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UNIDADE I 1. A arquitetura renascentista incorporou as principais características do período em suas obras. A assinale a alternativa que não é relacionada a este período: Fachadas com simetria. Racionalismo. Uso de ordens e elementos decorativos clássicos. Uso de arcos abóbodas e cúpulas. Arquitetura exclusiva para de obras religiosas. 2. A arquitetura na Grécia Antiga era caracterizada pela adoção das “ordens”, sistemas estruturais que organizam elementos da arquitetura na busca da proporção. Sobre as Ordens Gregas é correto afirmar: As Cariátide eram esculturas decorativas sem função estrutural em uma edificação. Em uma Ordem as regras de composição se aplicam ao entablamento, elemento vertical, e a coluna, elemento horizontal. A Ordem Jônica é identificada pela presença das volutas, ornamentos em espiral, no capitel. A Ordem Dórica era utilizada em templos religiosos, era ornamentada e esbelta. A Ordem Coríntia foi a última a ser desenvolvida, representava a solidez; 3. Identidade e alteridade são respectivamente: O reconhecimento do outro nas duas situações. É a forma que se apreende a diferença e o conjunto de processos em que os indivíduos se identificam. Um conjunto de processos em que os indivíduos se identificam e a forma que se apreende a diferença, o conhecimento do Outro. É um debate antigo da antropologia e hoje não existe mais essa dicotomia. Significam a mesma coisa, só são formas de nomear semelhantes. 4. Sobre a escultura renascentista assinale a alternativa incorreta: Predominavam esculturas de postura rígida semelhantes ao período arcaico grego. Uma das aplicações da escultura renascentista em relevos de portas de tempos. Foram inspiradas nas esculturas gregas e romanas. A escultura assumiu papel independente como expressão artística. O mármore e o bronze eram alguns dos materiais mais utilizados. 5. A arte na Grécia Antiga possuía características e critérios que serviram de base para outros períodos da história da arte. Alguns dos princípios da Arte Grega: I. A arte procurava reproduzir a aparência do mundo; II. Em geral havia uma visão idealizada da realidade, o ideal do homem grego; III. Sobriedade na composição com peças monocromáticas; IV. Utilização da racionalidade expressada através da simetria, proporção e equilíbrio; V. Transmissão de mensagens através da representação dos mitos e histórias gregas. Sobre as afirmações acima são corretas: Somente I, II, IV e V. Somente IV e V. Somente III, IV e V. Somente I, II e III. Somente I e II. 6. Olhar para a diversidade das culturas é uma tarefa complexa e cabe a qualquer pessoa adulta. Qual pensamento abaixo corresponde a uma maneira antropológica de lidar com a diversidade? Conhecer uma cultura de forma profunda e entender que em toda sociedade foram elaborados modos diversos de ser, pensar, viver e sonhar. Que a pessoa adulta pode ter uma forma diferente de pensar. Que a diversidade é uma invenção dos artistas e não corresponde, de fato, às culturas humanas que precisam evoluir para uma mesma direção. Que precisamos buscar o que é único, universal nas culturas. A diversidade cultural está ligada aos estudos das subculturas, somente. 7. Sobre a arquitetura no Antigo Egito é correto afirmar: Nenhuma das respostas anteriores Os obeliscos eram os elementos estruturais assim como os pilares da arquitetura egípcia; Todas as salas de um túmulo egípcio recebiam muita luz natural para iluminar as estátuas dos deuses; Nas pirâmides são alguns dos elementos arquitetônicos mais reconhecidos do Antigo Egito, eram construídos com objetivo de marcar a centralidade da cidade; Era na arquitetura funerária que ocorriam as principais manifestações de monumentalidade; as paredes dos túmulos funerários eram sempre sóbrias e sem decorações criando uma atmosfera solene; 8. A história da arte é uma ciência que estuda os movimentos artísticos nos períodos históricos. Através das características formais de cada obra e dos princípios estéticos é identificada a sucessão dos movimentos artísticos. Sobre a história da arte e os períodos artísticos podemos afirmar: As características das obras de cada período são únicas, não se identifica a transmissão de elementos de um período a outro; A arte é uma manifestação da atividade humana ligada à estética e é independente de questões sociais, políticas e econômicas; Há um consenso universal sobre o que é belo, este consenso é transmitido ao longo do tempo na crítica à arte; A beleza de uma obra depende exclusivamente da habilidade do artista em expressar uma ideia. O início de um período é geralmente marcado por uma mudança consideravelmente profunda em relação ao período anterior; 9. Toda sociedade humana cria símbolo. Assim, a dimensão simbólica faz parte de toda cultura. Assinale a alternativa incorreta. Símbolo é arbitrário e histórico: altera-se por força dos arranjos sociais de cada época. Símbolos são significados atribuídos às coisas, atitudes, ideias, crenças. Símbolo é algo estático, imutável, que toda sociedade tem para contar sua história de origem. A dimensão simbólica aparece em manifestações culturais ligadas as tradições, porém novo símbolos são criados e recriados ao longo da história. Símbolo é a chave para a compreensão da produção simbólica e reprodução cultura. 10. Ser adulto é a chave para a compreensão do outro, segundo a antropóloga Carmem Junqueira. O que é ser adulto para a pesquisadora? É sair da onipotência infantil e se abrir para o conhecimento do mundo, do outro e de si mesmo. É ter capacidade de prestar maior atenção ao comportamento dos outros. As alternativas b e c respondem à pergunta e atendem ao exposto pela antropóloga. É ter autonomia financeira e não se preocupar mais com os demais membros do grupo. É completar a maioridade, antes disso não é possível considerar alguém adulto. 11. A etnografia é um ramo da antropologia e pode ser definida como: A grafia egípcia. Um estudo que serviu as ciências quando existiam sociedades antigas, agora não é mais útil. As técnicas de entrevista direcionadas as sociedades urbanas. A escrita da etnia maia. Um mergulho profundo e prolongado na vida cotidiana de sociedades que queremos apreender e compreender. 12. A arquitetura foi uma das maiores formas de expressão da arte na Roma Antiga. É correto afirmar: A utilização de arcos e abóbodas na arquitetura foram heranças da arquitetura Grega. Assim como os gregos os romanos se limitavam a utilizar somente uma das ordens por edificação. O teatro romano assim como o teatro Grego era construído sobre a encosta de um morro. Quanto ao desenvolvimento estrutural a arquitetura romana não apresentou grandes evolução em relação à grega. Os Romanos utilizaram as ordens gregas nos seus edifícios e criaram duas novas ordens: Toscana e Compósita. 13. O Antigo Egito floresceu às margens do Rio Nilo, governado sob o poder centralizado na figura do faraó, a civilização desenvolveu grandes obras de arte e de arquitetura. Sobre a arte no Antigo Egito, suas características e temas é correto: As pinturas expressavam principalmente a vida cotidiana no Antigo Egito, a colheita, a criação de animais e temas da natureza. Os murais egípcios não utilizavam hieróglifos, somente a pintura de figuras para transmitir a mensagem. Destacam-se pinturas que eram realizadas em grandes painéis para a decoração de tumbas reais, a utilização de cores e o domínio da perspectiva; A escultura no Antigo Egito expressava movimento e leveza; O baixo relevo era uma das técnicas artísticas utilizadas, assim como na pintura utilizava a bidimensionalidade para a representação de figuras humanas em perfil; 14. Theodor Adorno (Indústria cultural e sociedade, 2002, p. 53) escreve que “a cultura sempre contribuiu para domar os instintos revolucionários bem como os costumes bárbaros. A cultura industrializada dá algo a mais. Ela ensina e infunde a condição em que a vida desumana pode ser tolerada”. A que tipo de cultura o pensador se refere? Cultura artística Cultura antiga Cultura jovem. Cultura demassa. Contracultura 15. Cultura popular é entendida como aquela que é que mais acessível e possui mais apelo ao público em geral, mas ela, em si , vai muito além disso. Assinale a alternativa que apresente um conceito positivo da cultura popular: A cultura popular é rasa e só atinge o sujeito passivo. A cultura popular está relacionada as manifestações culturais produzidas pelo povo. A cultura popular é a elucidação do que deve ser negado por um profissional sério. A cultura popular é a cultura sem instrução, sem conhecimento. A cultura popular só visa o aspecto religioso da vida. 16. Cultura é um conceito complexo ligado à construção, transmissão, hábitos e costumes, assim como à produção de senti dos. Assinale a alternativa incorreta: Em cada cultura encontramos instituições diferentes, nas quais o homem busca seu próprio interesse vital e cria níveis de convivências entre si e os outros. A cultura é adquirida através das instituições idôneas, fora disso não existe cultura. Falar em cultura é, também, pensar e designar instrução e desenvolvimento intelectual. Os padrões de comportamento, as instituições, os valores materiais e espirituais de um p ovo estão dentro da cultura. Toda cultura está permeada de símbolos e , também, os produzem ao longo da história de determinado grupo ou sociedade. 17. A cultura de massa é vista como um produto da indústria cultural na sociedade consumista. Que alternativa apresenta uma discussão plausível sobre cult ura de massa? A cultura de massa é um desdobramento da cultura erudita, porém com produtos e obras mais sofisticados. Cultura é para quem tem conhecimentos, por isso não há cultura de massa e sim cultura apenas, porque ou se tem ou não se tem cultura. A cultura de massa é relativa aos aglomerados formados em shows ou passeatas. A indústria cultural não se relaciona a cultura de massa e sim a produção de cultura de elite. A disseminação da informação e novas redes de conexões digitais são elementos da cultura de massa 18. A arte renascentista se desenvolveu a partir de Florença na Itália, o termo é aplicado a um período de grandes realizações que se estendeu por três séculos. Sobre a arte renascentista temos: I.O renascimento é a reaproximação à antiguidade clássica greco-romana. II.A crença no antropocentrismo, o homem é o centro do universo. III.Ainda que predominassem os temas religiosos e espirituais houve também a exploração de temas da mitologia, paisagens, costumes e outros. IV.Na pintura há o desenvolvimento da perspectiva e da profundidade. V.O interesse e a pesquisa sobre a anatomia corpo humano traz mais realismo a pintura. Sobre as afirmações acima são corretas: Somente I, II, V. Somente II, III, IV, V. Somente I e II. Somente II, IV e V. Somente I, II, III, IV, V 19. A história da arte é uma ciência que estuda os movimentos artísticos nos períodos históricos. Através das características formais de cada obra e dos princípios estéticos é identificada a sucessão dos movimentos artísticos. Sobre a história da arte e os períodos artísticos podemos afirmar: A arte é uma manifestação da atividade humana ligada à estética e é independente de questões sociais, políticas e econômicas; As características das obras de cada período são únicas, não se identifica a transmissão de elementos de um período a outro; Há um consenso universal sobre o que é belo, este consenso é transmitido ao longo do tempo na crítica à arte; A beleza de uma obra depende exclusivamente da habilidade do artista em expressar uma ideia. O início de um período é geralmente marcado por uma mudança consideravelmente profunda em relação ao período anterior; 20. Sobre a arte desenvolvida no período da Roma Antiga podemos afirmar: I.A arte na Roma Antiga foi influenciada somente pelo povo Etrusco, povo antecessor aos Romanos que habitava a península itálica; II.Os melhores registros de pintura romana são encontrados nas cidades de Pompeia e Herculano; III.A pintura romana encontrada em murais se destaca pela representação abstrata da paisagem; IV.A arte e a escultura romana eram apropriadas também para fins políticos; V.A arte do mosaico era apreciada pelos Romanos; Somente II, IV e V Somente V Somente II, III e IV Somente II, III e V Somente I e II
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