Disciplina 9 - Módulo 2 - Teste da Leitura Ensino de Análise Funcional Baseada em Tentativas Vídeo-Modelo Versus Vídeo-Feedback

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Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
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5. Disciplina 9 - Módulo 2 - Teste da Leitura: Ensino de Análise Funcional Baseada em Tentativas: Vídeo-Modelo Versus Vídeo-Feedback
	Iniciado em
	sábado, 6 Mai 2023, 14:23
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 6 Mai 2023, 14:33
	Tempo empregado
	9 minutos 36 segundos
	Notas
	5,00/5,00
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O que tende a afetar o processo de ensino conduzido por professores em sala de aula?
a.
Comportamentos adequados.
b.
Comportamentos de ensino.
c.
Comportamentos problemas.
d.
Comportamentos estranhos.
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A resposta correta é: Comportamentos problemas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Além do conhecimento sobre o que é comportamento e sobre conceitos operantes, qual outro conhecimento é primordial para professores manejarem comportamentos problema?
a.
   Avaliações Funcionais.
b.
   Registro de latência.
c.
   Avaliação Disfuncional.
d.
   Registro de estímulos.
Feedback
A resposta correta é:    Avaliações Funcionais.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A análise funcional experimental é o procedimento padrão ouro para avaliação de função comportamental e orientação para posterior tratamento. No entanto, qual o motivo de não ser amplamente utilizada?
a.
   Ela não é tão boa assim.
b.
   Ela faz com que o comportamento piore muito e não ajuda no tratamento.
c.
   O procedimento é complexo, demorado e precisa de alto conhecimento técnico.
d.
   O procedimento já está ultrapassado e não é mais utilizado desde o artigo de Lovaas.
Feedback
A resposta correta é:    O procedimento é complexo, demorado e precisa de alto conhecimento técnico.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Complete a lacuna com a opção adequada. “Diferentemente dos procedimentos tradicionais, de uma sessão de cinco minutos com introdução de ______________________, foram organizadas tentativas discretas, que eram divididas em dois segmentos.”
a.
   ... várias OMs (Operações Motivacionais)...
b.
   ... vários SDs (Estímulos Discriminativos)...
c.
   ... de reforçadores.
d.
   ... de conceitos.
Feedback
A resposta correta é:    ... várias OMs (Operações Motivacionais)...
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais os componentes que estão sempre presentes em treinamento de professores para a aplicação da TBFA?
a.
   Reforçamento e Punição.
b.
   Vídeo-modelo e Vídeo-feedback.
c.
   Vídeo-modelo e reforçamento.
d.
   Vídeo-feedback e reforçamento.
Feedback
A resposta correta é:    Vídeo-modelo e Vídeo-feedback.
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