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[Disciplina 4 - Módulo 3] Comportamento Verbal III Disciplina 4 - Módulo 3 Teste da Aula 1

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Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
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4. [Disciplina 4 - Módulo 3] Comportamento Verbal III
5. Disciplina 4 - Módulo 3: Teste da Aula 1
	Iniciado em
	sábado, 29 Abr 2023, 13:09
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 29 Abr 2023, 13:13
	Tempo empregado
	4 minutos 11 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o repertório de ouvinte, selecione a resposta correta a seguir:
a.
A ausência deste repertório faz com que a criança seja totalmente dependente de outras pessoas.
b.
Surge depois do repertório de falante e por isso não é um pré-requisito.
c.
É interdependente com o repertório de falante desde sua aquisição.
d.
A ausência desse repertório não interfere na aquisição do comportamento verbal.
Feedback
A resposta correta é: A ausência deste repertório faz com que a criança seja totalmente dependente de outras pessoas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
É comum que os pais ou cuidadores afirmem que seus filhos possuem repertórios de ouvinte bem estabelecidos. Mas ao passar por uma avaliação cuidadosa, observamos que a criança fica sob controle de dicas contextuais. Assinale a afirmativa abaixo que traz uma explicação sobre dicas contextuais:
a.
São elementos verbais que sinalizam para a criança o que fazer;
b.
São operações motivadoras que sinalizam para a criança o que fazer;
c.
São elementos do ambiente, como posição, gestos ou local que sinalizam para a criança o que ela deve fazer;
d.
São reforçadores que sinalizam para a criança o que ela deve fazer.
Feedback
A resposta correta é: São elementos do ambiente, como posição, gestos ou local que sinalizam para a criança o que ela deve fazer;
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Possuir um repertório de ouvinte é um pré-requisito importante para a aquisição de alguns repertórios mais complexos. Qual dos itens abaixo não é um desses repertórios?
a.
Correspondência entre dizer e fazer.
b.
Manter uma conversação.
c.
Nomeação.
d.
Desfralde.
Feedback
A resposta correta é: Desfralde.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qual dos itens abaixo contém apenas programas de atenção básicos propostos por Greer e Ross (2008)?
a.
Tato de Substantivo, Imitação, Sentar, Contato Visual e Permanecer sentado.
b.
Sentar, Permanecer Sentado, Contato visual, Imitação e Imitação Generalizada.
c.
Sentar, Permanecer Sentado, Contato Visual, Imitação e Pareamento Visual.
d.
Sentar, Permanecer Sentado, Contato Visual, Brincar Independente e Pareamento Visual.
Feedback
A resposta correta é: Sentar, Permanecer Sentado, Contato visual, Imitação e Imitação Generalizada.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o programa de atencional sentar, selecione o item correto:
a.
A instrução “Senta!” deve ser dada em diferentes contextos e intercalada com as instruções dos outros programas atencionais para que a criança aprenda o seu significado.
b.
A instrução “Senta!” deve ser dada de forma encadeada, repetindo-se a tentativa até a criança acertar.
c.
A instrução “Senta!” só deve ser dada no local de atendimento habitual para que a criança entenda que neste lugar ela tem que permanecer sentada.
d.
A instrução “Senta!” não requer nenhum procedimento de ajuda para que a criança consiga executá-la, pois é uma instrução relativamente fácil.
Feedback
A resposta correta é: A instrução “Senta!” deve ser dada em diferentes contextos e intercalada com as instruções dos outros programas atencionais para que a criança aprenda o seu significado.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o programa atencional de permanecer sentado, selecione o item correto abaixo:
a.
O objetivo principal desse programa é aumentar o tempo que a criança permanece sentada.
b.
O objetivo principal desse programa é impedir que a criança se levante durante todo o atendimento.
c.
O objetivo principal desse programa é garantir, através da ajuda física ou de contenção, que a criança permaneça sentada.
d.
O objetivo principal deste programa é fazer com que a criança preste atenção nas atividades na mesinha.
Feedback
A resposta correta é: O objetivo principal desse programa é aumentar o tempo que a criança permanece sentada.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o programa atencional de contato visual, selecione o item correto abaixo:
a.
Nesse programa, a criança deve olhar para as atividades na mesa durante um tempo pré-determinado.
b.
Nesse programa, a criança deve olhar para os olhos do aplicador durante um tempo pré-determinado.
c.
Nesse programa, a criança deve solicitar contato visual do aplicador durante o tempo da atividade.
d.
Nesse programa, todas as tentativas devem ser feitas em sequência.
Feedback
A resposta correta é: Nesse programa, a criança deve olhar para os olhos do aplicador durante um tempo pré-determinado.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o programa de imitação, selecione o item correto abaixo:
a.
Nesse programa, o aplicador deverá imitar a criança para incentivá-la;
b.
Nesse programa, o aplicador deve solicitar verbalmente que a criança realize uma determinada ação.
c.
Neste programa, o aplicador deve realizar um movimento motor e dizer para a criança o que ele está fazendo.
d.
Nesse programa, o aplicador deve realizar um movimento motor, dizer a instrução “Faz igual!” e dar uma ajuda física para a criança o imitar.
Feedback
A resposta correta é: Nesse programa, o aplicador deve realizar um movimento motor, dizer a instrução “Faz igual!” e dar uma ajuda física para a criança o imitar.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o programa de imitação generalizada, selecione o item correto abaixo:
a.
Esse programa pode ser iniciado antes do programa de imitação.
b.
Nesse programa, o aplicador reapresenta alguns dos movimentos apresentados anteriormente, que a criança já aprendeu.
c.
Neste programa, o aplicador apresenta alguns movimentos novos para verificar se a criança consegue aprendê-los sem precisar de nenhum tipo de dica;
d.
Só faz sentido ensinar esse programa para crianças que vão utilizar linguagem de sinais.
Feedback
A resposta correta é: Neste programa, o aplicador apresenta alguns movimentos novos para verificar se a criança consegue aprendê-los sem precisar de nenhum tipo de dica;
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre os programas de atenção básicos, selecione o item correto abaixo:
a.
É necessário realizar necessariamente cem tentativas por treino para garantir discriminação e generalização.
b.
As tentativas desses programas devem ser feitas de forma encadeada, repetindo-as até que a criança consiga responder sempre na mesma sequência.
c.
Esses programas contribuem na aquisição do controle instrucional, que consiste no repertório de compreender e seguir comandos.
d.
Você nunca deve começar por eles, pois há outras habilidades mais importantes para serem ensinadas.
Feedback
A resposta correta é: Esses programas contribuem na aquisição do controle instrucional, que consiste no repertório de compreender e seguir comandos.
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