AV - HISTÓRIA DA ARTE BRASILEIRA- SÉC XIX - NOTA 9,00 - 2023

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Disciplina: HISTÓRIA DA ARTE BRASILEIRA: SÉC. XIX - 
ESTÁCIO 2023 AV NOTA 9,00 
 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 10,00 pts 
 
 
 
02466 - FOLCLORE E REGIONALISMO 
 1. Ref.: 6039734 Pontos: 1,00 / 1,00
 
O Manifesto Regionalista propõe um programa de estudos listando uma série de assuntos que deveriam constar como ponto de 
interesse. Marque alternativa que não se adequa a esse projeto: 
 
 
Belas artes e urbanismo. 
 
Culinária, alimentação e nutrição. 
 Política, religião e a vida espiritual. 
 
Natureza, paisagem e cultura. 
 
Higiene, engenharia e administração. 
 
 
 2. Ref.: 6039735 Pontos: 0,00 / 1,00
 
No Manifesto Regionalista, Gilberto Freyre defende a criação de um museu com perfil específico. Assinale a alternativa correta: 
 
 
Reunir os acervos das instituições locais sobre expressões regionais. 
 
Narrar a história da Região Nordeste exaltando sua importância econômica. 
 
Valorizar os artistas contemporâneos locais. 
 Exibir as culturas regionais e nacionais exaltando sua monumentalidade. 
 Ultrapassar a estética burguesa e mostrar as expressões culturais regionais. 
 
 
 
02703 - PINTORES E GRAVURISTAS DO BRASIL COLONIAL 
 3. Ref.: 6041917 Pontos: 1,00 / 1,00
 
Escolha a alternativa que melhor interpreta esta gravura de Theodor de Bry presente no livro Duas Viagens ao Brasil, de Hans 
Staden. 
 
 
 
A gravura representa o próprio Hans Staden testemunhando um ritual no qual bruxos e bruxas europeias cozinham e 
devoram carne humana. 
 
A gravura representa as histórias que o pai de Hans Staden o contava sobre os rituais de canibalismo dos indígenas 
tupinambás. 
 
A gravura representa os pesadelos que Hans Staden tinha no tempo que passou no Brasil colonial como prisioneiro dos 
indígenas tupinambás. 
 A gravura representa, de maneira sensacionalista e estereotipada, o próprio Hans Staden testemunhando um ritual de 
canibalismo dos indígenas tupinambás. 
 
A gravura representa, de maneira realista, o próprio Hans Staden testemunhando um ritual de canibalismo dos indígenas 
tupinambás. 
 
 
 4. Ref.: 6042016 Pontos: 1,00 / 1,00
 
Qual artista pintou a obra a seguir? 
 
 
 
 
 
George Marcgraf. 
 
Jean Cousin. 
 Albert Eckhout. 
 
Frans Post. 
 
Theodor de Bry. 
 
 
 
02910 - ARTE E RESISTÊNCIA NA ARTE BRASILEIRA DO SÉCULO XIX 
 5. Ref.: 6040087 Pontos: 1,00 / 1,00
 
(UECE - 2018 - SEDUC/CE - Adaptada) Atente às seguintes afirmações a respeito da contribuição cultural africana para a formação 
da cultura e da arte, compreendida hoje como afro-brasileira. 
I - As primeiras manifestações da arte africana chegaram ao Brasil com os povos escravizados pelos portugueses durante o período 
colonial e imperial. 
II - O conjunto de tradições culturais dos africanos que aqui aportaram no período colonial e imperial, tais como festas, danças e 
ritmos formaram um tipo de arte que compõe uma herança cultural afro-brasileira. 
III - A forma de retratar negros africanos no Brasil do século XIX em nada alterou a forma como essa população e seus 
descendentes são percebidos historicamente no Brasil. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
I, apenas. 
 
II, apenas. 
 
I e III, apenas 
 
II e III, apenas. 
 I, II e III. 
 
 
 6. Ref.: 6040008 Pontos: 1,00 / 1,00
 
Tendo como referência a pintura Cena de Família de Adolfo Augusto Pinto, de 1891, de autoria de Almeida Junior. 
 
(Disponivel em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Almeida_J%C3%BAnior_-_Cena_de_Fam%C3%ADlia_de_Adolfo_Augusto_Pinto,_1891.JPG) 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
O gênero pictórico conhecido por pintura de gênero é o mais prestigioso da arte do século XIX e serviu para abordar temas 
históricos. 
 O personagem masculino, adulto, que nomeia a pintura, encontra-se em primeiro plano, cuidando das letras e cercado de 
símbolos de erudição, como os instrumentos musicais, em oposição à figura feminina. 
 
A mulher encontra-se em um plano diferente do homem, e, cercada de almofadas ocupa-se de ensinar a costura a uma das 
crianças, indicando o hábito intelectual de ensino e estudo, imagem direcionada às mulheres da época. 
 
As crianças estão ao chão, em semelhança à obra de Debret O Jantar brasileiro, por serem também inferiores nesse contexto 
social, assim como as crianças negras. 
 
Almeida Junior retrata uma cena de interior de morada, da intimidade, de forma a contribuir para a narrativa oficial de nação. 
 
 
 
02966 - ARTE SACRA NO BRASIL 
 7. Ref.: 6040770 Pontos: 1,00 / 1,00
 
A arte sacra tem particularidades diferentes da arte religiosa em geral. No século XIX, no Brasil, era proibido qualquer outra 
manifestação religiosa que não a cristã. Entre os elementos da arte sacra, está o arco-cruzeiro. Este é um elemento localizado: 
 
 
Do nártex para a nave central. 
 
Da nave para o batistério. 
 
Das galerias laterais para a nave central. 
 Da nave para a capela-mor. 
 
Das naves laterais para o transepto. 
 
 
 8. Ref.: 6040606 Pontos: 1,00 / 1,00
 
A partir dos conhecimentos adquiridos sobre o rococó, assinale a alternativa que só contempla materiais que admitem o entalhe: 
 
 
Espuma, tecido e madeira. 
 Madeira, rochas e cera. 
 
Rochas, tecido e madeira. 
 
Papel, tecido e silicone. 
 
Madeira, plástico e tecido. 
 
 
 
03077 - ARTES VISUAIS EM PINDORAMA 
 9. Ref.: 6057606 Pontos: 1,00 / 1,00
 
A arte dos povos originários tem um sentido vital em: 
 
 propor uma visão de mundo pela perspectiva do grupo como produtor e de uma cultura fundamental. 
 
marcar a guerra que vivemos que não cessa contra esses grupos. 
 
fomentar a reparação histórica como política pública 
 
mostrar a superioridade dos indígenas. 
 
criar pela arte um engajamento pela questão do sofrimento indígena 
 
 
 10. Ref.: 6057530 Pontos: 1,00 / 1,00
 
O reconhecimento da arte como fator identitário é importante para notarmos uma história da arte dos grupos indígenas 
independente da identidade construída pelos europeus. Por isso, é importante observar: 
I - Trabalhos arqueológicos 
II - A circulação de técnicas e suas especificidades. 
III - A unidade do povo indígena. 
Estão corretas: 
 
 
somente a II 
 
somente I e III 
 somene I e II 
 
somente II e III 
 
somente a I