Universidade e Mercado de Trabalho: Percepção dos Alunos

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Universidade Federal de Minas Gerais 
 
Disciplina: Oficina de Leitura e Produção de Textos 
Tarefa: Resumo para congresso 
Aluno: Letícia Vitória Martins do Carmo 
 
A UNIVERSIDADE E O MERCADO DE TRABALHO 
 
Letícia Vitória Martins do Carmo 
 
A algumas décadas atrás as profissões eram hereditárias, o pai ensinava seu ofício 
ao filho e assim o conhecimento era passado de geração a geração. Já na sociedade atual, 
a maior parte das pessoas, escolhem um curso de graduação esperando sua inserção no 
mercado de trabalho. Apesar disso, alunos de graduação se queixam frequentemente da 
falta de preparo ao sair das universidades, para a integração no mercado de trabalho, isso 
no que diz respeito aos ensinamentos que tiveram e a real prática profissional. Com bases 
nessas informações, foi realizada uma pesquisa a fim de esclarecer a relação 
Universidade-mercado a partir da metodologia de referenciação bibliográfica e uma 
questionário da percepção de alunos de uma das melhores universidades do Brasil, a 
UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Tal questionário foi realizado de forma 
online e visa avaliar a capacitação adquirida pelos alunos nas universidades, indagando 
as experiências profissionais durante o curso, a empregabilidade na área de atuação, 
competitividade, dentre outras questões pertinentes ao tema. Os entrevistados, de uma 
maneira geral, consideram a UFMG uma universidade renomada e como um importante 
meio de qualificação para o mercado de trabalho, porém que não oferece todo o suporte 
necessário para realizar essa transição, sendo insuficiente em quesitos como: experiência 
prática, integração entre teoria e prática, preparo da rotina e suporte ao trabalho e 
comunicação com empresas sobre os recém-formados. Esses fatos evidenciaram a 
discrepância no que é ofertado nas universidades e o que se espera do profissional no 
mercado. Conclui-se que a análise do sistema de ensino e prática é essencial para 
construir uma estrutura eficiente de capacitação de profissionais, pois é esse sistema o 
responsável pela qualidade dos futuros trabalhadores que atuarão nas mais diversas 
profissões do país. Proposições de melhorias nas grades curriculares, como disciplinas 
mais práticas e informativas sobre o exercício da profissão de fato, e outras estratégias 
podem ser desenvolvidas junto aos coordenadores de curso e diretores, como também em 
acordo com todo o corpo docente e discente das instituições.