UCA001_CE_Tema6 frase , periodo oração

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Frase, período e oração
Cris Oliveira
Introdução
Nesta aula, entenderemos as especificidades dos conceitos de frase, oração e período. Para 
isso, identificaremos cada um destes elementos em diferentes textos, para que, depois, tanto a 
leitura como as produções textuais fiquem mais eficientes, claras e estruturadas.
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste conteúdo, você será capaz de:
 • diferenciar os conceitos de frase, oração, período e suas especificidades;
 • identificar frases, orações e períodos em um texto.
Vamos lá e bons estudos!
1 O que frase?
Para conhecermos a definição de frase, é importante esclarecermos o que é um enunciado, 
uma vez que estes dois conceitos estão interligados. Enunciado é, em última análise, o que se 
enuncia, ou expressa-se, por uma ou mais pessoas do discurso. Linguisticamente, o enunciado 
pode ser definido como a parte de um discurso, tanto escrito quanto oral, ou a parte de um con-
texto, em um processo comunicativo (ABL, 2008).
Assim, diante de um contexto comunicativo, temos a definição de frase como todo enun-
ciado que transmite informatividade, estabelecendo comunicação. A frase é, portanto, a menor 
unidade linguística que realiza um discurso, podendo ser oral ou escrita (AZEREDO, 2008). Em 
outras palavras, frase é a menor estrutura constituinte de um texto, ou de situação de fala. 
Há alguns tipos de frases, as quais podem expressar juízo de valor, uma ordem, uma ação, 
estado, fenômeno da natureza, transmitir apelos, ou até mesmo exteriorizar emoções. É impor-
tante ressaltar que a frase pode estar organizada ou não por meio de um verbo. 
EXEMPLO
Quando dizemos, ou escrevemos, “Oi”, transmitimos informatividade e estabelece-
mos comunicação. Assim, podemos compreender que o enunciado “Oi” é uma frase. 
O mesmo acontece em “Pedro comprou um computador novo”. Vale ressaltar que a 
frase somente ganha significação, quando aplicada ao contexto em que está inserta.
Figura 1 – Frase é a base para o enunciado
Fonte: Stockdonkey/Shuttersctock.com
Agora que já compreendemos o conceito de frase, vamos identificar quais são os tipos e 
aprender como empregá-las de modo adequado, tanto na oralidade quanto nas produções textuais. 
FIQUE ATENTO!
Algumas frases são carentes de organização sintática, porque sua organização 
acontece com uma única palavra. Assim, é importante perceber que haverá diferen-
tes tipos de frases nas composições dos enunciados.
1.1 Os tipos de frases
Basicamente, elencamos dois tipos de frases: as frases nominais, construídas sem a pre-
sença do verbo; e as verbais, construídas e organizadas por meio de um verbo. 
No enunciado “Olá, tudo bem?”, temos uma mensagem que é transmitida por meio de pala-
vras que estão organizadas sem um núcleo verbal. Logo, trata-se de uma frase do tipo nominal. 
Já em “Fomos todos ao cinema”, temos uma enunciação organizada por meio do verbo “fomos”, 
caracterizando a frase como do tipo verbal (GARCIA, 1983).
FIQUE ATENTO!
A liberdade de construir uma frase está ligada a um mínimo de gramaticidade, ou 
seja, é necessário que as palavras estejam encadeadas em um raciocínio lógico, 
mesmo quando não estão elencadas por meio de um verbo. Frases soltas, sem o 
mínimo de inteligibilidade, ainda que aplicadas a um contexto, não irão constituir 
uma enunciação efetiva (GARCIA, 1983).
É importante enfatizar que, de acordo com a entonação (na fala) ou dependendo do uso da 
pontuação (na escrita), as frases podem assumir classificações. De acordo com Garcia (1983), as 
frases são classificadas em:
 • declarativas: declaram um fato, um acontecimento. Podem ser afirmativas (ex.: João 
ama Maria) ou negativas (ex.: Mariana não quer casar-se com Tobias);
 • interrogativas: constroem-se por meio de uma pergunta feita pelo emissor. A inter-
rogação pode ser construída de modo direto, ou seja, quando há o uso do ponto de 
interrogação (ex.: Por que você não veio ao trabalho ontem?), ou indireto, quando 
a pergunta fica subentendida no contexto (ex.: Gostaria de saber por que você não 
veio ao trabalho ontem);
 • imperativas: expressam ordem, desejos, conselhos e pedidos. Podem ser afirmativas 
(ex.: Faça a lição de casa, agora!), ou negativas (ex.: Não mexa neste pacote!); 
 • exclamativas: há a exteriorização afetiva por meio das frases. Na fala, a entona-
ção é mais prolongada; na escrita, sempre apresentam ponto de exclamação (!). 
Ex.: “Como eu amo você!”. 
 • optativas: expressam algum tipo de desejo, por meio de construções (já em largo uso 
na língua). Ex.: “Deus te acompanhe!”; “Deus te guie”; “Vá em paz”; e “Boa sorte”.
Estes tipos de frases, classificadas de acordo com as suas entonações, ou até mesmo pelo 
uso da pontuação, são essenciais para o ato comunicativo. Por isso, é bastante importante aten-
tar-se a estes detalhes. 
Figura 2– As frases exteriorizam as mensagens pela entonação ou pela pontuação
Fonte: Iassedesignem/Shutterstock.com
FIQUE ATENTO!
É importante perceber que o uso da pontuação adequada fará toda a diferença no 
momento de redigir uma frase. Na fala, a entonação ajuda a dar o tom da mensa-
gem, mas na escrita, o uso inadequado ou ausência de pontuação pode comprome-
ter totalmente o que se deseja enunciar.
Agora, que já conceituamos frase e conhecemos os tipos que podem ser utilizados nos pro-
cessos de comunicação oral e na escrita, vamos conhecer o conceito de oração. 
2 O que é oração? 
A oração é um enunciado que estabelece comunicação, traz informatividade ao recep-
tor da mensagem, e, obrigatoriamente, é organizada por meio de um verbo e/ou locução 
verbal. Perceba que a oração é também uma frase, porém, nem todas as frases podem ser 
classificadas como oração, posto que nelas, nem sempre, há um núcleo constituinte verbal 
(PATROCÍNIO, 2011).
EXEMPLO
Quando enunciamos “Maria é bonita”, “Choveu muito ontem à tarde”, e “Tivemos 
uma tarde deliciosa” temos orações. A oração é sempre organizada pelo constituin-
te nuclear verbal.
Além disso, em uma oração, há outros especificadores. É preciso compô-la conside-
rando o sujeito (assunto sobre o qual se trata na oração) e o predicado (todas as informações 
que são dadas sobre o sujeito). Nem todas as orações apresentam um sujeito, uma vez que 
ele pode estar implícito ou ainda ser inexistente (quando temos verbos que exprimem fenô-
menos da natureza, ideia de tempo transcorrido, como “ser”, “fazer”, e “haver” no sentido de 
existir) (PATROCÍNIO, 2011).
SAIBA MAIS!
Para saber mais sobre questões que envolvem construção de frases e outros 
processos sintáticos de construção de enunciados, leia “Língua Portuguesa IV - 
Sintaxe: frase, oração e período”, da autora Mariangela Rios de Oliveira. O livro traz 
um estudo que aborda a geração e o processo combinatório de frases da língua 
portuguesa, bem como analisa suas estruturas internas e externas. 
Figura 3 – O enunciado oracional se organiza pelo verbo
Fonte: Nonwarit/Shuttersctock.com
Até aqui, vimos que as orações também devem ser entendidas como parte constituinte de 
um enunciado. A seguir, conheceremos o conceito de período, assim como a sua aplicação. 
3 O que é período?
O Período é um enunciado que transmite informatividade, podendo ser organizado por 
meio de uma frase, uma oração, ou várias orações. Assim, temos que o período pode ser 
simples (constituído por uma só oração), ou composto (formado por mais de uma frase e/ 
ou oração) (PATROCÍNIO, 2011). Portanto, o período é organizado por meio de várias frases e 
orações, as quais irão construir um texto. 
Observe os trechos a seguir:
 • “As meninas foram ao cinema”. 
Aqui, temos uma frase, que por sua vez é uma oração e também constitui um período simples. 
 • “As meninas foram ao cinema, mas perderam o início da sessão”. 
Neste caso, temos duas orações, ou seja, dois núcleos significativos verbais repletos de sig-
nificação. Assim, temos um período composto por duas orações que são independentes.
 • “É preciso que você estude mais este conteúdo”. 
Agora, temos um período composto,formado por duas orações dependentes entre si, 
visto que não apresentam significação completa quando são enunciadas separadamente 
(PATROCÍNIO, 2008).
Figura 4 – São os períodos organizados que constituem o texto
Fonte: racorn/Shuttersctock.com
SAIBA MAIS!
Um dos grandes obstáculos enfrentados na hora de estudar os processos de 
comunicação e escrita são as nomenclaturas, ou terminologias, utilizadas em livros 
didáticos que, muitas vezes, são bem complexas. Para entender melhor sobre o 
assunto, leia o artigo “Sinonímia nos termos básicos da sintaxe”, de Alexandre 
Melo de Souza (UFAC). Acesse: <http://www.filologia.org.br/revista/35/11.htm>. 
Vimos até aqui os conceitos de frase, oração e período e como eles são construídos. Lembre-
se de que diferenciar tais conceitos e conhecer os seus especificadores é muito importante para 
a construção de um texto.
Fechamento
Concluímos a aula relativa ao tema “frase, oração e período”. Agora, você já conhece estes 
importantes conceitos que nos auxiliam no ato comunicativo, quer seja oral, quer seja escrito.
 Nesta aula, você teve a oportunidade de: 
 • conhecer que a frase é um enunciado organizado ou não por um verbo;
 • entender que há tipos de frases diferentes;
 • compreender que a oração deve ser organizada por meio de um verbo;
 • distinguir que nem toda frase é uma oração;
 • entender o que é um período;
 • perceber que período pode ser simples ou composto. 
Referências 
ABL. Dicionário Escola da Academia Brasileira de Letras. São Paulo: Editora Companhia 
Nacional, 2008. 
AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 2. ed. São Paulo: Publi-
folha, 2008. 
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. 11. ed. Rio de Janeiro: FGV, 1983.
NICOLA, José de. Gramática e texto. Volume único 1,2,3. São Paulo: Scipione, 2014.
PATROCÍNIO, Mauro Ferreira do. Aprender e praticar gramática. São Paulo: FTD, 2011. 
SOUZA, Alexandre Melo de. Sinonímia nos termos básicos da sintaxe. s.d. Disponível em: 
<www.filologia.org.br/revista/35/11.htm>. Acesso em: 04 ago. 2016.