QUESTIONÁRIO UNIDADE1

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IGESTAO EDUCACIONAL 6561-30_54202_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário elisangela.ferme @aluno.unip.br
Curso GESTAO EDUCACIONAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 10/06/23 11:23
Enviado 10/06/23 11:29
Status Completada
Resultado da tentativa 4,5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 5 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
De acordo com Maximiano (2006), a acolhida às ideias de Taylor teve altos e baixos. Na indústria e no governo, despertava entusiasmo. Por outro lado, entre os trabalhadores, a imprensa e os políticos,
provocou reações desfavoráveis. Dentre as assertivas abaixo, identi�que a opção que representa uma crítica à administração cientí�ca: 
A administração cientí�ca nada mais era do que uma técnica para fazer o operário trabalhar mais e ganhar menos.
A administração cientí�ca nada mais era do que um conjunto de normas para organizar o trabalho dos engenheiros.
A administração cientí�ca aumentava a e�ciência e o número de empregos nas fábricas.
A administração cientí�ca valorizava o trabalho dos gerentes em detrimento dos operários.
A administração cientí�ca nada mais era do que uma técnica para fazer o operário trabalhar mais e ganhar menos.
A administração cientí�ca valorizava o trabalho apenas nos países em desenvolvimento.
Resposta correta: D, pois segundo os críticos desse modelo, a proposta de Taylor bene�ciava tão somente os donos das fábricas.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Em relação aos princípios da administração clássica, relacione os teóricos da coluna A com as respectivas teorias da coluna B. Feito isso, escolha a alternativa que apresenta a correlação correta entre o teórico
e a característica de seu pensamento (teoria).
Coluna A:
I. Taylor.
II. Ford.
III. Fayol.
 Coluna B:
1. O sistema de administração de tarefas baseado no estudo sistemático e cientí�co do tempo destacou-se com a padronização de ferramentas e equipamentos. A principal mudança foi a criação do
departamento de planejamento, trabalho intelectual para estudar e propor o aprimoramento do chão de fábrica. Uma das ideias fundamentais da administração cientí�ca é de que a produtividade mais
elevada resulta da minimização do esforço muscular.
2. Os princípios da produção em massa ou série estão relacionados à grande quantidade de peças padronizadas e com trabalhador especializado. A linha de montagem, das etapas de fabricação, era disposta
em uma esteira rolante e cada empregado acoplava um componente, o que reduzia o tempo e aumentava a produção.
3. A administração é uma atividade comum a todos os empreendimentos humanos. As empresas foram divididas em funções distintas como: técnica, comercial, �nanceira, segurança, contabilidade e
administração. A administração era a mais importante de todas e de�niu seus componentes em planejamento, organização, comando, coordenação e controle, com o objetivo de fornecer valor, na forma de
bens e serviços a seus consumidores. O trabalho do dirigente consiste em tomar decisões, estabelecer metas, de�nir diretrizes e atribuir responsabilidades aos integrantes da organização.
 Depois de feitas as respectivas relações, pode-se a�rmar que está correta:
I-1; II-2; III-3.
I-3; II-2; III-1.
I-2; II-3; III-1.
I-1; II-2; III-3.
I-1; II-3; III-2.
I-3; II-1; III-2.
Resposta correta: C, pois as demais estão invertidas, invalidando-as.
Pergunta 3
I. Certos objetivos só podem ser alcançados por meio da ação coordenada de grupos de pessoas.
II. Produtos e serviços essenciais à sobrevivência somente se tornam disponíveis quando há organizações empenhadas em realizá-los.
III. As organizações não afetam a qualidade de vida dos cidadãos.
IV. Organizações bem administradas são importantes por causa do impacto sobre a qualidade de vida da sociedade.
V. Administradores incompetentes são recursos sociais importantes.
O processo administrativo deve ser estudado também no contexto do desempenho das organizações.  Diante disso, pode-se a�rmar que:
A(s) a�rmativa(s) incorreta(s) é/são:
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSUNIP EAD
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_286291_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_286291_1&content_id=_3387074_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
III e V.
II e III.
III e IV.
I e V.
III e V.
V. 
Resposta correta: D, pois essas duas assertivas não condizem o enunciando. Lembrando-se que a proposta da questão é identi�car concepção errada – e não a certa – acerca do
processo administrativo.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Os princípios básicos para o bom atendimento ao público incluem: cortesia, atendimento de imediato, mostrar boa vontade, agir com rapidez, falar a verdade e evitar atitudes negativas, entre outros. Deve-se,
portanto, evitar:
I - Apatia.
II - Frieza.
III - Robotismo.
IV - Desdém.
V - Jogo de responsabilidades.
Veri�ca-se que estão corretos os itens:
I, II, III, IV e V.
II, III e IV.
I, II, III, IV e V.
I, II, IV e V.
II e III.
II e IV.
Resposta correta: B, pois todos os itens apontados são fundamentais para um bom atendimento ao público, seja numa escola ou não.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Pode-se a�rmar que o novo per�l do gestor escolar engloba:
I. A capacidade de trabalhar apenas individualmente.
II. A capacidade de gerenciar um ambiente cada vez mais complexo.
III. A criação de novas signi�cações em um ambiente instável.
IV. A capacidade de abstração.
V. O manejo de tecnologias emergentes.
 A(s) a�rmativa(s) incorreta(s) é/são:
I.
II e III.
I.
IV.
III e V.
II. 
Resposta correta: B. Jamais se espera do novo gestor a atuação isolada. Ele precisa saber trabalhar sozinho em alguns momentos, mas não exclusivamente.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Quais são as principais decisões do processo de administrar?
Planejamento, organização, execução e controle.
Planejamento, organização, execução e controle.
Planejamento, execução e controle.
Controle e produtividade.
Controle, produtividade e execução.
Execução, controle e competitividade. 
Resposta correta: A, pois é a que apresenta a sequência correta das decisões, conforme apresentado nas aulas e por estar de acordo com o pensamento administrativo de Fayol.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Que fato, dentre os indicados abaixo, marcou a história da administração?
Revolução Cientí�ca.
Revolução Copérnica.
Guerra dos Cem Anos.
Revolução Industrial.
Revolução Cientí�ca.
Guerra Fria. 
Resposta correta: D, pois sem dúvida alguma a Revolução Cientí�ca representou um divisor de águas na história da administração.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c.d. 
e. 
Comentário da resposta:
Segundo Maximiano (2006), a importância social da administração nas organizações é a principal razão para estudá-la, por considerar:
I O impacto de seu desempenho nas organizações.
II A sociedade moderna como uma sociedade organizacional.
III As organizações bem administradas capazes de afetar a qualidade de vida.
IV Os administradores competentes são recursos sociais importantes.
V As organizações de importância sem precedentes na sociedade e na vida das pessoas. 
Assinale a alternativa correta.
I, II, III, IV e V.
I, II, III, IV e V.
I, II, III e IV.
I, II, III e V.
II, III, IV e V.
III, IV e V. 
Resposta correta: A, pois todas as assertivas apresentadas na questão denotam a importância social da administração tomando como base as concepções de Maximiano.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Sobre a função do administrador do futuro, pode-se a�rmar que ele:
I. Deverá ampliar seu horizonte de conhecimentos.
II. Deverá dar maior ênfase às habilidades pessoais.
III. Deverá monitorar um sistema bem de�nido de trabalho.
IV. Deverá usar com maior ênfase a criatividade.
V. Deverá revisar seus conceitos e teorias.
A(s) a�rmativa(s) correta(s) é/são:
I, IV e V.
I e IV.
III.
I, IV e V.
V.
I, II, III, IV e V. 
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Um bom relacionamento humano é importante para que exista melhor qualidade de vida no trabalho. Deve-se levar em conta ainda que um bom relacionamento interpessoal vai contribuir para a melhoria do
trabalho em equipe. Para que possa existir um bom relacionamento humano entre os integrantes de uma equipe, é necessário que exista nos membros do grupo:
I. Empatia. 
II. Capacidade comunicativa.
III. Habilidade redacional.
IV. Respeito à individualidade de cada um dos demais.
V. Rapidez de raciocínio.
Estão corretos os itens:
I, II e IV.
I, II e V.
III, IV e V.
I, II e IV.
I e III.
0,5 em 0,5 pontos
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Sábado, 10 de Junho de 2023 11h29min30s GMT-03:00
e. 
Comentário da resposta:
I, II, III, IV e V. 
Resposta correta: C, pois os itens III (habilidade redacional) e V (rapidez de raciocínio) não têm relação direta com um bom relacionamento humano.
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