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jonatas.sousa7 @aluno.unip.br
UNIP EAD
 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃOINTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6550-20_44805_R_F1_20231 CONTEÚDO
Usuário jonatas.sousa7 @aluno.unip.br
Curso INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Teste AVALIAÇÃO
Iniciado 05/06/23 13:26
Enviado 05/06/23 13:40
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Assinale a alternativa que identi"ca o período de educação a distância marcado pela troca de material impresso entre o educando e o
educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
Primeira Geração.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir.
 
Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que:
A di"culdade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. 
[1] Questão de concurso público para analista técnico de políticas sociais promovido pela Escola de Administração
Fazendária (ESAF), em 2012, com modi"cações.
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Assinale a alternativa incorreta.
Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância oferecem apenas cursos de nível técnico.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
A respeito da EaD, considere as a"rmativas a seguir.
 
I. A EaD torna possível conciliar os estudos com outras atividades, de forma a tornar mais #exível o escalonamento de horários.
II. Atualmente, a EaD faz uso de multiplataformas de interação.
III. O aluno da EaD, ao contrário do aluno de cursos presenciais, tem mais autonomia no planejamento e na organização de suas
atividades, já que não conta com a supervisão presencial de um professor. 
IV. O aluno da EaD estuda menos horas por dia comparativamente ao aluno de cursos presenciais. Esta é, aliás, uma das razões para o
crescimento da oferta de cursos a distância.
Em relação às a"rmativas, está(ão) incorreta(s) apenas a(s) a"rmativa(s):
IV
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
A respeito das universidades medievais, considere as a"rmativas a seguir.
 
I. O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de conhecimento.
II. A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do
século XII.
III. Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e
receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele momento.
 
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se a"rmar que:
Apenas as a"rmativas I e II estão corretas.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente),
os três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância.
Correspondência, televisão, internet.
Pergunta 7
“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e cada um destes enfatiza alguma característica especial no seu
conceito. A ênfase de cada autor, os diversos acontecimentos históricos e as variadas instituições mostram que a Educação a Distância
oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria difícil ou impossível de atingir, pois possui uma ampla abrangência e grandiosa
magnitude não somente no nosso país, mas em todo o mundo.”
 
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância: São
Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado).
 
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias expostas no texto, julgue as a"rmativas a seguir.
 
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Sábado, 10 de Junho de 2023 10h31min40s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. 
I. O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do mundo, era desenvolver competências pro"ssionalizantes por
correspondência.
II. O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre os envolvidos no processo de educação seja elevada, em resposta à
utilização crescente de multimídias e de ferramentas de interação a distância.
III. A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino e disseminado os mais variados conhecimentos.
 
Pode-se a"rmar que:
Apenas as a"rmativas I e III estão corretas.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam
pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações "nanceiras e
expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do
capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do #uxo comercial mundial. As inovações nas áreas das
telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um mundo globalizado.
Disponível em: <www.signi"cados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado).
 
Sobre globalização, avalie as a"rmações a seguir.
I. É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos países emergentes.
II. É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e
política.
III. Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas.
 
É correto o que se a"rma em:
II e III.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
(MPOG 2012, com modi"cações) [1] 
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as a"rmativas a seguir. 
  
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as
atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas
com propósitos educacionais propriamente ditos. 
II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo
obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. 
III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e
favorecendo a criação de comunidades de colaboração. 
IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo
mudanças interessantes. 
  
Está correto apenas o que se a"rma em:
III e IV.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
(UFJF – 2006, com modificações) As primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em
sua grande maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas. Monarcas e príncipes também se julgavam no direito de
criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto afirmar que:
O ambiente universitário sofria forte in#uência do pensamento predominante da Igreja Católica.
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