PORTUGUES E BOOK

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SUMÁRIO 
Classificação silábica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 
Flexão de número dos substantivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 
Aumentativo e diminutivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 
Uso do onde e aonde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 
Uso dos porquês . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 
Pronomes demonstrativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 
Sinônimos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 
Homônimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 
Parônimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 
Classes gramaticais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 
Substantivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 
Adjetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 
Classificação dos pronomes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 
Pronome pessoal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 
Pronome possessivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 
Pronome indefinido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 
Pronome interrogativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 
Classificação dos numerais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 
Verbos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 
Advérbios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 
Preposições . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 
Conjunções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 
Figuras de linguagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 
Estrutura e formação de palavras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 
Abreviação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 
Hibridismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 
Classificação dos morfemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 
Emprego de letras e acentuação gráfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 
Acentuação gráfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 
Crase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 
Fonemas e grafias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 
Encontros consonantais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 
Encontro vocálico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 
 
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Coesão e coerência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 
Concordância verbal e nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 
Regência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 
Verbos intransitivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 
Regência nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 
Morfossintaxe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 
Análise sintática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 
Voz ativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 
Voz ativa, passiva e reflexiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 
Aposto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 
Frase, oração e período . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 
Sinais de pontuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 
Uso do hífen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 
Algumas dicas importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 
Recursos ortográficos e efeitos de sentido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 
Colocação pronominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 
Continuando com as dicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 
Semântica das preposições . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 
Continuando com as dicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 
Conectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 
Continuando com as dicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 
Tipologia textual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 
Continuação da tipologia textual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 
Ortografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 
Emprego de letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 
Pronomes relativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 
Pronomes de tratamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192 
Ortografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 
Flexão do substantivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 
Figuras de sintaxe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 
 
 
 
 
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AULA INAUGURAL 
CLASSIFICAÇÃO SILÁBICA 
 
 
 
 
 
 
Classificação das palavras quanto ao número de sílabas 
1) Monossílabas: possuem apenas uma sílaba. 
Exemplos: mãe, flor, lá, meu 
2) Dissílabas: possuem duas sílabas. 
Exemplos: ca-fé, i-ra, a-í, trans-por 
3) Trissílabas: possuem três sílabas. 
Exemplos: ci-ne-ma, pró-xi-mo, pers-pi-caz, O-da-ir 
4) Polissílabas: possuem quatro ou mais sílabas. 
Exemplos: a-ve-ni-da, li-te-ra-tu-ra, a-mi-ga-vel-men-te, o-tor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta 
 
Divisão Silábica 
Na divisão silábica das palavras, cumpre observar as seguintes normas: 
a) Não se separam os ditongos e tritongos. 
Exemplos: foi-ce, a-ve-ri-guou 
b) Não se separam os dígrafos ch, lh, nh, gu, qu. 
Exemplos: cha-ve, ba-ra-lho, ba-nha, fre-guês, quei-xa 
c) Não se separam os encontros consonantais que iniciam sílaba. 
Exemplos: psi-có-lo-go, re-fres-cod) Separam-se as vogais dos hiatos. 
Exemplos: ca-a-tin-ga, fi-el, sa-ú-de 
e) Separam-se as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç xc. 
Exemplos: car-ro, pas-sa-re-la, des-cer, nas-ço, ex-ce-len-te 
f) Separam-se os encontros consonantais das sílabas internas, excetuando-se aqueles 
em que a segunda consoante é l ou r. 
Exemplos: ap-to, bis-ne-to, con-vic-ção, a-brir, a-pli-car 
 
 
O QUE É UMA SÍLABA? 
 
Sílaba é um fonema ou grupo de fonemas que são pronunciados por uma única emissão 
de voz. A base das sílabas na Língua Portuguesa são as vogais (a - e - i - o - u). Sem 
vogais, não há sílaba. 
Leia a palavra PIPOCA. Como podemos observar, para pronunciarmos essa palavra, 
emitimos três consecutivos grupos de fonemas, os quais estão sempre ligados às 
vogais: PI - PO - CA. 
 
ALFABETO = A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P – Q – 
R – S – T – U – V – W – X – Y – Z 
https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/vogais.htm
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A partir de 1º de janeiro de 2009, entrou em vigor a Nova Reforma Ortográfica. Desde 
então, mudanças ocorreram no que se refere à acentuação gráfica, ao emprego do hífen, 
trema e, sobretudo, ao nosso alfabeto. Este, que antes se compunha de 23 letras, agora 
se compõe de 26 letras. 
 
As letras “K”, “W” e “Y”, usadas em apenas alguns casos, oficialmente, são tidas como 
elementos constituintes do alfabeto pertencente à língua materna. Entretanto, quanto à 
função, esta continua a reger os seguintes casos: 
* Utilizadas na grafia de nomes próprios, topônimos e seus respectivos 
derivados. Como por exemplo: 
 
Wilson; 
Washington; 
Yuri; 
Kátia; 
Darwin – darwinismo; 
Kuwait – Kuaitiano, entre outros. 
* Na grafia relacionada a unidades de medida, tais como: 
 
Km (quilômetro); 
Kg (quilograma); 
W (Watt), entre outras. 
* Na grafia de palavras de origem estrangeira, como em: 
 
Kit; 
Show; 
Player; 
Playboy; 
Whisky; 
Yang; 
Kaiser, etc. 
 
FLEXÃO DE NÚMERO DOS SUBSTANTIVOS 
• Singular: Quando o substantivo representa apenas um ser, um objeto ou um grupo 
de seres ou objetos, dizemos que ele é singular. 
• Plural: Quando o substantivo representa mais de um ser, objeto ou grupo de seres 
e objetos, dizemos que ele é plural. 
 
Vejamos a flexão de singular para o plural de algumas frases: 
• A casa pegou fogo e ficou toda destruída. 
• As casas pegaram fogo e ficaram todas destruídas. 
TOPÔNIMOS: Trata-se da divisão da 
onomástica que estuda os topônimos, isto é, os 
nomes próprios de lugares, bem como sua 
origem e evolução. É uma subárea da 
onomástica, parte da Linguística que se ocupa 
do estudo dos nomes próprios de todos os 
gêneros, suas origens e a maneira como eles 
foram denominados nos mais diversos idiomas. 
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• A viagem foi maravilhosa. 
• As viagens foram maravilhosas. 
• O aparador de grama queimou. 
• Os aparadores de grama queimaram. 
 
Plural dos substantivos simples 
Aos substantivos que terminam em vogal, ditongo oral e consoante 'n' devem ser 
acrescidos a consoante 's' ao final da palavra. 
Observe os exemplos: 
• herói – heróis 
• irmão – irmãos 
• plâncton – plânctons 
 
Aos substantivos que terminam em consoante 'm' devem ser acrescidos as consoantes 
'ns' ao final da palavra. 
• Observe os exemplos: 
• abordagem – abordagens 
• modelagem – modelagens 
• homem – homens 
 
Aos substantivos que terminam com as consoantes 'r' e 'z' devem ser acrescidos 'es' ao 
final da palavra. 
Observe os exemplos: 
• hambúrguer – hambúrgueres 
• chafariz – chafarizes 
• colher – colheres 
 
Nos substantivos que terminam em 'al', 'el', 'ol', 'ul', deve ser substituída a consoante 'l' por 
'is‘ 
Observe os exemplos: 
• girassol – girassóis 
• vogal – vogais 
• azul – azuis 
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Obs.: Há duas exceções: mal – males; cônsul – cônsules 
Os substantivos que terminam em 'il' são pluralizados de duas formas: 
a) Em palavras oxítonas terminadas em 'il': 
• anil – anis 
• juvenil – juvenis 
• b) Em palavras paroxítonas terminadas em 'il': 
• inútil – inúteis 
• réptil – répteis 
 
Os substantivos terminados em consoante 's' fazem o plural de duas formas: 
a) Em substantivos monossilábicos ou oxítonos, há o acréscimo de 'es'. 
• paz – pazes 
• algoz – algozes 
 b) Os substantivos paroxítonos ou proparoxítonos são invariáveis. 
• férias – férias 
• ônibus – ônibus 
 
Os substantivos terminados em 'ão' podem ser pluralizados de três formas: 
a) Substituindo o 'ão' por 'es': 
• doação – doações 
• emoção – emoções 
b) Substituindo o 'ão' por 'ães': 
• alemão – alemães 
• pão – pães 
c) Substituindo o 'ão' por 'ãos': 
• cidadão – cidadãos 
 
 
 
 
 
ATENÇÃO! 
Os substantivos terminados em consoante 'x' são invariáveis. 
• o córtex – os córtex 
Há também outros substantivos invariáveis que em sua origem são terminados em S, por isso, não 
sofrem alterações e dependem do contexto de aplicação na frase. 
Ex.: o ônibus/os ônibus, o lápis/os lápis, o pires/os pires, o xis/os xis, o ônus/os ônus, o bônus/ os 
bônus 
 
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AUMENTATIVO E DIMINUTIVO 
Aumentativo e diminutivo são flexões de grau que os substantivos podem apresentar. 
Assim, a palavra nariz é um substantivo que se apresenta no grau normal, cujos graus 
aumentativo e diminutivo são respectivamente narigão e narizinho. 
 
Formação do grau aumentativo dos substantivos 
O grau aumentativo pode ser formado através de dois processos: 
• No processo sintético, é feita a junção de sufixos aumentativos; 
• No processo analítico, é feita a junção de adjetivos que indicam aumento. 
Exemplos com os graus dos substantivos 
Grau normal: porta 
Grau aumentativo sintético: portão 
Grau aumentativo analítico: porta grande 
 
Sufixos aumentativos 
O grau aumentativo dos substantivos é maioritariamente formado pelo processo sintético, 
ocorrendo a junção de um sufixo aumentativo a um determinado substantivo. 
Exemplos de sufixos aumentativos 
-ão: garotão (garoto), papelão (papel), paredão (parede) 
-ona: mulherona (mulher) 
-alhão: facalhão (faca) 
-(z)arrão: homenzarrão (homem), canzarrão (cão) 
-eirão: vozeirão (voz), asneirão (asneira) 
-aça: bigodaça (bigode), mulheraça (mulher), barcaça (barco) 
-aço: filmaço (filme), corpaço (corpo), amigaço (amigo) 
-ázio: copázio (copo) 
-uça: dentuça (dente) 
-anzil: corpanzil (corpo) 
-aréu: povaréu (povo/multidão), fogaréu (fogo) 
-arra: bocarra (boca) 
-orra: cabeçorra (cabeça), manzorra (mão) 
-astro: medicastro (médico que exerce a profissão sem ser diplomado – charlatão) 
-az: lobaz (lobo) 
-alhaz: facalhaz (facão) 
-arraz: pratarraz (prato/ pratázio) 
Adjetivos aumentativos 
A formação do grau aumentativo dos substantivos é também feita através do processo 
analítico, ocorrendo a caracterização do substantivo com um adjetivo que indica aumento. 
Exemplos de adjetivos que indicam aumento: 
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• grande; 
• enorme; 
• imenso; 
• colossal; 
• gigantesca; 
• desmedido; 
• grandíssimo; 
• descomunal; 
• vasto; 
Palavras no aumentativo 
• amigo: amigão, amigalhaço 
• animal: animalão, animalaço 
• asa: asona 
• bala: balázio, balaço 
• barba: barbaça 
• bicho: bichão, bicharrão 
• bigode: bigodão, bigodaça 
• boca: bocarra, bocaça, boqueirão 
• cabeça: cabeçorra, cabeção 
• cachorro: cachorrão 
• caixa: caixão 
• caneca: canecão 
• cão: canzarrão, canaz 
• casa: casão, casarão 
• chapéu: chapelão, chapeirão 
• chuva: chuvão, chuvada 
• colher: colheraça 
• copo: copaço, copázio, coparrão 
• corpo: corpaço, corpanzil 
• criança: criançona 
• dente: dentão, dentuça, dentilhão,dentola 
• escola: escolão 
• faca: facão, facalhão, facalhaz 
• festa: festão, festança 
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Formação do grau diminutivo dos substantivos 
Existem dois processos de formação do grau diminutivo: 
• Processo sintético: através da junção de sufixos diminutivos. 
• Processo analítico: através da junção de adjetivos que sugerem diminuição. 
Grau normal: janela 
Grau diminutivo sintético: janelinha 
Grau diminutivoanalítico: janela pequena 
Sufixos diminutivos 
O grau diminutivo dos substantivos é maioritariamente formado pelo processo sintético, 
ocorrendo a junção de um sufixo diminutivo a um determinado substantivo. 
Exemplos de sufixos diminutivos 
-inho/a: casinha (casa), lisinho (liso), lapisinho (lápis); 
-zinho/a: animalzinho (animal), pezinho (pé), xicarazinha (xícara); 
-ino/a: pequenino (pequeno) 
-acho/a: riacho (rio), populacho (povo) 
-icho/a: barbicha (barba) 
-ucho/a: papelucho (papel), gorducha (gorda); 
-ebre: casebre (casa); 
-eco/a: livreco (livro), jornaleco (jornal), soneca (sono); 
-ico/a: namorico (namoro), veranico (verão), burrico (burro); 
-ela: ruela (rua), viela (via); 
-elho/a: aselha (asa); 
-ejo: lugarejo (lugar), animalejo (animal); 
-ilho/a: vidrilho (vidro) 
-ete: palacete (palácio) 
-eto/a: saleta (sala), maleta (mala) 
-ito/a: senhorita (senhora) 
-ote/a: velhota (velha), rapazote (rapaz) 
-isco/a: chuvisco (chuva) 
-ola: criançola (criança), bandeirola (bandeira) 
Adjetivos diminutivos 
A formação do grau diminutivo dos substantivos é também feita através do processo 
analítico, ocorrendo a caracterização do substantivo com um adjetivo que indica 
diminuição. 
Exemplos de adjetivos que indicam diminuição 
• pequeno (livro pequeno); 
• pequenino (lápis pequenino); 
• mínimo (problema mínimo); 
• minúsculo (machucado minúsculo); 
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• diminuto (preço diminuto); 
• miúdo (grão miúdo); 
• insignificante (dimensão insignificante); 
• reduzido (tamanho reduzido). 
Palavras no diminutivo 
• abelha: abelhinha, abelhazinha, abelhita 
• amigo: amiguinho 
• animal: animalzinho, animalejo, animálculo 
• asa: asinha, aselha 
• barba: barbinha, barbicha, barbica 
• bem: benzinho 
• boca: boquinha 
• bola: bolinha 
• cabeça: cabecinha 
• caixa: caixinha, caixote, caixeta 
• cão: cãozinho, canito, canicho 
• cachorro: cachorrinho 
• casa: casinha, casebre 
• chapéu: chapeuzinho, chapelinho, chapeleta 
• chuva: chuvinha, chuvisco, chuvisqueiro 
• computador: computadorzinho 
• copo: copinho 
 
 
AULA_1 
USO DO ONDE E AONDE 
ONDE 
Onde indica lugar em que algo ou alguém está, deve ser utilizado somente para substituir 
vocábulo que expressa a ideia de lugar. 
• Não sei onde fica a cidade de Araguari. 
• Nesta sala de reunião aconteceu a melhor negociação de todos os tempos, onde 
se garantiu o fechamento do nosso melhor contrato. 
 
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AONDE 
Indica também lugar em que algo ou alguém está, porém quando o verbo que se 
relacionar com “onde” exigir a preposição “a”, deve-se agregar esta preposição, formando 
assim, o vocábulo “aonde”. Expressa a ideia de destino, movimento, conforme exemplos a 
seguir: 
• Aonde você irá depois das visitas? 
• Eles chegaram aonde ninguém nunca mais chegou nesta empresa. 
 
Para deixar mais clara e objetiva a diferença entre o uso de “onde” e “aonde”, apresento 
mais exemplos: 
“Aonde você vai?” Neste caso há o sentido de destino, expresso pelo verbo ir. 
“Onde você mora?” Nesta frase o significado expressa a ideia de local fixo, moradia, 
justificando o uso do advérbio onde. 
 
 
 
PRONOMES DEMONSTRATIVOS 
Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra 
em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, 
tempo ou discurso. 
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No espaço: 
Compro este carro (aqui). 
O pronome este indica que o carro está perto da pessoa que fala. 
Compro esse carro (aí). 
O pronome esse indica que o carro está perto da pessoa com quem falo, ou afastado 
da pessoa que fala. 
Compro aquele carro (lá). 
O pronome aquele diz que o carro está afastado da pessoa que fala e daquela com 
quem falo. 
Atenção: em situações de fala direta (tanto ao vivo quanto por meio de correspondência, 
que é uma modalidade escrita de fala), são particularmente importantes o este e o esse - 
o primeiro localiza os seres em relação ao emissor; o segundo, em relação ao 
destinatário. Trocá-los pode causar ambiguidade. 
 
Exemplos: 
Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar informações sobre o 
concurso vestibular. (trata-se da universidade destinatária). 
Reafirmamos a disposição desta universidade em participar no próximo Encontro de 
Jovens. (trata-se da universidade que envia a mensagem). 
No tempo: 
Este ano está sendo bom para nós. O pronome este refere-se ao ano presente. 
Esse ano que passou foi razoável. O pronome esse refere-se a um passado próximo. 
Aquele ano foi terrível para todos. O pronome aquele está se referindo a um passado 
distante. 
 
 
14 
 
SINÔNIMOS 
As palavras que possuem significados próximos são chamadas sinônimos. Veja alguns 
exemplos: 
casa - lar - moradia - residência 
longe - distante 
delicioso - saboroso 
carro - automóvel 
Observe que os sentidos dessas palavras são próximos, mas não são exatamente 
equivalentes. Dificilmente encontraremos um sinônimo perfeito, uma palavra que 
signifique exatamente a mesma coisa que outra. 
Há uma pequena diferença de significado entre palavras sinônimas. Veja que, 
embora casa e lar sejam sinônimos, ficaria estranho se falássemos a seguinte frase: 
Comprei um novo lar. 
Obs.: o uso de palavras sinônimas pode ser de grande utilidade nos processos de 
retomada de elementos que relacionam as partes dos textos. 
 
ANTÔNIMOS 
São palavras que possuem significados opostos, contrários. Exemplos: 
mal / bem 
mau / bom 
ausência / presença 
fraco / forte 
claro / escuro 
subir / descer 
cheio / vazio 
possível / impossível 
 
 
 
 
15 
 
HOMÔNIMOS 
Homônimos são palavras que apresentam significados diferentes, mas que são 
pronunciadas da mesma forma, como cem e sem. 
As palavras homônimas subdividem-se em: 
• homônimos perfeitos; 
• homônimos homófonos; 
• homônimos homógrafos. 
Homônimos perfeitos 
Grafia (escrita): igual 
Fonética (som): igual 
Significado: diferente 
Exemplos de homônimos perfeitos: 
• caminho (itinerário) e caminho (verbo caminhar); 
• cedo (com antecedência) e cedo (verbo ceder); 
• leve (com pouco peso) e leve (verbo levar); 
• morro (monte) e morro (verbo morrer); 
• rio (curso de água) e rio (verbo rir); 
• são (saudável) e são (verbo ser); 
• verão (estação do ano) e verão (verbo ver); 
 
Homônimos homófonos 
Grafia (escrita): diferente 
Fonética (som): igual 
Significado: diferente 
Exemplos de homófonos: 
• acento e assento; 
• alto e auto; 
• caçar e cassar; 
• cela e sela; 
• cinto e sinto; 
• cocha e coxa; 
• concerto e conserto; 
• conselho e concelho; 
• houve e ouve; 
• mau e mal; 
• noz e nós; 
• remissão e remição; 
16 
 
• seção e sessão; 
• senso e censo; 
• trás e traz; 
• voz e vós; 
 
Homônimos homógrafos 
Grafia (escrita): igual 
Fonética (som): diferente 
Significado: diferente 
Exemplos de homógrafos: 
• acerto (correção) e acerto (verbo acertar); 
• acordo (combinação) e acordo (verbo acordar); 
• apoio (suporte) e apoio (verbo apoiar); 
• choro (pranto) e choro (verbo chorar); 
• colher (talher) e colher (apanhar); 
• começo (princípio) e começo (verbo começar); 
• cor (coloração) e cor (memória); 
• dúvida (incerteza) e duvida (verbo duvidar); 
• gosto (sabor) e gosto (verbo gostar); 
• hábito (costume) e habito (verbo habitar); 
• jogo (entretenimento) e jogo (verbo jogar); 
• molho (caldo) e molho (verbo molhar); 
• sábia (sabedora) e sabia (verbo saber); 
• sede (vontade de beber) e sede (matriz); 
• sobre (acerca de) e sobre (verbo sobrar); 
 
 
 
 
 
17 
 
Parônimos são também palavras que apresentam significados diferentes, mas que são 
pronunciadas da forma parecida, como comprimento e cumprimento. 
• Fonética (som): semelhante 
• Grafia (escrita): semelhante 
• Significado: diferente 
Parônimos e homônimos 
Palavras parônimas são frequentemente confundidas com palavras homônimas (ou 
homônimos), que são pronunciadas da mesma forma, mas apresentam significados 
diferentes. 
Exemplos de parônimos: 
Absorver/absolver• Tentaremos absorver toda esta água com esponjas. (sorver) 
• Após confissão, o padre absolveu todos os fiéis de seus pecados. (inocentar) 
Aferir/auferir 
• Realizaremos uma prova para aferir seus conhecimentos. (avaliar, cotejar) 
• O empresário consegue sempre auferir lucros em seus investimentos. (obter) 
Cavaleiro/cavalheiro 
• Todos os cavaleiros que integravam a cavalaria do rei participaram na batalha. 
(homem que anda de cavalo) 
• Meu marido é um verdadeiro cavalheiro, abre sempre as portas para eu passar. 
(homem educado e cortês) 
Cumprimento/comprimento 
• O comprimento do tecido que eu comprei é de 3,50 metros. (tamanho, grandeza) 
• Dê meus cumprimentos a seu avô. (saudação) 
Delatar/dilatar 
• Um dos alunos da turma delatou o colega que chutou a porta e partiu o vidro. 
(denunciar) 
• Comendo assim tanto, você vai acabar dilatando seu estômago. (alargar, estender) 
Dirigente/diligente 
• O dirigente da empresa não quis prestar declarações sobre o funcionamento da 
mesma. (pessoa que dirige, gere) 
18 
 
• Minha funcionária é diligente na realização de suas funções. (expedito, aplicado) 
Discriminar/descriminar 
• Ela se sentiu discriminada por não poder entrar naquele clube. (diferenciar, 
segregar) 
• Em muitos países se discute sobre descriminar o uso de algumas drogas. 
(descriminalizar, inocentar) 
Estofar/estufar 
• Meu pai mandou estofar a velha poltrona da sala. (pôr estofo) 
• Vou estufar esta carne com ervilhas e cenouras. (refogar) 
Fluvial/pluvial 
• É muito alto o índice de precipitação numa floresta pluvial. (relativo a chuva) 
• Muitos utilizam diariamente transportes fluviais. (relativo a rio) 
Imergir/emergir 
• Vamos tentar impedir este carro de imergir ainda mais para dentro do lago. 
(mergulhar) 
• Os mergulhadores irão emergir após uma hora de exploração do fundo do mar. (vir 
à tona) 
Imigrar/emigrar 
• A família real portuguesa imigrou para o Brasil. (entrada num novo país) 
• A família real portuguesa emigrou de Portugal. (saída do seu país) 
Iminente/eminente 
• Temos que evacuar este prédio que está em risco de perigo iminente. (imediato) 
• O Cristo Redentor aparece eminente no céu do Rio de Janeiro. (alto, superior) 
Infligir/infringir 
• O juiz infligirá uma multa altíssima a todos condutores embriagados. (aplicar) 
• Ele infringiu as leis de trânsito com uma condução muito agressiva. (transgredir) 
Retificar/ratificar 
• É preciso retificar este documento mal redigido. (corrigir) 
• Ratifico tudo aquilo que já disse sobre o assunto. (confirmar) 
19 
 
Tráfego/tráfico 
• Há engarrafamento devido ao intenso tráfego. (trânsito) 
• Todos os dias ouvimos notícias sobre o tráfico de drogas. (comércio clandestino) 
 
AULA_2 
CLASSES GRAMATICAIS 
 
Substantivos comuns são palavras que designam genericamente, sem especificar, 
seres da mesma espécie, que partilham características comuns. São escritos com letra 
minúscula. 
Exemplos de substantivos comuns 
Palavras que designam pessoas: 
• menino; 
• criança; 
• pai; 
• mãe; 
• homem; 
• mulher; 
Palavras que designam objetos: 
• agulha; 
• bicicleta; 
• canivete; 
• computador; 
• dedal; 
• envelope; 
Palavras que designam animais: 
20 
 
• arara; 
• beija-flor; 
• borboleta; 
• cachorro; 
Palavras que designam plantas: 
• açucena; 
• alface; 
• brinco-de-princesa; 
• camomila; 
• capim; 
• coqueiro; 
Palavras que designam frutas: 
• abacate; 
• abacaxi; 
• banana; 
• cajá; 
• carambola; 
• goiaba; 
Palavras que designam lugares e acidentes geográficos: 
• bacia; 
• baía; 
• bairro; 
• cidade; 
• estado; 
• ilha; 
• lagoa; 
Palavras que designam fenômenos: 
• ano; 
• brisa; 
• chuva; 
• dia; 
• furacão; 
• hora; 
Palavras que designam seres imaginários: 
• bruxa; 
• duende; 
• fada; 
• fantasma; 
21 
 
• lobisomem; 
• múmia; 
 
Substantivos próprios são palavras que designam seres individuais e específicos, 
particularizando-os dentro de sua espécie e distinguindo-os dos restantes. São escritos 
com letra maiúscula. 
Os substantivos próprios mais comuns são os que indicam nomes de pessoas 
(antroponímia) e os que indicam nomes de lugares (toponímia). 
Exemplos de substantivos próprios 
Nomes de pessoas (nomes, sobrenomes, apelidos) 
• Adriana; 
• Bernardo; 
• Bruno; 
• Carlos; 
• Felipe; 
• Flávia; 
Nomes de lugares (vilas, cidades, países, continentes) 
• Copacabana; 
• Curitiba; 
• Porto Seguro; 
• Ceará; 
• Minas Gerais; 
• Rio de Janeiro; 
Nomes de animais de estimação 
• Bidu; 
• Bob; 
• Bolinha; 
• Cacau; 
• Chico; 
Nomes de rios, mares e oceanos 
• Amazonas; 
• Tietê; 
• Nilo; 
• Sena; 
• Reno; 
22 
 
Nomes de acidentes geográficos 
• Everest; 
• Andes; 
• Himalaias; 
• Serra do Mar; 
• Serra da Mantiqueira; 
Nomes de entidades e instituições 
• Organização das Nações Unidas; 
• Ministério da Educação; 
• Ministério da Previdência Social; 
• Organização do Tratado do Atlântico Norte; 
• Universidade Federal do Rio de Janeiro; 
• Organização dos Países Exportadores de Petróleo; 
• Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. 
Nomes do folclore e da mitologia 
• Saci; 
• Curupira; 
• Boitatá; 
• Iara; 
• Cuca; 
• Afrodite; 
Nomes de astros 
• Sol; 
• Lua; 
• Terra; 
• Vênus; 
• Marte; 
Nomes de festividades e festas populares 
• Ano Novo; 
• Carnaval; 
• Natal; 
• Páscoa; 
• São João; 
Nomes de livros e periódicos 
• Macunaíma; 
• Grande Sertão: Veredas; 
• O Sítio do Pica-pau Amarelo; 
23 
 
• Guerra e Paz; 
• Cem Anos de Solidão; 
Nomes de marcas 
• Pepsi; 
• Skol; 
• Brahma; 
• Nintendo; 
• Nike; 
• Avon; 
Substantivos simples são substantivos que são formados por apenas um radical. Sendo 
um morfema lexical, o radical define o significado principal da palavra. 
Exemplos de substantivos simples 
• folha; 
• chuva; 
• pedra; 
• mar; 
• capim; 
• garfo; 
• faca; 
 
 
Os substantivos simples tanto podem ser palavras primitivas (futebol, flor, açúcar), quanto 
palavras derivadas (futebolista, florista, açucareiro). 
 
Substantivos compostos são substantivos que são formados por dois ou mais radicais. 
O radical, sendo um morfema lexical, define o significado principal da palavra. 
couve: substantivo simples, com apenas um radical (couve) 
flor: substantivo simples, com apenas um radical (flor) 
couve-flor: substantivo composto, formado pela junção de dois radicais (couve e flor). 
Exemplos de substantivos compostos 
• sexta-feira; 
• matéria-prima; 
• arco-íris; 
• arranha-céus; 
• couve-flor; 
ATENÇÃO! 
O substantivo ele pode ser ao mesmo tempo 
simples e comum, ou simples e próprio. Devemos 
observar apenas os que são opostos, ou seja, não 
podem ter as duas classificações ao mesmo tempo. 
COMUM OU PRÓPRIO 
 SIMPLES OU COMPOSTO 
CONCRETO OU ABSTRATO 
PRIMITIVO OU DERIVADO 
 
Ex.: folha é um substantivo comum, simples, 
concreto e primitivo ao mesmo tempo. 
24 
 
• guarda-chuva; 
• porta-chaves; 
• guarda-noturno; 
• bate-papo; 
• quebra-cabeça; 
Frases com substantivos compostos 
• O beija-flor bate as asas mais de 80 vezes por segundo. 
• O corre-corre constante das grandes cidades é exaustivo. 
• Tempero sempre a salada com azeite e vinagre. 
• Lanche bom é caldo de cana-de-açúcar e pastel de feira. 
• Meu marido trabalha como guarda-noturno. 
Formação dos substantivos compostos 
Os substantivos compostos são formados a partir de um processo de formação de 
palavras chamado de composição. A nova palavra composta é formada a partir da junção 
de duas ou mais palavras simples ou radicais e possui um significado próprio. 
Processo de 
formação 
O que acontece? Exemplos 
Composição por 
justaposição 
Ocorre a junção de dois ou mais 
radicais, sem que haja alteração 
desses elementos formadores. 
guarda-sol 
madrepérola 
pontapé 
roda-viva 
Composição por 
aglutinação 
Ocorre a fusão de dois ou mais 
radicais, havendo alteração de um 
desses elementos formadores. 
aguardente 
pernalta 
planalto 
vinagre 
Assim, os substantivos compostos podem ser grafados comou sem hífen. 
Substantivos compostos com hífen 
• cachorro-quente; 
• terça-feira; 
• meio-dia. 
Substantivos compostos sem hífen 
• girassol; 
• paraquedas; 
• planalto; 
• embora; 
25 
 
Plural dos substantivos compostos 
A formação do plural dos substantivos compostos pode ser feita pela flexão dos dois 
elementos que formam a palavra, pela flexão de apenas um dos elementos que formam a 
palavra ou pela não flexão dos elementos, que se mantêm invariáveis. 
Tipo de flexão que ocorre Exemplos no plural 
Flexão dos dois elementos 
as quartas-feiras 
as couves-flores 
os criados-mudos 
os piscas-piscas 
Flexão apenas do primeiro elemento 
as cidades-satélite 
os decretos-lei 
os elementos-chave 
Flexão apenas do segundo elemento 
os bate-papos 
os ex-namorados 
os quebra-cabeças 
os reco-recos 
os tique-taques 
Não flexão dos elementos 
os cola-tudo 
os disse me disse 
os leva e traz 
 
Substantivos concretos são palavras que designam seres com existência própria, que 
existem independentemente de outros seres. 
São substantivos concretos os substantivos que indicam objetos, pessoas, animais, 
vegetais, minerais, lugares. Também os substantivos que indicam seres existentes no 
mundo real e seres fictícios e imaginários cujo conceito é do conhecimento comum, como 
as figuras folclóricas e mitológicas. 
Exemplos de substantivos concretos 
Objetos: 
• mesa; 
• tapete; 
• colher; 
26 
 
• televisão; 
• celular; 
• livro; 
Animais: 
• cachorro; 
• gato; 
• pássaro; 
• cobra; 
• tartaruga; 
• peixe; 
Frutas: 
• banana; 
• uva; 
• maracujá; 
• goiaba; 
• laranja; 
• abacaxi; 
Plantas: 
• samambaia; 
• capim; 
• ipê; 
• girassol; 
• macieira; 
Pessoas: 
• mãe; 
• pai; 
• homem; 
• mulher; 
• Paula; 
• Rodrigo; 
Lugares: 
• praia; 
• jardim; 
• feira; 
• cinema; 
• Brasil; 
• Rio de Janeiro; 
27 
 
Fenômenos: 
• noite; 
• dia; 
• chuva; 
• sol; 
• vento; 
• brisa; 
• trovoada; 
Substantivos abstratos são palavras que designam seres sem existência própria, que 
dependem de outros seres para existirem. 
São substantivos abstratos os substantivos que indicam qualidades, noções, estados, 
ações, sentimentos e sensações de outros seres. São palavras que designam conceitos, 
conceptualizações abstratas e realidades imateriais. 
Exemplos de substantivos abstratos 
Qualidades: 
• honestidade; 
• bondade; 
• beleza; 
• educação; 
• feiura; 
• maldade; 
• crueldade; 
• amabilidade; 
• integridade; 
• seriedade. 
Noções: 
• tamanho; 
• peso; 
• altura; 
• cor; 
• grandeza; 
• dimensão; 
• comprimento; 
• grossura; 
• porte; 
• espessura. 
Estados: 
• velhice; 
• infância; 
28 
 
• pobreza; 
• riqueza; 
• doença; 
• cansaço; 
• ilusão; 
• delírio; 
• confusão; 
• decepção. 
Ações: 
• arrumação; 
• viagem; 
• crescimento; 
• compra; 
• corrida; 
• utilização; 
• organização; 
• investimento; 
• movimento; 
Sentimentos: 
• saudade; 
• amor; 
• alegria; 
• tristeza; 
• raiva; 
• orgulho; 
• inveja; 
• vergonha; 
• desconfiança; 
• culpa. 
Sensações: 
• fome; 
• sede; 
• calor; 
• frio; 
• enjoo; 
• incômodo; 
 
Substantivos primitivos são substantivos que não são provenientes de outras palavras 
da língua portuguesa. Têm a sua origem em palavras de outras línguas. 
29 
 
A maior parte das palavras da língua portuguesa tem sua origem no latim, mas também 
existem palavras com origem em outras línguas estrangeiras, como o árabe, o grego, o 
francês e o inglês. Encontramos ainda palavras de origem africana e de origem indígena, 
que foram influências deixadas pelos primeiros habitantes do Brasil. 
Exemplos de substantivos primitivos 
• ano (do latim annus) 
• árvore (do latim arbor) 
• chuva (do latim pluvial) 
• coisa (do latim causa) 
• ferro (do latim ferrum) 
• flor (do latim flore) 
• fogo (do latim focu) 
• folha (do latim folia) 
• homem (do latim homo) 
• luz (do latim lucem) 
• papel (do latim papyrus) 
• tempo (do latim tempus) 
• açougue (do árabe as-sūq) 
• alface (do árabe al-hassa) 
• algarismo (do árabe Al-Ḫuwārizmī) 
• algodão (do árabe al-qutun) 
• café (do árabe qahwa) 
• chafariz (do árabe ṣihrīj) 
• enxaqueca (do árabe aš-šaqīqah) 
• laranja (do árabe nāranj) 
• aipim (do tupi aipĩ) 
• catapora (do tupi tata-póra) 
• cipó (do tupi ysypó) 
• gambá (do tupi wa-ambá) 
• jerimum (do tupi iurumún) 
• jiboia (do tupi iymbóia) 
• paçoca (do tupi pasóka) 
• pitanga (do tupi pytánga) 
• sabiá (do tupi sawiá) 
• tucano (do tupi tukána) 
• caçula (do quimbundo kasule) 
• cafuné (do quimbundo kafundu) 
• camundongo (do quimbundo kamundongo) 
• dendê (do quimbundo ndende) 
• farofa (do quimbundo falofa) 
• fubá (do quimbundo fuba) 
• moleque (do quimbundo muleke) 
• moqueca (do quimbundo mukéka) 
• quitanda (do quimbundo kitanda) 
• samba (do quicongo samba) 
• bíblia (do grego biblíon) 
• cirurgia (do grego cheirourgia) 
• eutanásia (do grego euthanasía) 
• hipopótamo (do grego hippopótamos) 
30 
 
• pedra (do grego pétra) 
• quilo (do grego khylós) 
• avião (do francês avion) 
• batom (do francês bâton) 
• fuzil (do francês fusil) 
• jardim (do francês jardin) 
• maiô (do francês maillot) 
• omelete (do francês omelette) 
• boxe (do inglês box) 
• drinque (do inglês drink) 
• futebol (do inglês football) 
• tênis (do inglês tennis) 
• voleibol (do inglês volley-ball) 
• xampu (do inglês shampoo) 
Substantivos derivados são substantivos cuja origem reside em outras palavras da 
língua portuguesa, ou seja, derivam de substantivos primitivos, sendo formados através 
de processos de derivação. 
Exemplos de substantivos derivados: 
• território (do substantivo primitivo terra) 
• jardinagem (do substantivo primitivo jardim) 
• laranjada (do substantivo primitivo laranja) 
• livraria (do substantivo primitivo livro) 
• folhagem (do substantivo primitivo folha) 
• chuvada (do substantivo primitivo chuva) 
• açucareiro (do substantivo primitivo açúcar) 
• florista (do substantivo primitivo flor) 
• homenzarrão (do substantivo primitivo homem) 
• cachorrinho (do substantivo primitivo cachorro) 
 
Substantivos coletivos são palavras que, escritas no singular, indicam um conjunto ou 
um agrupamento de coisas e de seres da mesma espécie, transmitindo assim uma noção 
de multiplicidade. 
Coletivos de animais 
Conjunto de... 
• abelhas: colmeia ou enxame 
• animais de uma região: fauna 
• aves: bando ou revoada 
• bactérias: colônia 
• bois: manada, junta, boiada 
• búfalos: manada 
• cabras: rebanho 
• cães: matilha 
31 
 
• camelos: cáfila 
• caranguejos: cambada 
• cavalos: cavalaria, manada ou tropa 
• crias de animais: ninhada 
• dromedários: cáfila 
• elefantes: manada 
• gafanhotos: nuvem 
• insetos: colônia 
• insetos nocivos: praga 
• lobos: alcateia 
• marimbondos: enxame 
• mosquitos: nuvem 
• ovelhas: rebanho 
• peixes: cardume 
• porcos: vara 
• vespas: enxame 
Coletivos de plantas 
Conjunto de... 
• alhos: réstia 
• árvores: arvoredo ou renque 
• árvores de fruto: pomar 
• bananas: cacho 
• canas: feixe 
• capim: feixe 
• cebolas: réstia 
• espigas de milho: atilho 
• flores: ramalhete 
• frutas: penca 
• palha: fardo 
• pinheiros: pinhal 
• plantas de uma região: flora 
• uvas: cacho 
• verduras: molho 
Coletivos relacionados com a Natureza 
Conjunto de... 
• estrelas: constelação 
• ilhas: arquipélago 
• montanhas: cordilheira 
Coletivos de meios de transporte 
Conjunto de... 
• aviões: esquadrilha 
32 
 
• navios: frota 
• navios de guerra: armada ou esquadra 
• ônibus: frota 
Coletivos de noções temporais 
Conjunto de... 
• nove dias: novena 
• doze meses: ano 
• dez anos: década 
• cem anos: século 
• mil anos: milênio 
Coletivos de pessoas, profissões e ofícios 
Conjunto de... 
• acompanhantes: comitiva 
• amigos: turma ou galera 
• anjos: falange, coro ou legião 
• artistas: plêiade 
• atores: elenco 
• aviadores: tripulação 
• bandidos: quadrilha 
• bispos: concílio 
• cantores: coro 
• cardeais: conclave ou colégio 
• cavaleiros: cavalgada 
• cidadãos: comunidade 
• ciganos: bando 
• dançarinosem grupo: quadrilha 
• demônios: legião 
• desordeiros: corja 
• eleitores: colégio 
• especialistas: congresso 
• espectadores: plateia 
• estudantes: turma 
• examinadores: junta, banca ou bancada 
• imigrantes: colônia 
• jogadores: time 
• jurados: júri 
• ladrões: corja 
• malandros: cambada 
• malfeitores: bando 
• maltrapilhos: farândola 
• marinheiros: companha, companhia ou tripulação 
• médicos: junta 
• membros de associações: assembleia 
• mercadores: caravana 
33 
 
• músicos: banda ou orquestra 
• parlamentares: assembleia, congresso ou bancada 
• peregrinos: caravana 
• pescadores: colônia 
• pessoas: multidão, roda, tropa ou grupo 
• pessoas em deslocação: leva 
• pessoas reunidas para um fim comum: rancho 
• poetas: plêiade 
• presos: leva 
• religiosos: congregação 
• sacerdotes: clero 
• selvagens: horda 
• soldados: batalhão, falange, legião, tropa ou exército 
• trabalhadores: turma 
• tratantes: corja 
• vadios: corja 
• viajantes: caravana 
Coletivos de objetos e outros 
Conjunto de... 
• acessórios para a casa: enxoval 
• armas: arsenal 
• autógrafos: álbum 
• bens de propriedade: acervo 
• canções e de poemas líricos: cancioneiro 
• canhões: bateria 
• chaves: molho ou penca 
• coisas: grupo 
• coisas agrupadas: molho 
• discos: discoteca 
• faculdades: universidade 
• figurinhas: álbum 
• filmes: cinemateca 
• fotografias: álbum 
• instrumentos de percussão: bateria 
• jornais e de revistas: hemeroteca 
• lenha: feixe ou talha 
• livros: biblioteca 
• mapas: atlas 
• munições: arsenal 
• músicas: antologia ou coletânea 
• obras de arte: acervo ou galeria 
• objetos empilhados: pilha 
• pães: fornada 
• papéis: fardo ou resma 
• peças de teatro: repertório 
• perguntas: bateria 
• poemas narrativos: romanceiro 
• quadros: pinacoteca ou galeria 
34 
 
• roupas: trouxa 
• selos: álbum 
• textos: antologia, coletânea ou seleta 
• tijolos: fornada 
Coletivos específicos 
Quando o substantivo coletivo é específico de apenas um conjunto de coisas ou seres, 
não se deve fazer a enunciação dessa mesma coisa ou ser: 
• A multidão andava pelas ruas em protesto. 
• Nevou na cordilheira. 
• O elenco desta novela está fantástico! 
Coletivos genéricos 
Quando o substantivo coletivo se refere a mais do que um conjunto de coisas ou seres, 
pode ser feita a enunciação dessa mesma coisa ou ser: 
• Você precisa de ajuda para carregar esse cacho de bananas? 
• Uma manada de búfalos corria pela savana. 
• Posso ver seu álbum de fotografias? 
 
 
 
35 
 
Adjetivos são palavras que caracterizam um substantivo, conferindo-lhe uma qualidade, 
característica, aspecto ou estado. 
Em “casa velha”, o adjetivo velha caracteriza o substantivo casa. 
Em “prédio antigo”, o adjetivo antigo caracteriza o substantivo prédio. 
Os adjetivos variam em gênero (masculino e feminino) e em número (singular e plural) 
conforme o substantivo que caracterizam: 
• casa velha; 
• casas velhas; 
• prédio antigo; 
• prédios antigos. 
Adjetivos simples e compostos 
Os adjetivos podem ser simples, sendo formados por apenas um radical, ou compostos, 
sendo formados por dois ou mais radicais. 
Exemplos de adjetivos simples 
• A maçã é vermelha. 
• O menino é muito bonito. 
• Minha mãe está zangada. 
Exemplos de adjetivos compostos 
• Meu vestido verde-escuro está estragado. 
• Meu pai é franco-brasileiro. 
• Que menino mal-educado! 
 
Gênero dos adjetivos: masculino e feminino 
Relativamente ao gênero, os adjetivos podem ser biformes ou uniformes. 
Adjetivo biforme 
Os adjetivos biformes apresentam duas formas, uma para o gênero masculino e outra 
para o gênero feminino. 
• Helena é uma menina simpática. 
• Paulo é um menino simpático. 
• A blusa é vermelha. 
• O casado é vermelho. 
Adjetivo uniforme 
36 
 
Os adjetivos uniformes, também chamados de adjetivos comuns de dois gêneros, 
apresentam sempre a mesma forma, quer no gênero feminino, quer no gênero 
masculino. 
• Helena é uma menina feliz. 
• Paulo é um menino feliz. 
• A blusa é azul. 
• O casado é azul. 
Normalmente, os adjetivos terminados em -e, -z, -m e -l são adjetivos uniformes. 
Número dos adjetivos: singular e plural 
Existem regras diferentes para a formação do plural dos adjetivos simples e para a 
formação do plural dos adjetivos compostos. 
Plural dos adjetivos simples 
Para a formação do plural dos adjetivos simples, são utilizadas as mesmas regras de 
formação do plural dos substantivos: 
• A pera madura. 
• As peras maduras. 
• O homem resmungão. 
• Os homens resmungões. 
• A mochila azul. 
• As mochilas azuis. 
Plural dos adjetivos compostos 
Para a formação do plural dos adjetivos compostos, a regra indica que apenas o último 
elemento varia em número, indo para o plural. Contudo, o adjetivo composto se mantém 
invariável se for formado por um substantivo no último elemento. 
Exemplos com flexão do último elemento: 
• Minha tia é afro-brasileira. 
• Minhas tias são afro-brasileiras. 
• Este aluno é mal-educado! 
• Estes alunos são mal-educados! 
Exemplos com adjetivos compostos invariáveis: 
• A parede é amarelo-canário. 
• As paredes são amarelo-canário. 
• O tecido é vermelho-sangue. 
• Os tecidos são vermelho-sangue. 
37 
 
Grau dos adjetivos 
Além de sofrerem flexão em gênero e número, os adjetivos flexionam-se também em 
grau. Assim, adjetivos podem estar no grau normal, no grau comparativo ou no grau 
superlativo. 
Os graus dos adjetivos indicam as diferentes intensidades com que um adjetivo pode 
caracterizar um substantivo. 
Grau normal O Mateus é inteligente. 
Grau comparativo de 
superioridade 
 O Mateus é mais inteligente que o 
Bruno. 
Grau comparativo de 
inferioridade 
 O Mateus é menos inteligente que a 
Camila. 
Grau comparativo de igualdade 
 O Mateus é tão inteligente quanto a 
Luana. 
Grau superlativo relativo de 
superioridade 
 O Mateus é o mais inteligente da 
turma. 
Grau superlativo relativo de 
inferioridade 
 O Mateus é o menos inteligente da 
turma. 
Grau superlativo absoluto 
analítico 
 O Mateus é muito inteligente. 
Grau superlativo absoluto 
sintético 
 O Mateus é inteligentíssimo. 
 
Função sintática dos adjetivos 
Sintaticamente, um adjetivo pode exercer funções de adjunto adnominal, de predicativo 
do sujeito ou de predicativo do objeto. 
Adjetivo com função de adjunto adnominal: 
• Uma dor intensa atingiu o paciente. 
• A antiga casa amarela parecia enfeitar a rua. 
Adjetivo com função de predicativo do sujeito: 
• Mariana parece ansiosa. 
Predicativo do sujeito caracteriza o sujeito. 
Mariana = sujeito / ansiosa = adjetivo. 
Adjunto adnominal caracteriza o nome 
(substantivo). 
dor = substantivo / intensa = adjetivo. 
38 
 
• Eu sou feliz. 
Adjetivo com função de predicativo do objeto: 
• Ele a viu sorridente. 
• Heloísa chamou-lhe mentirosa. 
Locução adjetiva 
Uma locução adjetiva é um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam como 
um adjetivo, caracterizando um substantivo. As locuções adjetivas são formadas 
maioritariamente pela preposição de mais um substantivo: 
• de criança (relativa ao adjetivo infantil); 
• de pai (relativa ao adjetivo paterno); 
• de mãe (relativa ao adjetivo materna); 
• de morte (relativa ao adjetivo mortal); 
• de leite (relativa ao adjetivo lácteo); 
Exemplos de uso de locuções adjetivas 
• Estou com uma dor de abdômen. (dor abdominal) 
• Minha tia é especialista em tratamento de cabelo. (tratamento capilar) 
• Amor de mãe é insubstituível. (amor materno) 
 
Outros tipos de adjetivos 
Além das informações acima apresentadas, existem outras classificações para os 
adjetivos. 
Adjetivos primitivos 
São adjetivos cuja origem não reside em outras palavras da língua portuguesa, mas sim 
em palavras de outras línguas: 
• feliz; 
• bom; 
• azul; 
• triste; 
• grande; 
 
Adjetivos derivados 
São adjetivos cuja origem reside em outras palavras da língua portuguesa, ou seja, 
derivam de substantivos ou verbos: 
Predicativo do objeto caracteriza o 
complemento (objeto direto/indireto).A viu (ela) = objeto / sorridente = adjetivo. 
39 
 
• magrelo; (magro) 
• avermelhado; (vermelho) 
• apaixonado; (paixão) 
 
Adjetivos explicativos 
São adjetivos que expressam uma qualidade própria do ser: 
• fogo quente; 
• mar salgado; 
• céu azul; 
 
Adjetivos restritivos 
São adjetivos que expressam uma qualidade que não é própria do ser, tornando-o único 
no grupo de referência: 
• blusa amarela; 
• cantora baiana; 
• criança inteligente; 
 
Adjetivos pátrios 
São adjetivos que nomeiam as pessoas conforme o local onde nascem ou vivem. São 
adjetivos derivados, dado que têm quase sempre sua origem no nome do lugar a que se 
referem: 
• baiano; 
• paulista; 
• pernambucano; 
• cearense; 
• alemão; 
• francês; 
• luso-brasileiro; 
 
CLASSIFICAÇÃO DOS PRONOMES 
1. PRONOME PESSOAL 
2. PRONOME POSSESSIVO 
3. PRONOME DEMONSTRATIVO (JÁ ESTÁ NA APOSTILA NO INÍCIO DA 
AULA_1) 
40 
 
4. PRONOME RELATIVO (ESTÁ DETALHADO NA AULA_21) 
5. PRONOME INDEFINIDO 
6. PRONOME INTERROGATIVO 
 
1. PRONOME PESSOAL 
Os pronomes pessoais referem-se às pessoas do discurso, ou seja, aos agentes 
envolvidos no enunciado, podendo ser a 1ª, a 2ª ou a 3ª pessoa, do singular ou do plural. 
São elas: 
• 1ª pessoa: eu (singular), nós (plural); 
• 2ª pessoa: tu (singular), vós (plural); 
• 3ª pessoa: ele, ela (singular), eles, elas (plural). A 3ª pessoa também engloba tudo o 
que não é um ser vivo. No enunciado “Aquela cadeira é vermelha.”, o verbo está 
conjugado na 3ª pessoa, ainda que “cadeira” não seja um ser propriamente dito. 
 
Tabela com os pronomes pessoais 
 
Os pronomes pessoais podem ser do caso reto (quando funcionam como sujeito do 
enunciado) ou do caso oblíquo (quando funcionam como complemento do enunciado). 
Neste último caso, podem ser átonos (não precisando de preposição que os acompanhe) 
ou tônicos (precisando de preposição que os acompanhe). 
Observe, na tabela seguinte, quais são os diferentes pronomes: 
 
 Pronomes pessoais 
reto Oblíquo 
átono (sem preposição) tônico (com preposição) 
Singular 1ª eu me mim, comigo 
2ª tu te ti, contigo 
3ª ele, ela lhe, o, a, se ele, ela, si, consigo 
Plural 1ª nós nos nós, conosco 
2ª vós vos vós, convosco 
3ª eles, elas lhes, os, as, se eles, elas, si, consigo 
 
OBS.: Os pronomes de tratamento também configuram um caso de pronome pessoal, 
distinguindo-se por serem formas de reverência. 
 
Pronomes do caso reto 
 
Os pronomes pessoais do caso reto funcionam como sujeito do enunciado em que 
estão inseridos, isto é, executam ou sofrem a ação do enunciado. Lembrando-se dos 
pronomes do caso reto da tabela anterior, observe os seguintes exemplos: 
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/pronome.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/classificacao-sujeito.htm
41 
 
 
• Nós combinamos de ir ao parque. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
• Eu estava muito empolgado. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
 
Note que os sujeitos dos dois enunciados são pronomes pessoais, pois referem-se às 
pessoas do discurso (nos dois casos, à 1ª pessoa), e são do caso reto, pois exercem função 
de sujeito nos respectivos enunciados. Veja outros exemplos agora: 
• As flores desabrocharam ontem. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
• Meu irmão e a vizinha dele foram ao mercado juntos. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
Dessa vez, os sujeitos dos dois enunciados não são pronomes pessoais do caso reto, pois 
“flores”, “irmão” e “vizinha” são substantivos. No entanto, podemos substituir esses 
substantivos pelos respectivos pronomes do caso reto: 
 
• Elas desabrocharam ontem. 
• Eles foram ao mercado juntos. 
 
Pronomes do caso oblíquo 
 
Os pronomes do caso oblíquo funcionam como complemento do enunciado. Em alguns 
casos, devem vir acompanhados de preposição para que o enunciado tenha sentido. 
Nesses casos, são chamados de pronomes oblíquos tônicos. Caso não precisem estar 
acompanhados de preposição, são chamados de pronomes oblíquos átonos. Vamos 
observar os exemplos de cada um deles: 
 
→ Pronomes oblíquos tônicos 
• Esse livro foi dedicado a vós. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
 
• Os alunos vieram até mim. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
 
• Elas falaram muito bem de nós. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
 
Nesses casos, “vós”, “mim” e “nós” assumiram função de complemento e vieram 
acompanhados de preposição (“a”, “até” e “de”, respectivamente), portanto, são pronomes 
oblíquos tônicos. 
• Ela foi comigo ao mercado. 
(Sujeito + verbo + complemento) 
 
No exemplo, temos dois pronomes pessoais: “Ela”, que é do caso reto por tratar-se do 
sujeito do enunciado, e “mim” (com + mim = comigo), que é do caso oblíquo por tratar-
se do complemento. Como precisa da preposição “com”, é um pronome oblíquo tônico. 
Vale ressaltar que a preposição “com” sempre se junta aos pronomes, formando uma 
palavra só: 
• com + mim = comigo 
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/substantivo.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/preposicao.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/preposicao.htm
42 
 
• com + ti = contigo 
• com + si = consigo (singular ou plural) 
• com + nós = conosco 
• com + vós = convosco 
 
Pronomes oblíquos átonos 
• A plateia me ouviu cantar. 
(Sujeito + complemento + verbo) 
 
• Muita gente veio nos prestigiar. 
(Sujeito + verbo + complemento + verbo) 
• Nós lhes damos boas-vindas. 
(Sujeito + complemento + verbo + complemento) 
 
Nesses casos, “me”, “nos” e “lhes” assumiram função de complemento, porém não 
precisaram vir acompanhados de preposição. Por isso, são pronomes oblíquos átonos. 
Vale lembrar que existem convenções a respeito da colocação do pronome oblíquo 
átono: a próclise ocorre quando, antes do verbo, algumas palavras “atraem” o pronome 
oblíquo; a ênclise ocorre quando o verbo inicia a oração ou está no gerúndio ou no 
imperativo afirmativo; e a mesóclise costuma ocorrer quando o verbo está conjugado no 
futuro (tanto do presente, quanto do pretérito), não havendo construção que justifique o uso 
da próclise ou da ênclise. (ESTÁ MAIS ESPECIFICADO NA AULA_15) 
 
 
Pronomes de tratamento 
 
Os pronomes de tratamento são formas de reverência que consistem em referirmo-nos 
às pessoas pelos seus atributos ou qualidades que ocupam. Por isso, eles são também 
chamados formas substantivas de tratamento ou formas pronominais de tratamento. 
Assim, mesmo quando estamos falando com a pessoa (usando o discurso da 2ª pessoa), 
ao utilizarmos um pronome de tratamento, o verbo passa para a 3ª pessoa. O pronome 
“você”, por exemplo, não é um pronome pessoal, e sim um pronome de tratamento. Por 
isso, apesar de “você” referir-se à 2ª pessoa (“tu”, ou “vocês” para “vós”), os verbos são 
conjugados na 3ª pessoa. Observe o exemplo: 
 
• Tu já foste ao cinema ver esse filme? 
• Você já foi ao cinema ver esse filme? 
 
Os pronomes de tratamento podem ser usados tanto para dirigir-se à pessoa quanto para 
referir-se a ela, mas os verbos sempre estarão conjugados na 3ª pessoa. Observe: 
 
• Vossa Excelência já preparou o discurso para a cerimônia de posse? 
• Vossa Santidade, o papa, deixará o Vaticano para reunir-se com grandes líderes 
hoje. 
 
Veja a tabela seguinte com os principais pronomes de tratamento: 
Pronome Abreviação Destinado 
Senhor/Senhora Sr./Sr.ª pessoas com quem há distanciamento mais respeitoso 
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/o-uso-lhe.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/pronomes-obliquos-atonos.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/pronome-atono-no-inicio-oracao.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/pronome-atono-no-inicio-oracao.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/proclise-ou-mesoclise-circunstancias-uso.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/pronomes-tratamento.htm
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Você V. pessoas com quem há intimidade 
Vossa Alteza V. A. príncipes, duques 
Vossa Eminência V. Em.ª cardeais 
Vossa Excelência V. Ex.ª presidente da República, ministros, altas patentes 
militares, bispos, arcebisposVossa Magnificência V. Mag.ª reitores de universidades 
Vossa Majestade V. M. reis, imperadores 
Vossa Mercê V. M.cê pessoas de tratamento cerimonioso 
Vossa Onipotência *não se 
abrevia 
Deus 
Vossa 
Reverendíssima 
V. Rev.ma sacerdotes 
Vossa Santidade V. S. papas 
Vossa Senhoria V. S.ª oficiais até coronel, funcionários graduados, pessoas 
de cerimônia 
 
2. PRONOME POSSESSIVO 
Pronomes possessivos indicam, principalmente, uma relação de posse, ou seja, indicam 
que alguma coisa pertence a uma das pessoas do discurso. A forma que o pronome 
possessivo assume concorda com a pessoa gramatical a que se refere (1.ª, 2.ª ou 3.ª 
pessoa do discurso) e varia em gênero (masculino e feminino) e número (plural e singular) 
de acordo com aquilo que é possuído. 
1.ª pessoa do singular (eu) - meu, minha, meus, minhas 
2.ª pessoa do singular (tu) - teu, tua, teus, tuas 
3.ª pessoa do singular (ele/ela) - seu, sua, seus, suas 
1.ª pessoa do plural (nós) - nosso, nossa, nossos, nossas 
2.ª pessoa do plural (vós) - vosso, vossa, vossos, vossas 
3.ª pessoa do plural (eles/elas) - seu, sua, seus, suas 
Exemplos de concordância dos pronomes possessivos: 
• Eu não dormi na minha cama. 
• Tu não dormiste no teu quarto. 
• Você não dormiu na sua cama. 
• Nós não dormimos no nosso quarto. 
• Vós não dormistes na vossa cama. 
• Eles não dormiram nos seus quartos. 
44 
 
No caso do pronome possessivo determinar vários substantivos, deverá concordar em 
gênero e número com o substantivo que estiver mais próximo: Nós trouxemos nossas 
roupas, sapatos e equipamento. 
É facultativa a utilização de um artigo definido antes dos pronomes possessivos: 
• Meu irmão é muito bonito. 
• O meu irmão é muito bonito. 
• O diretor não ouviu minha intervenção. 
• O diretor não ouviu a minha intervenção. 
Os pronomes possessivos, além da noção de posse, podem transmitir uma ideia de 
respeito, afeto, ofensa ou cálculo aproximado: 
• Não se preocupe, minha senhora, nós resolveremos o assunto. (respeito) 
• Meu filho, por favor, tenha cuidado! (afeto) 
• Seu irresponsável, você podia ter morrido! (ofensa) 
• Aquela estátua já deve ter seus 15 anos. (cálculo aproximado) 
 
PRONOME INDEFINIDO 
Pronomes indefinidos indicam que algo ou alguém é considerado de forma 
indeterminada e imprecisa. Referem-se sempre à 3.ª pessoa gramatical. 
Exemplos de pronomes indefinidos 
• Alguém pode me ajudar? 
• Tem algo para comer? 
• Muitos faltaram à prova de português 
• Certos comentários serão ignorados. 
• Qualquer informação será considerada importante. 
Existem pronomes indefinidos invariáveis, pronomes indefinidos variáveis em gênero e 
número e pronomes indefinidos variáveis apenas em número. 
Tabela com todos os pronomes indefinidos 
Pronomes indefinidos invariáveis 
alguém; 
ninguém; 
outrem; 
tudo; 
nada; 
cada; 
algo. 
45 
 
Pronomes indefinidos variáveis em 
gênero e número 
algum, alguns, alguma, 
algumas; 
nenhum, nenhuns, nenhuma, 
nenhumas; 
todo, todos, toda, todas; 
outro, outros, outra, outras; 
muito, muitos, muita, muitas; 
pouco, poucos, pouca, poucas; 
certo, certos, certa, certas; 
vário, vários, vária, várias; 
tanto, tantos, tanta, tantas; 
quanto, quantos, quanta, 
quantas. 
Pronomes indefinidos variáveis em 
número 
qualquer, quaisquer; 
bastante, bastantes. 
OBS.: VÁRIO e VÁRIA estão corretos, porém há uma preferência de uso cotidiano 
apenas por VÁRIOS e VÁRIAS. 
 
PRONOME INTERROGATIVO 
Pronomes interrogativos são palavras utilizadas para interrogar, ou seja, para formular 
perguntas de modo direto ou indireto. São: que, quem, qual e quanto. 
Exemplos de frases com pronomes interrogativos 
• Que isso? 
• Quem é? 
• Qual você quer? 
• Quanto custa? 
Os pronomes interrogativos se referem sempre à 3.ª pessoa gramatical e possuem uma 
significação indeterminada e imprecisa, que apenas é esclarecida pela resposta dada à 
interrogação. 
Pronomes interrogativos variáveis e invariáveis 
Os pronomes interrogativos que e quem são invariáveis, nunca sofrendo flexão: 
• que; 
• quem. 
Os pronomes interrogativos qual e quanto são variáveis, podendo sofrer flexão em gênero 
e número. O pronome qual pode variar em número para quais e o pronome quanto pode 
variar em gênero e número para quanta, quantos e quantas: 
46 
 
• qual; 
• quais; 
• quanto; 
• quantos; 
• quanta; 
• quantas. 
Exemplos com os pronomes invariáveis que e quem 
• Que é este embrulho? 
• Que são estes embrulhos? 
• Que é esta caixa? 
• Que são estas caixas? 
• Quem é este garoto? 
• Quem são estes garotos? 
• Quem é esta garota? 
• Quem são estas garotas? 
Exemplos com os pronomes variáveis qual e quanto 
• Qual é o propósito deste trabalho? 
• Quais são os propósitos deste trabalho? 
• Qual é a vantagem deste trabalho? 
• Quais são as vantagens deste trabalho? 
• Quanto dinheiro será necessário? 
• Quanta mão de obra será necessária? 
• Quantos empregados serão necessários? 
• Quantas empregadas serão necessárias? 
 
 
 
AULA_3 
47 
 
 
 
 
48 
 
VERBOS 
Verbos são palavras que indicam, principalmente, uma ação. Podem indicar também uma 
ocorrência, um estado ou um fenômeno. 
 
Verbos de ação 
Verbos significativos ou verbos de ação são verbos que indicam uma ação. Também 
podem ser chamados de verbos nocionais ou verbos plenos. 
Exemplos de verbos que indicam ação 
• pensar; 
• dividir; 
• lutar; 
• almoçar; 
• nascer; 
• acreditar. 
 
Verbo de Estado 
Um verbo de estado expressa uma propriedade de uma situação ou condição que está 
localizada no sujeito. Ele apresenta situações dinâmicas, e os envolvidos no processo 
verbal não sofrem nenhuma alteração, e por isso, o argumento desse verbo é inativo. 
• Diego mora em Barcelona (estado) 
• Mariana fala inglês (estado) 
 
Exemplos de verbos que indicam um estado 
• ser; 
• ficar; 
• continuar; 
• estar; 
• permanecer. 
 
Exemplos de verbos que indicam uma ocorrência 
• acontecer; 
• suceder 
• passar; 
• ocorrer; 
• decorrer. 
 
Verbo Auxiliar 
https://www.conjugacao.com.br/verbo-ser/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-ficar/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-continuar/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-estar/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-permanecer/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-acontecer/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-suceder/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-passar/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-ocorrer/
https://www.conjugacao.com.br/verbo-decorrer/
49 
 
O verbo auxiliar é o verbo usado em locuções verbais, voz passiva e tempos compostos 
junto com as formas nominais dos verbos – particípio, gerúndio e infinitivo que atuam 
como o verbo principal. 
Os verbos auxiliares são aqueles que servem para auxiliar a conjugação de outros 
verbos, como por exemplo: 
• Eu tenho estudado para a prova (verbo auxiliar ter + particípio de estudar) 
• A atriz foi convidada para a festa (ver auxiliar ser + particípio de convidar) 
Exemplos de verbos auxiliar 
• Ser 
• Ter 
• Ficar 
• Estar 
• Haver 
 
Verbos que indicam fenômeno da natureza 
Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza são impessoais. Isto é, são verbos 
sem sujeito e conjugados sempre na 3ª pessoa do singular de qualquer tempo ou modo. 
Alguns deles são: nevar, chover, ventar, gear, trovejar, amanhecer e anoitecer. Exemplos: 
• Nevou na serra gaúcha. 
• Ontem choveu o dia todo. 
• Venta muito em Itajubá, cidade do Sul de Minas. 
• Geará forte na próxima semana. 
 
Tais verbos, contudo, deixam de ser impessoais quando são empregados no sentido 
figurado. Por conseguinte, passam a ter um sujeito com o qual devem concordar. Assim: 
 
• Choveram pedras sobre os policiais cercados pelos manifestantes. 
Chover está concordando com seu sujeito: pedras. 
 
50 
 
 
CONTINUANDO COM VERBOS, ELES PODEM SOFRER FLEXÕES DE: 
Flexão em número: 
• singular (um sujeito); 
• plural (vários sujeitos). 
Flexão em pessoa: 
• 1.ª pessoa (quem fala: eu e nós); 
• 2.ª pessoa (com quem se fala: tu e vós); 
•3.ª pessoa (de quem se fala: ele e eles). 
Flexão em modo: 
• indicativo; 
• subjuntivo; 
• imperativo. 
Flexão em tempo: 
• tempos no passado; 
• tempos no presente; 
• tempos no futuro. 
 
Nos verbos regulares, existem três estruturas de conjugação: 
• 1.ª conjugação: verbos terminados em -ar; 
• 2.ª conjugação: verbos terminados em -er; 
• 3.ª conjugação: verbos terminados em -ir. 
Nota: O verbo pôr, acabado em -or, pertence à 2.ª conjugação. 
 
Exemplo de flexão de um verbo da 1.ª conjugação: 
MODO PRESENTE DO INDICATIVO 
1.ª pessoa do singular: Eu ando (and + -o) 
2.ª pessoa do singular: Tu andas (and + -as) 
3.ª pessoa do singular: Ele anda (and + -a) 
1.ª pessoa do plural: Nós andamos (and + -amos) 
2.ª pessoa do plural: Vós andais (and + -ais) 
3.ª pessoa do plural: Eles andam (and + -am) 
51 
 
Obs.: Qualquer verbo que seja regular lançado nessa conjugação terá a mesma 
terminação. Tente com o verbo cantar, por exemplo, que termina em AR igual que andAR. 
Elimine o AR, resta CANT. 
1.ª pessoa do singular: Eu ando (cant + -o) 
2.ª pessoa do singular: Tu andas (cant + -as) 
3.ª pessoa do singular: Ele anda (cant + -a) 
1.ª pessoa do plural: Nós andamos (cant + -amos) 
2.ª pessoa do plural: Vós andais (cant + -ais) 
3.ª pessoa do plural: Eles andam (cant + -am) 
 
Exemplo de flexão de um verbo da 2.ª conjugação: 
 
1.ª pessoa do singular: Eu escrevo (escrev + -o) 
2.ª pessoa do singular: Tu escreves (escrev + -es) 
3.ª pessoa do singular: Ele escreve (escrev + -e) 
1.ª pessoa do plural: Nós escrevemos (escrev + -emos) 
2.ª pessoa do plural: Vós escreveis (escrev + -eis) 
3.ª pessoa do plural: Eles escrevem (escrev + -em) 
 
Obs.: Qualquer verbo que seja regular lançado nessa conjugação terá a mesma 
terminação. Tente com o verbo comer, por exemplo, que termina em ER igual que 
escrevER. Elimine o ER, resta COM. 
1.ª pessoa do singular: Eu escrevo (com + -o) 
2.ª pessoa do singular: Tu escreves (com + -es) 
3.ª pessoa do singular: Ele escreve (com + -e) 
1.ª pessoa do plural: Nós escrevemos (com + -emos) 
2.ª pessoa do plural: Vós escreveis (com + -eis) 
3.ª pessoa do plural: Eles escrevem (com + -em) 
 
Exemplo de flexão de um verbo da 3.ª conjugação: 
1.ª pessoa do singular: Eu divido (divid + -o) 
2.ª pessoa do singular: Tu divides (divid + -es) 
3.ª pessoa do singular: Ele divide (divid + -e) 
1.ª pessoa do plural: Nós dividimos (divid + -imos) 
2.ª pessoa do plural: Vós dividis (divid + -is) 
3.ª pessoa do plural: Eles dividem (divid + -em) 
 
Obs.: Qualquer verbo que seja regular lançado nessa conjugação terá a mesma 
terminação. Tente com o verbo partir, por exemplo, que termina em IR igual que dividIR. 
Elimine o IR, resta PART. 
52 
 
1.ª pessoa do singular: Eu divido (part + -o) 
2.ª pessoa do singular: Tu divides (part + -es) 
3.ª pessoa do singular: Ele divide (part + -e) 
1.ª pessoa do plural: Nós dividimos (part + -imos) 
2.ª pessoa do plural: Vós dividis (part + -is) 
3.ª pessoa do plural: Eles dividem (part + -em) 
 
IMPORTANTE!!! 
Lembrar que essas terminações acima exemplificadas, servem apenas para verbos 
REGULARES, os verbos IRREGULARES sofrem alteração em seu radical ou em sua 
terminação e ainda há verbos que sofrem alteração no radical e na terminação. 
OBS.: São mais de 200 verbos irregulares na língua portuguesa, impossível abarcar 
todos. 
Conjugação de verbos irregulares 
 
Não existe regra para a conjugação de um verbo irregular. Em alguns verbos irregulares, 
as alterações ocorrem apenas nos radicais. Em outros, as alterações ocorrem apenas nas 
terminações. Em alguns casos, as alterações ocorrem tanto nos radicais como nas 
terminações. 
Ser classificado de verbo irregular não significa que todas as suas formas conjugadas 
sejam irregulares, sendo possível que haja formas conjugadas de verbos irregulares que 
se encaixam nos modelos de conjugação regular. 
 
Exemplos de verbos irregulares com alterações nos radicais 
• Verbo medir: eu meço (o radical é med-); 
• Verbo pedir: eu peço (o radical é ped-); 
• Verbo trazer: eu trago (o radical é traz-); 
• Verbo ouvir: eu ouço (o radical é ouv-). 
Exemplos de verbos irregulares com alterações nas terminações 
• Verbo dar: eu dou (a terminação regular é –o); 
• Verbo estar: eu estou (a terminação regular é –o); 
• Verbo querer: ele quer (a terminação regular é –e); 
• Verbo dizer: ele diz (a terminação regular é –e); 
• Verbo fazer: ele faz (a terminação regular é –e). 
Tipos de irregularidade verbal 
 
Embora não haja regras que determinem a conjugação de verbos irregulares, em alguns 
verbos irregulares é possível definir padrões semelhantes de irregularidade, que pode ser 
mais ligeira ou mais acentuada: 
 
Verbos anômalos: 
• ser; 
53 
 
• ir. 
Verbos irregulares fortes: 
• fazer; 
• poder; 
• dizer; 
• estar; 
• haver; 
• trazer; 
• querer; 
• saber; 
Verbos irregulares fracos: 
• medir; 
• ouvir; 
• pedir; 
• ansiar; 
• perder; 
• valer; 
• remediar; 
• estrear; 
• sacudir; 
• sumir; 
• enxaguar; 
• adequar; 
 
Formas nominais dos verbos 
Existem três formas nominais: 
• infinitivo (estudar, aprender, discernir); 
• gerúndio (estudando, aprendendo, discernindo); 
• particípio (estudado, aprendido, discernido). 
 
Vozes verbais (ESTÁ MAIS DETALHADO NA AULA_11) 
As vozes verbais indicam a posição do sujeito perante a ação verbal: se é agente ou 
paciente da ação expressa. 
• Na voz ativa o sujeito gramatical é o agente da ação: 
Eu feri a minha perna. 
• Na voz passiva o sujeito gramatical é o paciente da ação: 
A minha perna foi ferida por mim. 
54 
 
• Na voz reflexiva o sujeito gramatical é ao mesmo tempo agente e paciente da 
ação: 
Eu feri-me na perna. 
 
ADVÉRBIOS 
 
 
Advérbios são palavras que indicam uma circunstância. Essa circunstância (de tempo, de 
lugar, de modo, de intensidade,…) modifica um verbo, um adjetivo ou um advérbio. 
Exemplos de advérbios 
• O bebê nasceu aqui. 
• O bebê nasceu ontem. 
• O bebê nasceu de manhã. 
• O bebê nasceu rapidamente. 
• O bebê já nasceu. 
• O bebê não nasceu. 
• Primeiramente, o bebê nasceu. 
• Possivelmente, o bebê nasceu. 
Tipos de advérbios 
A classificação dos advérbios é feita conforme a circunstância que um determinado 
advérbio transmite. 
55 
 
Advérbio de lugar 
 aqui; 
 ali; 
 atrás; 
 longe; 
 perto; 
 embaixo; 
 … 
Advérbio de tempo 
 hoje; 
 amanhã; 
 nunca; 
 cedo; 
 tarde; 
 antes; 
 … 
Advérbio de modo 
 bem; 
 mal; 
 rapidamente; 
 devagar; 
 calmamente; 
 pior; 
 … 
Advérbio de afirmação 
 sim; 
 certamente; 
 certo; 
 decididamente; 
 … 
Advérbio de negação 
 não; 
 nunca; 
 jamais; 
 nem; 
 tampouco; 
 … 
Advérbio de dúvida 
 talvez; 
 quiçá; 
 possivelmente; 
 provavelmente; 
 porventura; 
 … 
Advérbio de intensidade 
 muito; 
 pouco; 
 tão; 
 bastante; 
 menos; 
56 
 
 quanto; 
 … 
Advérbio de exclusão 
 salvo; 
 senão; 
 somente; 
 só; 
 unicamente; 
 apenas; 
 … 
Advérbio de inclusão 
 também; 
 mesmo; 
 ainda; 
 … 
Advérbio de ordem 
 primeiramente; 
 ultimamente; 
 depois; 
 … 
Advérbios interrogativos 
Alguns advérbios podem ainda ser classificados em advérbios interrogativos, sendo 
utilizados nas interrogações diretas e indiretas e indicando circunstâncias de lugar, tempo, 
modo e causa. 
São os advérbios: 
• por que? (indicando causa); 
• onde? (indicando lugar); 
• como? (indicando modo); 
• quando? (indicando tempo). 
Exemplos uso de advérbios interrogativos: 
• Onde está sua carteira? 
• Perguntei onde estava sua carteira. 
Graus dos advérbios 
Os advérbios são palavras invariáveis, não sendo flexionadas em gênero (masculino e 
feminino) e número (plural e singular). Apesar disso, alguns advérbios podem ser 
flexionados em grau (comparativo e superlativo), similares aos graus dos adjetivos. 
Grau comparativo de inferioridade 
Formado por: menos + advérbio + que/do que. 
Exemplo: Ele come menos lentamente do que eu. 
57 
 
Grau comparativo de igualdadeFormado por: tão + advérbio + quanto/ como/ quão. 
Exemplo: Ele come tão lentamente como eu. 
Grau comparativo de superioridade 
Formado por: mais + advérbio + que/ do que. 
Exemplo: Ele come mais lentamente do que eu. 
Grau superlativo absoluto sintético 
Formado por: advérbio + sufixo (normalmente sufixo -íssimo). 
Exemplo: O avião chegou cedíssimo ao aeroporto. 
Grau superlativo absoluto analítico 
Acompanhado de outro advérbio: muito + advérbio. 
Exemplo: Aquele estudante escreve muito bem. 
Nota: É comum a utilização de formas diminutivas em alguns advérbios, como pertinho, 
longinho, pouquinho, cedinho. Esta forma diminutiva do advérbio transmite a noção de 
muito perto, muito longe, muito pouco, muito cedo. 
Locução adverbial 
Uma locução adverbial é um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam como 
um advérbio, alterando o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. 
Exemplos de locuções adverbiais 
• Aquele fã sabe de cor as letras de todas as músicas. 
• Em breve, estaremos viajando pelo Japão. 
• Gosto mais de trabalhar de noite. 
Classificação das locuções adverbiais 
As locuções adverbiais são, também, classificadas conforme a circunstância que 
expressam. 
Locução adverbial de lugar 
 à esquerda; 
 à frente; 
 ao lado; 
 em cima; 
 por perto; 
 em volta; 
 … 
Locução adverbial de tempo 
 pela manhã; 
 de noite; 
 à tarde; 
58 
 
 em breve; 
 às vezes; 
 … 
Locução adverbial de modo 
 em silêncio; 
 de cor; 
 ao contrário; 
 às pressas; 
 à vontade; 
 … 
Locução adverbial de afirmação 
 com certeza; 
 sem dúvida; 
 por certo; 
 de fato; 
 … 
Locução adverbial de negação 
 de forma alguma; 
 de modo algum; 
 de jeito nenhum; 
 de maneira nenhuma; 
 … 
Locução adverbial de intensidade 
 de muito; 
 de pouco; 
 de todo; 
 em excesso; 
 … 
Locução adverbial de dúvida 
 com certeza; 
 quem sabe; 
 … 
 
PREPOSIÇÕES 
59 
 
 
O que é uma preposição? 
Preposições são palavras que estabelecem conexões com vários sentidos entre dois 
termos de uma oração. São indispensáveis para a construção e compreensão dos textos, 
conferindo-lhes coesão e estrutura. 
As preposições relacionam dois termos: um antecedente e um consequente. Através de 
preposições, o segundo termo (termo consequente) explica o sentido do primeiro termo 
(termo antecedente). 
Sinto dor de barriga. 
termo antecedente: dor 
preposição: de 
termo consequente: barriga 
Exemplos de uso de preposições essenciais 
Quero uma coxinha de frango com catupiry. 
Eu espero por você em casa! 
O meu muito obrigado a todos! 
Preposições acidentais 
Preposições acidentais são palavras que possuem outras classes gramaticais, mas que 
também funcionam como preposições: 
• afora; 
• como; 
• conforme; 
• consoante; 
• durante; 
60 
 
• exceto; 
• feito; 
• fora; 
• mediante; 
• menos; 
• salvo; 
• segundo; 
• senão; 
• tirante; 
• visto; 
• ... 
Exemplos de uso de preposições acidentais 
Durante o dia estou no escritório. 
Segundo as instruções, não devemos molhar este equipamento. 
A encomenda apenas será entregue mediante pagamento. 
Locuções prepositivas 
Locuções prepositivas são duas ou mais palavras em que a última é uma preposição: 
• abaixo de; 
• acerca de; 
• acima de; 
• a fim de; 
• além de; 
• antes de; 
• ao invés de; 
• ao lado de; 
• a par de; 
• apesar de; 
• a respeito de; 
• atrás de; 
• através de; 
• de acordo com; 
• debaixo de; 
• de cima de; 
• dentro de; 
• depois de; 
• diante de; 
• em frente de; 
• em lugar de, 
• em vez de; 
• graças a; 
• perto de; 
• por causa de; 
• por entre; 
• … 
61 
 
Exemplos de uso de locuções prepositivas 
Em vez de irmos ao cinema, que tal irmos à praia? 
Graças a Deus está tudo bem! 
De acordo com o relatório, a empresa está com uma enorme dívida financeira. 
Contração e combinação de preposições 
Preposições são palavras invariáveis, não sendo flexionadas em gênero, número e grau. 
Podem, contudo, aparecer contraídas ou combinadas com palavras variáveis, como 
artigos e pronomes, que estabelecem concordância de gênero e número com os termos 
da oração. 
Ocorre contração quando há alterações na estrutura da preposição. 
Ocorre combinação quando a preposição se mantém inalterada. 
Contração de preposições 
• a + a = à 
• a + aquele = àquele 
• de + o = do 
• de + uma = duma 
• de + isto = disto 
• em + as = nas 
• em + um = num 
• em + essa = nessa 
• por + o = pelo 
• por + as = pelas 
Combinação de preposições 
• a + o = ao 
• a + os = aos 
• a + onde = aonde 
Emprego de preposições 
As preposições são normalmente utilizadas na introdução de complementos verbais ou 
nominais, de locuções adjetivas ou adverbiais e de orações reduzidas. 
Algumas preposições transmitem a noção de movimento, sendo dinâmicas, outras de 
situação, sendo estáticas. 
Preposições de movimento: 
• Eu vou a Copacabana. 
• Vou sair de sua casa. 
62 
 
Preposições de situação: 
• Tenho medo de aranhas. 
• Estamos sem dinheiro. 
As preposições podem se referir ao espaço e ao tempo ou estabelecer relações diversas. 
Assunto 
 A conferência será sobre a importância da vacinação 
infantil. 
Autoria Este quadro de Picasso é arrebatador. 
Causa Minha barriga dói de fome. 
Companhia Ontem fui passear com meu filho. 
Conteúdo Tire da geladeira a panela com feijão preto. 
Destino Os deputados estão indo para Brasília. 
Distância A próxima cidade fica a 53 km daqui. 
Especialidade Ele é perito em mecânica. 
Finalidade Comprei estas decorações para enfeitar a festa. 
Instrumento O jardineiro cortou a grama com uma tesoura. 
Lugar Eles estiveram em Porto Seguro. 
Matéria Minha cama é de ferro. 
Meio Nós iremos percorrer o litoral brasileiro de bicicleta. 
Modo A decisão será tomada por votação. 
Oposição Os manifestantes são contra a legalização do aborto. 
Origem Esta encomenda veio de Lisboa. 
Posse Estes livros são do meu pai. 
Preço A passagem de avião fica por R$ 400. 
Tempo Meu irmão chegará em uma hora. 
 
63 
 
CONJUNÇÕES 
É UMA CLASSE DE PALAVRAS INVARIÁVEL CUJA FINALIDADE É LIGAR TERMOS E 
ORAÇÕES COORDENADAS ENTRE SI, ALÉM DE RELACIONAR UMA ORAÇÃO 
SUBORDINADA À SUA PRINCIPAL. 
FUNÇÃO DAS CONJUNÇÕES 
1. LIGAR TERMOS COORDENADOS ENTRE SI 
EX.: JOÃO E MARIA VIAJARAM. 
2. LIGAR ORAÇÕES COORDENADAS ENTRE SI 
EX.: MARIA ESTUDOU, MAS NÃO PASSOU. 
3. LIGAR UMA ORAÇÃO SUBORDINADA A UMA ORAÇÃO PRINCIPAL. 
EX.: EU QUERO QUE VOCÊS APROVEM NO CONCURSO. 
Conjunções são palavras que atuam como elemento de ligação entre termos 
semelhantes de uma oração ou entre duas orações. As conjunções são invariáveis, não 
sendo flexionadas em gênero e número. 
Lista das principais conjunções 
• e; 
• ou; 
• mas; 
• nem; 
• logo; 
• como; 
• que; 
• se; 
• pois; 
• porque; 
• portanto. 
Exemplo de conjunção ligando termos de uma oração: 
Vi sua mãe e seu pai na feira. 
Exemplo de conjunção ligando orações: 
Estudei muito e aprendi a matéria. 
Tipos e exemplos de conjunções 
As conjunções estabelecem relações de coordenação ou subordinação, sendo assim 
classificadas em conjunções coordenativas e conjunções subordinativas. 
64 
 
Conjunções coordenativas 
As conjunções são classificadas como coordenativas quando ligam orações com sentido 
completo, que têm existência independente. 
Conjunções coordenativas aditivas 
Transmitem uma ideia de adição: 
• e; 
• nem; 
• também; 
• bem como; 
• não só...mas também. 
Exemplo: Eu vou para Teresópolis e a Heloísa vai comigo. 
Conjunções coordenativas adversativas 
Transmitem uma ideia de oposição: 
• mas; 
• porém; 
• contudo; 
• todavia; 
• entretanto; 
• no entanto; 
• não obstante. 
Exemplo: Eu esperei por você, mas você não veio. 
Conjunções coordenativas alternativas 
Transmitem uma ideia de alternância: 
• ou; 
• ou...ou; 
• já…já; 
• ora...ora; 
• quer...quer; 
• seja...seja. 
Exemplo: Já chega de televisão: leia um livro ou jogue um jogo. 
Conjunções coordenativas conclusivas 
Transmitem uma ideia de conclusão: 
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