Avaliação II - Individual METODOLOGIA CIENTÍFICA

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:447048)
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Prova 9627420
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. Desta 
forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as 
causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e 
possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas 
a seguir:
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do método 
histórico.
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito importante.
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de caso.
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de 
pesquisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Leia o seguinte texto:
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com deficiência e transtorno 
global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um projeto coletivo para lidar com esses estudantes. A 
sala de recursos que existia na escola tinha foco na aceleração dos alunos e a APAE do município atravessava uma crise de 
identidade com as políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. A Secretaria Municipal de 
Educação implantava um Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo tempo que sofria pressão do 
Ministério Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas que conheceu em um curso, Adriangela 
pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe valeu um prêmio nacional e um convite para ser a coordenadora de 
educação inclusiva do município. Essa mudança trouxe uma série de novos desafios, para ela e para seus pares na escola: 
Como transformar sua visão de educação inclusiva em políticas públicas? Como garantir que os alunos com deficiência 
continuassem incluídos após sua saída? Como fortalecer as parcerias, por vezes conflituosas, com a APAE e o Ministério 
Público? Considerando o fato de que este estudo tem como objeto principal a professora Adriangela e o trabalho que 
desenvolveu na escola Alexandre Bacchi e no município de Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi o método de pesquisa 
empregado nesta investigação e como ele se caracteriza?
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi - Guaporé, RS. 
Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2016.
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A A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso.
B A pesquisa segue o método histórico.
C A pesquisa segue o método comparativo.
D A pesquisa segue o modelo de senso comum.
Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e argumentativo) e possuem 
características informativas para divulgar algum assunto específico, ou seja, levar ao interesse público algum 
conhecimento. Relativo aos modelos de artigos científicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são características do modelo analítico de artigo 
científico.
( ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, ordenar e explicar os aspectos divididos 
de algum tema.
( ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao apresentado faz parte do modelo 
argumentativo de artigo científico.
( ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do modelo classificatório de artigo científico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
Dentre os vários tipos de trabalhos acadêmicos, podemos citar a tese de doutorado, que é considerado o último 
estágio de graduação acadêmica que se pode chegar. Posteriormente, o pesquisador pode ainda desenvolver projetos de 
pós-doutorado no Brasil ou no exterior, mas este normalmente é a continuidade de uma pesquisa realizada no seu 
doutoramento. Assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em um curso de doutorado, o acadêmico recebe a orientação de um professor especialista em alguma área do 
conhecimento.
( ) O projeto de doutorado deve apresentar resultados inéditos e avançar significativamente em uma área do 
conhecimento.
( ) Em um projeto de doutorado, as citações bibliográficas não são mais importantes, pois se entende que o pesquisador 
domina todo o assunto.
( ) Uma tese de doutorado pode ser realizada partindo-se dos métodos de estudo de caso e estatístico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - V.
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C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das teorias da administração 
moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos humanos, ambiental e nos negócios. Contudo, na 
prática, a boa gestão se faz através de decisões baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas nossas pesquisas, o 
método estatístico é um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas verificações em campo e análise 
de dados.
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser estudado.
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a qual queremos 
compreender.
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta previsibilidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua importância. Em resumo, 
apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como alcançará os objetivos no projeto de pesquisa, 
seguindo com a metodologia, e por fim, os resultados encontrados na pesquisa, sua discussão e referências bibliográficas. 
Sobre os elementos gráficos que devem estar presentes no Trabalho Final de Curso no item "resultados", analise as 
afirmativas a seguir:
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a uma visão numérica daquilo 
que estudou e/ou pesquisou.
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que representam, estejam eles em 
tabelas ou outras formas de apresentação.
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam mesclados com a discussão, onde 
confronta-se aquilo que observou com os resultados de outros autores.
IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a cada um dos objetivos 
propostos no projeto de pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
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C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas III e IVestão corretas.
As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à estrutura 
do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particularidades e características 
especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - F.
O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, assinale a 
alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
A Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
B Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
C Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
D Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que concerne àqueles 
oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do senso comum, não sabemos qual tipo de 
trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento este deve apresentar. O mesmo acontece com os 
trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato sensu.
( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de conhecimento e, por isso, é 
chamado de tese.
( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu conhecimento a nível stricto sensu.
( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado de dissertação.
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua principal característica é o 
resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método histórico:
A Busca compreender a realidade histórica, estatística e matemática, projetando o futuro.
B Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das coisas.
C Não pode ser um método científico verdadeiro, pois busca verdades subjetivas.
D Tem como princípio o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
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