QUESTIONÁRIO UNIDADE III VOLEIBOL_ _

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VOLEIBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS 7073-60_44805_R_F1_20231 CONTEÚDO
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Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
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Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
A ansiedade é uma emoção inerente à competição esportiva. Os jovens atletas
têm grande di�culdade no seu controle e isso resulta em uma perda da
qualidade de desempenho. Veri�que quais a�rmações contêm as ferramentas
e as atitudes corretas que o técnico dispõe para colaborar com a diminuição
dessa ansiedade.
I. Prepará-los bem e sempre fazê-los acreditar na vitória.
II. Prepará-los bem e cobrar o desempenho dentro de suas possibilidades, seja
vencendo ou não.
III. Chegar em cima da hora no local da competição.
IV. Chegar mais cedo no jogo e fazer um aquecimento mais lúdico antes do
jogo.
V. Nunca tocar no assunto da ansiedade.
 
A alternativa correta é:
I e III.
II e III.
II, IV e V.
II e IV.
I e III.
0,4 pontos   Salva
a.
b.
c.
PERGUNTA 2
A formação defensiva é de fundamental importância no jogo para uma equipe.
Analise as a�rmações e veri�que qual está correta.
Para a formação defensiva utilizamos as técnicas de manchete,
deslocamentos, posição de expectativa e bloqueio.
Nas formações defensivas, nenhum dos jogadores pode estar
posicionado dentro do cone ou sombra do bloqueio.
Os jogadores devem se colocar em linha, um atrás do outro, de frente
para o ataque.
0,4 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
d.
e.
Três ou dois jogadores devem se posicionar atrás do bloqueio para a
recuperação de bolas largadas.
Quando a formação defensiva é e�ciente, a equipe recebe bem o saque.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
Existem diversos tipos de formações defensivas e elas podem ser classi�cadas
de acordo com o número de bloqueadores em formações com bloqueio triplo,
duplo e simples. As formações com bloqueio triplo devem ser realizadas:
Sempre que for possível, pois formam o cone ou sombra do bloqueio.
Somente por equipes experientes.
Por equipes de estatura mais baixa.
Apenas na posição central da rede.
Tanto por equipes principiantes quanto experientes.
0,4 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
Leia com atenção as frases e assinale a alternativa que representa a relação
correta entre elas.
A- Na formação de uma equipe de voleibol é importante que todos se sintam
responsáveis por todas as ações do jogo, pois é uma modalidade em que os
jogadores dependem muito uns dos outros.
Portanto 
B- Quando a equipe vai realizar uma recepção de saque, os jogadores mais
próximos fazem um deslocamento e posição de proteção àquele que fará a
recepção.
As duas a�rmações estão erradas.
A primeira a�rmação está correta e a segunda está errada.
A primeira a�rmação está errada e a segunda está correta.
As duas a�rmações estão corretas.
As duas a�rmações estão corretas, mas a segunda não tem relação com
a primeira.
0,4 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
PERGUNTA 5
No voleibol há diversos sistemas de jogo como o 6x0, o 5x1, o 4x2 (6x2) e o 3x3,
que determinam a composição da equipe em termos de levantadores e
atacantes. Há também diversas formações táticas, organizações da equipe que
procuram maior e�ciência na maneira de atacar, receber o saque ou defender.
As formações defensivas, por exemplo, são formações que procuram preparar
a equipe para defender o ataque adversário e organizar um contra-ataque. Há
vários tipos de formações defensivas. Examine as a�rmações sobre as
formações defensivas e assinale qual delas está correta.
Quando se utiliza o sistema 6x0, a formação defensiva mais indicada é a
formação com bloqueio simples.
Quanto maior o número de bloqueadores, melhor para a equipe.
Caso a equipe não tenha altura para realizar um bloqueio ofensivo,
apenas o defensivo, o mais indicado é que não execute o bloqueio, e sim
se posicione no fundo da quadra para defender.
Em uma formação defensiva é importante que haja um jogador
posicionado logo atrás do bloqueio, preparado para a recuperação das
bolas largadas pelo adversário, sendo que ele não deve estar
posicionado na região do cone (ou sombra) do bloqueio.
0,4 pontos   Salva
e. Na montagem da equipe não é necessário que se adote apenas um tipo
de formação defensiva. De acordo com o rodízio e de acordo com as
características dos jogadores que estão na rede, pode-se optar por uma
formação com bloqueio simples, duplo, triplo ou até mesmo sem
bloqueio.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
No voleibol, um jogador pode ter a função tática de levantador, atacante ou
líbero.  Em equipes de nível intermediário e acima, o jogador será treinado para
ser especialista em uma dessas funções, porém na iniciação é importante que
todos aprendam a atuar em todas as funções.
Os sistemas de jogo são táticas que de�nem a forma de jogar da equipe em
função do número de atacantes e levantadores. As equipes adultas e mais
experientes jogam no sistema 5 x 1, com 5 atacantes e 1 levantador.
No sistema 4 x 2 há 4 atacantes e 2 levantadores, podendo ser jogado o sistema
4 x 2 simples, os 2 levantadores apenas levantam, ou 4 x 2 com in�ltração, em
que os 2 levantadores também atacam quando estão na rede e in�ltram para
levantar quando estão no fundo da quadra. Esse sistema é conhecido também
como 6 x 2 (6 atacam e desses 6, 2 levantam).
O sistema 3 x 3 pouco utilizado atualmente utiliza 3 atacantes e 3 levantadores
posicionados alternadamente na quadra.
O sistema 6 x 0 ou 6 x 6 é o sistema onde não há especialistas exclusivos no
levantamento e no ataque, mas sim todos os jogadores executam todas as
funções táticas.
 
Baseando-se nessas premissas, assinale a alternativa correta.
As equipes de nível mais elevado não devem treinar seus jogadores de
forma especializada, portanto, devem jogar no sistema 6 x 0.
As equipes de nível iniciante não devem treinar seus jogadores de forma
especializada, portanto, devem jogar no sistema 6 x 0.
O sistema de jogo 3 x 3 é muito utilizado por equipes de alto nível.
Os jogadores que estão em fase de aprendizagem devem ser
especializados desde o início e aprender apenas uma função tática.
Deve-se escolher desde a iniciação o jogador que será o levantador e
ensinar a ele apenas os levantamentos, não perdendo tempo com o
ensino do ataque.
0,4 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
O ensino do voleibol, como de outras modalidades esportivas, está
contemplado nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física)
e o ensino da execução das técnicas esportivas está indicado apenas a partir do
sexto ano do ensino Fundamental. Sobre o ensino das formações táticas
básicas de jogo, como o sistema 6 x 0 e a recepção de saque com cinco
jogadores, ou em “W”, qual deve ser a atitude do professor?
Não ensinar nada a respeito de tática de jogo nas aulas de Educação
Física.
Ensinar as táticas mais simples e básicas auxilia a participação dos alunos
no jogo, tornando-o mais dinâmico e interessante.
Os alunos ainda não têm maturidade para a aprendizagem das técnicas.
Ensinar formações táticas básicas estimula sempre a supercompetição.
As formações táticas devem ser ensinadas apenas para equipescategorias de base.
0,4 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
O jogo de voleibol é composto de diversos tipos de formações táticas que têm
por objetivo fazer com que a equipe obtenha sucesso nas suas jogadas, por
meio de uma melhor organização em quadra. Dentre as formações táticas, cada
uma possui seus objetivos especí�cos. Observe as a�rmações e assinale a
alternativa correta.
A formação para recepção de saques pode ser organizada com 5, com 4,
3 ou 2 jogadores.
A formação ofensiva é aquela que determina onde a equipe deve realizar
o saque.
A formação para proteção ao ataque tem por objetivo organizar os
jogadores da equipe para receber o saque.
A formação defensiva serve para que os jogadores da equipe possam
recuperar as bolas atacadas pelo adversário.
A formação para recepção de saques tem por objetivo defender as bolas
atacadas pelo adversário.
0,4 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
Sobre as atitudes do professor ou técnico de equipes principiantes em uma
competição de jovens, veri�que quais a�rmações estão corretas.
I. O técnico deve agir normalmente, como um técnico de pro�ssionais, para que
os alunos levem a sério a competição.
II. O técnico deve agir normalmente, como um técnico de pro�ssionais somente
com os melhores jogadores e deve ser mais paciente com os demais.
III. O técnico deve priorizar as instruções e o reforço positivo.
IV. O técnico deve dar oportunidade de que todos participem, fazendo
substituições.
V. O técnico deve substituir imediatamente o jogador que comete um erro para
que não prejudique a equipe.
 
A resposta correta é:
I e III.
II, III e V.
I, IV e V.
IV e V.
III e IV.
0,4 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Uma equipe que possui uma boa proteção ao ataque será capaz de:
Defender melhor os ataques do adversário.
Ter a chance de realizar um contra-ataque.
Dar maior segurança a seus atacantes.
Fazer uma boa cobertura atrás do bloqueio e recuperar bolas largadas
pelo adversário.
Obter uma melhor recepção de saque.
0,4 pontos   Salva
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