Unidade 3 - Aula 1

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Método cientí�co: noções gerais e importância
Tema 1
Conceito de método, teoria, leis cientí�cas e paradigmas
O que são método, teoria, leis cientí�cas e
paradigmas?
O que é um método?
Método e ciência têm uma relação tão forte que é comum identi�carmos
a metodologia cientí�ca como a própria ciência.
Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de
métodos cientí�cos; em contrapartida, nem todos os
ramos de estudo que empregam esses métodos são
ciências. Dessas a�rmações podemos concluir que a
utilização de métodos cientí�cos não é de alçada
exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o
emprego de métodos cientí�cos.
MARCONI; LAKATOS, 2022, p. 31
Marconi e Lakatos de�nem método como “[...] o conjunto de
atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e
economia, permite alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e
verdadeiros – traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e
auxiliando as decisões do cientista.” (2022, p. 32).
Nessa de�nição, destacaríamos as características segurança e economia:
segurança com vistas à obtenção de resultados válidos, independentes
da interferência da subjetividade do pesquisador; e economia, em vários
momentos da pesquisa, como tempo e esforço e na escolha de
determinados caminhos.
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No sentido geral, método é um conjunto de processos ou técnicas e
etapas, desenvolvidas de forma ordenada, que nos leva ao
conhecimento objetivado.
Como exemplo, o método pode ser considerado como o caminho para
chegar a um �m. O método não deve ser confundido com metodologia!
O que é metodologia?
A metodologia é a descrição de todo o processo de pesquisa, incluindo o
método, tipo de pesquisa, instrumentos usados, participantes etc. Pode-
se dizer que é o fazer ou encontrar o caminho.
Um aspecto importante a observar é que não se inventa um método; ele
depende, fundamentalmente, do objeto da pesquisa. Os cientistas cujas
investigações foram coroadas de êxito tiveram o cuidado de anotar os
passos percorridos e os meios que os levaram aos resultados. Outros,
depois deles, analisaram tais processos e justi�caram sua e�cácia.
Não foi somente com o método que tal fenômeno de
re�exão e sistematização ocorreu, pois o homem
primeiro viveu, e só depois estudou a vida: primeiro
viveu moralmente, e só depois sistematizou a moral,
primeiro raciocinou com lógica espontânea ou natural,
e só depois de�niu as leis do raciocínio; assim, também,
o homem primeiro agiu metodicamente, e só depois
estruturou os passos e exigências do método
cientí�co.
RUIZ, 1979 (110 apud MARCONI; LAKATOS, 2022, p. 5).
O método cientí�co, portanto, não possui as virtudes milagrosas que a
mentalidade tradicional lhe atribuía. O método não é um modelo, uma
fórmula ou uma receita que, uma vez aplicada, colhe, sem margem de
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erro, os resultados previstos ou desejados. É apenas um conjunto
ordenado de procedimentos que se mostraram e�cientes, ao longo da
história, na busca do saber.
O método cientí�co é, pois, um instrumento de trabalho. O
resultado depende de seu usuário.
Antes de continuarmos o estudo dos métodos, vamos tratar da de�nição
de alguns termos que temos usado ao longo do estudo para que a sua
compreensão seja a mais clara possível.
O que é um fato?
Fatos são acontecimentos do cotidiano. Os fatos existem e podem não
ser percebidos pelo homem.
O que é um fenômeno?
Os fenômenos são os fatos percebidos segundo pontos de vista, que
podem ser diferentes. Pessoas diversas podem observar um mesmo fato
dependendo de suas concepções, sua área de formação, segundo sua
intenção etc.
Uma taça de cristal pode ser vista de vários modos diferentes. Por
exemplo, pelo olhar de um:
Economista (quanto custa?).
Educador (para que serve? como será usado?).
Físico (qual a estrutura do material?).
Sociólogo (qual a representação cultural?).
Desenhista industrial (o formato é adequado?).
...e assim por diante.
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O que são teorias e leis?
Como foi estudado, para que possa ser entendido o universo no qual a
ciência atua, é necessário compreender o signi�cado das teorias e leis.
Podemos dizer que as teorias são soluções que perpassam no campo da
con�rmação e das suposições, e as leis são soluções que explicam os
acontecimentos com regularidade.
Para a maioria das pessoas, uma teoria não passa de uma simples
especulação. É a ciência que se encarrega da possibilidade de uma teoria
ser testada, assim a estuda de forma ordenada.
Para Marconi e Lakatos (2022, p. 95):
teoria e fato estão inter-relacionados em busca da verdade, sendo
indispensáveis à abordagem cientí�ca;
a)
teoria não é especulação, mas sim um conjunto de princípios usados
como instrumento cientí�co para explicação dos fatos;
b)
não existe teoria sem ser baseada em fatos; por sua vez a reunião de
fatos ao acaso não produziria a ciência.
c)
As leis surgem da necessidade que se tem de encontrar
explicações para os fenômenos da realidade.
MARCONI; LAKATOS, 2022, p.105
Para que possamos ter a compreensão de fato, teoria e leis, é
possível a�rmar que: o fato é uma constatação comprovada
empiricamente. Por sua vez, a teoria relaciona os fatos dando-lhes
comprovação. A ordenação desses fatos pode incidir em leis.
Resumidamente, podemos dizer que paradigma é um conjunto de regras
e padrões usados que determinam o modo de pensar e agir de uma
comunidade. Assim, um paradigma se torna um modelo, um padrão que
possibilita e sustentar teoricamente toda e qualquer pesquisa cientí�ca
nas mais diversas especializações. Cada paradigma surge com a intenção
de corrigir ou apontar imprecisões anteriores para aperfeiçoar o
conhecimento, tornando a verdade teórica mais clara e precisa.
Para saber mais, leia o artigo Sobre paradigmas, de Virgílio
Vasconcelos Vilela, disponível na internet.
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http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
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https://ead.uva.br/disciplinas/grad/publica/cont/mno/met/re/u3/tema-1.htm
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