Interface Humano-Computador - Sem 6

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Interface Humano-Computador 
 
 Semana 4 - Atividade Avaliativa 
 
 
PE RGUNTA 1 
1. Leia o excerto a seguir. 
 
“Se, por exemplo, um visitante digitou informações em um grande formulário e clicou no botão 
voltar sem submeter os dados, tais informações podem ser perdidas, a menos que a aplicação 
seja programada para reter esses dados. Ou, então, se alguém acabou de configurar um 
computador on-line e clicar no botão de voltar, todas as seleções podem ser perdidas. É seguro 
assumir que as pessoas clicarão no botão voltar ao navegar na web, então, se planeje de forma 
a assegurar que tal comportamento comum de usuário não seja problemático” (KALBACH, 
2009, p. 382, grifos nossos). 
 
KALBACH, J. Design de navegação web: otimizando a experiência do usuário. Porto Alegre: 
Bookman, 2009. 
 
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Se observarmos, de fato, navegar na web não produz erro que proíba avançar. No entanto, 
a navegação pode ser melhorada para incluir recursos e funções que auxiliam os usuários. 
PORQUE 
II. Em Rich Internet Applications (RIAs), entradas e seleções com erro podem gerar 
impossibilidades em avançar, pois afetam a gama de interações entre o usuário e os artefatos 
do sistema. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
PE RGUNTA 2 
1. Leia o excerto a seguir. 
 
“Interface tornou-se uma tendência (ou moda, como nomeiam os mais incrédulos) como um 
importante conceito a ser explorado nos últimos anos, e isso é largamente atribuído à 
introdução dos computadores Macintosh da Apple. Certamente, quando se pensa, hoje em dia, 
em interfaces humano-computador (IHC), imediatamente se visualizam ícones, menus, barras 
de rolagem ou, talvez, linhas de comando e cursores piscando. Mas, certamente, interface não 
é só isso” (ROCHA; BARANAUSKAS, 2003, p. 9). 
 
ROCHA, H. V. da; BARANAUSKAS, M. C. C. Design e avaliação de interfaces humano-
computador. Campinas: NIED/UNICAMP, 2003. 
 
Rolar páginas web longas, baseadas em texto, é, geralmente, livre de __________. Com 
aplicações web, entretanto, páginas mais longas se tornam problemáticas. Assim, dado que as 
pessoas estão informando dados e __________ elementos na tela, elas podem precisar do 
conteúdo e dos controles à vista ao mesmo tempo. É mais difícil obter uma visão geral de todas 
as __________ de uma página se você tiver que rolar constantemente dentro de aplicações 
ricas 
 
Assinale a alternativa que preenche as lacunas anteriores corretamente. 
 
a. Problemas - manipulando - funcionalidades. 
 
b. Problemas - interagindo - estruturas. 
 
c. Erros - manipulando - estruturas. 
 
d. Interações - interagindo - funcionalidades. 
 
e. Problemas - interagindo - interações. 
 
PE RGUNTA 3 
1. Conforme Kalbach (2009, p. 375, grifos nossos), “Técnicas existentes de áreas tais 
como design de interação, a qual tem uma longa tradição no desenvolvimento de aplicativos 
de software, fornecem soluções em potencial. Mas criar aplicações interativas on-line não se 
trata simplesmente de projetar software desktop para a web. Os designers devem abraçar as 
restrições da web e oferecer suporte aos usuários, de uma maneira que faça sentido em 
ambientes on-line”. 
 
KALBACH, J. Design de navegação web: otimizando a experiência do usuário. Porto Alegre: 
Bookman, 2009. 
 
Com relação ao exposto e aos seus conhecimentos sobre aplicações web e aplicações ricas 
para internet, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Rolar páginas web longas, baseadas em texto, é, geralmente, livre de problemas. 
II. Com aplicações web, entretanto, páginas mais longas se tornam problemáticas. 
III. Dado que as pessoas estão informando dados e manipulando elementos na tela, elas 
podem precisar do conteúdo e dos controles à vista ao mesmo tempo. 
IV. Aplicações conceituais e mentais estendem os tipos de interação possíveis. 
 
É correto que se afirma em: 
 
a. I, II e IV, apenas. 
 
b. I e III, apenas. 
 
c. III e IV, apenas. 
 
d. I, II e III, apenas. 
 
e. II e IV, apenas. 
 
 
PE RGUNTA 4 
1. Leia o excerto a seguir. 
 
“Tecnicamente, uma aplicação web é qualquer componente de um site web que executa uma 
função. Uma busca no site é uma aplicação web. Também o são um carrinho de compras ou o 
processo de efetuar compra em um site de comércio eletrônico. Mas essas aplicações são 
bastante simples e exemplos triviais. Aplicações web ricas, também chamadas de aplicações 
de internet ricas (Rich Internet Applications – RIAs), entretanto, são uma classe de 
aplicações web mais sofisticadas, que se comportam de maneira similar a programas 
de software. Comparadas com páginas web normais, elas são ricas em interação, ricas em 
conteúdo e ricas em funcionalidade. No fim das contas, as aplicações web ricas são uma 
linhagem própria” (KALBACH, 2009, p. 375, grifos nossos). 
 
KALBACH, J. Design de navegação web: otimizando a experiência do usuário. Porto Alegre: 
Bookman, 2009. 
 
Com relação ao exposto e aos seus conhecimentos sobre aplicações web e aplicações ricas 
para internet, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. As aplicações ricas complicam a acessibilidade web enormemente. 
II. Leitores de tela, geralmente, manipulam bem as aplicações dinâmicas. 
III. Aplicações ricas para internet residem dentro de outra aplicação: o navegador web. 
IV. Aplicações ricas para internet podem aumentar a facilidade e a eficiência. 
 
É correto que se afirma em: 
 
a. III e IV, apenas. 
 
b. I e III, apenas. 
 
c. II e IV, apenas. 
 
d. I, II e IV, apenas. 
 
e. I, III e IV, apenas. 
 
PE RGUNTA 5 
1. De acordo com Kalbach (2009, p. 375, grifos nossos), “Mas à medida que novas 
tecnologias web evoluem, os designers podem simular on-line cada vez melhor o tipo de 
interação encontrada no software para desktop. Consequentemente, a web está se tornando 
cada vez mais e mais interativa. Esse aumento do número de sites web altamente funcionais 
marca uma mudança sobre como a navegação funciona e estende as possibilidades para o 
acesso à informação”. 
 
KALBACH, J. Design de navegação web: otimizando a experiência do usuário. Porto Alegre: 
Bookman, 2009. 
 
Com base no exposto e em seus conhecimentos sobre a navegação em aplicações, assinale 
a alternativa que indica corretamente o termo que descreve a capacidade de interagir com a 
informação como uma experiência mais dinâmica do que simplesmente clicar em um link. 
 
 
a. Modelo conceitual na web rica. 
 
b. Modelo incremental na web rica. 
 
c. Modelo conceitual na aplicação web. 
 
d. Modelo mental na aplicação web. 
 
e. Modelo mental na web rica. 
 
PE RGUNTA 6 
1. Leia o trecho a seguir. 
 
“Com programas desktop, você tipicamente acessa arquivos que criou e que estão 
armazenados localmente em seu computador. Clicar em opções de menu, tais como colar ou 
salvar, não o levam a outro documento via um link, mas, ao invés disso, realizam uma ação. 
Claro, existe o texto de ajuda e você pode ligar documentos uns com os outros, mas, para a 
maioria das vezes, a navegação de software trata da edição, gravação e manipulação de 
textos, imagens ou arquivos, de alguma forma. Comparada com a navegação web, esse tipo 
de interação é mais dinâmica e introduz os conceitos de comportamento e funcionalidade” 
(KALBACH, 2009, p. 375, grifos nossos). 
 
KALBACH, J. Design de navegação web: otimizando a experiência do usuário. Porto Alegre: 
Bookman, 2009. 
 
Com base no exposto e em seus conhecimentossobre o processo de desenvolvimento de uma 
aplicação, assinale a alternativa que indica corretamente o termo que descreve qualquer 
componente de um site web que executa uma função. 
 
 
a. Aplicação rica. 
 
b. Aplicação web. 
 
c. Aplicação incremental. 
 
d. Aplicação híbrida. 
 
e. Aplicação conceitual.