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Morfologia

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Prévia do material em texto

I- 
Na disciplina em questão, você estudou sobre a maneira pela qual a mensagem se 
organiza, que pode ser: linguagem verbal e não verbal e deve ser de conhecimento do 
emissor e do receptor. 
Diante disso, a linguagem utilizada na comunicação refere-se à/ao: 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Emissor. 
b. Código.v 
c. Canal. 
d. Referente. 
e. Mensagem. 
 
II- 
Como são definidos os numerais multiplicativos? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Aqueles que demonstram aumentos proporcionais de determinada quantidade - 
dobro, triplo, quinto. V 
b. Indicam quantidades exatas e somente acima de 100. 
c. Indicam diminuições proporcionais, frações ou divisões – terço, meio, metade. 
d. São os numerais que indicam ordem e normalmente são utilizados em classificações 
de concursos, atividades e tudo o que exige classificação. 
e. São os mais usados no nosso dia a dia e mostram a quantidade exata dos seres. 
 
III- 
Quais são os pronomes que se referem à terceira pessoa do discurso, cuja ideia é 
sempre de algo vago, impreciso, indeterminado? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Pronomes indefinidos. V 
b. Pronomes possessivos. 
c. Pronomes relativos. 
d. Pronomes demonstrativos. 
e. Pronomes pessoais. 
 
IV- 
No material da disciplina disponibilizado, você estudou sobre as unidades 
morfológicas ou elementos mórficos. Dentre eles, temos os afixos que são elementos 
que se unem ao radical de uma palavra trazendo novos significados. 
Quando postos depois do radical, qual é o nome dado a ele? 
Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Sufixo. V 
b. Adjetivo. 
c. Afixo posposto. 
d. Pronome. 
e. Prefixo. 
 
V- 
Texto da questão 
Como são definidos os numerais multiplicativos? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Indicam quantidades exatas e somente acima de 100. 
b. São os mais usados no nosso dia a dia e mostram a quantidade exata dos seres. 
c. São os numerais que indicam ordem e normalmente são utilizados em 
classificações de concursos, atividades e tudo o que exige classificação. 
d. Aqueles que demonstram aumentos proporcionais de determinada quantidade - 
dobro, triplo, quinto. V 
e. Indicam diminuições proporcionais, frações ou divisões – terço, meio, metade 
 
VI- 
Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre as classes gramaticais. 
 
Qual a classe gramatical responsável por unir orações de sentido inteiro? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Conjunções coordenativas. V 
b. Conjunções subordinativas. 
c. Adjetivos. 
d. Preposições. 
e. Advérbios. 
 
VII- 
 Texto da questão 
Qual é o item que pode ser analisado segundo critérios: fônico (som), mórfico (forma) 
e frásico (significado)? 
 
 
Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Radical. 
b. Raiz. 
c. Significação. 
d. Palavra. V 
e. Morfema. 
 
VIII- 
Texto da questão 
Partindo do princípio de que é preciso que todos os elementos se completem para 
que haja processo comunicativo, seja na oralidade ou na linguagem escrita, há 
também de se levar em considera ção que para haver troca de informações é 
necessário compreensão, e para isso os elementos que se estabelecem são os 
marcadores de coesão e coerência. 
Portanto, a coesão pode ser entendida como? 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Coesão e coerência são a mesma coisa. 
b. A relação que se estabelece entre os parágrafos e o que está explicitado na 
oralidade, somente com as informações internas do texto em si. 
c. Acontece quando os elementos do texto se completam de modo que haja confusão, 
é a ligação não harmoniosa entre os parágra fos. 
d. É marcada em relação ao texto como um todo. A relação que se estabelece entre os 
parágrafos e o que está explicitado no contexto, seja ele com as informações internas 
ou externas do texto em si. 
e. Quando os elementos do texto se completam de modo que haja entendimento, é a 
ligação harmoniosa entre os parágrafos. V 
 
IX- 
Texto da questão 
Os adjetivos são aquelas palavras que trazem uma qualidade, característica ou 
qualificam os seres em geral. 
Ele pode ser dividido de duas maneiras, quais são elas? 
Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Simples e classificadores. 
b. Comum e abstratos. 
c. Próprios e qualificadores. 
d. Compostos e abstratos. 
e. Classificadores e qualificadores.V 
 
X- 
 Texto da questão 
Como podemos definir as palavras anafóricas ou termos anafóricos? 
 
 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Aqueles que retomam o mesmo verbo da oração anterior. 
b. Aqueles que não retomam uma informação que já apareceu no texto. 
c. Aqueles que servem para retomar uma informação que já apareceu no texto. V 
d. Aqueles que são usados para não repetir pronomes pessoais. 
e. Aqueles que servem para adiantar uma informação que ainda não apareceu no 
texto. 
 
XI- 
Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre a preposição, que é uma das classes 
gramaticais invariáveis, ou seja, que não se altera no contexto em que está 
inserido. 
Como são divididas as preposições? 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Simples e compostas. 
b. Essenciais e acidentais. V 
c. Causais e condicionais. 
d. Acidentais e integrantes. 
e. Essenciais e simples. 
 
XII- 
Texto da questão 
Qual é a classe de palavras responsável pela designação dos seres, ou seja, ela dá 
nome às coisas? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Adjetivo. 
b. Numeral. 
c. Substantivo. V 
d. Verbo. 
e. Pronome. 
 
XIII- 
TEXTO DA QUESTÃO 
NO MATERIAL DA DISCIPLINA EM QUESTÃO, VOCÊ ESTUDOU SOBRE A FORMAÇÃO DE PALAVRAS, AS 
QUAIS PODEM SER DIVIDIDAS ENTRE PRIMITIVAS OU DERIVADAS. 
QUAL É O OBJETIVO DA DERIVAÇÃO DAS PALAVRAS? 
SOBRE ISSO, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
 
ESCOLHA UMA OPÇÃO: 
A. A DERIVAÇÃO TEM COMO OBJETIVO FORMAR NOVAS FRASES E ENUNCIADOS. 
B. A DERIVAÇÃO TEM COMO OBJETIVO FORMAR NOVAS PALAVRAS A PARTIR DE UM RADICAL 
ANTEPOSTO A UM VERBO. 
C. A DERIVAÇÃO TEM COMO OBJETIVO FORMAR NOVAS PALAVRAS A PARTIR DE UMA JÁ EXISTENTE. V 
D. A DERIVAÇÃO TEM COMO OBJETIVO FORMAR NOVAS PALAVRAS A PARTIR DE UM CONTEXTO 
 
 
XIV- 
 
 Texto da questão 
Sabemos que os substantivos são flexionados. Como acontece a flexão dos 
substantivos? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Gênero, número e grau. V 
b. Modo, número e tempo. 
c. Gênero, modo e grau. 
d. Grau, gênero e tempo. 
e. Modo, tempo e grau.

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