Avaliação II - Individual - Sociedade e Meio Ambiente - GAM08

Prévia do material em texto

21/06/2023, 22:24 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:686753)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 37117155
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Em épocas longínquas, nas mais diferentes formas de organização política, acredita-se que 
existia um verdadeiro direito natural. Assim, as pessoas podiam se dirigir às autoridades, ou à 
autoridade suprema do Estado, para pedirem a sua proteção, de seus bens ou de seus familiares contra 
violações ou ameaças de violação vindas de outros detentores do poder e de oficiais públicos ou 
vindas até de outros particulares. Sobre a Petição de Direitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Escrita pelos lordes espirituais e temporais e comuns, foi enviada ao rei Carlos I com o propósito 
de conter os excessos e impor limites àquele reinado. 
II- Foi o primeiro documento da Modernidade a expor as expectativas dos direitos contemporâneos: 
um requerimento objetivo, de poucas palavras, que manifesta a contrariedade dos parlamentares com 
os desmandos reais. 
III- A Petição de Direitos contribuiu para o reconhecimento dos direitos humanos. Esse documento 
conduziu a mudança de regime de monarquia de absolutista para constitucionalista.
IV- Foi conferida diversas vezes, a fim de atingir o maior número de pessoas possíveis, não alterando 
sua proposta original de garantir liberdade e direitos aos indivíduos frente aos abusos de autoridade 
do poder instituído. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D As afirmativas III e IV estão corretas.
Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi promulgada a 
constituição Mexicana, considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da America 
Latina. Além disso, foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. 
Sobre este importante acontecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México anuncia os deveres dos trabalhadores.
( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não cultivadas em favor 
dos ranchos e ejidos.
( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada diária de 12 
horas.
( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os trabalhadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
21/06/2023, 22:24 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
B V - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - F - V.
O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), 
estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros, 
a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no 
conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de 
direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, 
crenças, classe social, orientação sexual. 
( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma 
vida digna.
( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste 
século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela 
humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos Direitos 
Humanos foram ignorados. A própria Constituição de 1967 vedava vários direitos que constavam da 
Declaração. Esta Constituição terminou quando entra o Ato Institucional nº 5, que concede ao 
governo o direito de confiscar bens. No entanto, este ato fere um dos artigos citados da Declaração 
dos Direitos Humanos. Que artigo é esse?
A O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de direitos.
B O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão em caso
determinado pela lei.
C O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que ninguém pode dela
ser privado.
D O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo religiosas.
3
4
21/06/2023, 22:24 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, componente 
ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a muitos outros 
direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa com outros prejuízos 
historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, 
culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração 
Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir:
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e 
fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a 
todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito.
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do 
fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas
D As sentenças II e III estão corretas.
Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos humanos. No 
entanto, esses esforços não foram obtidos em um único momento, mas foram o resultado de 
diferentes ações que, conforme classificação, podem ser divididas em três gerações. Com relação às 
gerações dos direitos humanos, analise as afirmativas a seguir:
I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões que envolvem o 
princípio da fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta de Paris para uma Nova Europa.
II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira geração dos direitos 
humanos.
III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a natureza da sua 
iniciativa, evoluindo de uma visão mais individual, observada na primeira geração, até a coletividade 
(terceira geração).
IV- A Carta Magna, documento importantíssimo devido ao seu pioneirismo, é um das ações 
desenvolvidas durante a primeira geração dos direitos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
5
6
21/06/2023, 22:24 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
A segurança pública é considerada um dos grandes desafios no Brasil. Os problemas de 
segurança pública alertam para a necessidade de qualificação do debate sobre segurança e para a 
incorporação de novos paradigmas às políticas públicas. Sobre a segurança pública, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A segurança da sociedade surge como um dos principais requisitos à garantia de direitos e ao 
cumprimento de deveres, estabelecidos nos ordenamentos jurídicos.
PORQUE
II- A segurança pública enquanto atividade desenvolvida pelo Estado é responsável por empreender 
ações de repressãoe oferecer estímulos ativos para que os cidadãos possam conviver, trabalhar, 
produzir e se divertir, protegendo-os dos riscos a que estão expostos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A escola constitui-se como uma das mais importantes organizações sociais, que constrói, por 
meio das relações que se estabelecem no seu interior, inúmeros princípios concernentes a uma 
sociedade mais justa e igualitária. Sobre a educação, de acordo com a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, analise as afirmativas a seguir:
I- É direito de todos: educação e saúde de qualidade.
II- A educação básica é facultativa e gratuita.
III- A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, e está 
baseada no mérito.
IV- Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus 
filhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas.
A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do 
Estado, depois de 21 anos de ditadura militar. Com seus 245 artigos e 70 disposições transitórias, é 
um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade humana. Ela 
7
8
9
21/06/2023, 22:24 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5
também comporta algumas normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, 
crianças, negros, mulheres, deficientes físicos, entre outros. Com base no teor específico das leis 
criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível.
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais.
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos.
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V - F.
B V - V - V - F - V.
C V - F - F - V - F.
D F - F - V - F - V.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve origem após a Segunda Guerra Mundial, no 
ano de 1948, após várias lutas históricas, momento em que a soberania absoluta perde espaço para o 
direito internacional (MACIEL, 2012). Foi a indignação da sociedade com relação às atrocidades da 
guerra provocadas por Hitler e Mussolini que gerou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
criada em 1948, devido à necessidade de se banir a intolerância étnica e racial da humanidade. Sobre 
este importante marco histórico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dignidade da pessoa humana é um aspecto fundamental da Declaração.
( ) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são preceitos pouco importantes para a Declaração.
( ) Os Direitos Humanos são classificação em gerações, obedecendo à ordem cronológica
dos acontecimentos históricos.
( ) Os Direitos difusos e coletivos são classificados como Direitos de Terceira Geração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012.
A V - F - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
10
Imprimir