Brasil

pt-br

Música

A disciplina de Música é voltada para o estudo da teoria musical, história da música e prática instrumental ou vocal. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os elementos da música, como ritmo, melodia e harmonia, além de conhecerem diferentes gêneros musicais e suas características. A disciplina também pode incluir aulas práticas, onde os alunos têm a oportunidade de tocar instrumentos musicais ou cantar. O estudo da música é importante para o desenvolvimento da criatividade, coordenação motora, percepção auditiva e sensibilidade artística dos alunos.

Exam

Text

Avaliação I - Individual - Iniciação a violão

RESTRICTED

Eef Coronel Joao De Paula Filho

Humanas

Artes

Elementary School

Ruthelly Andrade

Outros

Other

O uso de encordoamento ideal para o violão está relacionado ao tipo de instrumento que o músico utiliza, assim como o estilo de música que este pre...

O uso de encordoamento ideal para o violão está relacionado ao tipo de instrumento que o músico utiliza, assim como o estilo de música que este pretende tocar. Na antiguidade, as cordas utilizadas eram de tripa de animal e depois de arame, sendo que atualmente evoluíram para basicamente dois tipos diferentes. Sobre as cordas utilizadas atualmente no violão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Atualmente utiliza-se basicamente dois tipos de cordas para o violão, as cordas de nylon e as cordas de aço. ( ) Para uma corda produzir uma certa nota, é necessário a combinação de três variáveis: o comprimento da corda, a tensão da corda e o diâmetro da corda. ( ) A tensão das cordas pode ser classificada em: extra leve, leve, média, pesada e extra pesada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V. B F - F - V. C F - V - F. D V - F - V.

Graduate

General Studies

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

De acordo com Pintarelli (2020), a adoção da abordagem triangular de Ana Mae Barbosa pode alcançar as seis dimensões relacionadas ao ensino da Arte...

Colégio Objetivo

De acordo com Pintarelli (2020), a adoção da abordagem triangular de Ana Mae Barbosa pode alcançar as seis dimensões relacionadas ao ensino da Arte, sugeridas no texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre as dimensões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionadas à arte, analise as sentenças a seguir: I- O texto da BNCC sugere que as linguagens artísticas articulem cinco dimensões do conhecimento, com uma ordem de trabalho e hierarquia entre elas. II- A dimensão Estesia, abordada como conhecimento em arte na BNCC, se refere à experiência sensível, à articulação da sensibilidade com a percepção, do sensível com o intelecto. Trata o corpo em sua totalidade como protagonista da experiência artística. III- A dimensão fruição na BNCC compreende o fazer artístico como algo prazeroso, sensível, que leva à abertura e ao estranhamento. IV- A dimensão raciocínio refere-se, na BNCC, ao fazer artístico racional e técnico e aos métodos de estudos para instrumentos, destacando o violão como instrumento mais acessível às aulas de musicalização. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças III e IV estão corretas. C As sentenças I e IV estão corretas. D Somente a sentença IV está correta.

High School

Estudando com Questões

O violão como conhecemos hoje é construído pela junção de diversas partes que formam a sua estrutura. Essa estrutura compõe uma caixa de ressonânci...

O violão como conhecemos hoje é construído pela junção de diversas partes que formam a sua estrutura. Essa estrutura compõe uma caixa de ressonância que possibilita projetar os sons resultantes da vibração das cordas. Além disso, algumas partes do instrumento também são responsáveis pela sua estética. Sobre os itens que fazem parte da estrutura do violão, assinale a alternativa CORRETA: A A chave, o pescoço, a boquilha, a campânula e a braçadeira. B O pé, a embocadura, a janela, a cabeça e os furos. C O surdo, os tons, o bumbo, os pratos, o chimbal e o pedal. D O tampo, a boca, o cavalete, o rastilho, a pestana e o traste.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

De acordo com a teoria Vygotskyana, a ZDP (zona de desenvolvimento proximal) aplicada ao ensino do violão pode ser caracterizada como o espaço entr...

De acordo com a teoria Vygotskyana, a ZDP (zona de desenvolvimento proximal) aplicada ao ensino do violão pode ser caracterizada como o espaço entre o aluno chegar à escola sem saber tocar o instrumento e o aprender a postura correta para segurar o violão. Para que esse processo aconteça, a presença e a troca com um sujeito que tenha mais conhecimento que o aluno na prática do violão se faz necessária. Qual o papel do professor de violão em uma sala de aula, dentro da concepção Vygotskyana? A O professor tem que receber o aluno e deixá-lo se desenvolver sozinho. B O papel do professor é aplicar métodos fixos, independentemente do nível de conhecimento do aluno. C O papel do professor é pensar o aluno como uma página em branco que precisa ser preenchida. D O professor tem o papel de mediador do processo de aprendizagem do aluno.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

O violão apresenta várias facilidades que contribuem para a sua aceitação e escolha como instrumento de ensino-aprendizagem. Podemos encontrar dive...

O violão apresenta várias facilidades que contribuem para a sua aceitação e escolha como instrumento de ensino-aprendizagem. Podemos encontrar diversas características relacionadas a esse instrumento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Encontra-se modelos de violão com preço acessível e de razoável qualidade. II- Existe uma vasta oferta de aulas de violão em escolas e até mesmo de aulas particulares em domicílio. III- Sua manutenção é complexa, pois existem poucas peças no mercado para o reparo do violão. IV- Trata-se de um instrumento portátil e leve, facilitando o seu manuseio e transporte. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II e IV estão corretas. B As sentenças I, III e IV estão corretas. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
O Padre Miguel Garcia foi um dos responsáveis pelo desenvolvimento do formato do violão q...

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: O Padre Miguel Garcia foi um dos responsáveis pelo desenvolvimento do formato do violão que conhecemos atualmente. Ele modificou a guitarra de cinco cordas transformando-a em sete cordas, que posteriormente passou a ser utilizada com seis cordas mais simples, a partir do século XIX, o violão já possui o formato e a afinação atual. A origem do violão é bastante discutida e complexa, podendo o formato conhecido hoje ter sido influenciado por diferentes instrumentos de cordas que surgiram durante o desenvolvimento da humanidade. A) V - F - F - V. B) V - V - V - F. C) F - F - V - V. D) F - V - F - V.

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

Existem diversas teorias sobre a origem do violão. Nesse sentido, podemos encontrar alguns registros que nos dão pistas sobre instrumentos que poss...

Existem diversas teorias sobre a origem do violão. Nesse sentido, podemos encontrar alguns registros que nos dão pistas sobre instrumentos que possam ter influenciado o desenvolvimento do violão conhecido atualmente. Sobre os registros da antiguidade que podem se correlacionar ao violão, analise as sentenças a seguir: I- Os registros mais antigos de instrumentos de cordas que possam ter influenciado a criação do violão encontram-se no Egito e na Mesopotâmia. II- Uma placa de madeira entalhada datada 3500 a.C., encontrada no norte da África, registra um grupo de músicos destacando um tocador de tambor. III- Em um afresco de uma tumba de 2000 a.C. está registrado músicos com uma flauta que talvez venha a ser o mais semelhante visualmente com o violão. A) Somente a sentença I está correta. B) As sentenças I e III estão corretas. C) As sentenças I e II estão corretas. D) As sentenças II e III estão corretas.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Avaliação I - Individual - Iniciação a violão

Conteudo restrito apenas para assinantes