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 2 HORAS
AVALIAÇÃO
– DIREITOS
HUMANOS
F I M

LUDOPEDAGOGIA E
LITERATURA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
E ANOS INICIAIS
Tempo Restante : 17 Meses
ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
DIREITOS HUMANOS 
APOSTILA – DIREITOS HUMANOS 
VÍDEO AULA – DIREITOS HUMANOS 
AVALIAÇÃO – DIREITOS HUMANOS 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 
INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS 
PSICOMOTRICIDADE 
LITERATURA E LINGUAGEM INFANTIL 
APRENDIZAGEM E LUDOPEDAGOGIA 
LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA
APRENDIZAGEM DE 0 A 10 ANOS
 AULA
ANTERIOR
RESULTADOS PRÓXIMA
AULA
AVALIAÇÃO – DIREITOS HUMANOS
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Marque a alternativa correta.
A ratificação consiste de dois atos processuais:
Resposta Marcada :
A nível interno e a nível internacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Analise as afirmativas abaixo sobre as funções e características dos direitos humanos e assinale V
para verdadeiro e F para falso.
( ) Ensina Canotilho que os direitos humanos desempenham quatro funções fundamentais: função de
defesa ou de liberdade, função de prestação social, função classificação coloca em clara evidência o
papel de sujeito passivo do Estado frente aos direi- tos humanos.
( ) A função de defesa ou de liberdade é decorrência da histórica preocupação com a limitação do
poder estatal, gênese dos direitos humanos, que põem, então, os interesses do cidadão (em especial
a sua liberdade) a salvo da intervenção arbitrária do Estado, fazendo-o em dupla perspectiva: objetiva
e subjetiva.
( ) Na perspectiva objetiva, os direitos humanos consubstanciam “normas de competência negativa
para os poderes públicos”, permitindo e até incentivnado ingerências abusivas na esfera jurídica do
indivíduo.
( ) A função de prestação social está associada aos direitos humanos cuja con- cretização
(otimização) dependa de providências positivas do Estado, v.g., saúde, educação e segurança..
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
V, V, F, V.
Sobre os Direitos Humanos no Brasil, analise as afirmativas abaixo.
I. Nos dias atuais, a violência institucionalizada, que cotidianamente interrompe projetos e trajetórias
daqueles que sofrem diretamente as consequências mais diretas das políticas de ajuste estrutural,
assim como das suas imbricações com as persistentes desigualdades raciais e de gênero.
II. O inventário das formas predominantes de violência institucionalizada no Brasil compreende a
corrupção que grassa nos três poderes (tendo o envolvimento das elites financeiras e políticas), com
a apropriação criminosa do patrimônio público e a reinvenção de mecanismos e estratégias que
asseguram a impunidade, favorecendo o descrédito das instituições públicas e da política stricto
sensu.
III. Foi exatamente em um contexto marcado, de um lado, por desigualdades e violência institucional
crescentes e, de outro lado, por pressões nacionais e internacionais, vocalizadas por organizações de
Direitos Humanos, que o Governo FHC lançou o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH,
1996).
IV. A interdependência e a indivisibilidade desse conjunto de direitos têm sido reafirmadas nas
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LUDOPEDAGOGIA E
LITERATURA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
E ANOS INICIAIS
Tempo Restante : 17 Meses
ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
DIREITOS HUMANOS 
APOSTILA – DIREITOS HUMANOS 
VÍDEO AULA – DIREITOS HUMANOS 
AVALIAÇÃO – DIREITOS HUMANOS 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 
INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS 
PSICOMOTRICIDADE 
LITERATURA E LINGUAGEM INFANTIL 
APRENDIZAGEM E LUDOPEDAGOGIA 
LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA
APRENDIZAGEM DE 0 A 10 ANOS

LUDICIDADE PSICOMOTRICIDADE E O IMAGINÁRIO
INFANTIL

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE LUDICIDADE 
DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E
DESENVOLVIMENTO HUMANO NOS ANOS INICIAIS

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC 
DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 
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AULA
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AULA
AVALIAÇÃO – DIREITOS HUMANOS
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Marque a alternativa correta.
A ratificação consiste de dois atos processuais:
Resposta Marcada :
A nível interno e a nível internacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Analise as afirmativas abaixo sobre as funções e características dos direitos humanos e assinale V
para verdadeiro e F para falso.
( ) Ensina Canotilho que os direitos humanos desempenham quatro funções fundamentais: função de
defesa ou de liberdade, função de prestação social, função classificação coloca em clara evidência o
papel de sujeito passivo do Estado frente aos direi- tos humanos.
( ) A função de defesa ou de liberdade é decorrência da histórica preocupação com a limitação do
poder estatal, gênese dos direitos humanos, que põem, então, os interesses do cidadão (em especial
a sua liberdade) a salvo da intervenção arbitrária do Estado, fazendo-o em dupla perspectiva: objetiva
e subjetiva.
( ) Na perspectiva objetiva, os direitos humanos consubstanciam “normas de competência negativa
para os poderes públicos”, permitindo e até incentivnado ingerências abusivas na esfera jurídica do
indivíduo.
( ) A função de prestação social está associada aos direitos humanos cuja con- cretização
(otimização) dependa de providências positivas do Estado, v.g., saúde, educação e segurança..
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
V, V, F, V.
Sobre os Direitos Humanos no Brasil, analise as afirmativas abaixo.
I. Nos dias atuais, a violência institucionalizada, que cotidianamente interrompe projetos e trajetórias
daqueles que sofrem diretamente as consequências mais diretas das políticas de ajuste estrutural,
assim como das suas imbricações com as persistentes desigualdades raciais e de gênero.
II. O inventário das formas predominantes de violência institucionalizada no Brasil compreende a
corrupção que grassa nos três poderes (tendo o envolvimento das elites financeiras e políticas), com
a apropriação criminosa do patrimônio público e a reinvenção de mecanismos e estratégias que
asseguram a impunidade, favorecendo o descrédito das instituições públicas e da política stricto
sensu.
III. Foi exatamente em um contexto marcado, de um lado, por desigualdades e violência institucional
crescentes e, de outro lado, por pressões nacionais e internacionais, vocalizadas por organizações de
Direitos Humanos, que o Governo FHC lançou o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH,
1996).
IV. A interdependência e a indivisibilidade desse conjunto de direitos têm sido reafirmadas nas
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