203-tec-lab-analises-clinicas

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 
 
PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS 
 
Edital 174/2011 - PROGEPE 
 
Prova Objetiva - 28/08/2011 
 
 
203 – Técnico de Laboratório/Análises Clínicas 
 
 
 
INSTRUÇÕES 
 
1. Confira, abaixo, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado. 
2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das 
questões, confira a numeração de todas as páginas. 
3. Esta prova é constituída de 40 questões objetivas. 
4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, 
sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada. 
5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas 
perguntas aos aplicadores de prova. 
6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele 
corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao 
aplicador de prova. 
7. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o 
cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação. 
8. Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os candidatos, 
tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive 
relógio. O não-cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato. 
9. Os aparelhos celulares deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no 
saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do 
concurso. 
10. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-
resposta, é de 4 horas. 
11. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. 
Aguarde autorização para entregar o caderno de prova, o cartão-resposta e a ficha de 
identificação. 
12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o 
consigo. 
 
 
DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas 
 
 
 
 
 
Português 
 
 
 
 
 
Legislação 
 
 
 
 
 
Conhecimento 
Específico 
 
 
 
 
 
 
 
INSCRIÇÃO 
 
TURMA 
 
NOME DO CANDIDATO 
 
 
 
 
 
ASSINATURA DO CANDIDATO 
 
 
 
 
 
 
� .................................................................................................................................................................................................................................. 
 
RESPOSTAS 
01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 - 
02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 - 
03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 - 
04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 - 
05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 
 
 
 
Anos
 2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3
 
PORTUGUÊS 
 
A tabela comparativa abaixo, extraída de uma report agem sobre sustentabilidade, é referência para as q uestões 01 e 02. 
 
 
(Fonte: revista Istoé, 26 jan. 2011, p. 86.) 
 
01 - Assinale a alternativa em que a expressão “pon ta do lápis” é empregada com o mesmo sentido do tít ulo do texto. 
 
a) Atirei o papel com o bilhete usando como mira a ponta do lápis. 
b) A ponta do lápis em seus gestos me mostrou em que conta eu deveria prestar mais atenção. 
c) A pesquisa mostra a qualidade da ponta do lápis para uma escola sustentável. 
d) A ponta do lápis colorida é mais cara do que a de grafite. 
►e) Todos os meses, analiso as despesas da casa na ponta do lápis. 
 
02 - Com base no texto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) A maior diferença de preço entre o produto co nvencional e o sustentável está no papel sulfite. 
( ) A opção sustentável que tem seu valor menor a o do uso convencional é a do dicionário de inglês. 
( ) Com o preço da calculadora sustentável, podem os comprar duas calculadoras convencionais. 
( ) O lápis de cor comum é fabricado com madeira de corte mais fácil. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência co rreta, de cima para baixo. 
 
a) F – F – V – F. 
►b) F – V – F – F. 
c) V – V – F – F. 
d) V – F – F – V. 
e) F – F – V – V. 
 
 4
O texto argumentativo a seguir é referência para as questões 03 e 04. 
 
A classificação conceitual usada no Ocidente para dividir o mundo islâmico entre amigos e inimigos, moderados e radicais, 
bons e maus muçulmanos nunca pareceu tão inadequada ou irrelevante. Um governo árabe “moderado” e “estável”, pilar da 
estratégia americana no Oriente Médio, foi deposto no Egito por protestos em escala nacional que reivindicavam uma reforma 
democrática, um governo transparente, liberdade de reunião, uma distribuição mais justa dos recursos do país e uma política 
externa alinhada com a opinião popular. Esse movimento deixou outros governos árabes em pânico, ao mesmo tempo em que 
despertou a esperança de seus povos jovens e frustrados. Se a revolução no Egito for bem sucedida, terá derrubado não só um 
regime corrupto e autocrático. Terá destronado também o vocabulário e os padrões de pensamento que sustentaram a política 
ocidental no Oriente Médio por mais de meio século. 
(Fonte: revista Piauí, mar. 2011, p. 20.) 
 
03 - Por que o conceito usual que divide o mundo isl âmico é “inadequado” ou “irrelevante”? 
 
a) A divisão tradicional das opiniões sobre o mundo árabe é usualmente americana. 
b) Os outros países árabes ficaram impressionados com os resultados obtidos na revolta do Egito, pois isso deflagrou uma 
onda de outras manifestações. 
►c) O exemplo do Egito, mesmo muçulmano, prova que existem forças populares contra os padrões de pensamento do 
Ocidente sobre o Oriente Médio. 
d) O exemplo do Egito sempre foi uma prova de resistência às intervenções autoritárias. 
e) O mundo islâmico, e também o Egito, firmaram acordos políticos para controlar a onda de autoritarismo. 
 
04 - Com base no texto, considere as seguintes afir mativas: 
 
1. A expressão “pilar da estratégia americana no Or iente Médio” refere-se ao governo do Egito deposto. 
2. A expressão “vocabulário e os padrões de pensame nto” refere-se ao modo de nomear e pensar ocidental sobre 
os padrões árabes. 
3. A expressão “governos árabes em pânico” refere-s e ao estado de apreensão dos demais países árabes. 
4. A expressão “classificação conceitual usada no O cidente” refere-se às delimitações geopolíticas ent re os países 
árabes. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. 
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
 
05 - O texto a seguir é o primeiro parágrafo de uma reportagem sobre uma pesquisa em Neurologia, que r evelou que as 
pessoas não trabalham só por dinheiro. 
 
O que você quer da vida? Uma pergunta que nos fazem e nos fazemos cada vez mais. ______ a Neurologia garante: a 
resposta complicou mesmo porque nossas motivações evoluíram junto com todo o resto. O que nos faz levantar da cama, 
tocar clarinete, ir para a faculdade, fazer exercícios ou encarar um dia de reuniões é muito mais do que o salário no final do 
mês. ________ o dinheiro até piora o rendimento de quem está interessado em se desenvolver. Resolvidas as necessidades 
básicas, o que nos move é uma exigência interna de autonomia, conhecimento, envolvimento e dinamismo. Na era da 
informação, esses fatores se tornaram ainda mais importantes. E é por isso que muitos pulam de galho em galho buscando 
algo melhor o tempo todo. Entenda ________ a gente não quer só comida – a gente quer comida, diversão e arte. 
 
(Revista Galileu, jul. 2011, p. 37.) 
 
As lacunas do texto são preenchidas de forma corret a, respectivamente, por: 
 
a) Porque – Quando – quando. 
b) Só – Então – onde. 
c) O que – Apenas – entretanto que. 
d) Onde – Porque – às vezes que. 
►e) Mas – Às vezes – por que. 
 
06 - Considere o seguinte trecho, ao qual falta a p rimeira frase: 
 
_______________________________________________________________________________________________________________________________. Quando a História começou a ser vista como uma disciplina, nas primeiras décadas 
do século XIX, foi definida pelos documentos escritos que permitiam que o passado fosse conhecido em primeira mão. Já 
naquela época, além da documentação textual, os historiadores observaram que tudo aquilo que havia sido feito, usado ou 
transformado pelo ser humano podia e devia ser incluído no universo de coisas com as quais o historiador deveria se 
preocupar. 
(Revista de História da Biblioteca Nacional, dez. 2010, p. 98.) 
 
Assinale a alternativa que inicia coerentemente o p arágrafo acima. 
 
a) A História e a Arqueologia são duas disciplinas que se voltam ao passado, mas a primeira depende exclusivamente de 
documentação escrita. 
b) A história do século XIX não poderia ter sido escrita se não fossem os documentos arquivados pela Biblioteca Nacional. 
c) A sociedade ocidental nunca se preocupou com a sistemática de organização da documentação histórica. 
►d) A História se faz com documentos – esta é uma das principais lições que aprendem aqueles que vasculham o passado. 
e) Os historiadores europeus formularam uma legislação para documentação histórica já no século XVIII. 
 5
07 - De acordo com as regras da norma padrão, consi dere as seguintes frases: 
 
1. São necessárias, como mostram os dados das report agens dessa semana, cartas públicas de repúdio à 
corrupção política no Brasil. 
2. Os brasileiros estão gastando e tomando emprésti mos à vontade, mas antes haviam regras mais rígidas nos 
bancos. 
3. Os editores da revista ainda não entenderam porq ue os leitores se revoltaram tanto contra a reporta gem sobre a 
marcha pela legalização do aborto. 
4. Da hora em que entramos no trabalho a que saímos , estamos em contato com a luz da tela do computado r. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
►a) Somente a afirmativa 1 está correta. 
b) Somente as afirmativas 1 e 2 estão corretas. 
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas. 
d) Somente as afirmativas 1 e 4 estão corretas. 
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas. 
 
O texto a seguir – capítulo 1 da Resolução nº 07/11 , do Conselho de Planejamento e Administração da Uni versidade 
Federal do Paraná (COPLAD), que institui a Comissão Pe rmanente de Avaliação de Documentos de Arquivos (CPA D) – é 
referência para as questões 08 a 10. 
 
O CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO , da Universidade Federal do Paraná, órgão normativo, consultivo e 
deliberativo da administração superior, no uso de suas atribuições, conferidas pelo Art. 18 do Estatuto da Universidade Federal do 
Paraná, consubstanciado na Lei 8.159 de 08 de janeiro de 1991, no Decreto nº 4.915 de 12 de dezembro de 2003, na Resolução nº 7 de 
20 de maio de 1997 do Conselho Nacional de Arquivos – CONARQ, no disposto no Parecer nº 024/11 exarado pelo Conselheiro 
Vicente Pacheco no Processo nº 063637/2001-08 e por unanimidade de votos, RESOLVE: 
 
CAPÍTULO I 
 
Da Natureza, da Constituição e da Competência 
 
Art. 1º Criar a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos – CPAD, como órgão de caráter permanente da Universidade 
Federal do Paraná (UFPR) que tem por competência: 
I- elaborar o Plano de Classificação de Documentos – PCD e a Tabela de Temporalidade de Documentos – TTD e enviá-los 
para a aprovação do Arquivo Nacional; 
II- promover as atualizações necessárias à TTD da UFPR e posterior envio ao Arquivo Nacional para aprovação; 
III- prestar assessoria às unidades administrativas da UFPR na aplicação da TTD; 
IV- promover seminários e treinamentos aos servidores para o processo de implementação da TTD da UFPR; 
V- realizar reuniões técnicas; 
VI- redigir as atas das reuniões; 
VII- elaborar e emitir correspondências, formulários, instruções normativas e relatórios; 
VIII- assessorar a criação das Comissões Setoriais de Avaliação de Documentos; 
IX- estabelecer normas para as atividades das Comissões Setoriais e Instruções Normativas; 
X- supervisionar os trabalhos de aplicação da TTD das Comissões Setoriais; 
XI- conferir e aprovar as listagens de eliminação de documentos; 
XII- expedir parecer conclusivo das séries documentais para eliminação e aprovar as amostragens; 
XIII- acompanhar o processo de picotagem da documentação a ser eliminada para doação e/ou venda do papel com a 
presença de dois representantes da CPAD; 
XIV- selecionar e avaliar alunos bolsistas ou estagiários através de entrevista; 
XV- realizar reuniões teórico-metodológicas com os alunos bolsistas ou estagiários; 
XVI- avaliar o desempenho do aluno bolsista ou estagiário; 
XVII- controlar a frequência diária dos alunos bolsistas; 
XVIII- emitir declaração para o aluno ao final do trabalho; e 
XIX- prestar informações aos órgãos externos referentes à elaboração e aplicação da TTD da UFPR. 
 
Art. 2º A CPAD será integrada pelos seguintes membros: 
I- Pró-Reitor de Administração; 
II- um bacharel em direito; 
III- um historiador; 
IV- um profissional de Organização, Sistemas e Métodos - OS&M; 
V- três arquivistas. 
 
§ 1º O Pró-Reitor de Administração exercerá o mandato de Presidente da CPAD por dois anos, sendo que a partir do 2º 
mandato o Presidente será escolhido pelos seus pares. 
§ 2º A Comissão deverá ser assessorada por um contador; 
§ 3º Quando julgar necessário, a Comissão poderá solicitar assessoria de técnicos do Arquivo Nacional ou de instituições 
afins. 
§ 4º Cada membro terá um suplente. 
 
Art. 3º O mandato dos membros da CPAD será de 2 (dois) anos, permitida recondução. 
 
(Disponível: www.ufpr.br/soc/descarregar_arquivo.php?cod=554, acesso em 28/07/2011.) 
 
 
 
 
 6
08 - Com base nas funções dos membros da CPAD, numer e a coluna da direita de acordo com sua correspondê ncia com 
a coluna da esquerda. 
 
1. Membro do CPAD. 
2. Pró-Reitor de Administração. 
3. Contador. 
4. Aluno bolsista. 
( ) Pode ter mandato de até 4 anos. 
( ) Passa por processo seletivo. 
( ) Presta serviços eventuais à CPAD. 
( ) Preside inicialmente a CPAD. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração co rreta da coluna da direita, de cima para baixo. 
 
a) 4 – 1 – 3 – 2. 
b) 1 – 3 – 4 – 2. 
→c) 1 – 4 – 3 – 2. 
d) 3 – 4 – 2 – 1. 
e) 3 – 1 – 2 – 4. 
 
09 - Assinale a alternativa que sintetiza os princi pais objetivos da CPAD. 
 
►a) Administrar o sistema de documentação da universidade junto a órgãos externos e a setores internos. 
b) Administrar documentos da universidade relativos às atividades de ensino e extensão. 
c) Selecionar, treinar e capacitar estagiários dos cursos relacionados à atividade de documentação. 
d) Promover e gerenciar cursos de capacitação aos professores em documentação e gerenciamento de informações. 
e) Documentar e arquivar conteúdo das reuniões promovidas no âmbito da administração universitária. 
 
10 - Com relação às funções da CPAD, considere as se guintes afirmativas: 
 
1. Atuar diretamente em parceria com as coordenaçõe s de curso de graduação. 
2. Ajudar os diferentes setores da universidade nos trabalhos de documentação. 
3. Acompanhar a eliminação de documentos da univers idade a partir de critérios estabelecidos. 
4. Comprovar carga horária dos trabalhos dos alunos ou estagiários para fins de currículo acadêmico. 
 
São funções da CPAD: 
 
a) 1 e 4 apenas. 
►b) 2 e 3 apenas. 
c) 2, 3 e 4 apenas. 
d) 3 e 4 apenas. 
e) 1, 2 e 3 apenas. 
 
 
 
LEGISLAÇÃO 
 
11 - Numere a coluna da direita de acordo com sua c orrespondência com a coluna da esquerda, identifica ndo as 
modalidades de licitação com base na Lei 8.666/1993 . 
 
1. Concorrência . 
2. Tomada de preços. 
3. Convite. 
4. Concurso. 
5. Leilão. 
( ) É a modalidade de licitação entre interessados devid amente cadastrados ou que 
atenderem a todas as condições exigidas para cadast ramento até o terceiro dia 
anterior à data do recebimento das propostas, obser vada a necessária 
qualificação. 
( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer in teressados, para escolha de 
trabalho técnico, científico ou artístico, mediantea instituição de prêmios ou 
remuneração aos vencedores, conforme critérios cons tantes de edital publicado 
na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 d ias. 
( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer in teressados que, na fase inicial de 
habilitação preliminar, comprovem possuir os requis itos mínimos de qualificação 
exigidos no edital para execução de seu objeto. 
( ) É a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, 
cadastrados ou não, escolhidos e convidados, em núm ero mínimo de três, pela 
unidade administrativa, a qual afixará, em local ap ropriado, cópia do instrumento 
convocatório e o estenderá aos demais cadastrados n a correspondente 
especialidade que manifestarem seu interesse com an tecedência de até 24 horas 
da apresentação das propostas. 
( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer in teressados, para a venda de bens 
móveis inservíveis para a administração ou de produ tos legalmente apreendidos 
ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem 
oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração co rreta da coluna da direita, de cima para baixo. 
 
a) 1 – 2 – 4 – 5 – 3. 
b) 2 – 4 – 5 – 3 – 1. 
►c) 2 – 4 – 1 – 3 – 5. 
d) 1 – 2 – 3 – 5 – 4. 
e) 4 – 2 – 1 – 3 – 5. 
 
 7
12 - A Constituição da República de 1988, em seu ar t. 37, caput (com alteração da Emenda Constitucional nº 39/1998) , traz 
princípios que devem ser observados pela Administra ção Pública: legalidade, impessoalidade, moralidade , 
publicidade e eficiência. Sobre o princípio da impes soalidade, é correto afirmar: 
 
a) Esse princípio se relaciona com a Administração Pública impessoal, ou seja, sem se vincular a um único agente público 
– como o Prefeito Municipal, ou o Reitor de Universidade. 
►b) O princípio da impessoalidade destaca a necessidade de a Administração Pública agir sem favoritismos pessoais, como, 
por exemplo, no caso do tratamento que deve ser dispensado aos licitantes. 
c) Agir em respeito ao princípio da impessoalidade significa dizer que o Poder Público não pode ter personalidade jurídica. 
d) Agir em respeito ao princípio da impessoalidade traduz a ideia de que o Estado não pode ser responsabilizado pela 
prática de atos ilícitos. 
e) O princípio da impessoalidade é observado no relacionamento entre servidores públicos e particulares, ou seja, os 
servidores públicos não devem se identificar ao atender a população, pois representam uma instituição pública. 
 
13 - Um servidor público da União, durante o ano de 2010, não foi assíduo ao serviço. Acumulou mais de 120 dias de 
faltas injustificadas, devidamente demonstradas em registros na repartição onde trabalhava. Aos colega s, 
confessava sua inassiduidade habitual e dizia não e star preocupado, pois seu superior hierárquico nada faria, 
mesmo havendo prova inequívoca da falta funcional. Contudo, e devido à conduta, foi demitido sumariame nte. Nesse 
sentido, é correto afirmar: 
 
a) Ele podia ser demitido sem a instauração de processo administrativo disciplinar, pois havia provas inequívocas da falta 
funcional (a chamada “verdade sabida”), além de haver confessado o fato aos colegas. 
b) Ele não podia ser demitido sem a instauração de processo administrativo disciplinar, mas, no caso, dispensável 
conceder-lhe direito de defesa, pois devidamente comprovada a falta. 
►c) Ele não podia ser demitido sem a instauração de processo administrativo disciplinar, sendo-lhe garantido o direito à 
ampla defesa e ao contraditório, garantida a produção de provas. 
d) Ele não podia ser demitido sem a instauração de processo administrativo disciplinar, sendo-lhe garantido o direito à 
ampla defesa e ao contraditório, porém sem direito à produção de provas, pois havia elementos suficientes para tomada 
de decisão. 
e) A decisão de demissão sumária respeita a lei e garante o bom funcionamento da Administração Pública. 
 
14 - O Reitor de uma Universidade Federal decide fi xar um busto de bronze dentro do campus universitár io, exaltando a 
si próprio e à sua gestão, além de determinar que t odos os papéis e marcas da instituição contenham se u nome. 
Ciente dos fatos, o Ministério Público Federal propõ e ação civil pública para responsabilizar o Reitor, alegando, entre 
outros argumentos, o desrespeito ao princípio da: 
 
a) publicidade. 
b) eficiência. 
c) licitação. 
►d) impessoalidade. 
e) liberdade de manifestação. 
 
15 - O servidor público civil da União, autarquias e das fundações públicas federais será exonerado de ofício quando: 
 
1. não satisfeitas as condições do estágio probatór io. 
2. tendo tomado posse, o servidor não entrar em exe rcício no prazo estabelecido. 
3. condenado em processo administrativo disciplinar . 
4. tiver praticado crime contra a Administração Públ ica. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. 
►b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
 
16 - Com relação à forma de ingresso e os direitos e deveres do servidor no exercício do cargo público , identifique as 
afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) Para ser investido em cargo público, é preciso submeter-se a teste seletivo, para o caso em que r eceber um 
convite da Administração Pública. 
( ) À exceção dos cargos em comissão declarados e m lei de livre nomeação e exoneração, é preciso sub meter-se, 
para ser investido em cargo público, a concurso púb lico de provas ou de provas e títulos. 
( ) A remuneração do servidor pode ser reduzida e m razão da decisão discricionária do administrador público. 
( ) O servidor pode acumular quaisquer cargos púb licos remunerados, desde que os horários sejam comp atíveis. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência co rreta, de cima para baixo. 
 
►a) F – V – F – F. 
b) V – F – V – V. 
c) F – V – V – F. 
d) F – V – V – V. 
e) V – F – F – F. 
 
 8
 
17 - Caio é servidor público de Universidade Federa l. Utilizou-se da qualidade de funcionário para pat rocínio de interesse 
privado, com o intuito de interceder em favor de em presas de seus amigos para obtenção de vantagem em processo 
licitatório. Com relação a essa conduta, assinale a alternativa correta. 
 
►a) Caio praticou o crime de advocacia administrativa e será processado criminal e administrativamente; nesta esfera, 
poderá receber a pena de demissão. 
b) Caio praticou o crime de concussão e será processado criminal e administrativamente; nesta esfera, poderá receber a 
pena de demissão. 
c) Caio praticou o crime de advocacia administrativa e será processado criminal e administrativamente; nesta esfera, 
poderá receber a pena de exoneração. 
d) Caio praticou o crime de concussão e será processado criminal e administrativamente; nesta esfera, poderá receber a 
pena de exoneração. 
e) Caio praticou o crime de corrupção passiva e será processado criminal e administrativamente; nesta esfera, poderá 
receber a pena de exoneração. 
 
18 - Sobre os prazos no processo administrativo, pre vistos na Lei 9.784/1999, assinale a alternativa co rreta. 
 
a) Contam-se os prazos a partir do dia da cientificação oficial, incluindo-se na contagem o dia do começo e excluindo-se o 
do vencimento. 
►b) Contam-se os prazos a partir do dia da cientificação oficial, excluindo-se da contagem o dia do começo e incluindo-se o 
do vencimento. 
c) Os prazos não são contados nos finais de semana ou feriados. 
d) Se o vencimento do prazo cair em dia em que não houver expediente, considera-se dia do vencimento o último dia útil 
anterior ao vencimento. 
e) Se o vencimento do prazo cair em dia em que não houver expediente, deverá o requerente enviar sua petição por meio 
eletrônico. 
 
19 - Ao servidor público civil da União, autarquias e das fundações públicas federaisé proi bido: 
 
1. promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição. 
2. receber propina, comissão, vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições, excepcionado s os 
presentes pessoais. 
3. proceder de forma desidiosa. 
4. utilizar pessoal ou recursos materiais da repart ição em serviços ou atividades particulares. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. 
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 
►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
 
20 - Com a promulgação da Constituição da República , em 5 de outubro de 1988, um conjunto de direitos fundamentais 
passou a ser protegido. Trata-se, conforme J. J. Ca notilho, de “um elemento básico para a realização d o princípio da 
democracia”. Nesse sentido, é correto afirmar que: 
 
a) todas as normas contidas na Constituição da República são consideradas direitos fundamentais. 
b) os direitos fundamentais devem ser garantidos pelo Estado, exceto no caso de guerra, quando o direito à vida torna-se 
limitado. 
c) a Constituição trouxe, como direito fundamental, o direito absoluto da propriedade, representação do Estado Liberal. 
►d) para alcance da igualdade material, a Constituição da República autoriza tratamento diferenciado em alguns casos. 
e) ninguém pode ser obrigado a fazer ou deixar de fazer senão em virtude de lei, ato administrativo ou ato policial. 
 
 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
21 - Em relação aos materiais biológicos utilizados nos exames laboratoriais, é correto afirmar: 
 
a) A coleta de urina 24 horas inicia-se com a coleta da primeira urina da manhã e vai até o outro dia, sem eliminar ou 
descartar qualquer amostra. 
b) Soro é a parte sobrenadante obtida após centrifugação de uma amostra de sangue coletada em tubo com 
anticoagulante. 
c) Plasma é o sobrenadante obtido após centrifugação de uma amostra coletada em tubo sem anticoagulante. 
►d) Sangue total é a amostra não centrifugada obtida em tubo com anticoagulante e que possui características e 
concentrações semelhantes às do sangue in vivo. 
e) Não há regras definidas para a coleta de amostra urinária aleatória. 
 
 
 9
22 - O isolamento de N. gonorrhoeae de amostras genitais é geralmente dificultado pela presença de contaminantes da 
microbiota local. O meio de cultura utilizado para esse isolamento é: 
 
a) ágar eosina-azul de metileno. 
b) ágar sangue azida. 
c) ágar sangue colistina ácido nalidíxico. 
►d) ágar Thayer Martin. 
e) ágar GC. 
 
23 - Para a pesquisa do M. leprae deve-se coletar material das lesões cutâneas carac terísticas da doença. O método 
utilizado para a pesquisa do bacilo de Hansen nessa s lesões é: 
 
►a) coloração de Ziehl-Gabbet. 
b) coloração de Gram modificado. 
c) cultura em meio de Lowenstein-Jensen. 
d) imunofluorescência direta. 
e) cultura em meio de Hansen. 
 
24 - No controle microbiológico da água potável, de terminados micro-organismos são utilizados como mar cadores de 
contaminação fecal. São eles: 
 
a) amebas de vida livre. 
b) pseudomonas. 
c) bolores e leveduras. 
d) rotavírus. 
►e) bacilos coliformes. 
 
25 - A coprocultura é o método diagnóstico das infe cções bacterianas diarreicas. Devido à quantidade e norme de 
bactérias encontradas nas fezes, o uso de meios sel etivos é essencial. O meio de xilose-lisina-desoxic olato (XLD) é 
indicado para isolamento de: 
 
a) E. coli enteropatogênica. 
►b) salmonela e shigela. 
c) C. jejuni. 
d) Y. enterocolitica. 
e) Clostridium difficile. 
 
*26 - Muitas vezes o diagnóstico presuntivo das inf ecções é obtido pela bacterioscopia com o uso do mé todo de Gram, 
que classifica as bactérias em dois grandes grupos (gram-positivas e gram-negativas). A respeito dessa coloração, é 
correto afirmar: 
 
a) Para descorar o esfregaço utiliza-se álcool metílico. 
b) Na última fase de coloração utiliza-se fenilalanina. 
c) Quando o esfregaço estiver seco, deve-se saturar com violeta de genciana por 10 segundos. 
d) A coloração de gram é um tipo de preparação a fresco. 
e) Quando o esfregaço estiver seco, deve-se saturar com giemsa por 10 segundos. 
 
27 - As técnicas de diluição são muito utilizadas e m laboratório clínico. Para realizar uma diluição 1: 10 de soro humano 
em soro fisiológico, é necessário colocar: 
 
►a) uma parte de soro humano mais nove partes de soro fisiológico. 
b) uma parte de soro humano mais dez partes de soro fisiológico. 
c) dez partes de soro humano mais uma parte de soro fisiológico. 
d) nove partes de soro humano mais uma parte de soro fisiológico. 
e) dez partes de soro humano mais dez partes de soro fisiológico. 
 
28 - Entre os fatores que interferem na qualidade do s dados laboratoriais, estão os fatores da fase pré -analítica. Assinale 
a alternativa que contém somente variáveis que inte rferem na fase pré-analítica. 
 
a) Escolha do método, jejum, idade e sexo. 
b) Frascos de coleta adequados, quantidade de amostra coletada e cálculos do resultado. 
►c) Idade, sexo, cronobiologia e jejum. 
d) Idade, sexo, transporte e acurácia do método. 
e) Idade, sexo, transporte e cálculos do resultado. 
 
29 - Para o diagnóstico laboratorial em alguns exame s na sorologia, deve-se inativar o soro para evitar interferência do 
complemento na reação. A forma de realizar essa ina tivação é: 
 
a) reação química adicionando tampão. 
►b) submeter a amostra de soro a uma temperatura de 56 ºC. 
c) submeter a amostra de soro a uma temperatura de –8 ºC. 
d) adicionar um anticoagulante à amostra de soro. 
e) deixar a amostra em repouso por uma hora. 
 
* – Questão anulada, portanto todos os candidatos s erão pontuados. 
 
 10 
30 - A qualidade dos exames laboratoriais está inti mamente relacionada com a coleta de sangue. Para obt er a correta 
amostra sanguínea, é essencial conhecer o tipo de a mostra utilizada nos testes laboratoriais. Relacion e os testes 
laboratoriais com a amostra de sangue utilizada, nu merando a coluna da direita de acordo com sua corre spondência 
com a coluna da esquerda. 
 
1. Setores de Bioquímica, Hormônios e Imunologia . 
2. Hemograma. 
3. Glicemia. 
4. Coagulação. 
5. Gasometria. 
( ) Utiliza -se plasma com citrato de sódio. 
( ) Utiliza-se plasma com fluoreto de sódio e EDTA . 
( ) Utiliza-se sangue total com heparina. 
( ) Utiliza-se soro ou plasma. 
( ) Utiliza-se sangue total com EDTA. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração co rreta da coluna da direita, de cima para baixo. 
 
a) 4 – 1 – 3 – 5 – 2. 
b) 1 – 2 – 4 – 5 – 3. 
c) 1 – 5 – 4 – 3 – 2. 
►d) 4 – 3 – 5 – 1 – 2. 
e) 3 – 1 – 2 – 4 – 5. 
 
31 - O profissional de saúde está frequentemente ex posto a riscos químicos, biológicos e físicos. Os l aboratórios clínicos 
devem possuir normas de biossegurança para minimiza r os riscos potenciais associados ao trabalho desen volvido. 
Em relação às normas de biossegurança, é correto afi rmar: 
 
a) As barreiras primárias são referentes às instalações laboratoriais: pias para lavar as mãos, pisos sem carpetes e 
superfícies das bancadas de material impermeável. 
b) As barreiras secundárias são os equipamentos de proteção individuais, como luvas, aventais e óculos de segurança. 
►c) Os procedimentos de biossegurança devem estar incorporados aos procedimentos operacionais padrões, e os 
funcionários devem ser orientados sobre os riscos. 
d) O nível de biossegurança 4 é aplicável a todos os laboratórios de análises clínicas. 
e) As normas de biossegurança são restritas ao laboratório de microbiologia. 
 
32 - Os rins realizam muitas funções excretoras e m etabólicas, mantendo as condições hidroeletrolítica s e ácido-básicas. 
A urinálise é provavelmente a prática mais antiga n os laboratórios clínicos e geralmente envolve a ava liação do 
aspecto geral, de tiras e avaliação microscópica. Em relação ao exame parcial de urina, é correto afirm ar: 
 
a) Secreções vaginais, perianais e uretraisnão comprometem o resultado do exame. 
b) O tempo entre a coleta e o exame não prejudica a validade dos resultados. 
►c) Quando a amostra não é refrigerada, as bactérias começam a se multiplicar, induzindo a resultados errôneos de pH. 
d) Deve-se medir o volume mesmo das amostras com coleta aleatória. 
e) As amostras de urina com alto grau de glicose na tira apresentam gravidade específica baixa. 
 
33 - Os pacientes podem apresentar defeitos de hemo stasia quando as plaquetas encontram-se em número r eduzido ou 
com função deficitária. Sobre os exames laboratoriai s utilizados para avaliação da função plaquetária, é correto 
afirmar: 
 
a) A maneira mais rápida, simples e precisa de avaliar o número de plaquetas consiste no exame do esfregaço sanguíneo. 
b) Os contadores automatizados de células não são capazes de quantificar diretamente o número das plaquetas. 
c) Para realizar o método manual de contagem plaquetária, utiliza-se uma amostra diluída 1:1000 em fosfato de cálcio. 
d) O tempo de sangramento e a retenção das plaquetas são métodos que quantificam as plaquetas. 
►e) O sangue deve ser obtido rapidamente, por meio de venopunção estéril e não traumática, e deve ser homogeneizado 
rápida e adequadamente com o anticoagulante. 
 
34 - Os reticulócitos ocupam uma posição intermediá ria entre os eritroblastos da medula óssea e os eri trócitos maduros. 
A contagem de reticulócitos pode ser feita através da coloração: 
 
a) Wright. 
b) Giemsa. 
c) Gram. 
►d) Azul de Cresil. 
e) Solução salina. 
 
35 - Um processo laboratorial é constituído de três fases: pré-analítica, analítica e pós-analítica. E m relação a essas 
fases, é correto afirmar: 
 
a) A fase pós-analítica envolve somente as orientações ao paciente. 
b) Ingestão de medicamento é um fator da fase analítica. 
c) A fase pós-analítica envolve os fatores após o médico receber o laudo. 
d) A relação entre o volume de sangue coletado e a quantidade do anticoagulante não interfere na fase analítica. 
►e) A determinação do método é um fator da fase analítica. 
 
► – Questão anulada, portanto todos os candidatos se rão pontuados. 
 
 11
36 - A eficácia do laboratório de microbiologia em identificar a causa da infecção é criticamente depe ndente da coleta e 
do transporte adequados da amostra. Em relação a ess e tema, é correto afirmar: 
 
a) Recomenda-se a coleta de 20 a 30 mL de sangue de crianças para hemoculturas. 
►b) As fezes destinadas ao estudo das toxinas microbianas (Clostridium difficile) devem ser levadas imediatamente ao 
laboratório ou congeladas. 
c) A conveniência e simplicidade do uso dos swabs para a obtenção de amostras adequadas estabeleceu o seu uso na 
rotina para coleta de secreções. 
d) O tempo ideal para a obtenção de uma amostra de urina é no período da tarde, quando há maior número de organismos 
infectantes. 
e) A urina destinada ao exame parcial pode ser armazenada em geladeira por até 48 horas. 
 
37 - O sucesso de um laboratório clínico pode resul tar da implantação e manutenção de um sistema de ge stão concebido 
para melhorar continuamente o desempenho. Os proced imentos operacionais padrões devem ser redigidos de 
acordo com as boas práticas em laboratório clínico. Os POPs devem incluir o seguinte elemento em cada mé todo: 
 
a) resultado do controle externo de qualidade. 
►b) princípio do método e aplicação clínica. 
c) número do lote do kit. 
d) data de validade do kit. 
e) resultado do controle interno de qualidade. 
 
38 - O fígado é o órgão central do metabolismo no o rganismo. Assinale a alternativa que apresenta os e xames incluídos 
na prova de função hepática. 
 
►a) Bilirrubina, proteínas e tempo de protrombina. 
b) Bilirrubina, magnésio e sódio. 
c) Bilirrubina, ácido úrico e triglicerídeo. 
d) Bilirrubina, creatinoquinase e lactato desidrogenase. 
e) Bilirrubina, hemograma e ácido úrico. 
 
39 - Os equipamentos de gasometria permitem quantif icações confiáveis que podem ser utilizadas para av aliar o 
equilíbrio ácido-básico de um paciente. Em relação ao exame de gasometria, assinale a alternativa corr eta. 
 
►a) A presença de bolhas na amostra altera o resultado, pois consome O2, libera CO2 e altera o pH. 
b) Os resultados dos gases sanguíneos são afetados pela mistura de gases que o paciente respira e pela temperatura do 
paciente. As determinações são rotineiramente realizadas a 30 °C. 
c) O sangue arterial é a única amostra adequada para a dosagem do pH. 
d) A coleta de sangue arterial é realizada exclusivamente pelo técnico de laboratório. 
e) A presença de bolhas na amostra altera o resultado, pois consome CO2 e libera H2CO3. 
 
40 - O infarto agudo do miocárdio (IAM) inclui todo o espectro de síndromes coronarianas agudas, da is quemia 
silenciosa, angina instável e infarto de onda não-Q até IAM típico. São exames que auxiliam o diagnósti co de IAM: 
 
a) CPK, CPKMB e creatinina. 
b) CPK, CPKMB e hemograma. 
c) CPK, CPKMB e amilase. 
d) CPK, CPKMB e TGP. 
►e) CPK, CPKMB e troponina.