Humanas / Sociais

Brasil

Letras e Línguas - Português

pt-br

Literatura Brasileira

A disciplina de Literatura Brasileira I tem como objetivo apresentar aos alunos as principais obras e autores da literatura brasileira, desde o período colonial até o final do século XIX. Durante as aulas, são abordados temas como o Barroco, o Arcadismo, o Romantismo e o Realismo, além de movimentos literários menos conhecidos. Os alunos são incentivados a analisar as obras sob diferentes perspectivas, como a histórica, a social e a estética, e a compreender a importância da literatura na formação da identidade cultural brasileira. A disciplina é fundamental para estudantes de Letras e para todos aqueles que desejam conhecer melhor a literatura produzida no Brasil.

Exam

Text

Avaliação II - Individual Literatura Brasileira do Período Colonial ao Romantismo

RESTRICTED

Linguagens

Português

Literatura

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Ruth torquato Ruth

Outros

A disciplina de Literatura tem como objetivo estudar as obras literárias, analisando sua estrutura, estilo, contexto histórico e cultural. Durante as aulas, os alunos aprendem a interpretar e compreender textos literários, desenvolvendo habilidades de leitura crítica e reflexão sobre a sociedade e a condição humana. A disciplina é importante para a formação cultural e intelectual dos estudantes, além de ser fundamental para a preparação para vestibulares e concursos que exigem conhecimento em literatura. O estudo da literatura também contribui para o desenvolvimento da criatividade e da capacidade de expressão escrita dos alunos.

Other

Leia o fragmento a seguir para responder à pergunta: Fazer pouco fruto a palavra de Deus no Mundo, pode proceder de um de três princípios: ou da pa...

Leia o fragmento a seguir para responder à pergunta: Fazer pouco fruto a palavra de Deus no Mundo, pode proceder de um de três princípios: ou da parte do pregador, ou da parte do ouvinte, ou da parte de Deus. Para uma alma se converter por meio de um sermão, há-de haver três concursos: há-de concorrer o pregador com a doutrina, persuadindo; há-de concorrer o ouvinte com o entendimento, percebendo; há-de concorrer Deus com a graça, alumiando.
Com base nas características, aquela que mais se adequa ao texto é:
A - A religião é o grande foco para obter sucesso social.
B - A fé está desenganada pela falta de ação divina.
C - Uma dualidade no processo do discurso: o culpado, no assunto, é o próprio orador.
D - Os discursos dos padres eram altamente demorados e prolixos.

General Studies

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

O Arcadismo é uma escola literária que surgiu na Europa no século XVIII, também denominada de setecentismo ou neoclassicismo. O nome "arcadismo" é ...

O Arcadismo é uma escola literária que surgiu na Europa no século XVIII, também denominada de setecentismo ou neoclassicismo. O nome "arcadismo" é uma referência à Arcádia, região campestre do Peloponeso, na Grécia antiga, tida como ideal de inspiração poética.
Sobre o Arcadismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Tomás Antônio Gonzaga foi movido pela força do amor e inspirado no amigo Cláudio Manuel da Costa, mais velho e experiente, um dos responsáveis pelo movimento árcade.
(    ) Em Marília de Dirceu, o autor buscou figurar um equilíbrio entre a vida rústica e a cultura ilustrada.
(    ) Cláudio Manuel da Costa confronta a paisagem bucólica idealizada com a de sua terra natal.
(    ) Antônio Vieira evidencia o caráter do jogo verbal, através da linguagem conceptista, em seus textos satíricos.
A F - F - V - F.
B V - V - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - F - F.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

O Arcadismo, também conhecido como Setecentismo ou Neoclassicismo, é o movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda metade d...

O Arcadismo, também conhecido como Setecentismo ou Neoclassicismo, é o movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda metade do século XVIII. Sendo assim, um dos pontos característicos dos autores arcadistas era a concepção da arte como cópia da natureza.
Sobre o Arcadismo, analise as afirmativas a seguir:
I- Propunham o equilíbrio entre o natural e o ideal, a união entre o útil e o agradável e a busca do verossímil.
II- Os versos eram dotados da musicalidade, uma forma de integrar a poesia com a música.
III- O Arcadismo buscava o idílico, cujo conceito se refere a uma composição poética breve, de natureza descritiva, com temas pastoris ou campestres.
IV- Os textos enalteciam a vida urbana e a aproximação das vaidades burguesas.
a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I e IV estão corretas.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Com base nos versos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: "Pequei Senhor; mas não porque hei pecado, /Da vossa alta clem...

Com base nos versos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: "Pequei Senhor; mas não porque hei pecado, /Da vossa alta clemência me despido; /Porque quanto mais tenho delinquido, /Vos tenho a perdoar mais empenhado".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) Os versos expressam o conflito do pensamento Barroco dos séculos XVI e XVII, momento em que os ideais da Reforma entram em confronto com a Contrarreforma católica.
(    ) Os versos caracterizam-se por uma construção de frases que visam a enfatizar o conteúdo da poesia amorosa.
(    ) Os versos demonstram a facilidade da conciliação entre as ideias do teocentrismo e do antropocentrismo.
(    ) Os versos são satíricos, pois representam uma poesia que exalta as qualidades dos governantes do período colonial.
A V - F - F - F.
B F - F - V - V.
C F - F - V - F.
D V - V - F - V.

Com base na estrofe apresentada, analise as sentenças sobre o Arcadismo: "Eu, Marília, não fui nenhum Vaqueiro, /Fui honrado Pastor da tua Aldeia; ...

Com base na estrofe apresentada, analise as sentenças sobre o Arcadismo: "Eu, Marília, não fui nenhum Vaqueiro, /Fui honrado Pastor da tua Aldeia; /Vestia finas lãs e tinha sempre /A minha choça do preciso cheia."
Assinale a alternativa CORRETA:
I- O verso "Fui honrado Pastor da tua Aldeia" confere à composição um tom realista, característica mais importante do arcadismo.
II- A natureza é o espaço de refúgio para o poeta árcade que busca uma vida simples, bucólica, pastoral.
III- No poema, a mulher, a atividade pastoril e os elementos da natureza aparecem idealizados.
IV- O eu lírico, na estrofe inicial do poema, lamenta o que foi perdido e, ao mesmo tempo, sugere uma vida voltada à natureza.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.

O Barroco foi um movimento que expressou um período da história ocorrido na esteira da Contrarreforma religiosa e foi introduzido no Brasil por int...

O Barroco foi um movimento que expressou um período da história ocorrido na esteira da Contrarreforma religiosa e foi introduzido no Brasil por intermédio dos jesuítas.
Sobre algumas figuras de linguagem presentes no Barroco, analise as sentenças a seguir:
I- A metáfora é uma comparação implícita.
II- A antítese reflete a contradição e o contraste de ideias.
III- A hipérbole é a união de duas ideias contrárias num só pensamento.
IV- O paradoxo traduz a ideia de grandiosidade e pompa.
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.

A Itália, a partir do Renascimento, tornou-se o maior polo de atração artística, centro iluminador de influência de toda a Europa. Entre os anos de...

A Itália, a partir do Renascimento, tornou-se o maior polo de atração artística, centro iluminador de influência de toda a Europa. Entre os anos de 1515 e 1600 surge na Itália o Maneirismo, um movimento de estilo autônomo, derivado do Renascimento.
Dessa forma, na literatura, o movimento era caracterizado por quais sentimentos?
A Na literatura, o movimento era caracterizado por uma abordagem que contextualizava causas e significados em termos econômicos.
B Na literatura, o movimento era caracterizado por sentimentos de dúvida, fracasso, ambiguidade, duplicidade e ironia, carregado de elementos que denunciavam um desejo intenso de ordem e paz.
C O conflito interior na alma do homem é característica presente na literatura dessa época, que traz à luz os sentimentos e as dúvidas, temas que cercavam também a própria noção de novela – sua função, natureza e suas formas.
D Também há uma intensificação do drama, fazendo uso de referências literárias e citações pessoais.

Pintor e escultor, viveu parte de sua infância e adolescência na cidade de Florença. Criou importantes obras, com grande influência da cultura grec...

Pintor e escultor, viveu parte de sua infância e adolescência na cidade de Florença. Criou importantes obras, com grande influência da cultura greco-romana, dentre elas a escultura da Pietá, do Davi e a pintura da Sagrada Família.
Com base no artista abordado anteriormente, assinale a alternativa CORRETA:
A Michelangelo.
B Lutero.
C Rotterdam.
D Cervantes.

A produção literária na colônia portuguesa da América se inicia com textos informativos que indicavam a presença de fauna e flora diferenciadas, al...

A produção literária na colônia portuguesa da América se inicia com textos informativos que indicavam a presença de fauna e flora diferenciadas, além de seres exóticos que a habitavam: os índios.
Com base no quê, assinale a alternativa CORRETA:
A Sua expulsão das terras "descobertas".
B Seu intercâmbio sociocultural.
C Sua catequização, para doutriná-los ao catolicismo.
D Seu extermínio, para "apoderar-se" do território.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Avaliação II - Individual Literatura Brasileira do Período Colonial ao Romantismo

Conteudo restrito apenas para assinantes