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Diagnóstico Psiquiátrico

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Psicologia Aplicada à Fisioterapia

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Saúde

Medicina

Psiquiatria

Psicopatologia

Graduate

Universidade Paulista

Juliana Ester

Outros

Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

Other

Espera-se que o enfermeiro estabeleça com o seu paciente uma comunicação eficaz para aumentar a autoestima dele, por exemplo. Com base nesse aspect...

Espera-se que o enfermeiro estabeleça com o seu paciente uma comunicação eficaz para aumentar a autoestima dele, por exemplo. Com base nesse aspecto, é correto afirmar:
a. Todo profissional de saúde tem o dever de desenvolver a competência interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da comunicação humana e terapêutica para estabelecer uma relação de ajuda com o paciente.
b. Realizar comunicação terapêutica é responsabilidade exclusiva de psicólogos e médicos.
c. O enfermeiro não deve interagir de modo a se apropriar de fatos da vida do paciente, pois tais assuntos são confidenciais e o código de ética da enfermagem enfatiza que atitude como essa é antiética, já que invade a privacidade.
d. Quando o enfermeiro informar ou orientar alguma coisa ao paciente, já estará realizando uma comunicação terapêutica, ou seja, estabelecerá uma relação de ajuda.
e. A relação interpessoal para ser efetiva ou terapêutica deverá ser programada para acontecer durante as palestras educativas que o enfermeiro realizar.

General Studies

PsicoEducacao: Compartilhando informações e reflexões sobre a psicologia e sua relação com a educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

PsicoEducacao

O comprometimento da capacidade de planejar e direcionar a própria vida, tomar decisões, tornar-se inconsequente e inconveniente e sofrer alteraçõe...

O comprometimento da capacidade de planejar e direcionar a própria vida, tomar decisões, tornar-se inconsequente e inconveniente e sofrer alterações em sua personalidade são resultantes de lesão em qual área cerebral?
a. Giro cingulado.
b. Lobo parietal.
c. Área pré-frontal.
d. Lobo occipital.
e. Hipotálamo.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Transferindo as orientações de Rosmaninho (2010) para a atuação do fisioterapeuta, podemos afirmar que para executar um bom atendimento o fisiotera...

Colégio Objetivo

Transferindo as orientações de Rosmaninho (2010) para a atuação do fisioterapeuta, podemos afirmar que para executar um bom atendimento o fisioterapeuta deve:
a. Ser capaz de estar inteiramente presente, ser capaz de silenciar a si mesmo para ouvir primeiro os familiares e, somente após, ouvir o cliente. Ou, pelo menos, que esteja preocupado em desenvolver essa condição pessoal. É preciso também que o fisioterapeuta tenha uma boa percepção de si mesmo e a capacidade de não confundir seus sentimentos com os sentimen tos de seu cliente.
b. Ser capaz de estar inteiramente presente, disposto a opinar sempre que sentir a necessidade. Manter-se preocupado em desenvolver essa condição pessoal, de aconselhar seu cliente. É preciso também que o fisioterapeuta tenha uma boa percepção de si mesmo e a capacidade de não confundir seus sentimentos com os sentimentos de seu cliente.
c. Ser capaz de estar inteiramente presente, ser capaz de silenciar a si mesmo para ouvir seu cliente. Ou, pelo menos, que esteja preocupado em desenvolver essa condição pessoal. É preciso também que o fisioterapeuta tenha uma boa percepção de si mesmo se colocando no lugar do cliente, e assim, pensar em seus sentimentos como se fossem os sentimentos de seu cliente.
d. Ser capaz de estar inteiramente presente, ser capaz de silenciar a si mesmo para ouvir seu cliente. Ou, pelo menos, que esteja preocupado em desenvolver essa condição pessoal. É preciso também que o fisioterapeuta tenha uma boa percepção de si mesmo e a capacidade de não confundir seus sentimentos com os sentimentos de seu cliente.
e. Ser capaz de ter o discernimento de estar presente somente quando necessário, ser capaz de ouvir a si mesmo para somente depois ouvir seu cliente. Ou, pelo menos, que esteja preocupado em desenvolver essa condição pessoal. É preciso também que o fisioterapeuta tenha uma boa percepção de si mesmo e a capacidade de não confundir seus sentimentos com os sentimentos de seu cliente.

High School

Estudando com Questões

Sobre a influência dos fatores pessoais do fisioterapeuta e sua capacidade de dialogar com seus clientes, é correto afirmar:
a. Fatores pessoais do...

Sobre a influência dos fatores pessoais do fisioterapeuta e sua capacidade de dialogar com seus clientes, é correto afirmar:
a. Fatores pessoais do fisioterapeuta favorecem, dificultam ou impossibilitam a formação de vínculos, e, havendo dificuldade ou impossibilidade de estabelecer vínculos, a ocorrência de diálogo fica dificultada ou impedida.
b. Fatores pessoais do fisioterapeuta não influenciam a formação de vínculos com seus clientes, consequentemente, não interferem na formação do diálogo.
c. Fatores pessoais do fisioterapeuta favorecem a formação de vínculos com seus clientes, atuando sempre como facilitadores na relação terapeuta-paciente, contribuindo positivamente para a formação do diálogo.
d. Fatores pessoais do fisioterapeuta sempre dificultam ou impossibilitam a formação de vínculos, e, havendo dificuldade ou impossibilidade de estabelecer vínculos, a ocorrência de diálogo fica dificultada ou impedida.
e. Fatores pessoais do fisioterapeuta podem impossibilitar a formação de vínculos, contudo isso não influenciará na capacidade de estabelecer vínculos com seu cliente.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Psicologia Hospitalar

A Psicologia Hospitalar é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde mental de pacientes internados em hospitais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes abordagens terapêuticas utilizadas no ambiente hospitalar, como a psicoterapia breve e a terapia cognitivo-comportamental. A disciplina também aborda temas como a relação entre o paciente e a equipe de saúde, o enfrentamento da doença e a importância do suporte emocional para a recuperação. O psicólogo hospitalar atua em conjunto com outros profissionais da saúde, como médicos e enfermeiros, para garantir um tratamento mais completo e humanizado aos pacientes.

Bispo Jr. (2010), em seu artigo intitulado “Fisioterapia e saúde coletiva: desafios e novas responsabilidades profissionais”, aborda o tema da reor...

Bispo Jr. (2010), em seu artigo intitulado “Fisioterapia e saúde coletiva: desafios e novas responsabilidades profissionais”, aborda o tema da reorientação do campo de atuação profissional da fisioterapia e novas possibilidades de atuação no SUS, concluindo em favor da necessidade de expandir o campo de ação dos fisioterapeutas da reabilitação de casos individuais para uma prática de cunho coletivo.
Considerando os princípios e regras, defendidos por Bispo Jr., apontados como importantes para a atuação da fisioterapia no SUS, assinale a alternativa correta:
a. Atuar em equipe multiprofissional e com abordagem interdisciplinar, objetivando a individualidade da assistência.
b. Seguir a lógica da territorialização e inserir a prática do cuidado específico e limitado ao tempo necessário para a realização de medidas de promoção e prevenção à saúde.
c. Agir preferencialmente no âmbito coletivo, porém sem envolvimento e participação da população.
d. Articular suas ações com a ação promovida por diversos setores da sociedade e dos governos, considerando a necessidade de estar sempre atento aos determinantes e condicionantes sociais da saúde.
e. Atuar como equipe no atendimento à população de modo geral, sem se preocupar com as necessidades individuais de cada população.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Analise as afirmações e assinale a alternativa correta: I- Para Piaget, a criança explora, manipula e examina os objetos e as pessoas do seu mundo ...

Analise as afirmações e assinale a alternativa correta: I- Para Piaget, a criança explora, manipula e examina os objetos e as pessoas do seu mundo desde os primeiros anos de vida. II- Piaget distingue quatro estágios principais de crescimento intelectual: o sensório-motor, o pré-operatório, o estágio das operações concretas e o estágio das operações formais. III- Por volta de 2 a 6 anos, a criança desenvolve a capacidade simbólica; já não depende unicamente de suas sensações, de seus movimentos. IV- Aos aproximadamente 12 anos em diante, o indivíduo se torna capaz de raciocinar corretamente sobre proposições em que não acredita, ou que ainda não acredita, que ainda considera puras hipóteses.
a. I e II estão corretas.
b. I, II e III estão corretas.
c. IV está correta.
d. II está correta.
e. Todas as afirmações estão corretas.

No conjunto da psicologia, a consciência de que ao tocarmos um corpo tocamos mais do que somente essa dimensão física do ser deu lugar a algumas pr...

No conjunto da psicologia, a consciência de que ao tocarmos um corpo tocamos mais do que somente essa dimensão física do ser deu lugar a algumas propostas de intervenção psicoterapêutica, entre as quais, particularizamos:
a. Análise fisicoenergética.
b. Análise psicoenergética.
c. Análise socioenergética.
d. Análise bioenergética.
e. Análise mioenergética.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

A disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem estuda o processo de desenvolvimento humano, desde a infância até a idade adulta, e como ocorre a aprendizagem ao longo da vida. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as teorias do desenvolvimento humano, as fases do desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas e estratégias de ensino e aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como ocorre o processo de aprendizagem e como adaptar o ensino às diferentes fases do desenvolvimento humano. O conhecimento em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem é fundamental para professores, pedagogos e outros profissionais da área, que devem planejar e executar atividades educacionais que promovam o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

Analise as afirmações:
I- A crise descrita por Erikson, chamada de integridade versus desespero, ocorre na fase da adolescência.
II- O primeiro est...

Analise as afirmações:
I- A crise descrita por Erikson, chamada de integridade versus desespero, ocorre na fase da adolescência.
II- O primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo descrito por Piaget é chamado de sensório-motor.
III- O estágio operatório formal, para Piaget, é o último estágio do desenvolvimento da lógica em que o sujeito é capaz de lidar com abstrações e manipulá-las, por exemplo.
IV- Para Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento não são produtos de interações com o meio.
a . II e III estão corretas.
b. I está correta.
c. I, II e III estão corretas.
d. IV está correta.
e. Todas as afirmações estão corretas.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Um paciente deu entrada na clínica em que você trabalha e contou que, há um mês, sofreu um acidente automobilístico. O paciente não usava o cinto d...

Um paciente deu entrada na clínica em que você trabalha e contou que, há um mês, sofreu um acidente automobilístico. O paciente não usava o cinto de segurança naquela ocasião e a batida do carro fez com que a cabeça dele se chocasse contra o volante. Este mecanismo de aceleração e desaceleração da cabeça contra o volante ocasionou uma lesão em área pré-frontal do cérebro.
De acordo com este relato, espera-se que este paciente se apresente:
a. Com dificuldade de compreender o que lhe é dito.
b. Com dificuldade de sentir as pernas.
c. Com dificuldade de tomar decisões, tornou-se desinibido e inconveniente.
d. Com dificuldade de movimentar os braços e as pernas.
e. Com dificuldade de falar.

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Psicologia Aplicada à Fisioterapia

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