QUESTIONÁRIO UNIDADE I _ESTUDOS DISCIPLINARES X

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ESTUDOS DISCIPLINARES X 6586-05_SEPI_FI_0121_R_20231 CONTEÚDO
Usuário clarissa.nunes @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES X
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 29/05/23 19:28
Enviado 29/05/23 19:46
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 17 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
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Pesquisas cientí�cas: novas formas de comunicação.
Leia a matéria a seguir, publicada na edição n o 269 da revista Pesquisa Fapesp.
 
Ciência em tirinhas
Por integrar imagem e texto de forma sintética e envolvente, a linguagem das HQs (Histórias em
Quadrinhos) tem sido utilizada com frequência para traduzir resultados de pesquisas complexas
para o público leigo e os jovens em particular. O Conselho Europeu de Pesquisa (ERC) – que
apoia grupos de pesquisa de excelência e investe 17% dos €77 bilhões do orçamento do
Horizonte 2020, principal programa cientí�co da União Europeia – também tem uma linha
especí�ca para apoiar a produção de HQs cientí�cas. Trata-se do programa ERCOMICS, que
�nancia quadrinhos on-line (webcomics) inspirados em projetos realizados no âmbito do ERC.
Um deles é Brain Trippers, que narra a jornada de pequenos alienígenas que chegam à Terra e
invadem um cérebro com a missão de entender como funciona a mente humana. […] “Embora
seja difícil medir a in�uência dos quadrinhos na população, minha experiência sugere que as
HQs de ciência podem ter, entre o público em geral, resultados didáticos similares aos obtidos
em salas de aula”, disse Farinella em entrevista à Pesquisa FAPESP. Além de pesquisador,
Farinella é ilustrador e coautor de Neurocomic, uma novela grá�ca que desvenda os principais
mecanismos do funcionamento do cérebro e acaba de ser lançada no Brasil. A obra é repleta de
metáforas visuais: em uma das páginas, o cérebro torna-se uma central telefônica que recebe
chamadas de várias partes do corpo. “O desa�o é trocar palavras por ilustrações. Sempre que
possível, pre�ro mostrar, em vez de descrever com palavras”.
Disponível em <http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/17/ciencia-em-tirinhas/>. Acesso
em 03 ago. 2018.
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas.
 
I) Há incentivos internacionais para que diferentes ramos da ciência sejam divulgados para
o grande público na forma de histórias em quadrinhos, o que transforma complexas
informações cientí�cas em linguagem mais acessível.
II) O Conselho Europeu de Pesquisa, apesar de �nanciar iniciativas nas áreas de histórias
em quadrinhos cientí�cas, alerta para o fato de elas di�cultarem o aprendizado de crianças
e jovens em sala de aula, uma vez que os estudantes são mais atraídos pelos desenhos do
que pelo conteúdo escrito.
III) Os quadrinhos apresentados contradizem o texto da matéria, pois mostram que as
histórias em quadrinhos devem abordar temas menos densos, como o futebol.
 
É correto o que se a�rma em:
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
I apenas.
I e III apenas.
I apenas.
I e II apenas.
II apenas.
I, II e III.
Resposta: B
Comentário: I. A�rmativa correta: o texto cita o apoio do Conselho
Europeu de Pesquisa (ERC) para essa iniciativa.
Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos
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Pensamento mítico: funções e características.
 
Leia o texto 1, do livro Os nascimentos, de Eduardo Galeano, que narra pensamentos e
mitos dos povos pré-colombianos, e o texto 2, da �lósofa Marliena Chauí.
 
Texto 1
 
O FOGO
As noites eram de gelo e os deuses tinham levado o fogo embora. O frio cortava a carne e as
palavras dos homens. Eles suplicavam, tiritando, com a voz quebrada; e os deuses se faziam de
surdos.
Uma vez lhes devolveram o fogo. Os homens dançaram de alegria e alçaram cânticos de
gratidão. Mas, de repente, os deuses enviaram chuva e granizo e apagaram as fogueiras.
Os deuses falaram e exigiram: para merecer o fogo, os homens deveriam abrir peitos com um
punhal de pedra e entregar corações.
Os índios quichés ofereceram o sangue de seus prisioneiros e se salvaram do frio.
Os cakchiqueles não aceitaram o preço. Os cakchiqueles, primos dos quichés e também
herdeiros dos maias, deslizaram com pés de pluma através da fumaça, roubaram o fogo e o
esconderam nas covas de suas montanhas.
 
GALEANO, E. Os nascimentos. Porto Alegre: LP&M, 2010.
 
Texto 2
 
O antropólogo Claude Lévi-Strauss estudou o “pensamento selvagem” para mostrar que os
chamados selvagens não são atrasados nem primitivos, mas operam com o pensamento mítico.
O mito e o rito, escreve Lévi-Strauss, não são lendas nem fabulações, mas uma organização da
realidade a partir da experiência sensível enquanto tal. Para explicar a composição de um mito,
Lévi-Strauss refere-se a uma atividade que existe em nossa sociedade e que, em francês, se
chama bricolage. O que faz um bricoleur, ou seja, quem pratica bricolage? Produz um objeto
novo a partir de pedaços e fragmentos de outros objetos. Vai reunindo, sem um plano muito
rígido, tudo o que encontra e que serve para o objeto que está compondo. O pensamento mítico
faz exatamente a mesma coisa, isto é, vai reunindo as experiências, as narrativas, os relatos, até
compor um mito geral. Com esses materiais heterogêneos, produz a explicação sobre a origem e
a forma das coisas, suas funções e suas �nalidades, os poderes divinos sobre a Natureza e sobre
os humanos. O mito possui, assim, três características principais, citadas a seguir.
 
1- Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos
permaneceram no tempo. Por exemplo, uma constelação existe porque, no passado, crianças
fugitivas e famintas morreram na �oresta e foram levadas ao céu por uma deusa que as
transformou em estrelas; as chuvas existem porque, nos tempos passados, uma deusa
apaixonou-se por um humano e, não podendo unir-se a ele diretamente, uniu-se pela tristeza,
fazendo suas lágrimas caírem sobre o mundo etc.
 
2- Função organizativa: o mito organiza as relações sociais (de parentesco, de alianças, de
trocas, de sexo, de idade, de poder, etc.) de modo a legitimar e garantir a permanência de um
sistema complexo de proibições e permissões. Por exemplo, um mito como o de Édipo existe
(com narrativas diferentes) em quase todas as sociedades selvagens e tem a função de garantira
proibição do incesto, sem a qual o sistema sociopolítico, baseado nas leis de parentesco e de
alianças, não pode ser mantido.
 
3- Função compensatória: o mito narra uma situação passada, que é a negação do presente e
que serve tanto para compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes que um
erro passado foi corrigido no presente, de modo a oferecer uma visão estabilizada e
regularizada da Natureza e da vida comunitária. Por exemplo, entre os mitos gregos, encontra-se
o da origem do fogo, que Prometeu roubou do Olimpo para entregar aos mortais e permitir-lhes
o desenvolvimento das técnicas. Numa das versões desse mito, narra-se que Prometeu disse aos
homens que se protegessem da cólera de Zeus realizando o sacrifício de um boi, mas que se
mostrassem mais astutos do que esse deus, comendo as carnes e enviando-lhe as tripas e
gorduras. Zeus descobriu a artimanha e os homens seriam punidos com a perda do fogo se
Prometeu não lhes ensinasse uma nova artimanha: colocar perfumes e incenso nas partes
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
dedicadas ao deus.
 
CHAUÍ, M. Convite à �loso�a. São Paulo: Ática, 1994 (com adaptações).
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas.
 
I) O mito dos povos pré-colombianos em relação ao surgimento do fogo não coincide com o
mito grego de Prometeu, o que comprova a invalidade do mito na sua função explicativa
dos fenômenos naturais.
II) De acordo com o antropólogo Lévi-Strauss, os mitos não são fabulações, eles
correspondem a uma explicação racional e verdadeira do universo e, por isso, não se pode
considerar que os povos indígenas são atrasados.
III) O mito narrado no texto 1 cumpre a função explicativa do domínio do fogo pelos
humanos e também revela diferentes comportamentos dos povos em relação ao mesmo
dilema.
IV) Tanto no texto 1 quanto no texto 2, o mito sobre o domínio do fogo baseia-se em uma
artimanha humana para enganar os deuses.
 
É correto o que se a�rma somente em:
III e IV
II, III e IV
I e II
II e IV
II e III
III e IV
Resposta: E.
Comentário: III. A�rmativa correta: o mito relatado explica o domínio do
fogo pelos homens e conta como os diferentes povos �zeram para obtê-
lo. IV. A�rmativa correta: no mito do texto 1, os homens roubam o fogo,
enganando os deuses. No texto 2, Prometeu vale-se de artimanhas para
ludibriar Zeus.
Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Sociedade brasileira: desigualdades.
Leia a charge a seguir.
Disponível em <https://www.facebook.com/photo.php?fbid=218228768604968&set=a.1227
30144821498.1073741829.100012535396791&type=3&theater>. Acesso em 25 jul. 2018.
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas.
 
I) A charge, ao ilustrar o mapa do Brasil rachado, propõe o separatismo das regiões do país
como possível solução para os problemas que atingem a nação.
II) A charge apresenta o Brasil como um país separado pelas desigualdades sociais.
III) A charge tem por objetivo mostrar que o país está em um buraco e que a crise que
vivemos afeta igualmente ricos e pobres.
 
É correto o que se a�rma somente em:
II
I
II
III
II e III
I e II
Resposta: B
Comentário: II. A�rmativa correta. Na charge, observa-se que, de um
lado, estão as habitações de luxo, ou seja, os mais ricos, e, do outro, as
moradias precárias, ou seja, os mais pobres. Dessa forma, trata-se de
uma forma de ilustrar a desigualdade que divide o país em dois.
Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos
29/05/2023 19:48 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Número de idosos cresce 18% em 5 anos e ultrapassa 30 milhões em 2017
População brasileira: crescimento do número de idosos.
Leia a charge e o texto com dados do IBGE, de 26/04/2018.
Disponível em <http://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/politicas-publicas-nao-aco
mpanham-o-envelhecimento-da-populacao-brasileira/>. Acesso em 29 jul. 2018.
 
A população brasileira manteve a tendência de envelhecimento dos últimos anos e ganhou 4,8
milhões de idosos desde 2012, superando a marca dos 30,2 milhões em 2017, segundo a
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – Características dos Moradores e
Domicílios, divulgada hoje pelo IBGE.
Em 2012, a população com 60 anos ou mais era de 25,4 milhões. Os 4,8 milhões de novos idosos
em cinco anos correspondem a um crescimento de 18% desse grupo etário, que tem se tornado
cada vez mais representativo no Brasil. As mulheres são maioria expressiva nesse grupo, com
16,9 milhões (56% dos idosos), enquanto os homens idosos são 13,3 milhões (44% do grupo).
“Não só no Brasil, mas no mundo todo vem se observando essa tendência de envelhecimento da
população nos últimos anos. Ela decorre tanto do aumento da expectativa de vida pela melhoria
nas condições de saúde quanto da redução da taxa de fecundidade, pois o número médio de
�lhos por mulher vem caindo. Esse é um fenômeno mundial, não só no Brasil. Aqui demorou até
mais que no resto do mundo para acontecer”, explica a gerente da PNAD Contínua, Maria Lúcia
Vieira.
Entre 2012 e 2017, a quantidade de idosos cresceu em todas as unidades da federação, sendo os
estados com maior proporção de idosos o Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul, ambos com
18,6% de suas populações dentro do grupo de 60 anos ou mais. O Amapá, por sua vez, é o
estado com menor percentual de idosos, com apenas 7,2% da população.
Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-notic
ias/noticias/20980-numero-de-idosos-cresce-18-em-5-anos-e-ultrapassa-30-milhoes-em-201
7.html. Acesso em 29 jul. 2018.
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas.
 
I) A charge mostra um cenário promissor em termos de ocupação para a população, que,
conforme os dados do IBGE, está envelhecendo.
II) De acordo com o texto, os idosos representam 18% da população brasileira.
III) O texto a�rma que a melhoria nas condições de saúde da população é um dos fatores
responsáveis pelo aumento da expectativa de vida e, portanto, pelo envelhecimento
populacional.
 
É correto o que se a�rma em:
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.
III apenas.
II e III apenas.
I, II e III.
Resposta: C
Comentário: III. A�rmativa correta. O texto a�rma que o aumento da
expectativa de vida e a melhoria das condições de vida acarretaram
crescimento do número de idosos no país.
Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos
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Fluxos migratórios: solicitações de refúgio no Brasil.
Leia a reportagem e o grá�co a seguir, publicados na edição nº 265 da revista Pesquisa
Fapesp.
Estratégia de entrada
Em menos de uma década, nova dinâmica dos �uxos migratórios e características da legislação
�zeram solicitações de refúgio no Brasil crescer 34 vezes
 
Entre 2010 e 2017 as solicitações de refúgio no Brasil passaram de 966 para 33 mil ao ano. Se,
no início desta década, os haitianos eram os responsáveis pela maior parte das solicitações (442,
ou 46%), atualmenteo �uxo dos venezuelanos representa a maior demanda, somando 17 mil
pedidos encaminhados ao governo brasileiro apenas no ano passado. [...]
Para ter o reconhecimento do status de refugiado, o imigrante deve comprovar que sofre
“fundados temores de perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou
opiniões políticas ou grave e generalizada violação de direitos humanos” em seu país de origem.
O processo de entrada de haitianos, a partir de 2010, permite entender como a modalidade do
refúgio, em algumas situações, pode funcionar como estratégia de ingresso no Brasil. Os
haitianos chegaram após o terremoto ocorrido naquele ano e que provocou a morte de 316 mil
pessoas no país caribenho. Os primeiros imigrantes cruzaram a fronteira pelo Acre ou
Amazonas. Em 2010, 442 haitianos solicitaram refúgio. Em 2011, foram 2,5 mil. Enquanto
aguardavam julgamento, todos tiveram direito a residência e carteira de trabalho. [...] Entre 2012
e 2014, as solicitações de refúgio de haitianos saltaram de 3,3 mil para 16,7 mil.
Reportagem publicada em fevereiro de 2018 pelo jornal O Globo, com base em informações da
Polícia Federal, mostrou que, em 45 dias, 18 mil venezuelanos solicitaram refúgio, valor superior
ao total registrado em todo o ano de 2017. Estima-se hoje que entre 40 mil e 60 mil
venezuelanos vivam em Boa Vista, município com 350 mil habitantes e capital de Roraima,
estado que faz fronteira com a Venezuela. Nem todos, no entanto, desejam se estabelecer no
Brasil. “Alguns tentam permanecer próximos à fronteira, para levar dinheiro, alimentos e
remédios e visitar familiares que �caram no país de origem, enquanto outros planejam regressar
à Venezuela”, avalia João Carlos Jarochinski Silva, professor de relações internacionais da UFRR.
[...] “Muitos venezuelanos imigram ao Brasil para fugir da fome, da in�ação e da violência,
porém outros abandonam o país de origem porque sofrem perseguição política, o que garante o
reconhecimento como refugiado. O governo precisa analisar cada caso individualmente antes de
deferir o pedido”, explica. O aumento do �uxo de solicitações de refúgio por parte de
venezuelanos é recente e a maioria das demandas ainda não foi julgada.
 
Disponível em <http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/03/20/estrategia-de-entrada/>.
Acesso em 05 ago. 2018 (com adaptações).
 
Considerando o texto e as informações apresentadas no grá�co, analise as a�rmativas.
 
I) O total de solicitações de refúgio no Brasil em 2010 corresponde a aproximadamente 3%
do total de solicitações em 2017.
II) Segundo o grá�co, o período de 2014 a 2015 apresentou o maior aumento relativo de
29/05/2023 19:48 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
pedidos de refúgio pelos venezuelanos. No período, o número de pedidos por cidadãos
desse país saltou de 209 para 829.
III) O grá�co indica que, em 2016, havia menos refugiados vivendo no Brasil do que em
2015.
IV) O texto diferencia os termos imigrantes e refugiados, indicando que a condição de
refugiado implica a impossibilidade de voltar ao país de origem devido a algum tipo de
perseguição.
 
 
 
É correto o que se a�rma somente em:
I e IV
I e IV
II e III
III e IV
I, II e IV
I e III
Resposta: A
Comentário: I. A�rmativa correta. De acordo com o texto, entre 2010 e
2017, as solicitações de refúgio no Brasil aumentaram de 966 para 33 mil
ao ano. Isso signi�ca que o número de 2010 é aproximadamente 3% do
registrado em 2017: (966/33.000)x100=2,92%. IV. A�rmativa correta.
Segundo o texto, para ser considerado refugiado, o imigrante deve
comprovar que sofre “fundados temores de perseguição por motivos de
raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas ou grave e
generalizada violação de direitos humanos”.
Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos
29/05/2023 19:48 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Saúde: reutilização de preservativos.
 
Leia o texto a seguir.
 
Autoridades pedem que americanos parem de lavar e reutilizar camisinhas Camisinhas são
feitas para serem usadas uma única vez, mas muita gente pelo visto não sabe disso
 
Uma das principais agências de saúde pública do mundo, o Centro de Controle e Prevenção de
Doenças (CDC na sigla em inglês), nos Estados Unidos, recentemente viu a necessidade de emitir
um alerta à população. “Estamos falando porque as pessoas fazem isso: não lavem nem reusem
#camisinhas. Use uma nova a cada ato #sexual”, publicou a agência, ligada ao Departamento
de Saúde e Serviços Humanos do governo em sua conta no Twitter.
“Enquanto algumas DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) podem ser curadas com
antibióticos, se não são diagnosticadas e tratadas, podem trazer sérias consequências à saúde,
como infertilidade, gravidez ectópica (gravidez anormal, que ocorre fora do útero), morte do feto
e risco aumentado de transmissão de HIV”, diz o site do CDC. Uma revisão de estudos cientí�cos
publicada em 2012 identi�cou 14 erros comuns no uso de camisinha. O reúso do preservativo
em um mesmo ato sexual foi identi�cado em quatro estudos diferentes. De 1,4% a 3,3% dos
participantes relatou já ter feito isso.
Reutilizar uma camisinha aumenta as chances de que ela se rompa. E lavá-la com água e sabão
não adianta para livrá-la totalmente de vírus, bactérias ou esperma. Entre outras falhas
frequentes estão colocar o preservativo no meio do ato sexual ou tirá-lo antes de acabar e não
desenrolar a camisinha por completo. Ou não apertar a ponta para tirar o ar que pode �car
preso ali, não checar para ver se o preservativo está dani�cado de alguma forma ou ainda
colocá-lo do lado errado, retirá-lo, virá-lo e usar o mesmo preservativo em seguida.
O uso correto e constante de preservativos, de acordo com a Organização Mundial da Saúde
(OMS), reduz em 80% ou mais risco de uma pessoa pegar DSTs, HIV e hepatite viral. O CDC
recorda ainda que este método protege de outras doenças que também podem ser transmitidas
dessa forma, como zika e ebola. A camisinha também é 98% e�caz na prevenção de gravidez
quando usada corretamente, mas esse índice pode cair para 85% em situações cotidianas, com
seu manuseio equivocado.
 
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/geral-45026901>. Acesso em 01 ago.
2018 (com adaptações).
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas.
 
I) O reúso de preservativos, de acordo com as pesquisas, é uma prática que implica riscos,
como a maior probabilidade de que a camisinha se rompa.
II) Segundo o texto, 98% das mulheres que engravidam não usam preservativo.
III) Conforme as pesquisas, 80% das pessoas que não usam preservativo são contaminadas
com vírus e bactérias.
 
É correto o que se a�rma em:
I apenas.
I, II e III.
I e II apenas.
I apenas.
II apenas.
I e III apenas.
Resposta: C
Comentário: I) A�rmativa correta. O texto a�rma que “reutilizar uma
camisinha aumenta as chances de que ela se rompa”.
29/05/2023 19:48 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos
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Sociedade e economia: saída dos britânicos da União Europeia.
(Enade 2017, com adaptações). Os britânicos decidiram sair da União Europeia (UE). A
decisão do referendo abalou os mercados �nanceiros em meio às incertezas sobre os
possíveis impactos dessa saída. Os grá�cosa seguir apresentam, respectivamente, as
contribuições dos países integrantes do bloco para a UE, em 2014, que somam €144,9
bilhões, e a comparação entre a contribuição do Reino Unido para a UE e a contrapartida
dos gastos da UE com o Reino Unido.
 
Disponível em < http://www.g1.globo.com>. Acesso em 06 set. 2017 (com adaptações).
 
Considerando o texto e as informações apresentadas nos grá�cos acima, assinale a opção
correta.
http://www.g1.globo.com/
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
A diferença entre a contribuição do Reino Unido com a UE e o gasto da
UE com o Reino Unido representa 38,9% da contribuição do Reino
Unido com a UE.
A contribuição dos quatro maiores países do bloco somou 41,13%.
O grupo “outros países” contribuiu para esse bloco econômico com
42,1%.
A diferença entre a contribuição do Reino Unido com a UE e o gasto da
UE com o Reino Unido representa 38,9% da contribuição do Reino
Unido com a UE.
A soma das participações dos três países com maior contribuição para
o bloco econômico supera 50%.
O percentual de participação do Reino Unido com o bloco econômico
em 2014 foi de 17,8%, o que o colocou entre os quatro maiores
participantes.
Resposta: C
Comentário: De acordo com os dados do segundo grá�co (ou da segunda
tabela), a diferença entre a contribuição do Reino Unido para a UE em
2014 e o gasto da UE com o Reino Unido em 2014 foi de 4,4 bilhões de
euros. Esse valor corresponde a 38,9% do total recebido pelo Reino Unido
da UE, que foi de 11,3 bilhões de euros, conforme calculado a seguir.
Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos
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Sociedade: padrões de beleza variáveis com as épocas.
Leia a charge a seguir.
Disponível em <http://www.bixodagoiaba.com.br/2013/04/padrao-de-beleza-ao-longo-dos-
anos.html>. Acesso em 10 ago.2017.
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as asserções e a relação entre elas.
 
O objetivo da charge é mostrar que, em épocas distintas, existem pessoas insatisfeitas por
não apresentarem o padrão de beleza socialmente determinado.
 
PORQUE
 
A charge mostra, em diferentes períodos históricos, meios pelos quais os padrões de
beleza, que dependem da época, são reforçados no imaginário social.
 
Assinale a alternativa correta.
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
Comentário
da resposta:
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não
justi�ca a primeira.
A primeira asserção é falsa e a segunda asserção é verdadeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda asserção é falsa.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção justi�ca a
primeira.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não
justi�ca a primeira.
As duas asserções são falsas.
Resposta: D
Comentário: I – Asserção correta. Tanto a mulher de 1600 (no lado
esquerdo da charge) quanto a mulher de 2000 (no lado direito da charge)
estão insatisfeitas com seu corpo por não se enquadrarem nos padrões de
beleza predominantes nas suas épocas. II – Asserção correta. No lado
esquerdo da charge, com a data 1600, a referência de beleza aparece em
um quadro. No lado direito da charge, com a data 2000, a referência de
beleza aparece em uma revista. Além de serem divulgados em meios
diferentes (quadro e revista), os padrões de beleza são distintos em 1600 e
em 2000.
Relação entre as asserções: a causa de existirem pessoas insatisfeitas com
sua aparência não é o fato de haver diferentes meios de divulgação do
padrão de beleza vigente em dada época. Logo, as duas asserções são
verdadeiras e a segunda asserção não justi�ca a primeira.
Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Meios de comunicação: tempo de recepção de informações televisivas.
(Enade 2017) Sobre a televisão, considere a tirinha e o texto a seguir.
 
TEXTO 1
TEXTO 2
A televisão é este contínuo de imagens em que o telejornal se confunde com o anúncio de pasta
de dentes, que é semelhante à novela, que se mistura com a transmissão de futebol. Os
programas mal se distinguem uns dos outros. O espetáculo consiste na própria sequência, cada
vez mais vertiginosa, de imagens.
 
PEIXOTO, N. B. As imagens de TV têm tempo? In: NOVAES, A. Rede imaginária: televisão e
democracia. São Paulo: Companhia das Letras, 1991 (com adaptações).
 
Com base nos textos 1 e 2, é correto a�rmar que o tempo de recepção típico da televisão
como veículo de comunicação estimula a:
Fragmentação e excesso de informação, que evidenciam a opacidade do
mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de imagens e
informações super�ciais.
Contemplação das imagens animadas como meio de re�exão acerca do
estado de coisas no mundo contemporâneo, traduzido em forma de
espetáculo.
Fragmentação e excesso de informação, que evidenciam a opacidade do
mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de imagens e
informações super�ciais.
Especialização do conhecimento, com vistas a promover uma difusão de
valores e princípios amplos, com espaço garantido para a diferença
cultural como capital simbólico valorizado.
Atenção concentrada do telespectador em determinado assunto, uma
vez que os recursos expressivos próprios do meio garantem a motivação
necessária para o foco em determinado assunto.
Re�exão crítica do telespectador, uma vez que permite o acesso a uma
sequência de assuntos de interesse público que são apresentados de
forma justaposta, o que permite o estabelecimento de comparações.
Resposta: B
Comentário: De acordo com os textos 1 e 2, o modo contínuo com que
diferentes situações e excesso de informações são exibidas ao
telespectador nas transmissões televisivas gera fragmentação no
desenvolvimento do pensamento e desestimula a re�exão crítica.
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Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos
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Sociedade e economia: ações que integram sociedade, economia e biosfera.
(Enade 2017) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) compõem uma agenda
mundial adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento
Sustentável, em setembro de 2015. Nessa agenda, representada na �gura a seguir, são
previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que
favoreçam o cumprimento desses objetivos.
 
Disponível em: http://www.stockholmresilience.org. Acesso em 26 set. 2017 (com
adaptações).
 
Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a
economia, a sociedade e a biosfera, avalie as a�rmativas a seguir.
 
I) O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e
inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável.
II) A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento cientí�co e tecnológico
entre as nações para a promoção do desenvolvimentosustentável.
III) Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do empreendedorismo e de
atividades produtivas com geração de empregos que garantam a dignidade da pessoa
humana.
 
É correto o que se a�rma em:
http://www.stockholmresilience.org/
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Segunda-feira, 29 de Maio de 2023 19h46min50s BRT
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
I e III apenas.
II apenas.
III apenas.
I e II apenas.
I e III apenas.
I, II e III.
Resposta: D
Comentário: I e III – A�rmativas corretas. Para que os 17 Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos no encontro da Cúpula das
Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em 2015, possam
ser efetivamente implantados, os países precisam, além de outras ações,
formar pesquisadores em áreas estratégicas para o desenvolvimento
sustentável e estimular atividades produtivas que gerem empregos e
assegurem a dignidade da pessoa humana.
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