Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matemática

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Fundamentos Teóricos e Metodológicos da 
Matemática 
 
Questão 1 
Correto 
Texto da questão 
Metodologias ativas são estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do 
processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida. As metodologias ativas, num mundo 
conectado e digital, expressam-se por meio de modelos de ensino híbridos, com muitas possíveis combinações. 
A junção de metodologias ativas com modelos flexíveis e híbridos traz contribuições importantes para o desenho 
de soluções atuais para os aprendizes de hoje. 
A aprendizagem mais intencional (formal, escolar) se constrói num processo complexo e equilibrado entre três 
movimentos ativos híbridos principais: a construção individual – na qual cada aluno percorre e escolhe seu 
caminho, ao menos parcialmente; a grupal – na qual o aluno amplia sua aprendizagem por meio de diferentes 
formas de envolvimento, interação e compartilhamento de saberes, atividades e produções com seus pares, com 
diferentes grupos, com diferentes níveis de supervisão docente; e a tutorial, em que aprende com a orientação 
de pessoas mais experientes em diferentes campos e atividades (curadoria, mediação, mentoria). 
 Bacich, Lilian. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem téorico-prática [recurso 
eletrônico]/Organizadores, Lilian Bacich, José Moran. – Porto Alegre: Penso, 2018 e-PUB. 
 De acordo com a pesquisas em neurociência o cérebro humano aprende conectando-se em rede, por meio de 
processos múltiplos, contínuos, híbridos, formais e informais, organizados e abertos, intencionais ou não. Nesse 
contexto, assinale a opção que relaciona-se corretamente com ideias relativas à metodologias ativas 
 
Escolha uma opção: 
a.Criar condições de ter uma participação mais ativa dos alunos. 
b.Ensinar para obter resultados. 
c.Educação transmissiva e organizada por saberes compartimentados e selecionados pelo professor. 
d.Distanciamento do conteúdo proposto com a vida pessoal e profissional. 
e.Ensino do conteúdo do livro didático e em exercícios de fixação. 
Questão 2 
Correto 
Texto da questão 
Freire (1972) des 
 
 
 
 , a 
significa conversar sobre os acontecimentos e a possibilidade de alterar o seu curso. 
ALRØ, Helle. Dialogo e Aprendizagem em Educação Matemática/Helle Alrø e Ole Skovsmose; tradução de 
Orlando Figueiredo. — 2. ed. — Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010. 
Considerando: 
 . 
 . A aprendizagem ocorre insubordinad 
 . 
 
 . 
IV. . 
Relaciona-se corretamente os conceitos sobre comunicação e aprendizagem: 
Escolha uma opção: 
a.III e IV, apenas. 
b.II e III, apenas. 
c.I e II, apenas. 
d.I e III, apenas. 
e.I e IV, apenas. 
 
Questão 3 
Correto 
Texto da questão 
Professores de anos iniciais do Ensino Fundamental, precisam refletir sobre os processos de ensino e 
aprendizagem e inserir de forma criativa e inovadora diferentes metodologias para o ensino de matemática. Esse 
é um desafio para as salas de aula na educação básica e, também, na formação de prodessores. 
 
O desenvolvimento de práticas de sala de aula no decorrer da formação inicial de professores, permite estimular 
a reflexão crítica a respeito dos processos de ensino e aprendizagem de forma muito ampla, como a análise de 
diferentes metodologias, compreensão de como se dá o desenvolvimento cognitivo do indivíduo, a organização 
da gestão escolar, estrutura e currículo, entre tantos outros importantes aspectos que influenciam diretamente 
no fazer docente. Especialmente no caso da Matemática, componente curricular que carrega consigo o fardo do 
fracasso escolar, a formação de professores precisa ser ainda mais crítica e aberta a novas formas de pensar a 
educação, pois é necessário estar sempre em busca do resgate da beleza em se conhecer a arte dos números e 
despertar nos alunos a curiosidade e o prazer em aprender, exigindo assim, constantes pesquisas e discussões 
voltadas a desvelar possíveis soluções para a melhoria do ensino e consequentemente da aprendizagem. 
 
HART, Fernanda. Abordando diferentes metodologias do ensino de matemática através de estratégias 
pedagógicas voltadas ao ensino fundamental. Disponível em: 
<http://online.unisc.br/acadnet/anais/index.php/sepedu/article/view/14942> Acesso em: 20 mai. 2019. 
https://www.sinonimos.com.br/insubordinado/
http://online.unisc.br/acadnet/anais/index.php/sepedu/article/view/14942
 
Portanto, é correto afirmar que ao planejar uma aula sobre gráficos e tabelas, em um planejamento com uso de 
abordagem investigativa o professor 
 
Escolha uma opção: 
a.Realizará uma pesquisa pelos alunos e comunicação dos dados por meio de gráficos e tabelas. 
b.Utilizará listas de atividades com leitura e interpretação de enunciados sobre os diferentes tipos de 
gráficos. 
c.Apresentará o conteúdo de forma visual por meio de slides. 
d.Aplicará a resolução de exercícios em grupo. 
e.Utilizará aula expositiva, resolução de exercícios e avaliação em dupla.