Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências prova online 1

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Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências
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	Iniciado em
	sábado, 10 jun 2023, 13:34
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 10 jun 2023, 17:04
	Tempo empregado
	3 horas 29 minutos
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Segundo Antunes (2015) a inteligência é, um fluxo cerebral que nos leva a escolher a melhor opção para solucionar uma dificuldade e que se completa como uma faculdade para compreender, entre opções, qual a melhor; ela também nos ajuda a resolver problemas ou até mesmo a criar produtos válidos para a cultura que nos envolve.
Sabe-se que existem alguns tipos de inteligências, com base no material estudado, assinale a que apresenta os tipos corretamente alguns desses tipos.
Escolha uma opção:
a. inteligência emocional, inteligência competitiva, inteligência empreendedora e inteligências múltiplas.
b. inteligência socioambiental, inteligência competitiva, inteligência artificial e inteligências múltiplas.
c. inteligência emocional, inteligência organizacional, inteligência artificial e inteligências múltiplas.
d. inteligência emocional, inteligência competitiva, inteligência artificial e inteligências múltiplas. 
e. inteligência psicológica, inteligência competitiva, inteligência artificial e inteligências múltiplas.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A força produzida por essa repulsão e atração é chamada de pressão eletrostática. Existem muitos íons diferentes distribuídos de forma desigual dentro e fora da membrana celular (intracelular e extracelularmente). É essa distribuição que dá à membrana. A membrana possui uma carga elétrica, pois existem íons positivos e negativos dentro e fora da membrana celular (OLIVEIRA, R. M.; LENT, R. O desenvolvimento da mente humana. In: Lent, Roberto; Buchweitz, Augusto; Mota, Mailce B. (Orgs). Ciência para educação: uma ponte entre dois mundos. São Paulo: Atheneu, 2018
As membranas são seletivamente permeáveis aos íons, ou seja, elas permitem apenas certos íons, assim, assinale a alternativa que corresponde aos elementos químicos que a membrana é permeável.
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Na (sódio), K+ (potássio), Ca²+ (cálcio) e ZI- (zinco) 
b. Na (sódio), K+ (potássio), Ca²+ (cálcio) e C- (cloreto)
c. Na (sódio), H²O (água), Ca²+ (cálcio) e Cl- (cloreto)
d. Li (lítio), K+ (potássio), Ca²+ (cálcio) e Cl- (cloreto)
e. Na (sódio), K+ (potássio), Ch²+ (chumbo) e Cl- (cloreto)
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Embora seja o amadurecimento dos neurônios que promovam a formação de sinapses (conexões entre os neurônios), o recém-nascido é pobre em sinapses, no entanto, o cérebro infantil possui uma quantidade exagerada de sinapses que continua aumentando até o início da adolescência
Segundo Cosenza, em qual período da gestação, o sistema nervoso forma-se?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Quinta e sexta semana de fecundação.
b. Quarta e quinta semana de fecundação.
c. Terceira e quarta semana de fecundação. 
d. Primeira e segunda semana de fecundação.
e. Segunda e terceira semana de fecundação.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
O tipo de inteligência que aparece aos dois anos de idade, porém vai se definindo ao longo da vida, de tal forma que as pessoas que possuem essa inteligência desenvolvida, mesmo sem ter passado pela escola, conseguem organizar suas frases de forma clara e objetiva, e normalmente são adeptos da leitura, escrita, tem boa memória, ótima verbalização e sabem debater. No entanto, se essa inteligência não é bem desenvolvida na infância, o indivíduo apresenta dificuldades na fala ou não se interessa por aulas de outros idiomas (ALMEIDA, Rodrigo; PEIXOTO, Sandra. A Teoria Das Inteligências Múltiplas De Howard Gardner E Suas Contribuições Para A Educação Inclusiva: Construindo Uma Educação Para Todos. Ciências Humanas e Sociais, Alagoas, v. 4, n.2, p. 89-106 – Novembro, 2017).
Considerando este enunciado, estamos falando de qual tipo de inteligência?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Linguístico matemático
b. Corporal
c. Linguístico-verbal 
d. Espacial
e. Lógico verbal
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
Dormir além de ser um processo fisiológico necessário à vida humana, também tem grande influência no processo de aprendizagem e memória. Nosso cérebro sofre severos danos ao ficar dias sem dormir, como diminuição de reflexos, respostas aos estímulos e lentidão na tomada de decisão. No campo da aprendizagem os impactos circundam a percepção e atenção, processos psicológicos básicos no processo de aquisição de conhecimento. 
Considerando os aspectos relacionados ao sono leia as afirmações abaixo e faça aquilo que se pede.
AFIRMATIVA I
O sono é o principal agente para promover o link, as conexões, as transmissões de informações e organizar os conhecimentos.
POR QUE
AFIRMATIVA II
É durante o descanso do nosso corpo que o nosso cérebro descarta aquilo que estava e aquilo que faz sentido e tem significado em alguma área do que conhecemos.
Escolha uma opção:
a. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda justifica a primeira. 
b. A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta.
c. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda não justifica a primeira.
d. A afirmativa I e II estão incorretas.
e. A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
A saúde neurológica da mente humana é percebida através do nível de informações e a qualidade com que elas permanecem ativas, e como no processo de aprendizagem e memória, o que garante a qualidade é a eficiência e eficácia, quando da sua utilização. No entanto, a estrutura arquetípica cerebral é aquilo que mais precisamos pensar e organizar para que possamos garantir a efetividade deste funcionamento.
Sobre o cérebro, leia as sentenças abaixo e responda o que se pede.
I – O cérebro humano pesa aproximadamente 1,5 kg e ao dormirmos ele suspende as atividades para descansar também.
II – Existem duas formas de fazer com que um dado se transforme em conhecimento, seja pela quantidade de vezes que se tem contato com o conteúdo, ou pelo significado que damos ao conteúdo. 
III – A estrutura chamada amígdala é onde se armazenam as memórias, mesmo local onde o Alzheimer afeta perdendo a função.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Afirmativas II e III estão corretas.
b. Apenas a afirmativa II está correta.
c. Afirmativa I está correta.
d. Afirmativa I e II estão corretas. 
e. Afirmativa III está correta.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
A inteligência Intrapessoal expressa-se na capacidade de se conhecer, é a mais rara inteligência sob domínio do ser humano pois está ligada a capacidade de neutralização dos vícios, entendimento de crenças, limites, preocupações, estilo de vida profissional, autocontrole e domínio dos causadores de estresse, entre outros diversos comandos de vida que permite a pessoa identificar hábitos inconscientes e transformá-los em atitudes conscientes. Foi predominante em indivíduos como Ernest Hemingway e Friedrich Nietzsche.
De acordo com este contexto analise as afirmativas a seguir:
I – É a inteligência do autorrespeito, da autoestima e autoaceitação.
II – A capacidade corretiva de olhar e compreender o outro.
III – Equivale ao autoconhecimento.
IV – Expressa na capacidade de se conhecer. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e IV. 
b. I, III e IV.
c. III e IV.
d. I, II, III e IV.
e. II, III e IV.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
As contribuições da teoria de Gardner na Educação resultam de uma fortereflexão e questionamento, partindo do princípio que necessita considerar para esse novo arranjo da inteligência, coerente planejamento escolar, conforme o próprio autor apresenta ao fazer diversas reflexões sobre a teoria em diversos continentes e países (GARDNER, Howard et al. Inteligências múltiplas ao redor do mundo [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Artmed, 2010. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/).
Ele apresenta uma sequência de estágios que estão presentes no desenvolvimento humano considerando um espaço educacional e a aprendizagem. Relacione as etapas com suas características e assinale a alternativa correta.
I – Bebês                  (   ) Foca em campo mais específico
II – Crianças             (   ) Compreensão dos símbolos
III – Jovem                (   ) Começa a perceber o mundo a sua volta
IV - Adulto                (   ) Aprimoramento dos sistemas simbólicos
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. IV, I, II, III. 
b. I, II, IV, III.
c. II, III, I, IV.
d. IV, II, I, III.
e. I, II, III, IV.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
É a inteligência da autoestima, do autorrespeito e da auto aceitação, ou seja, é a maneira como a pessoa se vê, como conviver com suas limitações e potencialidades, aparecendo em pessoas otimistas, que respeita seus valores morais e princípios. É comum em psicólogos, filósofos, romancistas, gurus e místicos. Expressa na capacidade de se conhecer, é a mais rara inteligência sob domínio do ser humano pois está ligada a capacidade de neutralização dos vícios.
O acerto acima diz respeito a qual tipo de inteligência?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Relacional
b. Intrapessoal
c. Introspectiva
d. Logico verbal
e. Interpessoal 
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
A evolução da aprendizagem em conhecimento e a sua aplicabilidade de inteligência para sabedoria, traz consigo dilemas e entraves que demandam grandes investimentos na busca por soluções, tais como: contratação de recursos humanos adequados, desenho de perfil e habilidades profissionais, programas de desenvolvimento e treinamento de competências e espaços de disseminação e propagação de formação contínua. Isto resultou na busca incessante dos neurocientistas em prol de replicar todas as conexões neurais e criar um cérebro artificial, o resultado até o momento dá origem à inteligência artificial.
Sobre ela leia as sentenças abaixo e assinale F para falso e V para verdadeiro.
(    ) Foi na década de 40 que iniciaram os estudos da Inteligência artificial.
(   ) É um ramo da informática que visa dotar o computador de forma similar a inteligência humana.
(   ) É um sistema que pensa como os seres humanos, girando em torno da ciência cognitiva.
(   ) Google assistente, Siri, Cortana são exemplos de software de inteligência artificial.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F, V, F, F. 
b. F, V, F, V.
c. F, V, V, V.
d. V, V, V, V.
e. F, F, F, F.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Como é possível recordarmos de algumas coisas e outras não?! Como se explica este fenômeno quando recordamos de coisas mais difíceis ou de longas datas e sentimos dificuldades ao recordar onde deixamos os óculos ou as chaves do carro. Tudo depende de como se ajustam tais percepções no nosso cérebro, sendo eles dados, informações ou conhecimentos, e o que definirá isso depende do tempo e do processo de armazenamento. 
Considerando os estudos sobre a neurofisiologia da aprendizagem, leia as sentenças abaixo e marque F para falso e V para verdadeiro.
(   ) Dados são armazenados no sistema límbico e duram frações de segundos.
(   ) Informações duram por horas e estão armazenadas no sistema límbico.
(   ) Conhecimento está armazenado no cerebelo e dura a vida toda.
(   ) Informações que duram a vida toda e estão armazenadas no córtex cerebral.
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V.
b. F, F, V, V
c. F, V, F, V.
d. F, V, V, F. 
e. V, F, F, V.
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
A turbulência de coisas a serem feitas e a quantidade de informações que recebemos desde que acordamos até a hora que vamos dormir, faz com que tenhamos dificuldades de decodificar, ancorar e armazenar tudo isso, ao ponto de evocar quando for necessário. (FUENTES, D.; MALLOY-DINIZ, L.F.; CAMARGO, C.H.P. & COSENZA, R.M. Neuropsicologia: teoria e prática. São Paulo: ArtMed, 2008)
Alguns fatores podem impedir ou prejudicar o processo de registro e armazenamento, sendo eles o problema no registro das informações ou o Alzheimer.
 
Considere os casos abaixo e relacione com os fatores acima, depois assinale a alternativa correta.
 
1 – Registro das informações
2 – Alzheimer
 
(   ) Não se recorda onde deixou as chaves do carro, por conta de estar falando ao celular quando as guardou.
(   ) Seu avô com frequência deixa o chuveiro aberto, por que esquece de fechar.
(   ) Dona Maria, precisa deixar o portão de casa trancado, porque seu João tem saído de casa e não se recorda o caminho para voltar.
(   ) Você levanta da cama, vai à cozinha para fazer algo e ao mesmo tempo está falando com sua mãe, porém ao chegar na cozinha, não se recorda o que foi fazer lá.
Escolha uma opção:
a. 2, 1, 1, 2.
b. 1, 2, 1, 2.
c. 1, 2, 2, 1.
d. 1, 2, 2, 2. 
e. 2, 2, 1, 2.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A aprendizagem é uma atividade cognitiva, ocorre a partir da consolidação da memória e o sono tem importância fundamental nesse processo, pois ele interfere no humor, na memória, na atenção, nos registros sensoriais, no raciocínio, enfim nos aspectos cognitivos que relacionam uma pessoa ao seu ambiente (VALLE, Luiza; REIMAO, Rubens. Sono e aprendizagem. Revista Psicopedagogia. vol.26 no.80 São Paulo  2009).
O processo de aprendizagem envolve algumas áreas do cérebro, porém tem um fluxo de informações que possui início, meio e fim. 
Sobre estas etapas, relacione cada uma com suas respectivas situações.
1 – Início           (   ) Elaboração de um novo conceito.
2 – Meio            (   ) Reflexão sobre o conhecimento inicial.
3 – Fim              (   ) Levantamento do conhecimento prévio.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. 2, 3, 1.
b. 2, 1, 3.
c. 3, 2, 1. 
d. 3, 1, 2.
e. 1, 2, 3.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
O fator inteligência tem sido objeto de estudo por diversas áreas em busca de melhor conhecer o sujeito, além de buscar potencializar as condições de diferenciação e singularidade das pessoas. A filosofia já dedicou tempo trazendo os aspectos específicos e distinção da inteligência e a sabedoria, as áreas dos sistemas da informação já se debruçaram sobre a automação e artificialização das coisas e até as emoções já foram foco de investidas.
No entanto, uma vertente tem recebido muita atenção por ser considerada uma parte significativa da gestão estratégica da organização, por meio da informação que permite aos tomadores de decisão se anteciparem sobre tendências dos mercados e posição dos concorrentes.
A assertiva acima trata-se de qual inteligência?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Emocional
b. Intelectual
c. Competitiva 
d. Artificial.
e. Múltiplas
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Ela está presente em crianças que se movimentam ao som de uma música como que obedecendo a ordens, pessoas que tem boa entonação de voz, ritmo, timbre e sensibilidade emocional à música, aparecendo também em compositores, músicos, maestros e cantores (ALMEIDA, Rodrigo; PEIXOTO, Sandra. A Teoria Das Inteligências Múltiplas De Howard Gardner E Suas Contribuições Para A Educação Inclusiva: Construindo Uma Educação Para Todos. Ciências Humanas e Sociais, Alagoas, v. 4, n.2, p. 89-106 – Novembro, 2017).
A citação acima, faz referência a qual tipo de inteligência,proposta por Gardner?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Sonora
b. Inteligência rítmica.
c. Instrumental
d. Inteligência vocalizada
e. Inteligência Musical 
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