AV TEORIA DA LITERATURA II

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Disciplina: TEORIA DA LITERATURA II 
	AV
	
	
	
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	02701 - PERSPECTIVAS FORMALISTAS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 6072717
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O formalismo russo, também conhecido por crítica formalista, foi uma influente escola de crítica literária que existiu na Rússia de 1910 até 1930
Analise as afirmativas a seguir sobre as origens do formalismo russo:
 
I -   O Formalismo começa somente em 1926, com o círculo linguístico de Praga
II - Os formalistas russos foram acusados de compreender a linguagem sem os processos históricos
III - Entre os anos 1914 e 1915, alguns teóricos se reúnem na Sociedade para o Estudo da Linguagem Poética, dando início ao formalismo russo
IV - Os formalistas se opunham às análises sociológicas da literatura
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 
		
	
	I e III.
	
	I.
	
	II e III.
	 
	II, III e IV.
	
	I e II.
	
	
	 2.
	Ref.: 6073189
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Considere o conceito de estranhamento (que pode ser entendido como singularização ou desfamiliarização) presente na crítica formalista. A seguir, leia o poema Sítio, de Cláudia Roquette-Pinto.
 
Sítio
O morro está pegando fogo.
O ar incômodo, grosso,
faz do menor movimento um esforço,
como andar sob outra atmosfera,
entre panos úmidos, mudos,
num caldo sujo de claras em neve.
Os carros, no viaduto,
engatam sua centopeia:
olhos acesos, suor de diesel,
ruído motor, desespero surdo.
O sol devia estar se pondo, agora
_ mas como confirmar sua trajetória
debaixo desta cúpula de pó,
este céu invertido?
Olhar o mar não traz nenhum consolo
(se ele é um cachorro imenso, trêmulo,
vomitando uma espuma de bile,
e vem acabar de morrer na nossa porta).
Uma penugem antagonista
deitou nas folhas dos crisântemos
e vai escurecendo, dia a dia,
os olhos das margaridas,
o coração das rosas.
De madrugada,
muda na caixa refrigerada,
a carga de agulhas cai queimando
tímpanos, pálpebras:
O menino brincando na varanda.
Dizem que ele não percebeu.
De que outro modo poderia ainda
ter virado o rosto: - Pai!
acho que um bicho me mordeu! assim
que a bala varou sua cabeça?
 
Fonte: ROQUETTE-PINTO, C. Corola. São Paulo: Ateliê Editorial , 2000.
 
O poema trata da violência urbana, mas algumas palavras e expressões tornam a representação do real completamente diferente do que estamos acostumados, pois estabelecem imagens e referências internas que só podem ser compreendidas pelo poema. Dentre estas imagens singularizadas (desfamiliarizadas, desautomatizadas), presentes em palavras e expressões, podemos citar:
 
I. "Os carros, no viaduto, engatam sua centopeia"
II . "Olhar o mar não traz nenhum consolo"
III. "De madrugada, muda na caixa refrigerada ..."
IV. "O sol devia estar se pondo, agora/ mas como confirmar sua trajetória/ debaixo desta cúpula de pó, /este céu invertido"?
Está correto apenas o que se apresenta em:
		
	
	I e IV.
	
	II e III.
	
	I e II.
	 
	I, III e IV.
	
	I e III.
	
	
	 3.
	Ref.: 6072719
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia Psicologia de um vencido, de Augusto dos Anjos.
 
Eu, filho do carbono e do amoníaco,
Monstro de escuridão e rutilância,
Sofro, desde a epigênese da infância,
A influência má dos signos do zodíaco.
Profundissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância...
Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.
Já o verme - este operário das ruínas -
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e à vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar meus olhos para roê-los,
E há-de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade inorgânica da terra!
Fonte: ANJOS, A. dos. Eu e outras poesias. 42. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998. p. 5.
 
Agora, assinale a alternativa correta sobre as possibilidades de análise do poema a partir da perspectiva crítica da Nova Crítica.
		
	
	Pelo poema, é possível entrever uma sociedade decadente dentro do contexto social.
	
	O poema fala sobre o medo da morte, traduzindo-se em um contexto de morbidade e sobriedade.
	 
	O poema tem a forma de um soneto em versos decassílabos, composto por dois quartetos e dois tercetos, com o esquema rítmico abba abba ccd eed.
	
	A intenção do autor foi dar a impressão da doença, mas o poema se insere decadentismo romântico, portanto não são sentimentos verdadeiros.
	
	O poema deixa transparecer a doença do autor Augusto dos Anjos, mostrando que ele tem uma psicologia frágil.
	
	
	 
		
	02715 - PÓS-ESTRUTURALISMO E DESCONSTRUCIONISMO LITERÁRIO
	 
	 
	 4.
	Ref.: 6068950
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Das afirmações abaixo, qual corresponderia à ideia barthesiana de crítica literária?
		
	 
	A crítica é uma constante metamorfose entre leitura e escrita e escrita e leitura.
	
	O crítico literário não pode estabelecer um vaivém constante entre crítica e prática literária.
	
	O crítico deve, do ponto de vista axiológico, ter a última palavra sobre o texto analisado.
	
	A escrita do crítico não pode ser uma atividade de variação e combinação.
	
	O crítico deve abandonar o método que se abra para uma multiplicidade de sentidos no texto.
	
	
	 5.
	Ref.: 6068947
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A confusão entre "realidade linguística" e "realidade natural" parece ao desconstrucionismo algo inevitável.
PORQUE
II. A cultura já tem uma propensão a se tornar ideologia.
		
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	 
		
	02819 - TEORIA CRÍTICA E LITERATURA
	 
	 
	 6.
	Ref.: 6078127
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto, a seguir.
 
A fratura do indivíduo, evidenciada na modernidade, como responsável pela falta de sentido existencial.
LUKÁCS, G. Teoria do romance: um ensaio histórico-filosófico sobre as formas da grande épica. Coleção Espírito Crítico. São Paulo: Duas Cidades: Editora 34, 2000.
De acordo com o autor, essa falta de sentido existencial, poderia ser compensada em uma instância, que seria:
		
	
	A sociologia.
	
	A filosofia.
	
	A história.
	
	A mercadoria.
	 
	A arte.
	
	
	 7.
	Ref.: 6078123
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	CS-UFG-2015. Adaptado
 
Leia o texto, a seguir:
 
Os estudos da comunicação que analisam a cultura sob a ótica da Indústria Cultural informam que ¿a cultura, transformada em mercadoria, perde sua característica de cultura e se transforma em valor de troca que ajuda, por sua vez, a reproduzir o sistema. Onde a mercadoria reina absoluta, tudo precisa se transformar em mercadoria: a arte, as ideias, os valores espirituais, as invenções, a criação¿
 
GUARESCHI, Pedrinho A. Comunicação e Teoria Crítica. In: GUARESCHI, P. A. (org.). Comunicação & Controle Social. Rio de Janeiro: Vozes, 1991. p. 63.
Esses estudos encontram suporte na:
		
	 
	Teoria Crítica.
	
	Teoria do Espelho.
	
	Fenomenologia.
	
	Teoria Estrutural Funcionalista.
	
	Teoria Comportamental.
	
	
	 
		
	02822 - TEORIAS DA LEITURA
	 
	 
	 8.
	Ref.: 6056507
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia os trechos a seguir de ''Os Gatos, de Baudelaire'', de Roman Jakobson e Claude Lévi-Strauss:
Esta divisão ternária do soneto implica numa antinomia entre as duas frases de duas rimas e a frase final, de três rimas. Ela é contrabalançada por uma dicotomia que divide a obra em duas estrofes casadas, isto é, em dois pares de quartetos e dois pares de tercetos. Este princípio binário, que, por sua vez, é sustentado pela organização gramatical do texto, também implica noutra antinomia, desta vez entre as duas subdivisões iniciais das estrofes de quatro versos e as duas estrofes finais, de três versos. É na tensão entre esses dois arranjos e entre seusconstituintes simétricos e assimétricos que se baseia a composição de toda a obra. (In: POMORSKA, K.; RUDY, S. (orgs.). Language in literature. Cambridge: Belknap, 1987, p. 180-197.)
Algumas características presentes nesse excerto são centrais para as análises literárias estruturalistas. São elas:
		
	
	Usar terminologia especializada, privilegiar poemas sobre narrativas e adotar procedimentos descritivos.
	
	Exclusão de elementos extratextuais, uso de conceitos da Linguística e descrição exaustiva dos significados textuais.
	
	Relacionar aspectos gramaticais e semânticos, uso de metodologias quantitativas e de dados contextuais.
	 
	Foco nas relações funcionais dos elementos do texto, visão do texto como sistema e uso de procedimentos descritivos.
	
	Dividir o objeto de análise em partes, abordagem transcendental e trabalhar com o conceito de ''obra'', e não de ''texto''.
	
	
	 9.
	Ref.: 6056508
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Sobre o conceito saussuriano de signo, é correto afirmar que
		
	
	estabelece relações sincrônicas, diacrônicas e anacrônicas.
	
	o significado é referencial.
	
	aplica-se somente à escrita, e não à fala.
	 
	mantém relações funcionais com outros signos.
	
	não suporta definições arbitrárias.
	
	
	 10.
	Ref.: 6057458
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Qual abordagem teórica da leitura põe no centro da questão a pergunta ''Como este texto produz sentidos?''
		
	
	Estética da Recepção.
	
	Psicanálise.
	
	Teoria do Efeito Estético.
	
	Escola de Constança.
	 
	Estruturalismo.