Projeto de Vida

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Projeto de Vida
Psicologia Positiva
➔ A psicologia deve compreender o que torna a vida digna de ser vivida e quais são os
mecanismos do desenvolvimento das potencialidades individuais do ser humano.
◆ Neste panorama o Projeto de Vida toma conta
Projeto de Vida
● Essencial no desenvolvimento humano e, especialmente, no desenvolvimento dos jovens.
➢ Contribui para a formação de valores centrais e essenciais na identidade de um
sujeito.
➢ Tem uma característica de centralidade, essencialidade, que motiva, dá sentido e
direciona a vida das pessoas.
➢ Tem consequências no mundo externo.
OBS: O PROJETO DE VIDA É UM DOS ASPECTOS QUE PODE CONFERIR RESILIÊNCIA DURANTE A
JUVENTUDE, REPRESENTANDO UMA ESTRATÉGIA POSITIVA DE ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES
DIFÍCEIS E DESAFIADORAS. OU SEJA, O PROJETO DE VIDA PODE AUXILIAR O JOVEM A SUPERAR
AS DIFICULDADES E DESAFIOS PRÓPRIOS DESTA FASE DO DESENVOLVIMENTO.
Questão a ser respondida no mundo acadêmico – Como
as pessoas desenvolvem um projeto de vida consistente e
de que maneira a sociedade pode contribuir para este
processo.
➢ Escolher e se comprometer com um projeto de vida significa construir uma
trajetória de vida significativa para o próprio sistema de valores, e que produza
algum impacto no mundo.
★ Assim, o projeto de vida não está necessariamente relacionado à profissão.
Está relacionado ao legado que a pessoa deseja deixar no mundo.
OBS: CIÊNCIAS COMO A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO POSSUEM UM PAPEL MUITO IMPORTANTE NA
TAREFA DE AUXILIAR AS PESSOAS A ENCONTRAREM E SE COMPROMETEREM COM UM PROJETO
DE VIDA.
➢ Quanto mais este projeto de vida estiver calcado em valores centrais para o
sujeito, maiores serão as chances de concretizá-lo, porque ele está conectado com
a própria identidade do sujeito.
★ O reconhecimento da própria identidade, o reconhecimento dos próprios
valores e o reconhecimento do que confere sentido e significado à própria
vida, bem como o reconhecimento da realidade externa e da realidade
social parecem ser algumas das habilidades emocionais e psicológicas
importantes para a identificação, comprometimento e concretização de um
projeto de vida.
➢ Um projeto de vida representa a consciência da nossa ação no mundo. O projeto de
vida nos faz considerar que nossa vida possui um propósito e, portanto, um
sentido.
★ Quanto mais claro este propósito, e, quanto mais nos movimentarmos no
sentido de alcançar este propósito, mais teremos caminhado no sentido de
encontrar a felicidade genuína, chamada por Aristóteles de Eudaimonia.
Adolescência – Fase da vida que o sujeito experimenta os diversos
papéis sociais possíveis no mundo. Neste momento da vida, o jovem
experimenta os variados papéis sociais e identifica quais são aqueles
com os quais ele mais se identifica e por quê.
➢ Um projeto de vida consiste em uma intenção estável e generalizada no sentido de realizar
algo significativo para a pessoa e com consequências no mundo ao redor
Objetivo Direcionado
❖ A escolha consciente de um projeto de vida determinará o comprometimento com o
mesmo. Além disso, esta escolha deveria sempre partir dos valores mais significativos na
identidade da pessoa.
Contudo, nem sempre é assim, visto que nem sempre os jovens são convidados a
refletir sobre esta temática durante o ciclo do seu desenvolvimento.
Significado
❖ Um projeto de vida sempre deveria partir de uma meta significativa para a pessoa,
portanto a escolha de um projeto de vida está profundamente relacionada com a
identidade da pessoa, e, portanto, com seus valores.
Comprometimento
❖ Quando a pessoa identifica um objetivo direcionado central para sua identidade, este
objetivo tende a motivar os esforços e realizações diárias, auxiliando a pessoa na
realização e comprometimento com suas metas.
Impacto no Mundo
❖ Ele aponta e esclarece a dimensão moral do projeto de vida, visto que todo
comportamento intencional afeta a vida de outras pessoas, beneficiando-as ou
prejudicando-as.
O projeto de vida direciona os objetivos de vida e decisões diárias, orientando o uso
dos recursos pessoais.
Fontes de Projeto de Vida
Coisas que podem Ajudar os Jovens a manter o Projeto de Vida
1. Reconhecer os valores e as crenças centrais na sua identidade e criar um projeto de vida a
partir deles
Os jovens podem descobrir seus projetos de vida a partir de seus interesses e
crenças. Eleger um projeto de vida a partir de valores e crenças significativas é
fundamental, pois se um valor ou crença é central na identidade da pessoa,
ela tenderá a se comprometer com a sua realização.
2. Receber apoio para concretizar seu projeto de vida
O jovem precisa ser orientado neste percurso de autodescoberta e de
escolha de uma trajetória de vida. Suas experimentações e descobertas
precisam ser guiadas por outras pessoas, profissionais e educadores.
Fatores Fundamentais nesse Processo
Outros Fatores para Auxiliar os Jovens
Referências:
Danza, H.C., Silva, M.A.M. (2022). Projeto de Vida e Identidade: Articulações e Implicações para a
Educação. Educar em Revista, 38. Recuperado de:
https://www.scielo.br/j/edur/a/YHwg8FxLkwcb7gGSc7QQKKg/
Lisboa, M.D., Mandelli, M.T., Soares, D.H.P. (2011). Juventude e projeto de vida: novas perspectivas
em orientação profissional. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 63. Recuperado de:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672011000300006
https://www.scielo.br/j/edur/a/YHwg8FxLkwcb7gGSc7QQKKg/
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