Buscar

Avaliação Regular_ Revisão da tentativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Página inicial Cursos GRADUAÇÃO EAD 2021 Módulo 4 - 2021 2021/4 - Desenho Técnico
Avaliação Regular Avaliação Regular
Iniciado em sexta, 14 jan 2022, 16:18
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 14 jan 2022, 17:10
Tempo
empregado
52 minutos 13 segundos
Avaliar 3,00 de um máximo de 6,00(50%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
As escalas de um desenho estabelecem-se por meio das relações de proporção entre o objeto em seu
tamanho real e sua projeção no plano de desenho. Essa projeção pode ser reduzida, ampliada ou estabelecida
em escala real propriamente dita. A respeito dessas relações de proporção conclui-se corretamente que 
a. Escala natural é quando a dimensão do objeto no desenho é igual a sua dimensão real, ou seja, o objeto
não é representado na sua verdadeira grandeza. Neste sentido, podemos dizer que a representação de
um prédio pode ser facilmente realizada pela sua escala natural 
b. A escala 20:1 caracteriza-se como um tipo de escala de ampliação. Esse tipo de escala é utilizado para
ilustração de objetos maiores que seu plano de representação 
c. Para a representação de uma cidade a escolha mais assertiva para sua representação é a escala de
redução. 1:10 seria, portanto, uma ótima escala para a fiel representação desse objeto 
d. Escala de ampliação é quando a dimensão do objeto no desenho é maior que a sua dimensão real. Um
exemplo desse tipo de escala é a 1:50. Essa escala confere ao desenho uma ampliação de 50 vezes o seu
tamanho real 
e. Escala de redução é quando a dimensão do objeto no desenho é menor que a sua dimensão real. A
escala 1:100 é um tipo de escala de redução uma vez que informa que o objeto foi reduzido 100 vezes.
Opta-se por esse tipo de escala quando se necessita de representar objetos maiores que o plano
adequado do desenho 

Sua resposta está correta.
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php
https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php?categoryid=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php?categoryid=6
https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php?categoryid=11
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=8568
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=8568&section=8
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=198785
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Nos desenhos projetivos nem todas as informações pertinentes ao seu entendimento e/ou execução se dá por
meio de traços e linhas. Algumas características devem ser repassadas de forma textual ou por meio de
simbologias padronizadas. A partir do conhecimento sobre os símbolos e a caligrafia utilizados nos desenhos
de vistas múltiplas aponte a alternativa correta.
a. A caligrafia técnica é expressa nos desenhos através de uma hierarquia. O formato e o tamanho dos
textos se alteram de acordo com a importância e adequação do texto no desenho. Um exemplo são
os títulos de cada peça gráfica, nos quais, são descritos através de textos de tamanho maior que as
demais informações presentes nos desenhos 

b. A indicação do desenho dos cortes é feita por meio de símbolo indicado na planta baixa. Essa
simbologia determina um plano de corte vertical imaginário no desenho desta planta. Se este plano
estiver passando no sentido do meio dimensionamento da planta é considerado um corte transversal e
se passar pelo menor dimensionamento do edifício caracteriza-se como um corte longitudinal.
 
c. As linhas de cotas é um símbolo que informa o dimensionamento das faces do objeto ou do edifício.
Como regra, a forma textual que informa essas medidas deve ser implantada nas extremidades destas
linhas 
d. A simbologia que representa a orientação solar (indicação do norte) aparece em todos os tipos de
desenhos de vistas múltiplas como as plantas, os cortes e as elevações. Para essa simbologia existe
apenas um único formato de símbolo, ou seja, não existe uma variedade gráfica para a representação
desse elemento 
e. A simbologia que trata dos níveis presentes na concepção de um edifício é a mesma para os desenhos
de plantas baixas, cortes e elevações 
Sua resposta está correta.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Profissionais da engenharia, da arquitetura e do design de interiores possuem na maior parte de suas
competências o gerenciamento do desenho. É por meio dele que muitas informações a respeito da forma, do
tamanho e das características internas dos objetos, das peças, dos edifícios e dos mobiliários são reveladas.
Contudo, o desenho elaborado e lido por estes profissionais não é um desenho qualquer, e sim um desenho
técnico normatizado.  No Brasil, a normatização dos códigos que regem este tipo desenho é realizada pela
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). A respeito das normas e dos seus parâmetros referentes à
caracterização técnica do desenho assinale a opção verdadeira.
a. Todo desenho técnico deve ser apresentado em uma prancha. Ainda que exista certa elasticidade na
composição do tamanho dessas pranchas, é possível concluir que seu formato escolhido para ilustração
do desenho técnico é gerenciado pela escala do próprio desenho 
b. O desenho técnico é um tipo de desenho que transmite a quem o observa, emoções ou impressões
diferentes. Cada profissional ao se deparar com um desenho de uma planta, um corte ou uma elevação
representada tecnicamente poderá assumir algum tipo de interpretação 
c. A NBR 8402 define os parâmetros de representação da caligrafia técnica. Essa normativa valida que
somente os títulos dos desenhos devem obedecer ao padrão técnico de caracteres, demais
representações textuais são flexíveis quanto sua representação 

d. A NBR 10647 é uma norma geral sobre a representação do desenho técnico. Esta normativa classifica
dois tipos de desenho. O desenho projetivo caracterizado pela projeção do objeto sob um plano e o
desenho não projetivo caracterizado por não corresponder à projeção do objeto sob este plano. Alguns
exemplos claros dos desenhos projetivos são os diagramas e os gráficos 
e. Existe uma normativa que estabelece somente o emprego dos tipos de linhas no desenho técnico. A
partir desta norma pode-se concluir que linhas contínuas são utilizadas para contornos ou arestas dos
objetos não visíveis e linhas tracejadas para contornos e arestas visíveis.
 
Sua resposta está incorreta.
https://ambienteonline.uninga.br/mod/forum/view.php?id=198783
https://ambienteonline.uninga.br/mod/forum/view.php?id=198783
https://ambienteonline.uninga.br/mod/forum/view.php?id=198783
https://ambienteonline.uninga.br/mod/forum/view.php?id=198783
https://ambienteonline.uninga.br/mod/forum/view.php?id=198783
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
“Classificamos sistemas de desenhos segundo seu método de projeção, assim como de acordo com o efeito
pictórico resultante. A projeção refere-se ao processo ou técnica de representação de um objeto
tridimensional, realizada pela extensão de todos seus pontos em linhas retas, chamadas linhas de projeção,
em um plano de desenho: um plano transparente e imaginário, justaposto à superfície do desenho. Também
denominamos de plano do desenho o plano de projeção”
 CHING, Francis. Representação Gráfica para Desenho e Projeto. Barcelona: Ed. Gustavo Gili, p.113, 2001
 PROJEÇÃO ORTOGONAL 
PROJEÇÃO OBLÍQUA 
PROJEÇÃO EM PERSPECTIVA 
A respeito dos sistemas de projeções assinale a opção correta.
a. Cada sistema de projeção é diferenciado pela relação das linhas projetadas entre si e como o plano de
desenho. Na projeção oblíqua, por exemplo, as linhas projetadas do objeto convergem para um único
ponto 
b. Cada sistema de projeção é diferenciado pela relação das linhas projetadas entre si e como o plano de
desenho. Na projeção oblíqua, por exemplo, as linhas projetadas do objeto são oblíquas umas às outras
e oblíquas ao plano de desenho 
c. Cada sistema de projeção é diferenciado pela relação das linhas projetadas entre si e como o plano de
desenho. Na projeção ortogonal, por exemplo, as linhas projetadas do objeto são paralelas umas àsoutras e perpendiculares ao plano de desenho 
d. Cada sistema de projeção é diferenciado pela relação das linhas projetadas entre si e como o plano de
desenho. Na projeção ortogonal, por exemplo, as linhas projetadas do objeto convergem para um único
ponto 
e. Cada sistema de projeção é diferenciado pela relação das linhas projetadas entre si e como o plano
de desenho. Na projeção em perspectiva, por exemplo, as linhas projetadas do objeto são paralelas
umas às outras e perpendiculares ao plano de desenho 

Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Uma das problemáticas apontadas por Francis Ching em seu livro “Representação gráfica para desenho e
projeto” é como representar aspectos da realidade tridimensional em superfícies com apenas duas
dimensões. Em outras palavras, como representar objetos de várias faces em uma folha de papel ou em uma
tela de computador, por exemplo. Para que isso o corra, utiliza-se o método de projeção dos objetos, que nada
mais é que a impressão em um plano de representação qualquer as faces do mesmo. O resultado dessa
projeção caracterizará o que se define por vista ortogonal. Analise as imagens abaixo e assinale a assertiva
correta 
a. Na figura 3 a superfície a ser projetada no plano de desenho possui uma intersecção, portanto, pode-se
concluir neste caso que as arestas resultantes das intersecções de superfícies não devem ser
representadas no plano de projeção 
b. A figura 2 mostra que quando a superfície é perpendicular ao plano de projeção, a projeção resultante é
uma linha não em verdadeira grandeza 
c. Toda superfície paralela a um plano de projeção se projeta neste plano exatamente na sua forma e
na sua verdadeira grandeza, conforme mostra a figura 1 

d. De acordo com a figura 3, é possível concluir que quando o objeto apresenta intersecções, dobraduras
em seu formato, não é possível projetá-lo no plano de desenho 
e. A figura 1 demonstra que as linhas projetantes do objeto “retângulo” não estão paralelas entre si e,
portanto, não caracterizam um tipo de projeção ortogonal 
Sua resposta está correta.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
A partir das informações contidas no desenho abaixo, assinale a opção verdadeira entre as alternativas
apresentadas 
Fonte: TAMASHIRO, Heverson Akira. Manual do desenho arquitetônico. Entendimento técnico –construtivo e
desenho arquitetônico: uma possibilidade de inovação didática. São Carlos: UFscar, Dissertação de mestrado,
2010.
a. O plano de corte dará origem à representação de um corte transversal. Os elementos cortados devem
ser representados com linhas contínuas e largas 
b. O plano de corte dará origem à representação de um corte longitudinal. Os elementos cortados devem
ser representados com linhas contínuas e largas 
c. O plano de corte dará origem à representação de um corte longitudinal. Os elementos cortados
devem ser representados com linhas tracejadas e estreitas 

d. O plano de corte dará origem à representação de um corte longitudinal. Os elementos cortados devem
ser representados com linhas contínuas e estreitas 
e. O plano de corte dará origem à representação de um corte transversal. Os elementos cortados devem
ser representados com linhas tracejas e largas
Sua resposta está incorreta.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Analise a imagem abaixo e assinale a assertiva verdadeira. 
a. É possível identificar pelo desenho da planta que seu perímetro mede 6.45 metros por 8,70 metros 
b. No ambiente caracterizado como dormitório é possível identificar que existe uma janela basculante e
uma porta de abrir 
c. A simbologia dos níveis apresentado nas plantas baixas encontra-se correta. Para a representação
dessas informações nos cortes e nas elevações dos desenhos projetivos utiliza-se outra simbologia 
d. O desenho apresentado configura-se como o desenho de uma planta baixa. A linha tracejada nesse
desenho informa que existe um elemento representado abaixo do plano de corte 
e. Ao todo, o desenho ilustra 5 portas de abrir e 5 janelas de correr 
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
As esquadrias (portas e janelas) são elementos de representação de uma planta baixa. Estes elementos
configuram os sistemas de aberturas de uma edificação. Por certo, os tipos de portas existentes são nomeados
basicamente pelo seu sistema de abertura. Com base no conhecimento sobre essas nomenclaturas, analise
as imagens e assinale a opção correta 
a. A figura 4 configura o desenho de uma porta de correr 
b. A figura 5 configura o desenho de uma porta de giro 
c. A figura 3 configura o desenho de uma porta pivotante 
d. A figura 2 configura o desenho de uma porta de abrir 
e. A figura 1 configura o desenho de uma porta de correr 
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A representação dos cortes de uma edificação em um projeto é de fundamental importância, pois este tipo de
desenho informa e demonstra as características internas do edifício. Neste sentido, um projetista ao menos
deve representar um corte longitudinal e um corte transversal dessa edificação. No exemplo abaixo, dispomos
esquematicamente o perímetro de um edifício. O lado A mede 45 metros, o lado B 30 metros, o lado C também
mede 45 metros e lado D também mede 30 metros. Com base nessa informação, em que sentido o projetista
deverá traçar um corte transversal?
a. Sentido DB 
b. Sentido BD 
c. Sentido CB 
d. Sentido AD 
e. Sentido AC 
Sua resposta está correta.
Atividade anterior
◄ Estudo de Caso
Seguir para...
Próxima atividade
Avalie a sua disciplina ►
https://ambienteonline.uninga.br/mod/assign/view.php?id=198784&forceview=1
https://ambienteonline.uninga.br/mod/feedback/view.php?id=198789&forceview=1
Manter contato
UNINGÁ
 https://www.uninga.br
 Mobile : 0800 800 5009
   
 Obter o aplicativo para dispositivos móveis
https://www.uninga.br/
tel:Mobile : 0800 800 5009
https://www.facebook.com/uninga.edu.br/
https://www.youtube.com/channel/UCFfrZpSpL4DflIFl78P2TSQ
https://www.instagram.com/uningaoficial/?hl=pt
https://api.whatsapp.com/send?phone=44%2099825-1515
https://download.moodle.org/mobile?version=2020061502.11&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile

Continue navegando