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Educação Nutricional

A Educação Nutricional é uma disciplina que tem como objetivo ensinar sobre alimentação saudável e seus benefícios para a saúde. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os nutrientes essenciais para o corpo humano, como montar um prato equilibrado, como ler rótulos de alimentos, além de conhecerem as principais doenças relacionadas à alimentação inadequada. A disciplina é importante para conscientizar as pessoas sobre a importância de uma alimentação saudável e prevenir doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes, hipertensão e obesidade. O conhecimento em Educação Nutricional é fundamental para profissionais da área de saúde, nutricionistas, educadores físicos e outros profissionais que trabalham com promoção da saúde.

Exam

Text

AV2 DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL

RESTRICTED

Saúde

Nutrição

Graduate

Dayane Damasceno

Biológicas / Saúde

Outros

Other

Leia com atenção as afirmativas abaixo e responda esta questão, assinalando entre as alternativas, a única que apresenta somente características da...

Leia com atenção as afirmativas abaixo e responda esta questão, assinalando entre as alternativas, a única que apresenta somente características da Educação Nutricional.
I. Ênfase no processo de modificar e melhorar o hábito alimentar a médio e longo prazo.
II. As mudanças necessárias ao controle de doenças, entre elas as relativas à alimentação, devem ser baseadas numa perspectiva de integração e de harmonização nos diversos níveis: físico, emocional, intelectual, por exemplo.
III. É importante o nutricionista também realizar uma avaliação objetiva e subjetiva do paciente.
IV. O objetivo do processo é estabelecido em função das prioridades impostas para o paciente.
V. A doença e a consequente necessidade de mudança de hábito podem ser consideradas uma oportunidade de crescimento e desenvolvimento pessoal.
A I, II, III e IV
B I, II, III e V
C I, II, IV e V
D II, III, IV e V
E I, III, IV e V

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) visa promover saúde através de hábitos alimentares saudáveis. Sobre a atuação da EAN, julgue as afirmativa...

A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) visa promover saúde através de hábitos alimentares saudáveis. Sobre a atuação da EAN, julgue as afirmativas a seguir:
I. A EAN une conteúdos teóricos da nutrição com bases da educação.
II. A EAN busca promover a dependência dos indivíduos com relação às suas escolhas alimentares.
III. A EAN deve ser aplicada através de dietas calculadas para manter uma disciplina no comportamento alimentar diário.
A I, II e III.
B Somente I e II.
C Somente a I.
D Somente I e III.
E Somente II e III.

A didática é composta por vários elementos que se unem em prol de um processo educativo de sucesso. Nesse contexto, marque a alternativa que aprese...

A didática é composta por vários elementos que se unem em prol de um processo educativo de sucesso. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta um elemento de recurso.
A Gestantes.
B Filme sobre alimentação.
C Assunto: “o consumo de frutas”.
D Alunos do ensino fundamental.
E Ambiente escolar.

Sobre as hortas como estratégia de educação alimentar e nutricional, marque a alternativa correta:
A Incentiva o consumo de alimentos industrializa...

Sobre as hortas como estratégia de educação alimentar e nutricional, marque a alternativa correta:
A Incentiva o consumo de alimentos industrializados saudáveis.
B Representa uma forma de produção com agrotóxicos.
C Acaba destruindo a relação com o meio ambiente.
D A horta (comunitária, escolar, etc.) pode ser uma importante estratégia no enfrentamento dos desafios impostos pela busca da segurança alimentar e nutricional e favorece a interação entre as pessoas e fortalece a comunidade.
E Trabalhar com hortas é um processo muito monótono e, por esse motivo, não é relevante como estratégia de educação alimentar e nutricional.

Leia o texto: “Aqui em Pernambuco se come tapioca, porque a tapioca é a nossa cara, faz parte da nossa cultura, aprendemos a comer desde cedo.” Ess...

Leia o texto: “Aqui em Pernambuco se come tapioca, porque a tapioca é a nossa cara, faz parte da nossa cultura, aprendemos a comer desde cedo.” Esse trecho representa que abordagem importante da Educação Nutricional?
A Estimular a valorização de alimentos regionais e culturais.
B Estimular uma dieta sem glúten.
C Estimular a introdução da tapioca antes dos 6 meses de vida por ser um alimento típico.
D Estimular o consumo de farinha refinada.
E Estimular a alimentação fora do lar.

Com relação à Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) e à Educação Alimentar e Nutricional (EAN), marque a alternativa correta.
A É impo...

Com relação à Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) e à Educação Alimentar e Nutricional (EAN), marque a alternativa correta.
A É importante ressaltar que a EAN pode ser utilizada em diversos setores e deverá observar os princípios organizativos e doutrinários do campo no qual está inserida, mas no caso do setor da saúde, não precisam ser observados os princípios do SUS.
B A EAN não está presente nas diretrizes da PNAN.
C Na atenção básica, há necessidade de desenvolver ações pautadas na promoção da saúde, porém, as ações coletivas não são a melhor escolha.
D Entre os princípios da PNAN, destacam-se elementos como: a alimentação como elemento de humanização das práticas de saúde, o respeito à diversidade e à cultura alimentar e o fortalecimento da autonomia dos indivíduos.
E A PNAN define que a promoção da alimentação adequada e saudável não precisa priorizar o uso sustentável do meio ambiente.

No processo de educação nutricional deve-se considerar que há estágios de mudança de comportamento do indivíduo e que cada estágio representa uma f...

No processo de educação nutricional deve-se considerar que há estágios de mudança de comportamento do indivíduo e que cada estágio representa uma fase com percepção e motivação distintas diante da possibilidade de realizar mudanças alimentares. A esse respeito, considere as assertivas abaixo, avalie-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta estabelecida de cima para baixo.
( ) Na fase de pré-contemplação há uma intenção de realizar mudanças no próximo mês, sendo que o indivíduo já prevê um plano de ação, mas as mudanças ocorridas ainda são pequenas.
( ) Na fase de ação o indivíduo quer modificar seu comportamento, mas sem um comprometimento decisivo, sendo reconhecidos os possíveis benefícios decorrentes de uma mudança alimentar, mas com a colocação de diversas barreiras pelo indivíduo.
( ) Na fase de manutenção as mudanças de comportamento são mantidas há pelo menos seis meses e há consolidação dos ganhos obtidos até o momento.
A V, V e F.
B F, V e V.
C F, F e V.
D V, F e F.
E V, V e V.

Sobre a etapa de formulação de um projeto de pesquisa, marque a alternativa que indica o tópico principal em questão.
A Fundamentação teórica.
B Re...

Sobre a etapa de formulação de um projeto de pesquisa, marque a alternativa que indica o tópico principal em questão.
A Fundamentação teórica.
B Resultados e discussão.
C Metodologia.
D Objetivos.
E Conclusão.

No estudo da Educação Alimentar e Nutricional, são conteúdos a serem trabalhados na Comunidade escolar, exceto:
A Direito humano à alimentação adeq...

No estudo da Educação Alimentar e Nutricional, são conteúdos a serem trabalhados na Comunidade escolar, exceto:
A Direito humano à alimentação adequada (DHAA).
B Segurança alimentar e nutricional (SAN).
C Estratégias nutricionais para emagrecimento.
D Sustentabilidade.
E Meio ambiente.

Marque a alternativa que indica uma roda de conversa.
A Roda de conversa é aquela em que educador conta historinhas para as crianças da educação in...

Marque a alternativa que indica uma roda de conversa.
A Roda de conversa é aquela em que educador conta historinhas para as crianças da educação infantil.
B Roda de conversa é aquela em que educador e educando sentam em roda para construir o conhecimento.
C Roda de conversa é aquela em que educador transfere conhecimento para os alunos.
D Roda de conversa é aquela em que educador fala mais do que os educandos.
E Roda de conversa é aquela em que educandos expõem seus conhecimentos ao professor.

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AV2 DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL

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