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Questão 1 Considerando a interação dos comportamentos verbais de Iago e Otelo (in ARANTES & ROSE, 2009), assinale a alternativa INCORRETA. Escolha uma opção: a. Iago torna-se para Otelo a única instância de contingências e a única fonte de reforçamento. b. Iago manipula o comportamento de Otelo agindo especialmente sobre o ambiente físico. c. As verbalizações de Otelo reforçam a emissão de tatos cada vez mais distorcidos por Iago. d. As verbalizações de Otelo são reforçadores para o comportamento de Iago de fazer insinuações. Feedback A resposta correta é: Iago manipula o comportamento de Otelo agindo especialmente sobre o ambiente físico. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O que ocorre na operação motivacional supressora? Escolha uma opção: a. Diminui-se a probabilidade de emissão de comportamento. b. Aumenta-se a motivação para o sujeito comportar-se. c. Aumenta-se a probabilidade de emissão de comportamento. d. Altera-se o organismo sem suprimir o comportamento. Feedback A resposta correta é: Diminui-se a probabilidade de emissão de comportamento. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de generalização. Escolha uma opção: a. Emissão de um determinado comportamento diante de diferentes estímulos. b. Emissão de um determinado comportamento diante dos mesmos reforçadores. c. Emissão de um determinado comportamento diante dos mesmos estímulos. d. Emissão de um determinado comportamento diante de diferentes reforçadores. Feedback A resposta correta é: Emissão de um determinado comportamento diante de diferentes estímulos. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Um reforçador condicionado é aquele que Escolha uma opção: a. foi aprendido pelo sujeito. b. tornou-se um punidor para o sujeito. c. não é aprendido pelo sujeito. d. é reforçador primário para o sujeito. Feedback A resposta correta é: foi aprendido pelo sujeito. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Considere a seguinte fala de Otelo (in ARANTES & ROSE, 2009) “Não era Cássio quem acaba de despedir-se de minha mulher?” e assinale a alternativa que a analisa corretamente. Escolha uma opção: a. É um tato com função de intraverbal. b. É um mando com função de tato. c. É um tato com função de mando. d. É um ecoico com função de tato. Feedback A resposta correta é: É um tato com função de mando. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Michael (1993 apud MIGUEL, 2000), em sua definição de operações estabelecedoras, incluiu alguns efeitos, dentre os quais é correto o que se afirma em qual das seguintes alternativas? Escolha uma opção: a. O efeito evocativo da operação estabelecedora produz consequências que não alteram o comportamento. b. No efeito estabelecedor de reforçamento, uma operação estabelecedora não altera a efetividade reforçadora ou punidora de um estímulo. c. A Operação Estabelecedora aumenta os efeitos reforçadores do estímulo quando há privação desse estímulo. d. O efeito supressivo do estímulo discriminativo aumenta a efetividade supressiva dos estímulos consequentes correlacionados com o estímulo reforçador. Feedback A resposta correta é: A Operação Estabelecedora aumenta os efeitos reforçadores do estímulo quando há privação desse estímulo. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na intervenção cujo objetivo é fazer com que a criança passe a dormir no próprio berço, a análise crítica ao episódio de Supernanny, a partir das diretrizes de Cooper et al (2007 in MOREIRA & VERMES, 2015) aponta que Escolha uma opção: a. os procedimentos usados para diminuir o comportamento de birra cumpriram os critérios de DRI. b. os procedimentos usados para diminuir o comportamento de birra cumpriram os critérios de extinção. c. o procedimento usado para a hora de dormir cumpriu os critérios dos parâmetros para extinção. d. a diretriz sobre aumentar os episódios de extinção foi atendida completamente. Feedback A resposta correta é: o procedimento usado para a hora de dormir cumpriu os critérios dos parâmetros para extinção. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A extinção, enquanto processo, Escolha uma opção: a. não é um processo natural. b. somente acontece se submetido a um procedimento. c. é um processo natural que ocorre diante de não se ter mais acesso ao reforçador. d. consiste em um processo que não reduz nem cessa respostas. Feedback A resposta correta é: é um processo natural que ocorre diante de não se ter mais acesso ao reforçador. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Um ambiente escolar favorável à aprendizagem caracteriza-se como aquele em que Escolha uma opção: a. comportamentos inadequados são punidos. b. comportamentos inadequados são reforçados. c. comportamentos adequados são ensinados e reforçados. d. comportamentos inadequados têm reforço positivo. Feedback A resposta correta é: comportamentos adequados são ensinados e reforçados. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual das alternativas apresenta um dos efeitos colaterais da punição. Escolha uma opção: a. Apresenta variabilidade na presença do agente punidor. b. O comportamento tende a ocorrer somente na presença do agente punidor. c. O comportamento pode cessar somente diante do agente punidor. d. A punição gera respostas mentais desestabilizantes. Feedback A resposta correta é: O comportamento pode cessar somente diante do agente punidor. Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A respeito de punição positiva, pode-se afirmar que Escolha uma opção: a. é aquela em que um estímulo é retirado do ambiente. b. é aquela que não parece ruim para o sujeito. c. é aquela que aumenta a probabilidade da resposta. d. é aquela em que um estímulo é adicionado ao ambiente. Feedback A resposta correta é: é aquela em que um estímulo é adicionado ao ambiente. Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Conforme Cortegoso e Botomé (2002 in DIAS & LÕHR, 2017), assinale a alternativa que descreve o perfil de uma “educadora fiscal”. Escolha uma opção: a. Não expõe o aluno diante do grupo. b. Muda seu método para estabelecer comportamentos de estudo nos alunos. c. Insiste em seu método para estabelecer comportamentos de estudo nos alunos. d. Dirige-se ao aluno sem elevar o tom de voz. Feedback A resposta correta é: Insiste em seu método para estabelecer comportamentos de estudo nos alunos. Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Skinner (1957), os indivíduos comportam-se Escolha uma opção: a. a partir dos antecedentes que produzem as respostas. b. a partir das consequências produzidas pelas repostas. c. a partir da relação estímulo-resposta. d. a partir das respostas produzidas pelos antecedentes. Feedback A resposta correta é: a partir das consequências produzidas pelas repostas. Questão 14 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quanto aos esquemas de reforçamento, pode-se afirmar que Escolha uma opção: a. levam a diferentes padrões de comportamento. b. equalizam os padrões de comportamento. c. selecionam comportamentos. d. extinguem comportamentos. Feedback A resposta correta é: levam a diferentes padrões de comportamento. Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em um esquema por DRO, Escolha uma opção: a. reforça-se a resposta-alvo com outros estímulos consequentes. b. reforça-se qualquer outra resposta que não seja a alvo. c. reforça-se uma resposta necessariamente incompatível à resposta–alvo. d. reforça-se a resposta-alvo em outras contingências. Feedback A resposta correta é: reforça-se qualquer outra resposta que não seja a alvo.