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Avaliação I - Individual Representação descritiva I

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13/06/2022 18:06 Avaliação I - Individual
1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:738672)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 48657054
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Em 1967, o AACR, atualmente conhecido como AACR2, foi publicado pela primeira vez. Em 
1978, teve sua segunda edição (AACR2), com a última revisão em 2002 (AACR2r) e atualizações em 
2003, 2004 e 2005. Sobre o AACR, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Determina pontos de acesso para a representação da informação. 
( ) Estabelece os critérios para a descrição bibliográfica. 
( ) Algumas das zonas do ISBD - International Standard Bibliographic Description - foram 
utilizadas como base para delimitar as regras de descrição bibliográfica contidas no AACR. 
( ) Em 1969, o AACR foi traduzido para português e, desde então, mediante suas versões 
atualizadas, tem sido adotado no Brasil como o principal código de catalogação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - V - V - V.
D V - V - F - F.
A informação é a condição básica e insubstituível para a construção do conhecimento. A troca e o 
compartilhamento da informação, no contexto atual, tem alcançado um número cada vez mais 
abrangente de pessoas e impactado de maneira cada vez mais expressiva a produção e disseminação 
do conhecimento. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É essencial considerar que a informação está incorporada em qualquer meio e suporte, sejam 
esses documentos impressos ou documentos em formato virtual.
( ) É primordial que as unidades de informação e bibliotecas propiciem o acesso a toda essa 
informação, considerando o vasto conjunto de suportes.
( ) É valido reforçar que as bibliotecas, quando assumem como parte integrante de seus acervos o 
livro no formato digital, e se transformam em bibliotecas em ambiente virtual, operacionalizam os 
mesmos processos que desempenham nas bibliotecas em sua característica convencional.
( ) É notório que, aliadas ao advento das tecnologias, dos sistemas de informação e da internet, as 
bibliotecas tradicionais tiveram que adequar seus serviços para sistemas automatizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
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13/06/2022 18:06 Avaliação I - Individual
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D V - F - V - V.
No que tange às normas, aos formatos e aos modelos conceituais para a catalogação descritiva de um 
item, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- RDA. 
II- MARC 21. 
III- FRBR. 
IV- AACR2. 
( ) Construída com base na AACR2, oferece os princípios e as instruções para registro de dados 
sobre recursos hoje conhecidos e os que ainda venham a ser desenvolvidos.
( ) Faz uma abordagem centrada no usuário, analisa quais requisitos de dados o usuário utiliza para 
realizar a busca e o que ele espera encontrar de informação no registro bibliográfico.
( ) Foi originalmente elaborada num ambiente de materiais majoritariamente impressos e de 
catálogos em fichas; seu uso ativo durante décadas se deve ao seu efetivo processo de revisão.
( ) Forma-se por conceitos relevantes presentes neste modelo conceitual: as entidades obra e 
expressão.
( ) A forma como foi projetada proporciona uma estrutura coerente, flexível e extensível tanto para 
a descrição técnica quanto de conteúdo de todos os tipos de recursos e conteúdos.
( ) Instrumento indispensável ao catalogador que busca automação, esse formato possibilita às 
bibliotecas compartilharem recursos bibliográficos com a garantia de que seus dados serão 
compatíveis, mesmo que substituam seus sistemas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - IV - III - I - II.
B IV - III - II - I - III - I.
C I - II - IV - III - II - I.
D III - I - IV - II - IV - III.
A ADBS elaborou uma lista com 33 domínios de competências nas especialidades dos profissionais 
da informação e as separou em cinco principais grupos, e em um segundo momento definiu as 
principais atividades separadas por níveis de capacidade/aptidões para executá-las.
A respeito dos grupos e suas principais competências, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Grupo M – Gestão (Management): igualmente indispensável para profissionais da informação e
para a gestão global de suas atividades. Essas competências permitem-lhes ser interlocutores
informativos e ativos de gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
B
Grupo S - Outros conhecimentos científicos: esse é o “coração da profissão” dos profissionais da
informação, ou seja, os campos fundamentais de conhecimento que um profissional da
informação deve ter, pelo menos em um nível moderado.
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13/06/2022 18:06 Avaliação I - Individual
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C Grupo T - Tecnologias: esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e
Internet.
D
Grupo C - Comunicação: necessária para ocupações relativas à área da gestão da informação, a
expertise de comunicação é indispensável e tão inerente à informação que é necessária para
qualquer profissional dessa área.
Em meados do século XIX, aprender a catalogar um item informacional passou a ser uma realidade 
presente em diversas partes do mundo. Sobre os procedimentos de representação descritiva, analise as 
sentenças a seguir:
I- Os procedimentos de representação descritiva são munidos de regras e normas reconhecidas 
internacionalmente e utilizadas para permitir a organização, disseminação, busca e recuperação da 
informação de maneira mais eficiente e qualificada.
II- Os procedimentos de representação descritiva permitem tornar efetiva a cooperação e a 
universalização das informações entre as diversas bibliotecas do mundo, mas isso nem sempre foi 
dessa forma.
III- A sociedade evoluiu na forma de se comunicar, de produzir, e consumir a informação, a gestão de 
toda essa informação também precisa evoluir, porém ainda não acompanha.
IV- Dos pergaminhos impressos, da utilização do papel como sendo o único suporte e fonte de 
informação até se chegar a essa explosão de fontes, sistemas e formas diversificadas de produção e 
consumo de informação, a catalogação tem se desenvolvido continuamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Sobre a Biblioteca de Alexandria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A Biblioteca de Alexandria tinha como função abrigar a maior parte do conhecimento humano 
da história.
( ) A biblioteca era restrita aos membros dos povos eruditos. 
( ) A Biblioteca de Alexandria englobava procedimentos necessários e disponíveis à época de sua 
existência, para organização e recuperação de seu acervo.
( ) A Biblioteca era a possuidora do primeiro registro histórico de uma catalogação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
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13/06/2022 18:06 Avaliação I - Individual
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A internet tem, dentre muitos outros contributos, auxiliado na produção e disseminação da 
informação, gerando um conhecimento além do que se poderia imaginar nos séculos passados, e para 
isso, não é preciso sair de casa. A tecnologia trouxe para a Biblioteconomia muitas vantagens.
Dentre elas, assinale a alternativa CORRETA:
A Permite averbar dados de informação para que sejam identificados pontos relevantes das obras
catalogadas e o uso da informação seja efetivo.
B Apesar de amplamente disseminada, a tecnologia ainda não é prestigiada nas bibliotecas.
C As grandes bibliotecas não dispõem de muita tecnologia, sendo o registro ainda feito em
documentos manuscritos.
D A catalogação não sofre influências da tecnologia.
A ADBS elaborou uma lista com 33 domínios de competênciasnas especialidades dos profissionais 
da informação e as separou em cinco principais grupos, e em um segundo momento definiu as 
principais atividades separadas por níveis de capacidade/aptidões para executá-las. 
Sobre as atribuições do grupo S - outros conhecimentos científicos -, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Esse grupo em particular leva em conta as competências associadas aos setores dos usuários ou
com informações ou documentos altamente especializados que precisam ser tratados.
B
Esse é o “coração da profissão” dos profissionais da informação, ou seja, os campos
fundamentais de conhecimento que um profissional da informação deve ter, pelo menos em um
nível moderado.
C
Igualmente indispensável para profissionais da informação e para a gestão global de suas
atividades. Essas competências permitem-lhes serem interlocutores informativos e ativos de
gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
D Esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e Internet.
Por muitos anos, representar uma informação tem sido um trabalho minucioso e que, por isso, evolui 
a cada década. A informação, desde então, é registrada em diversos suportes e de diversas maneiras. 
Os seres humanos registraram desenhos e formas de representação alfanumérico e demais símbolos 
em argila, nas pedras de cavernas, papiros, papéis e criaram diversificadas fontes de informações em 
diferentes épocas. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
No contexto histórico, o bibliotecário não tinha só a responsabilidade de organização das obras.
Por exemplo, o bibliotecário de Alexandria também era um agente indispensável na disseminação
da informação para os príncipes.
B A incumbência de registrar, preservar, salvaguardar e disseminar as informações produzidas,
desde muitos anos atrás, foi designada ao bibliotecário.
C A informação sendo registrada mudou a forma de vida dos seres humanos e a maneira como a
sociedade tomou forma, e continua até os dias atuais.
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13/06/2022 18:06 Avaliação I - Individual
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D
O registro da existência da primeira coleção de organizações de documentos, por exemplo, no
segundo milênio a.C. trata da Biblioteca de Alexandria, na Síria.
A transcrição de manuscritos foi unicamente realizada por monges, e por muitos anos eles foram os 
únicos precursores da preservação e da disseminação do conhecimento.
Em que século isso ocorreu?
A Século XIX.
B Século XVI.
C Século VI.
D Século VIII.
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