a natação e benefícios ao desenvolvimento motor.
A identi�cação de talentos esportivos.
O aprimoramento de capacidades físicas para competições.
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