AOL2- Tópicos Integradores III

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21/05/2023, 16:29 Comentários
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Pergunta 1 1 / 1
A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, é nossa principal lei. Nesse documento estão as regras de 
conduta e de funcionamento de todas as áreas do país, incluindo a educação. Em seu TÍTULO II: Dos Direitos e 
Garantias Fundamentais, Capítulo 2, artigo 6º, a educação é apresentada como o primeiro direito social. A respeito do 
direito à educação e a nossa realidade, escolha a alternativa correta:
A Constituição não trata a educação como um direito, sendo citada apenas como forma de registro.
Resposta correta
A educação é um direito social que precisa ser respeitado e oferecido a todos, mas assim 
como outros direitos (como moradia e saúde) ainda não conseguiu ser estabelecida.
A educação é um direito social e por isso não é um direito total do cidadão, não sendo preciso respeitar a 
Constituição.
A educação não é um direito de todos, pois deve ser oferecida apenas àqueles que querem estudar.
A educação é um direito e todos têm acesso a sua prática, em todos os níveis para respeitar a Constituição.
Pergunta 2 1 / 1
As etapas de Ensino e as obrigações para o funcionamento de cada uma delas foram definidas pela Emenda 14ª da 
Constituição Federal e regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Cada membro da federação 
assume uma parte da responsabilidade do Sistema Educacional, sendo o Governo Federal (União), Governos dos 
Estados e Municípios, os sujeitos dessa organização. São atribuições da União, Estados e Municípios, 
respectivamente:
União - Estrutura Escolar; Estado - Profissionais e Professores; Municípios - Transporte Escolar.
União - Educação Fundamental e Ensino Médio; Estados - Ensino Superior e Pós-Graduação; Municípios - 
Ensino Supletivo.
União - Transporte Escolar; Estados - Alimentação e Estrutura de Escolas; Municípios - Professores e 
Técnicos.
União - Ensino Fundamental e Infantil; Estados - Ensino Médio; Municípios - Ensino Superior, apoio técnico 
e financeiro.
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Resposta correta
União - Ensino superior e pós-graduação, apoio técnico e financeiro; Estados - Ensino 
Médio; Municípios - Ensino Fundamental e Infantil.
Pergunta 3 1 / 1
Relacione os elementos do sistema nacional de educação:
(A) Plano Nacional de Educação- PNE
(B) Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
( ) propôs uma referência nacional para a formulação de currículos.
( ) responsável pela articulação entre os sistemas de ensino.
( ) estabelece superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de 
todas as formas de discriminação.
( ) promove o princípio da gestão democrática da educação pública.
( ) valoriza os profissionais da educação.
( ) articula os sistemas de ensino.
ABBAAB.
Resposta corretaBBAAAB.
BABBAA.
ABABAA.
BAABBA.
Pergunta 4 1 / 1
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) trouxe em 1996 mudanças em relação a educação da pessoa com 
deficiência. Em seu capítulo V, chamado de “Educação Especial”.
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I. Estabelece que essa modalidade de educação deve ser oferecida para os portadores de necessidades especiais 
desde a educação infantil, preferencialmente na rede regular de ensino;
II. O apoio especializado, sempre que necessário, será oferecido dentro das escolas regulares;
III. Quando não for possível integrar esse atendimento à classe comum, ele será oferecido por meio de classes, 
escolas ou serviços especializados;
IV. Esse modelo de educação fica sob a responsabilidade do educador em sala de aula.
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
II, III e IV estão corretas.
III e IV estão corretas.
II e III estão corretas.
I e II estão corretas.
Resposta corretaI, II e III estão corretas.
Pergunta 5 1 / 1
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da formação educacional dentro do Sistema Educacional Brasileiro. Com 
duração de 9 anos, é realizado em duas etapas distintas, o Ensino Fundamental 1 (EF I) e o Ensino Fundamental 2 
(EF II). São características das diferentes etapas do Ensino Fundamental:
I. No EF I, o estudante é atendido por um professor que se encarrega de todas as disciplinas;
II. A partir do EF II, o estudante recebe formação por área e têm diversos professores, divididos nas componentes 
curriculares;
III. Entre o EF I e o EF II, há uma prova de admissão para que o estudante siga para a próxima etapa;
IV. O EF II pode ser substituído por um prolongamento do EF I, com educador único;
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
I, II e III estão corretas.
Resposta corretaI e II estão corretas.
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III e IV estão corretas.
II e III estão corretas.
II, III e IV estão corretas.
Pergunta 6 1 / 1
A Pedagogia habilita seus profissionais a atuarem também na gestão escolar. O Estatuto da Criança e do Adolescente 
trata da responsabilidade de gestores em relação à problemas percebidos pela escola, como segue:
Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - Maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - Elevados níveis de repetência;
IV – Falta de higiene e saúde.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
I e II estão corretas.
I, III e IV estão corretas.
II e III estão corretas.
Resposta corretaI, II e III estão corretas.
II, III e IV estão corretas.
Pergunta 7 1 / 1
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Dentre os diversos avanços apresentados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o art. 64º apresenta a 
“formação dos especialistas da educação, ocorre em curso superior de pedagogia ou pós-graduação”. A Lei estabelece 
por formação de educadores o reconhecimento de especialistas em educação. Escolha a alternativa que apresenta, 
segundo a Lei, os profissionais com essa especialidade:
Apenas pós-graduados em educação podem ser considerados especialistas em Educação.
Todos os graduados que atuem diretamente na educação podem ser considerados especialistas em 
Educação.
A lei não determina quais são os especialistas em Educação, tampouco como são formados.
Todos os profissionais da educação podem ser considerados especialistas em Educação.
Resposta correta
Apenas graduados em pedagogia e pós-graduados em educação podem ser 
considerados especialistas em Educação.
Pergunta 8 0 / 1
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), existe uma etapa obrigatória e universal da educação. 
Ao ser entendida assim, essa etapa deve ser obrigatória para todos e ao mesmo tempo ofertada a todos pelo Estado. 
Escolha a alternativa que representa a etapa em questão:
Resposta correta
A Educação Fundamental é obrigatória para crianças de 4 a 17 anos e oferecida também 
a adultos que não tenham concluído na idade indicada.
Não há etapa de ensino obrigatória ou universal no Brasil, sendo sua realização opcional em qualquer 
etapa.
A Educação Superior é obrigatória e oferecida universalmente paraadultos que terminaram o ensino médio.
A Educação de Ensino Médio é obrigatória e universal, oferecida para jovens e adultos em todo o país.
Incorreta:
A Educação Infantil é obrigatória e oferecida universalmente para crianças abaixo de 3 anos em creches e 
crianças de 4 a 6 anos em pré-escolas.
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Pergunta 9 1 / 1
A Lei n. 9.394 de 1996, também conhecida como LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece e 
conceitua a educação. De acordo com a Lei, a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em 
várias instâncias, dentre elas:
 
I. Na vida familiar e na convivência humana.
II. No trabalho.
III. Nas instituições de ensino e pesquisa.
IV. Nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil.
V. Nas manifestações culturais.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
II, III e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Resposta corretatodas estão corretas.
III e IV estão corretas.
Pergunta 10 1 / 1
A Constituição Brasileira de 1988 é clara em seu art. 205 ao atribuir o papel de educar ao Estado, em primeiro lugar, e 
à família, em segundo: “a educação, direito de todos e dever do Estado e da família” (BRASIL, 1988). A Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação, 12 anos depois, apresentou novamente redação sobre o tema. Para a LDB a 
educação é um dever:
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dos movimentos sociais e sociedade em geral, ampliando o entendimento e alcance da Educação.
todas as alternativas.
Resposta corretada família e do estado, invertendo a ordem da CF e mudando as prioridades.
das igrejas e organizações religiosas, ampliando o entendimento e alcance da Educação.
do Estado e da Família, mantendo a ordem da CF e mantendo as prioridades.