AVALIACAO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO BASICO E SUPERIOR - atividade de estudo 2 - Unifatecie

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Iniciado em terça, 25 abr 2023, 19:23
Estado Finalizada
Concluída em terça, 25 abr 2023, 20:39
Tempo empregado 1 hora 16 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
1. Na Educação a Distância existem inúmeras formas metodológicas de avaliação, pois os ambientes virtuais de aprendizagem
disponibilizam ferramentas de avaliação de forma qualitativa e quantitativa. Nesse sentido, os professores da EaD ao
prepararem suas avaliações devem
Escolha uma opção:
a. propor atividades que privilegiem os alunos em fase adulta.
b. preocupar-se com o alcance pelos alunos, dos objetivos de aprendizagem previamente planejados.
c. proporcionar somente atividades de cunho objetivo, devido a falta de tempo dos alunos para o estudo
d. valorizar os instrumentos de cunho quantitativo, para que o aluno estude maior tempo ainda.
e. negociar as práticas avaliativas com os alunos, e, caso não haja consenso dispensar a avaliação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
preocupar-se com o alcance pelos alunos, dos objetivos de aprendizagem previamente planejados.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A educação a distância pode ser entendida como um sistema educacional mediado tecnologicamente, cuja aprendizagem
acontece em espaços e tempos diferenciados, sem necessariamente existir as presenças físicas do professor e do aluno. Mas para
alguns autores da área não basta, na EaD, só a mediação tecnológica e seus artefatos se não há uma intenção pedagógica bem
definida. Nesse sentido, o que é preciso para que haja aprendizagem significativa na EaD?
Escolha uma opção:
a. O importante é mudar o modelo de educação porque aí, sim, as tecnologias podem servir como apoio para um
maior intercâmbio, trocas pessoais, em situações presenciais ou virtuais.
b. Torna-se interessante experiências com esse modelo em cursos com o objetivo de aprendizagem corporativa ou e-
learning, em grupos menores, não sendo assim necessárias que as metas de aprendizagem sejam bem definidas.
c. As presenças do professor e do aluno não são opcionais de acordo com as recomendações do projeto pedagógico do
curso ou disciplina ofertada a distância.
d. A tecnologia é um grande apoio de um projeto pedagógico que foca a aprendizagem ligada à vida, não sendo
necessário mais nenhum tipo de complementação ou atendimento.
e. É preciso que se criem espaços virtuais denominados de “nuvens da aprendizagem” podendo no modelo pedagógico de
apoio existir momentos de autoaprendizagem, não sendo necessária a presença de professores ou tutores.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O importante é mudar o modelo de educação porque aí, sim, as tecnologias podem servir como apoio para um maior
 intercâmbio, trocas pessoais, em situações presenciais ou virtuais.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Na EaD, as preocupações com a avaliação são as mesmas da educação presencial. Embora ocorra de diferentes formas, considera
as peculiaridades inerentes ao público-alvo, como a distância física entre os atores.
I - É preciso, coletivamente considerar as relações concretas que se travam entre os elementos da ação educativa como um
processo.
II - O ato de avaliar na EaD, por consequência, permite preparar o aluno para o exercício de novas funções, delegando-lhe
 mais autonomia que pode estar associada ao desempenho pessoal do aluno com os instrumentos de avaliação.
III - Ao mesmo tempo, informa o desempenho acadêmico, a atitude, o comportamento; avalia também os materiais, métodos e
instrumentos. 
Analisando o contexto apresentado acima, qual(is) a(s) alternativa(as) correta(as):
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. Somente a III.
c. I e II.
d. Todas estão corretas.
e. I e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O ensino superior no Brasil é oferecido por universidades, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de
educação tecnológica. No Ensino Superior, a avaliação precisa ter relação com as finalidades sociais mais amplas da educação.
 Sobre a avaliação da aprendizagem na educação superior é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. 1. No ensino superior a avaliação deixa de ser um processo contínuo como na educação básica.
b. 1. A avaliação no ensino superior é um processo mecânico, formal e estatístico;
c. A avaliação no ensino superior dispensa planejamento do professor.
d. Nenhuma das alternativas está correta.
e. 1. As escolhas dos instrumentos de avaliação exercidas pelos professores podem ampliar ou limitar as
oportunidades para que os estudantes demonstrem o que aprenderam.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1. As escolhas dos instrumentos de avaliação exercidas pelos professores podem ampliar ou limitar as oportunidades para que
os estudantes demonstrem o que aprenderam.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Nos nossos estudos, vimos que o aluno traz para o processo de aprendizagem alguns conhecimentos, capacidades e destreza
prévias. Sabendo disso, assinale a alternativa que demonstra como o professor deve planejar o processo de avaliação.
Escolha uma opção:
a. 1. A avaliação somativa, é de fundamental importância, pois a mesma servirá como artifício para que o professor
atinja os objetivos do planejamento.
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. 1. O professor precisa conhecer seus alunos e ter clareza dos objetivos que quer alcançar com o processo de
avaliativo.
d. 1. a educação formal, o professor não precisa considerar os conhecimentos prévios dos alunos, apenas o que foi
transmitido nas aulas.
e. 1. O professor é o único detentor do conhecimento, nesse sentido a prova é elemento base para aferição do
conhecimento.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
1. O professor precisa conhecer seus alunos e ter clareza dos objetivos que quer alcançar com o processo de avaliativo.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Em nossos estudos, vimos que a avaliação é o caminho para a aprendizagem. Nesse sentido, qual o papel dos professores e como
estimular a aprendizagem dos estudantes?
Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:
1. O professor deve deixar o estudante construir a aprendizagem de forma isolada.
2. Sabendo que o estudante constrói conhecimentos na interação com o meio em que vive, o professor deve aprender a
conhecer a realidade do estudante.
3. Como propósito de ajudar os estudantes na construção do conhecimento, o professor deve propor uma avaliação de nível
fácil.
4. O professor deve ser mediador entre os conhecimentos prévios do estudante e a construção de novos conhecimentos.
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
c. Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
d. Nenhuma das alternativas está correta.
e. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
 Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A mensuração ou medida deve ser utilizada para acompanhar e analisar os resultados do processos avaliativo. Se o professor detectar que
a maioria dos alunos não compreenderam determinada questão, como ele deve proceder ? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O professor deve procurar novas metodologias para trabalhar o mesmo conteúdo com os alunos, buscando recuperar a
aprendizagem dos alunos.
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. O professor deve punir estes alunos, levando-os à melhorar o desempenho nos próximos conteúdos.
d. O professor não tem controle sobre os resultados da avaliação.
e. Cabe ao aluno desenvolver individualmente o conteúdo no qual ficou prejudicado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor deve procurar novas metodologias para trabalhar o mesmo conteúdo com os alunos, buscando recuperar
a aprendizagem dos alunos.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Conforme estudamos, instituições de Ensino Superior necessitam [...] ter uma consciência clara de suas potencialidades e limites,
bem como contar com mecanismos capazes de indicar, com clareza, as diretrizes e metas futuras (BOTH, 1997, p. 33). Sobre as
instituições de Ensino Superior (IES), é correto afirmar:
1. Seguem a legislação da educação brasileira.
2. Estabelecem seus próprios instrumentos de avaliação.
3. Todas as instituições de Ensino Superior brasileiras possuem a mesma metodologia de ensino.
4. Não podem ofertar o Ensino a Distância, conforme prevê a legislação brasileira.
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
c. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
d. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e. 1. Nenhuma das alternativas está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A sociedade contemporânea apresenta mudanças que afetam todos os profissionais, nesse contexto, os professores precisam
adquirir novas competências e habilidades. Sobre a função do professor no processo de avaliação é correto afirmar:
I- A avaliação reflete características do professor durante o processo de ensino e aprendizagem.
II- O professor deve usar a avaliação formativa como artifício para atingir seus objetivos.
III- O professor deve direcionar o aluno para a busca de respostas e, não o rotular a partir de uma nota.
IV- O professor deve considerar com ênfase o aspecto quantitativo da avaliação.
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
c. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
e. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
As mudanças em nossa sociedade e os avanços tecnológicos que vivenciamos, mostram a necessidade de uma reestruturação da
prática de ensino e consequente mente do processo de avaliação. Sobre o objetivo da educação, julque as afirmativas que seguem,
indicando Verdadeiro (V) ou Falso (F)
a-( ) A educação deve preparar para o consumismo do século XXI.
b-( ) A educação deve promover o indivíduo, e não apenas ajustá-lo à sociedade em que vive.
c- ( ) A educação deve superar as práticas autoritárias de avaliação.
d- ( ) A educação superior deve preparar os jovens para o vestibular.
e-( ) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. 1. V-F-V-F-V
b. 1. V-F-F-V-V
c. 1. F-V-V-F-F
d. V-V-V-V-V
e. 1. F-F-F-F-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1. F-V-V-F-F
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