Meio Ambiente e Sustentabilidade - Exercícios

Prévia do material em texto

Apol 1
Leia o trecho de texto a seguir:  
“Sabemos que cada sociedade produz e reproduz seu espaço conforme suas necessidades e seus interesses”.
Após essa avaliação, caso queira ler o trecho do livro integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis; DIAS, Mariana Andreotti. Meio ambiente e sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 104.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 4, Tema 3 – A ação antrópica como elemento de análise), assinale a alternativa correta que menciona o (a) responsável pela ação antrópica:
	
	A
	O Homem.
	
	B
	O meio.
	
	C
	A natureza.
	
	D
	O consumo.
	
	E
	A evolução.
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“A disseminação e o fortalecimento do pensamento cartesiano colocaram o ser humano como o novo centro do mundo, utilizando seus métodos científicos e a razão para desvendar e, ao mesmo tempo dominar a natureza".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.61.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre o pensamento cartesiano e a relação homem e natureza, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Por meio da aplicação do método cartesiano e da razão, o homem conectou-se novamente à natureza.
	
	B
	Elevado à supremacia da racionalidade, com base na ciência e na técnica cartesiana,
 o homem se tornou dominador da natureza.
	
	C
	Utilizando seus métodos científicos e a técnica, o homem passou, não só a desvendar, mas
 também a proteger a natureza.
	
	D
	O pensamento cartesiano, por meio de uma nova concepção de progresso, permitiu o 
desenvolvimento do mercantilismo e a ruptura com a infinitude dos recursos naturais.
	
	E
	Por meio do pensamento cartesiano a sociedade humana passou a observar a interdependência 
entre sociedade e natureza.
Leia a citação a seguir: 
“Para traçarmos uma interpretação crítica da questão ambiental e do contexto histórico, o processo de globalização deve ser esclarecido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.44.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, assinale a alternativa correta sobre a globalização, segundo Milton Santos:
	
	A
	É o ápice do processo de internacionalização do mundo capitalista.
	
	B
	Diz respeito aos processos inerentes e fundamentais para a aproximação 
da sociedade e natureza. 
	
	C
	Trata-se da promoção da igualdade e equidade social. 
	
	D
	Diz respeito as condições iguais de acesso dos cidadãos aos bens de consumo e serviços.
	
	E
	Corresponde aos índices de crescimento e desenvolvimento de um país desenvolvido. 
Leia a citação: 
“Da mesma forma, é necessário compreender as diferenças entre temática e questão ambiental, tendo em vista o emprego desenfreado e impreciso dessas terminologias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p. 25.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade é correto afirmar que o conceito de questão ambiental:
	
	A
	É o pensamento crítico sobre o problema do desenvolvimento sustentável.
	
	B
	É uma dimensão crítica pertencente ao conceito de ambiente.
	
	C
	Diferencia meio ambiente de natureza.
	
	D
	É a ideia presente em debates e conflitos referentes ao meio ambiente.
	
	E
	É o campo aberto e geral de assuntos e interesses que se referem à relação
 estabelecida entre a sociedade e a natureza.
 
Observe a imagem a seguir:  
 
Após esta avaliação, caso queira observar a imagem em seu contexto, ela está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.35.
Considerando a imagem acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre os desastres ecológicos, relacione os termos listados abaixo as suas respectivas características:  
1. Desastre em Minamata.
2. Desastre de Chernobyl.
3. Desastre em Mariana.
 
(  ) Contaminação por mercúrio.
(  ) Exposição à radiação.
(  ) Extração de minério e rompimento de barragem.
 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	3 – 2 – 1
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“Após um amplo e bem-sucedido emprego no campo da ecologia, o soviético Sotchava [...] aplicou-se no campo da geografia, tendo formulado em meados dos anos de 1950 o conceito de geossistema (uma perspectiva que especializa o ecossistema) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.100.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, relacione as teorias listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Ecossistema.
2. Geossistema.
 
(   ) Promove estudos com elementos biótico, abióticos e com elementos da sociedade, economia e história.
(   ) Está diretamente associado à ecologia.
(   ) Sua proposta visa integrar a natureza e a sociedade humana.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
	
	A
	1 – 2 – 2
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 2 – 1
Atente para a citação: 
“Ao conceber o meio ambiente como resultado das relações entre a sociedade e a natureza, encontramos duas ciências que, desde sua origem, tratam do tema nessa perspectiva: a geografia e a ecologia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.41-42.
Considerando a citação, os seus conhecimentos e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, associe os termos às suas respectivas características:
 
Ecologia
Geografia
 
(   ) Criou o conceito de meio.
(   ) Busca compreender a formação e a dinâmica das paisagens.
(   ) Busca compreender a relação entre os seres vivos e o meio.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
	
	A
	1 – 2 – 2
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 2 – 1
Leia a passagem de texto a seguir:  
“Sob a supervisão de Denis Meadows e utilizando os modelos apresentados por Jay Forrester, foi lançado, [...], o livro Os limites do crescimento, o primeiro relatório do Clube de Roma".
Após essa avaliação, caso queira ler o trecho do livro integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis; DIAS, Mariana Andreotti. Meio ambiente e sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 69.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 5, Tema 4 - Sustentabilidade e desenvolvimento sustentável: mudanças e permanências na perspectiva do desenvolvimento), identifique a alternativa correta que menciona a Conferência em que os conceitos de desenvolvimento sustentável, ecodesenvolvimento e sustentabilidade foram discutidos: 
	
	A
	Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Humano, em 1972.
	
	B
	Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente e o Desenvolvimento, 1992.
	
	C
	Conferência das Partes I (COP-1) - Protocolo de Kyoto, 1997.
	
	D
	Conferência da ONU sobre o Desenvolvimento Sustentável, 2002.
	
	E
	Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, 2020.
Leia a citação a seguir:  
“Segundo Oliveira [...], o termo desenvolvimento se tornou internacionalmente reconhecido após a Segunda Guerra Mundial, e pode ser considerado um sinônimo de progresso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambientee Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.64.
Considerando os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, é correto afirmar que a ideia mencionada na citação acima, quer demostrar que o desenvolvimento dessa época limitou-se ao: 
	
	A
	aumento da população. 
	
	B
	progresso ambiental. 
	
	C
	bem-estar social entre as nações. 
	
	D
	aumento da desigualdade. 
	
	E
	crescimento econômico.
Leia o fragmento de texto: 
“Natureza e ambiente não são sinônimos. São dois termos que têm significações e abordagens mais complexas do que comumente encontramos nos discursos coloquiais e nos documentos desprovidos de fundamentação científica ou filosófica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.22.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre natureza e ambiente, é correto afirmar que:
	
	A
	são sinônimos, tendo em vista que um termo pode ser substituído pelo outro, facilmente.
	
	B
	não devemos falar que uma árvore é um ambiente, mas sim que uma
 árvore compõe o ambiente de uma floresta.
	
	C
	podemos dizer que uma árvore é um ambiente, tendo em vista 
que a árvore compõe o ambiente de uma floresta.
	
	D
	a espécie humana e a natureza devem ser consideradas como elementos distintos.
	
	E
	o ambiente pode ser compreendido por seus elementos isolados,
 pois são elementos complementares. 
Leia a citação a seguir:  
“A concepção de progresso como a máxima do antropocentrismo e da dominação da natureza se manteve forte pelo menos até o século XIX. A partir de então, o ideal positivista de progresso passou a sofrer graves críticas diante da realidade vivida na época, de guerras, crises econômicas e problemas sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.62.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre as críticas contra a concepção de progresso positivista, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	As críticas sobre progresso como máxima do antropocentrismo focaram mais no mundo das ideias, deixando de lado as mudanças práticas a curto ou longo prazo.
	
	B
	Theodor W. Adorno defendia que essa concepção de progresso 
era um instrumento de legitimação da exploração proposta pelo capitalismo, 
servindo apenas às classes mais abastadas.
	
	C
	Críticas positivas defendendo o modelo de progresso vigente foram feitas por
 Aldous Huxley, ao retratar uma sociedade utópica em seu famoso livro,
 Admirável Mundo Novo.
	
	D
	A mídia teceu também duras críticas ao progresso da época, 
utilizando da Indústria Cultural para a construção de uma consciência coletiva 
contrária ao capitalismo e antropocentrismo exacerbados.
	
	E
	Defensores do progresso apontavam-no como a “luz da verdade”, 
aquilo que poderia promover o desenvolvimento no mundo como um todo, 
seja no meio social e ambiental.
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“[...] ' humanidade aprendeu a viver num mundo em que a matança, a tortura e o exílio em massa se tornaram experiências do dia a dia que nem notamos' [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.34.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, identifique a alternativa correta que menciona os acontecimentos marcantes que acabaram por desembocar na grande crise atual, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	As grandes devastações ambientais. 
	
	B
	O aumento desenfreado da população. 
	
	C
	Os avanços da ciência.
	
	D
	As duas grandes guerras mundiais. 
	
	E
	Os avanços da tecnologia. 
Considere a citação: 
“[...] a vulgarização de conceitos, em grande parte provocada pela ação midiática, trouxe a perspectiva de que a natureza e meio ambiente são sinônimos, acarretando prejuízos ao discurso cientifico pela evidenciação do senso comum”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.28.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade em relação à influência da mídia sobre os discursos ambientalistas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os discursos midiáticos são veículos para a disseminação do conhecimento
 cientifico, fazendo-os irrefutáveis.
	
	B
	Para alguns autores, a mídia tem importante papel na veiculação 
dos conceitos de natureza e ambiente, o que faz com maestria.
	
	C
	Os discursos inflamados e sensacionalistas acabam por criar desacertos
 de significados conceituais e dificultar 
a compreensão real do problema e ação adequada.
	
	D
	O discurso midiático nos permite melhor leitura da realidade, 
já que é ausente de sensacionalismo e intenções subversivas.
	
	E
	Apesar do sensacionalismo enraizado no discurso midiático, 
tornar os problemas ambientais senso comum, contribui com a
 divulgação dos conceitos e tomadas de decisão.
Leia a citação a seguir:  
“Para Maimom [...], os anos que sucederam ao caos da Segunda Guerra Mundial instauraram o conceito de desenvolvimento como sinônimo de crescimento, medido pela eficiência econômica de cada país por meio de índices [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.64.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, assinale a alternativa correta que menciona os índices utilizados para mensurar o desenvolvimento dos países:
	
	A
	IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) e PIB (Produto Interno Bruto).
	
	B
	Renda per capita e FIB (Felicidade Interna Bruta).
	
	C
	Subdesenvolvimento e Desenvolvimento.
	
	D
	Primeiro e Terceiro Mundo.
	
	E
	PIB (Produto Interno Bruto) e renda per capita.
Leia a passagem de texto: 
“A temática ambiental começou a tomar destaque nos meios de comunicação após 'acidentes' ecológicos (desmatamento, contaminação da água, solos e do ar etc.)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.31-32.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade é correto afirmar que temática ambiental:
	
	A
	É o campo aberto e geral de assuntos e interesses que se referem 
à relação estabelecida entre a sociedade e a natureza.
	
	B
	É uma profissão valorizada por pessoas que gostam de contato com a natureza.
	
	C
	É um campo de conhecimento, sobretudo político, que envolve questões 
burocráticas para a gestão do território.
	
	D
	É o campo do conhecimento que proporciona aos profissionais a realização do estudo da atmosfera da Terra.
	
	E
	É o conhecimento sobre a interação da atmosfera e dos continentes.
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] a educação ambiental serve como um instrumento fundamental para a construção do conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.42.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre educação ambiental, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A operacionalização dos saberes e ações propostas pela educação 
ambiental são fáceis de serem incorporadas em qualquer sociedade.
	
	B
	A educação ambiental deve auxiliar no desenvolvimento
 de uma consciência pautada em valores
 sociais e ações que visem a proteção e conservação ambiental.C
	Cabe a educação ambiental ensinar o gerenciamento dos resíduos
 e economia do uso da água, ações essas que, se realizadas por todos, 
solucionam a maioria dos problemas ambientais.
	
	D
	As discussões teóricas e conceituais não cabem à educação ambiental,
 a qual tem responsabilidades de ampliar o acesso as atividades práticas 
de conservação ambiental.
	
	E
	A educação ambiental se constitui como ciência que estuda a natureza e 
as suas relações sem considerar as interferências humanas no processo.
Leia a citação a seguir:  
“O termo desenvolvimento é, em geral, conjugado a outros termos e indica uma situação de melhoria, crescimento ou evolução de dada situação ou realidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.59.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre a concepção de desenvolvimento na sua origem, assinale a correta:
	
	A
	A igualdade social e ambiental faziam parte do plano de desenvolvimento dos países 
e eram amplamente discutidas nos anos de 1950 e 1960.
	
	B
	Nos países já considerados desenvolvidos, a preocupação se voltou aos problemas sociais e
 ambientais, visando atingir um desenvolvimento pleno.
	
	C
	A condição básica para o desenvolvimento pleno era o acúmulo de capital, 
não entrando na pauta de discussão sobre a igualdade social e o meio ambiente.
	
	D
	O evolucionismo social, chamado também de darwinismo social, foi muito importante 
para a construção de sociedades mais igualitárias. 
	
	E
	O conceito de desenvolvimento da época já vislumbrava a construção do
 desenvolvimento sustentável. 
Apol 2
Leia o trecho de texto a seguir:  
“O antropocentrismo atingiu seu ponto mais elevado no atual estágio da pós-modernidade, mas precisa arrefecer-se para considerar o homem e sua sociedade como parte do todo que forma o universo [...]”.
Após essa avaliação, caso queira ler o trecho do livro integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis; DIAS, Mariana Andreotti. Meio ambiente e sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 233.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 6, Tema 5 - Educação ambiental), assinale a alternativa correta que apresenta os conceitos de educação ambiental:
	
	A
	Processo de educação moderna voltada para a educação do futuro. 
	
	B
	Processo de educação natural que ocorre na sociedade moderna. 
	
	C
	Processo participativo contínuo e dinâmico. 
	
	D
	Processo que traz grande quantidade de informações produzidas pela sociedade. 
	
	E
	Processo de educar e transformar o indivíduo. 
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os órgãos que têm a função de elaborar normas, aprovar e/ou negar atividades e fiscalizar a gestão ambiental são aqueles vinculados ao Ministério do Meio Ambiente e suas secretarias, nos planos federal, estadual e municipal”.
Após essa avaliação, caso queira ler o trecho do livro integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis; DIAS, Mariana Andreotti. Meio ambiente e sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 184.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 4 - Tema  3 - Os instrumentos do planejamento ambiental), sobre as políticas ambientais, assinale a alternativa correta que menciona o principal órgão de fiscalização e controle ambiental no Brasil:
	
	A
	ANA – Agência Nacional Ambiental.
	
	B
	SEAMA – Secretaria do Estado, Agricultura e Meio Ambiente.
	
	C
	IBAMA - Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos.
	
	D
	IMA – Instituto do Meio Ambiente.
	
	E
	FATMA – Fundação do Meio Ambiente.
Leia o excerto de texto a seguir:
“O cenário de riscos naturais é extremamente paradoxal na atualidade, pois, exatamente no momento de maior desenvolvimento científico e tecnológico da humanidade [...]”.
Após essa avaliação, caso queira ler o trecho do livro integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis; DIAS, Mariana Andreotti. Meio ambiente e sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 130.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 3 - Tema 2 - Riscos e vulnerabilidades socioambientais), sobre os riscos naturais, assinale a alternativa correta:
	
	A
	São fenômenos ligados a sociedade de risco e derivam dos avanços
 tecnológicos.
	
	B
	São fenômenos ligados a produção, transporte e armazenamento 
de produtos perigosos.
	
	C
	São fenômenos que têm origem na própria dinâmica da natureza.
	
	D
	São fenômenos ligados a origem do processo de segregação da sociedade.
	
	E
	São fenômenos ligados a fatores humanos que podem diminuir ou 
aumentar os riscos individuais. 
Leia o fragmento de texto:
Os Planos de Bacias Hidrográficas é um dos instrumentos da Política Nacional de Recursos Hídricos e tem por finalidade estabelecer medidas para a proteção e conservação destes recursos. 
Fonte: Texto elaborado pela autora da questão. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade assinale a alternativa que descreve corretamente o que são os Planos de Bacias Hidrográficas:
 
	
	A
	Os Planos de Bacias Hidrográficas correspondem ao planejamento 
dos recursos hídricos, elaborado para uma bacia ou para o conjunto delas.
	
	B
	Os Planos de Bacias Hidrográficas são um instrumento de política 
municipal de gerenciamento de recursos hídricos.
	
	C
	Os Planos de Bacias Hidrográficas procuram garantir a quantidade 
de água nas regiões, sem tratar da questão da qualidade.
	
	D
	Os Planos de Bacias Hidrográficas gerenciam o controle de qualidade 
da água, deixando para o governo federal a questão da quantidade.
	
	E
	Os Planos de Bacias Hidrográficas consideram os aspectos naturais, 
como relevo e vegetação, deixando para outros órgãos as questões 
sociais (população, economia).
 
Atente para a imagem:
Após esta avaliação, caso queira localizar a imagem, ela está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Editora Intersaberes. Curitiba. 2019, p.177.
 
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre os diferentes recursos naturais, associe corretamente os tipos de recursos a seguir com seus respectivos elementos:
1. Recursos naturais não renováveis.
2. Recursos naturais minerais.
3. Recursos naturais renováveis.
 
(   ) A princípio não se esgotam, como a biomassa vegetal.
(   ) Metálicos e não-metálicos.
(  ) Apresentam disponibilidade limitada ou levam um tempo superior a vida humana para estarem disponíveis novamente.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	1 – 3 – 2
Considere o fragmento de texto: 
“Vinte anos após a Conferência de Estocolmo, foi realizada, em 1992, na cidade do Rio de Janeiro, uma nova reunião mundial para a discussão da questão ambiental promovida pelas Nações Unidas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.214.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, um dos nomes dados à Conferência realizada em 1992 no Rio de Janeiro foi:
 
	
	A
	Pnuma 72.
	
	B
	Conferência de Estocolmo.
	
	C
	Cúpula da Terra.
	
	D
	Cepal.
	
	E
	Rio+20.
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A Agenda 21, ou Plano 21, foi um plano de ações das Nações Unidas criado e aprovado ao longo da Rio-92 com o intuito de garantir o desenvolvimento sustentável pleno no planeta ao longo do século XXI".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.228.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade,sobre a Agenda 21, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Apesar da sua relevância, não foi implantada em nenhum dos estados brasileiros.
	
	B
	Todos os estados brasileiros implantaram com sucesso a Agenda 21,
 estando presente em todos os municípios do país.
	
	C
	No Brasil, a Agenda 21 foi implantada em mais de 80% dos municípios.
	
	D
	O documento aborda dimensões social, econômica, ambiental e 
conservacionista do desenvolvimento sustentável.
	
	E
	No documento consta apenas as dimensões econômicas e ambientais. 
Observe a imagem a seguir:
 
Após esta avaliação, caso queira observar a imagem em seu contexto, ela está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.134.
Considerando a imagem acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, assinale a alternativa correta que descreve as imagens: 
	
	A
	As imagens ilustram a poluição proveniente majoritariamente dos domicílios 
da periferia, que produzem tipos de lixos diferentes dos grandes centros urbanos.
	
	B
	Dentro da cronologia dos processos de alteração da paisagem essas 
imagens se enquadram na primeira fase, da transformação do pré-urbano 
para o urbano inicial.
	
	C
	As imagens retratam os processos de alteração da paisagem ainda em 
fase dois, quando a construção de casas e edifícios promovem a 
impermeabilização do solo e a redução da infiltração da água.
	
	D
	Observar-se a degradação no espaço urbano já industrializado e a 
falta de rede de esgoto para atender toda a população.
	
	E
	Nas imagens, verifica-se na esquerda um espaço urbano típico de países 
de primeiro mundo, diferentemente da direita, que retrata um país
 de terceiro mundo.
Atente para a seguinte imagem:
Após esta avaliação, caso queira localizar a imagem, ela está disponível em: BEZERRA, J. Capitalismo.  Toda Matéria. https://www.todamateria.com.br/capitalismo/. Acesso em 23 jan. 2019. Glossário: Sammelbecken des Kapitalismus: Bacia, reservatório do capitalismo. 
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre o contexto histórico dos problemas socioambientais urbanos, associe os elementos a seguir às suas respectivas características:
 
1 Revolução Industrial.
2 Êxodo Rural.
3 Capitalismo no Estado Moderno.
 
( ) Processo marcante em busca das condições de sobrevivência que ocorre no fim do mercantilismo na Europa.
( ) Intensificação da degradação da natureza e ocupação dos campos.
( ) Degradação das áreas de exploração de carvão mineral é a base para o seu desenvolvimento.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 2 – 1
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 3
	
	E
	2 – 1 – 3
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“Desde 1972, houve a organização de quatro grandes eventos político-ecológicos em momentos distintos. O primeiro, organizado em Estocolmo [...]. O segundo evento, realizado em 1992 no Rio de Janeiro [...]. Nesse encontro, o conceito de desenvolvimento sustentável, que já era usual, motivou [dois marcos]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.219.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, assinale a alternativa correta que apresenta os dois marcos motivados pela concepção de desenvolvimento sustentável:
	
	A
	Agenda 21 e a Convenção do Clima. 
	
	B
	O documento “O futuro que queremos” e a Agenda 21.
	
	C
	A Convenção do Clima e a Convenção da Biodiversidade. 
	
	D
	A Conferência de Estocolmo e a Agenda 21.
	
	E
	A Conferência de Estocolmo e o documento “O futuro que queremos”.
Leia o fragmento de texto:
 “Em um contexto de intensa e evidente diferença de classes, como ocorre nas sociedades capitalistas, nem todos sofrem os impactos da degradação do ambiente da mesma forma”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p. 128. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre riscos e vulnerabilidades, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
 
1. Riscos Naturais
2. Riscos Tecnológicos
3. Riscos Sociais
 
(   ) Derivam do avanço técnico-tecnológico auferido pela sociedade.
(   ) Origem na própria dinâmica da natureza.
(   ) Origina-se no processo de segregação e diferenciação de classes e etnias.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	3 – 2 – 1
	
	D
	1 – 2 – 3
	
	E
	1 – 3 – 2
Leia a citação a seguir: 
“[Zoneamentos ambientais] São instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente e têm por objetivo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.181.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, identifique a alternativa correta que menciona o conceito de zoneamentos ambientais: 
	
	A
	São instrumentos que delimitam o espaço urbano.
	
	B
	São de competência dos gestores públicos, que indicam os critérios.
	
	C
	São documentos que analisam zonas periféricas das cidades em risco.
	
	D
	São instrumentos que delimitam as áreas rurais conforme as atividades ali estabelecidas.
	
	E
	São instrumentos destinados à regulação do uso e da ocupação do solo.
Leia a afirmação a seguir:  
“As mudanças climáticas sempre ocorreram na superfície da Terra. Elas se tornaram tema de alta relevância na atualidade em função de catastróficas repercussões de mudanças que poderão ocorrer neste século”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.224.
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre as mudanças climáticas e as perspectivas em discussão sobre elas, é correto afirmar que:
	
	A
	O clima do planeta poderá subir entre 2ºC e 4,5ºC neste século, e a 
principal causa para isso são as atividades humanas.
	
	B
	A temperatura do planeta tende ao aquecimento, 
e seu controle está diretamente ligado à natureza do planeta e ao 
processo de radiação sol-terra-espaço.
	
	C
	Há muita incerteza sobre o futuro do clima do planeta, mas, 
sabe-se que a influência humana no processo é mínima.
	
	D
	O clima do planeta irá esfriar entre 2ºC e 4,5ºC neste século, 
e a principal causa para isso são as atividades humanas.
	
	E
	O clima do planeta irá esfriar entre 2ºC e 4,5ºC neste século, 
sem influência da atividades humanas.
Leia o fragmento de texto: 
“Neste capítulo evidenciamos, portanto, as teorias que fundamentam estudos socioambientais e metodologias que servem de exemplo, principalmente o Sistema Ambiental Urbano (SAU)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p. 123.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre o Sistema Ambiental Urbano (SAU), associe os elementos abaixo às suas respectivas descrições.
 
1 Input
2 Output
3 SAU 
 
(  ) Problemas socioambientais urbanos.
(  ) Relevo, ar, água, solos, habitação, indústria, comércio, lazer, transportes.
(  ) Sistema aberto e característico de um enlace de relações.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	1 – 2 – 3 
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	3 – 1 – 2
	
	E
	1 – 3 – 2
Analise a imagem a seguir: 
  
Após esta avaliação, caso queira observar a imagem em seu contexto, ela está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambientee Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.158.
Considerando a imagem acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, assinale a alternativa correta que descreve o que é perturbação ambiental:
	
	A
	Processo resultante de danos provisórios ao meio ambiente.
	
	B
	Agrotóxicos que causam danos irreversíveis ao meio ambiente. 
	
	C
	Processo que reduz as propriedades naturais do meio ambiente.
	
	D
	Abalos transitórios que aprimoram as propriedades do meio ambiente.
	
	E
	Transformações definitivas no ambiente provocadas por abalos sísmicos.