fundamentos prova

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Iniciado em segunda, 26 jun 2023, 19:06
Estado Finalizada
Concluída em terça, 27 jun 2023, 18:31
Tempo
empregado
23 horas 25 minutos
Avaliar 3,00 de um máximo de 6,00(50%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A despeito de sua importância na configuração das relações políticas, a posse das terras se relacionava com três principais instâncias
de poder, quais sejam: o poder militar, o poder civil e o poder religioso. O primeiro foi representado pela força de combate bárbara; o
segundo constituía-se pelo Direito romano e pelas tradições sociais e familiares; o último representou o fortalecimento do
cristianismo em oposição ao paganismo (GONÇALVES, 2007).
 
(GONÇALVES, Nezilda Leci Godoy. Metodologia do ensino da Educação Física. Curitiba: IBPEX, 2007.)
 
Sobre as relações políticas da Idade Média, analise se as questões são verdadeiras ou falsas:
 
I. As forças políticas da Idade Média, trazem resquícios do período da Antiguidade;
II. O cristianismo se inicia na Idade Média;
III. A força de combate bárbara contribuiu para a queda de Roma;
IV. O poder religioso se sujeitava ao poder militar.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 171- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
A concepção religiosa da Antiguidade, sob a forma politeísta, influenciava uma perspectiva de união entre corpo e espírito, de
harmonia entre a vida terrena e o culto aos deuses; esse entendimento permeava os sentidos e os significados das práticas corporais,
exaltando-as como um elemento indispensável de desenvolvimento humano. Já a religiosidade monoteísta e cristã do medievo,
implicava na ruptura entre a vida terrena e a vida celeste; entre matéria e transcendência e entre corpo e alma. Por sua vez, os
exercícios físicos que visavam o bem estar dos indivíduos, eram rechaçados.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. As práticas físicas realizadas pelos homens medievais, cuja motivação principal fosse o prazer corporal, não eram bem vistas sob o
prisma religioso da época.
PORQUE
II. Na idade Média se fortaleceu a dicotomia entre corpo e espírito e a flagelação do corpo era considerada um meio de alcance da
vida celestial.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A evolução humana implica em um processo lento que engloba sucessivas mudanças; quer seja no plano físico, quer seja no plano
mental. Essas mudanças ocorrem paralelamente e de maneira indissociada, uma à outra. Nesse sentido, a filogênese é o processo de
formação da espécie humana e a ontogênese é o processo de reprodução em cada indivíduo, da cultura acumulada pela raça
humana. O primeiro processo está mais associado à constituição corporal do homo sapiens, o segundo processo relaciona-se com a
apropriação cultural, ou seja, à educação.
 
Com relação à filogênese e à ontogênese, assinale a alternativa correta:
a. O processo de hominização é sinônimo de filogênese, já a humanização compreende a ontogênese.
b. O processo de humanização ocorre com base no instinto, portanto independe da educação.
c. A hominização está mais associada à evolução cultural; a humanização está mais associada à evolução biológica.
d. A constituição da espécie humana engloba apenas alterações corporais e não mentais.
e. A filogênese compreende a reprodução em cada sujeito, da produção cultural realizada pelo conjunto da sociedade de
determinada época.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O processo de hominização é sinônimo de filogênese, já a humanização compreende a ontogênese.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Por volta do século XV, as sociedades europeias expressam cruciais modificações na conduta dos indivíduos, diminuindo a aceitação
da violência física. A percepção de justiça e de igualdade se acentua mediante às modificações nas regras sociais e pelo empenho em
cumpri-las. Essas modificações influenciaram a constituição das práticas corporais sob a insígnia do esporte.
 
Tendo em vista essas considerações, analise se as questões são verdadeiras ou falsas, no que se refere às características do esporte:
 
I   – Regras orais, raramente definidas e específicas de cada localidade.
II – Padronização do tamanho e do formato da área de competição.
III – Igualdade na quantidade de componentes entre equipes rivais.
IV – Indeterminação do tempo e da mensuração de resultados entre equipes e/ou oponentes rivais.
 
Assinale a alternativa verdadeira:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas II e III estão corretas.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Para Engels (2006) o primeiro ato histórico foi o trabalho, compreendido como a transformação da natureza para a produção de
instrumentos culturais; apenas os homens se diferenciam da natureza, e isso ocorre pelo trabalho. Nesse sentido, alguns historiadores
criticam o termo ‘pré-história’, pois pode dar a impressão que mesmo existindo homens, não houve História, todavia parece ainda não
haver uma proposição rigorosa que substitua esse conceito (ARAGÃO; ANDRADE; NASCIMENTO, 2021).
 
ARAGÃO, Luiz Adriano Lucena; ANDRADE, Juliana Alves de; NASCIMENTO, Ana Lúcia do. Se tudo é história, por que continuamos a
estudar Pré-história na escola? Os conceitos de história e Pré-história nos livros didáticos contemporâneos. História & Ensino, v. 27,
n. 1, p. 150-174, 2021. Disponível em: https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/38806. Acesso em: 05 jun.
2022.
 
ENGELS, Friedrich. O papel do trabalho na transformação do macaco em homem (1876). Trabalho necessário, ano 4, n. 4, p. 1-9,
2006. Disponível em: (https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/4603/4239). Acesso em: 05 jun. 2022.
 
Com base nestas informações analise as asserções abaixo:
I.  O trabalho transformou os nossos ancestrais em indivíduos que se diferem da natureza, pois incessantemente transformam e
atribuem sentidos e significados aos instrumentos que produzem.
PORQUE
II. Nesse sentido, o aperfeiçoamento contínuo dos produtos do trabalho humano, pode responder tanto às necessidades naturais,
quanto aos desejos sociais.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserçõesI e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Segundo Callinicos (2007, p. 267):
 
 
A aspiração à igualdade foi um dos ideais construídos pela moderna sociedade capitalista triunfante depois das grandes revoluções
burguesas. De diferentes maneiras as revoluções, inglesa, americana e francesa articularam um impulso igualitário na medida em que
desafiavam as hierarquias do antigo regime. Ao proceder de tal maneira, desataram uma dinâmica que persiste até o presente,
conforme novos grupos – de trabalhadores, escravos, mulheres, súditos coloniais, negros, lésbicas e gays, entre muitos outros –
reafirmaram suas demandas de igualdade.
 
CALLINICOS, Alex. Igualdade e capitalismo. In: BORON, Atilio; AMADEO, Javier; GONZÁLEZ, Sabrina. (Orgs.). A teoria marxista hoje.
Problemas e perspectivas. São Paulo: Expressão Popular, 2007, p. 253-269.
 
Com base nesse excerto, assinale a alternativa correta:
a. O Antigo Regime é sinônimo de capitalismo.
b. As revoluções, inglesa, americana e francesa, foram movimentos idênticos.
c. A hierarquia social do feudalismo não foi contestada pelas revoluções burguesas.
d. De acordo com Callinicos (2007), o capitalismo foi uma organização perfeita, se considerarmos a busca por igualdade social.
e. Os movimentos revolucionários burgueses tiveram suas especificidades, dependendo de cada país em questão, porém a
defesa da igualdade de oportunidades foi uma pauta comum.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Os movimentos revolucionários burgueses tiveram suas especificidades, dependendo de cada país em questão,
porém a defesa da igualdade de oportunidades foi uma pauta comum.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Compreendemos que o fato de chamarmos as práticas corporais de períodos históricos predecessores à Contemporaneidade, de
esporte, implica em anacronismo, pois ao tratarmos objetos distintos com a mesma terminologia, podemos desconsiderar os sentidos
e os significados que cada uma dessas práticas assume, mediante as especificidades de seus momentos históricos.
 
Sobre essa questão, analise se as afirmações são verdadeiras ou falsas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) Os esportes e as práticas corporais da Antiguidade, possuem regras.
(   ) As regras dos Jogos da Antiguidade eram calcados na oralidade, já as regras esportivas estão assentadas na linguagem escrita.
(   ) Sobre o nível de violência física, os esportes são semelhantes aos Jogos da Antiguidade.
(   ) As regras dos Jogos da Antiguidade eram mais flexíveis, as do esporte, são mais delimitadas.
(   ) Os sentidos e os significados dos Jogos da Antiguidade são idênticos aos do esporte.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V-V-F.
b. V-V-V-V-V.
c. V-F-F-V-F.
d. F-F-F-F-F.
e. V-V-F-V-F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V-V-F-V-F.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Percebe-se que as atividades hípicas eram um distintivo dos nobres, tanto como forma de lazer, nas caçadas, por exemplo, ou nas
justas e nos torneios. Oliveira (2004, p. 16) reitera essa ideia:
 
 
A Cavalaria era uma instituição militar destinada a uma minoria, quase sempre aristocrática, visando o fiel cumprimento de proteção
aos proprietários de terra. Os cavaleiros recebiam um treinamento onde o xadrez era a única prática intelectual, havendo muitos deles
que não sabiam ler nem escrever. Eram muito hábeis na equitação, caça, esgrima, lança e arco e flecha. Os torneios e as justas
representam a culminância dos exercícios físicos dos cavaleiros medievais e serviam, nos tempos de paz, como preparação para a
guerra. O homem medieval, que havia abominado os espetáculos do circo e do anfiteatro, assistia agora àqueles combates simulados,
cujos desfechos - pelo menos nos seus primórdios - eram quase sempre trágicos.
 
OLIVEIRA, Vitor Marinho de. O que é Educação Física? São Paulo: Brasiliense, 2004. (Coleção primeiros passos). Disponível em:
https://drive.google.com/file/d/0B012kIkRVkHlZzVrcmstNFlqYWM/view?resourcekey=0-aXIaPz1xJp0Hm08aU9lr_A. Acesso em: 14 mai.
2022.
 
De acordo com a ideia exposta, sobre a educação dos nobres, assinale a alternativa correta:
a. Essas formas de disputa, comumente resultavam em ferimentos e em mortes.
b. Os torneios eram duelos, já as justas eram competições entre equipes de cavalheiros.
c. Os torneios não eram considerados competições violentas.
d. Os vencedores dos torneios e das justas eram consideradas pessoas de fé superior aos oponentes derrotados.
e. Ao contrário das justas, os torneios não utilizavam cavalos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Essas formas de disputa, comumente resultavam em ferimentos e em mortes.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Leontiev (2004) destaca as diferenças entre a utilização de ferramentas por macacos e pelos homens. Segundo o autor, alguns símios
manejam instrumentos e os utilizam para derrubar uma fruta, por exemplo, mas após conseguirem satisfazer suas necessidades
imediatas, aquele objeto que por um instante foi a extensão do seu corpo, torna-se indiferente, ou seja, é descartado, não sofre
aprimoramento; não há cristalização de atividade motora no utensílio. Enfim, na relação entre os símios e os instrumentos, os últimos
têm que se adaptar aos primeiros. O objeto está subordinado aos movimentos instintivos e naturais desses animais; no caso dos
homens ocorre o inverso, os homens devem se adaptar, se apropriando das operações motoras que o objeto encarna, mediante o
percurso histórico.
 
LEONTIEV, Alexis. O desenvolvimento do psiquismo. 2. ed. São Paulo: Centauro, 2004.
 
Nesse sentido, analise se as afirmações são verdadeiras ou falsas:
 
I   – A apropriação dos objetos humanos é um processo importante da educação.
II – Pode-se dizer que os instrumentos materiais e simbólicos são elaborados pela relação entre os seres humanos e entre os seres
humanos e a natureza.
III – A capacidade de se adaptar às operações motoras contidas nos objetos, é indispensável ao desenvolvimento motor e psíquico.
IV – As faculdades motoras superiores é justamente a capacidade de os seres humanos produzirem instrumentos que superem a
relação imediata com a natureza .
 
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
A concepção hegemônica da origem do esporte é a da vinculação com a Antiguidade Clássica. Essa afirmação pode ser comprovada
pela postura intelectual de diversos estudiosos, de distintas áreas do conhecimento. Esses intelectuais, muitas vezes, associam os
exercícios corporais realizados nos Jogos Olímpicos e nas batalhas do Coliseu às práticas corporais contemporâneas.
 
Nesse sentido, analise se as afirmações associam ou não, as práticas corporais da Antiguidade, ao esporte:
 
I   - Resta perguntar se e quando os egípcios praticaram atividade física como esporte (MANACORDA, 1989, p. 30).
II – [...] evidente que as formas básicas da competição esportiva se mantêm constantes através dos tempos (HUIZINGA, 2001, p. 218).
III – Assim como as primeiras manifestações de educação física surgiram na Grécia, coube aos seus filhos tornarem-se os precursores
da prática esportiva, inclusive regida por regras específicas, com a implantação dos Jogos Gregos, que apresentavam os Jogos
Olímpicos como principal evento, reverenciando a figura de Júpiter (Zeus). (CAPINUSSÚ, 1997, p. 25).
IV – [...] organizado na Grécia como um dos eventos mais importantes da Antigüidade e reinventado no século XIX como um novo
elemento pedagógico, o esporte acompanha ahistória da humanidade como um elemento intrínseco à condição humana, seja na
formação de sua constituição física seja na atividade competitiva (RUBIO, 2001, p. 107).
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
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