Prova Objetiva Engenharia de Produção e a Profissão 21 Questões Nota 100!!!

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Questão 2/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
O engenheiro de produção pode atuar como auditor em processos organizacionais. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente alguns desses processos: 
A auditoria fiscal, auditoria estratégica 
B auditoria patrimonial, auditoria contábil 
C auditoria orçamentária, auditoria financeira 
D auditoria de sistema de gestão da qualidade, auditoria sistema de gestão ambiental 
O você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 4, tema 4, Auditoria 
 
Questão 3/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Além dos serviços, o setor terciário também é composto por atividades de comércio, ou seja, das trocas voluntárias feitas 
entre parceiros. Essas trocas podem ser realizadas de duas formas. 
Assinale a alternativa correta quanto a essas formas: 
A Forma direta, em que se troca um produto por outro, ou forma indireta, em que se troca produto por 
dinheiro 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 5, tema 3, Setor Terciário 
B Forma básica em que se troca um produto por outro, ou forma complexa, em que se troca produto por 
dinheiro 
C Forma primária em que se troca um produto por outro, ou forma secundária, em que se troca produto por 
dinheiro 
D Forma moderna em que se troca um produto por outro, ou forma pós-moderna, em que se troca produto por 
dinheiro
Questão 4/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Existem três tipos distintos de auditorias: a auditoria de primeira parte, a auditoria de segunda parte e a auditoria de 
terceira parte. 
Assinale a alternativa que conceitua corretamente a auditoria de terceira parte: 
A Auditoria interna 
B Ocorre quando a própria empresa realiza auditoria sobre seu sistema de gestão da qualidade 
C Auditoria realizada pela organização cliente em uma organização fornecedora da empresa 
D Acontece quando um organismo independente observa se os padrões estão atendidos, e concede 
certificação à empresa 
O você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 4, tema 4, Auditoria
Questão 6/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Até pouco tempo atrás, o setor secundário era o ramo da economia que mais gerava empregos. Esse cenário mudou. 
Assinale a alternativa que aponta corretamente um motivo importante para essa mudança: 
A Avolta da população ao campo, criando mais empregos na agricultura 
B A modernização dos sistemas produtivos, por meio da mecanização dos processos 
O Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 5, tema 2, Setor Secundário 
C | Adificuldade de as pessoas entenderem quais são suas tarefas dentro das fábricas 
D Ofechamento das fábricas, já que a maior parte da sociedade prefere fazer os produtos que consome em 
casa
Questão 7/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Uma startup é “uma instituição humana projetada para criar novos produtos sob condições de extrema incerteza”. Assim, 
quando se pensa em startups, se pensa em: 
A empresas que atuam dentro das universidades públicas 
B produtos que a sociedade já conhece e que precisa que sejam produzidos em massa 
C produtos que trazem a solução de problemas que a sociedade nem sabia que existiam 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 4, tema 5, Empreendedorismo 
D serviços de busca de informação para a transformação de matéria prima em bens consumíveis pela 
sociedade
Questão 1/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Cadeia de suprimentos, ou supply chain, diz respeito ao relacionamento entre uma empresa focal, seus fornecedores e 
seus clientes. Entende-se que esse relacionamento precisa ser gerenciado pela empresa focal em todos os seus níveis, 
desde os fornecedores e clientes mais próximos à organização, até aqueles indiretos ou mais distantes, pois a 
responsabilidade pelo produto é da empresa focal. Sabendo da importância da cadeia de suprimentos, qual o papel do 
engenheiro de produção em relação à gestão dessa cadeia: 
A 
B 
Observar que a empresa focal sempre será uma fornecedora de 3º nível 
Mapear e analisar a cadeia de suprimentos da organização sob sua responsabilidade 
O você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 3, Logística 
C Excluir todos os fornecedores que não são diretos, pois só os fornecedores diretos são importantes na 
cadeia de suprimento 
D Analisar dentre os clientes de 1º nível, quais os que devem ser atendidos pela empresa, já que não é 
possível atender a todos os clientes de todos os níveis
Questão 2/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
O engenheiro de produção terá sob sua responsabilidade os sistemas produtivos da organização em que atua. Dessa 
forma, precisa compreender o que é um sistema e como gerenciá-lo. Assinale a alternativa correta quanto ao conceito de 
sistema: 
A É uma série de elementos que agem de forma separada, buscando gerar resultados diferentes um do outro 
B Éa única forma de gerar produtos industrializados, já que descreve a sequência das máquinas na linha de 
produção 
C É um conjunto de elementos interdependentes e interagentes ou um grupo de unidades combinadas 
que formam um todo organizado 
O Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção 
D É a junção de todos os equipamentos de tecnologia de informação da empresa, em especial aqueles que 
usam de Internet para funcionar
Questão 3/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
O projeto do produto diz respeito ao momento em que o gestor transforma as ideias desenvolvidas no planejamento do 
produto em ação concreta. Nesse sentido, a gestão do projeto de um produto deve ter por objetivo a realização desse 
produto, de forma que ele atenda: 
A Somente os princípios regionais de funcionamento 
B As ideias que foram elaboradas pelos responsáveis da Gestão da Qualidade da empresa 
C Aideia de rede reversa para que o produto possa retornar ao processo produtivo assim que estiver 
manufaturado 
D As especificações para as quais foi planejado, trazendo assim uma vantagem competitiva para a 
organização, ao satisfazer as necessidades do consumidor 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 3, tema 1, Engenharia do Produto 
 
Questão 4/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Escolher o local em que se instalará uma planta industrial ou qualquer outro tipo de organização é uma decisão 
estratégica em termos de custos e de sobrevivência no mercado. Cabe ao engenheiro de produção a análise de uma 
série de fatores para fazer a escolha mais satisfatória. Assinale a alternativa que especifica um fator correto na decisão 
de localização: 
A Estar o mais próximo possível de fornecedores e clientes 
O Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção 
B Estar distante de portos, aeroportos e centros de distribuição 
C Teràã disposição somente infraestrutura rodoviária para o transporte de produtos 
D Aexistência de espaços, mesmo que não estejam disponíveis ou sejam de alto custo
Questão 5/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
A história da Engenharia se divide em dois momentos: a engenharia antiga e a engenharia moderna. Você pode verificar 
a diferença entre as duas porque: 
A 
B 
A engenharia antiga só aceita a resolução de problemas com análise científica 
A engenharia antiga é apoiada em empirismo (situações práticas) e a engenharia moderna é apoiada 
em conhecimento científico 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 1, O que é Engenharia 
C Aengenharia moderna só resolve problemas sobre como se proteger em relação aos perigos do ambiente 
ou dos ataques de inimigos 
D Aengenharia antiga usa ferramentas matemáticas enquanto a engenharia moderna entende que não há 
necessidade de cálculos para a resolução de problemas
Questão 6/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) propõe o trabalho com competências em todos os níveis de 
ensino, encerrando de vez a ideia de que as instituições de ensino devem darao aluno somente informações. Todos os 
documentos derivados da LDB seguem essa política de desenvolvimento de competência, incluindo as DCNs (Diretrizes 
Curriculares Nacionais) para o ensino superior. Assinale a alternativa correta quanto ao papel das DCNs do ensino 
superior: 
A As DCNs do ensino superior determinam os objetivos e as metas necessários a cada campo de 
atuação do nível superior 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 1, Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em 
Engenharia 
As DCNs do ensino superior orientam as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e 
avaliação de propostas pedagógicas e curriculares da Educação Infantil 
As DCNs do ensino superior estimulam a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, 
execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica 
As DCNs do ensino superior contemplam os princípios e fundamentos definidos na legislação para orientar 
as políticas públicas educacionais na elaboração, planejamento, implementação e avaliação das propostas 
curriculares das instituições ou redes de ensino públicas e privadas que ofertam o ensino médio
Questão 7/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Uma área mais recente dentro da Logística Empresarial é a Logística Reversa, que tem como maior atribuição auxiliar 
nos projetos de sustentabilidade das organizações. Para tanto, busca-se 
A Conduzir o retorno do lixo para as lixeiras de material reciclável. 
B Juntar papelão, pois esse é o único produto que pode ser reciclado. 
C Transformar lixo orgânico em chorume para descarta-lo em rios não poluídos 
D Projetar o retorno de produtos inservíveis, ou seja, dos bens de pós-venda e pós-consumo, à 
organização 
O Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 3, Logística
Questão 8/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Frederick Winslow Taylor é personagem fundamental no desenvolvimento das atividades de Engenharia de Produção. 
Assinale a alternativa que explica o porquê da importância de Taylor: 
A Ele usou dados estatísticos para convencer donos de fábricas que a Engenharia de Produção era 
importante 
B Elecriou princípios, com base nos quais as ferramentas necessárias para as ações dos operários no 
chão de fábrica começaram a ser mais eficientes 
O você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 2, O que é Histórico da Engenharia de Produção 
C Ele valorizou as pessoas ao dizer que qualquer operário tinha capacidade para planejar suas tarefas e 
executá-las, sem precisar de chefes ou líderes de produção 
D Ele atribuiu aos operários as decisões estratégicas das fábricas, pois entendia que somente os operários 
tinham um conhecimento profundo sobre os processos produtivos
Questão 9/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
A Associação Brasileira de Engenharia de Produção (Abepro) é uma instituição que representa docentes, discentes e 
profissionais de Engenharia de Produção no Brasil. Dentre suas funções encontra-se a: 
A De realizar pesquisas sobre o salário do Engenheiro de Produção 
B De esclarecer o papel do Engenheiro de Produção na sociedade e em seu mercado de atuação 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 2, O que é Histórico da Engenharia de Produção 
C Deimpor as disciplinas que as faculdades de Engenharia de Produção poderão oferecer em seu currículo 
D De cobrar mensalidades dos Engenheiros de Produção para que possam trabalhar e assinar projetos de 
engenharia
Questão 10/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
O CREA — Conselho Regional de Engenharia e Agronomia é o órgão responsável por fiscalizar e regulamentar as 
atividades profissionais da engenharia. Cabe a cada CREA exercer uma série de ações. Assinale a alternativa que 
demonstra corretamente quais são essas ações: 
A Verificar, orientar e fiscalizar o exercício profissional do engenheiro, com a missão de defender a 
sociedade da prática ilegal das atividades abrangidas pelo sistema Confea/Crea 
O Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 4, O Engenheiro de Produção e o Sistema CREA/CONFEA 
B Fiscalizar a atuação dos médicos e realizar o julgamento dos casos que ferem o Código de Ética Médica, 
podendo suspender ou mesmo cassar o registro do profissional que cometer infração 
C Fiscalizar a classe dos advogados, verificando a qualidade na prestação dos serviços advocatícios, bem 
como selecionar os bacharéis em direito que estão aptos a requererem inscrição nos quadros do CREA 
D Defender os direitos dos administradores e garantir o cumprimento da legislação além de orientar 
profissionais e empresas quanto a regularização e realizar autuações no caso de descumprimento da 
legislação vigente
Questão 4/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
Os problemas práticos da humanidade, desde a pré-história, eram resolvidos mesmo sem a existência formal de um 
engenheiro, que oferecesse soluções técnicas. Isso acontecia porque: 
A Os engenheiros se sentiam incapacitados para resolver os problemas pré-históricos 
B As faculdades de engenharia da pré-história não preparavam seus alunos para a sobrevivência 
C As necessidades básicas eram supridas eram supridas pelo homem comum, já que, cada vez mais, 
ele dominava a natureza 
O Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 1, O que é Engenharia 
D As soluções necessárias para a sobrevivência, nessa época, eram muito simplificadas e, por isso, os 
engenheiros se recusavam a resolvê-las
Questão 6/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
O CREA -— Conselho Regional de Engenharia e Agronomia é o órgão responsável por fiscalizar e regulamentar as 
atividades profissionais da engenharia. Cabe a cada CREA exercer uma série de ações. Assinale a alternativa que 
demonstra corretamente quais são essas ações: 
A Verificar, orientar e fiscalizar o exercício profissional do engenheiro, com a missão de defender a 
sociedade da prática ilegal das atividades abrangidas pelo sistema Confea/Crea 
O Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 4, O Engenheiro de Produção e o Sistema CREA/CONFEA 
B Fiscalizar a atuação dos médicos e realizar o julgamento dos casos que ferem o Código de Ética Médica, 
podendo suspender ou mesmo cassar o registro do profissional que cometer infração 
C Fiscalizar a classe dos advogados, verificando a qualidade na prestação dos serviços advocatícios, bem 
como selecionar os bacharéis em direito que estão aptos a requererem inscrição nos quadros do CREA 
D Defender os direitos dos administradores e garantir o cumprimento da legislação além de orientar 
profissionais e empresas quanto a regularização e realizar autuações no caso de descumprimento da 
legislação vigente
Questão 8/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
A Resolução n. 235, de 1975, em seu art. 1º, afirma que compete ao Engenheiro de Produção o desempenho das 
atividades 01 a 18 do art. 1º da Resolução n. 218, de 1973, que discrimina as atividades das diferentes modalidades 
profissionais da Engenharia, Arquitetura e Agronomia. Assinale a alternativa que aponta uma dessas atividades: 
A Ensino de matemática 
B Projeto de motores de combustão interna 
C Padronização, mensuração e controle de qualidade 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 4, O Engenheiro de Produção e o Sistema CREA/CONFEA 
D Avaliação e preparação de diagnósticos de riscos e de planos para garantir a segurança das pessoas nas 
empresas
Questão 10/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
A Engenharia de Produção surge com a Revolução Industrial, na Inglaterra do século XVIII. A Revolução Industrial criou o 
clima propício para o surgimento da Engenharia de Produção porque: 
A Os operários preferiam ser comandados por engenheiros 
B Nas fábricas da época haviam muitos cálculos matemáticos avançados a serem resolvidos 
C Só engenheiros de produção entendem o funcionamento das máquinas utilizadas nas fábricas 
D Como nascimentodas indústrias houve a necessidade de se implantar métodos e técnicas que 
melhorassem os processos produtivos 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 2, O que é Histórico da Engenharia de Produção
Questão 3/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
A Engenharia de Métodos, criada por Frederick Taylor, tem por objetivo fazer o estudo e a análise do trabalho nas 
organizações. Taylor realiza seus estudos sobre métodos em busca 
A Da divisão do trabalho entre o operário e o engenheiro, já que terão atribuições idênticas 
B Do melhor meio para executar uma operação, fazendo experimentos para chegar a esse melhor 
caminho (best way) 
O você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção 
C De estabelecer as tarefas dos engenheiros pois cabe a eles descobrir e planejar esses melhores meios de 
realizar as tarefas 
D De promover o trabalho dos trabalhadores, que a partir daí devem estabelecer suas próprias tarefas, sem a 
necessidade de seguir o estipulado pelos engenheiros
Questão 5/10 - Engenharia de Produção e a Profissão 
O engenheiro não deve ser confundido com um cientista, pois: 
A Cabe ao engenheiro explicar o funcionamento da natureza 
B Cabe ao cientista criar novos produtos, não encontrados na natureza 
C O engenheiro é responsável por explicar os fenômenos naturais 
D A Engenharia não se preocupa com a explicação do funcionamento de natureza, mas sim com a 
criação do artificial 
OB Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 1, O que é Engenharia