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Matéria: Pedagogia empresarial Assunto: 15 Exercícios dos Temas 4 ao 6 Curso de Pedagogia Licenciatura – 6º Período Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 2 de 15 Questão 1: Em face à própria natureza intangível da cultura organizacional, um dos grandes desafios científicos foi o de buscar meios para identificá-la, isso levou a criação de diversos instrumentos científicos para facilitar a caracterização da cultura organizacional. Um dos autores que obtiveram destaque em relação ao tema foi Charles Handy, que organizou uma tipologia cultural que demonstra o caráter organizacional. Nesse sentido, e apoiado nos estudos de outros autores, o teórico estabeleceu a relação entre as tipologias e a mitologia, reforçando que não há uma tipologia melhor ou pior que a outra, mas sim que uma pode ser mais adequada que outra, em função das necessidades e características da empresa. Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna associando as tipologias com a sua respectiva mitologia: Tipologia Mitologia 1) Cultura de Grupo. 2) Cultura da função. 3) Cultura da tarefa. 4) Cultura existencial. ( ) O objetivo da organização é a resolução dos problemas de maneira bem-sucedida, por isso o desempenho é avaliado em termos de resultados alcançados. Nesse tipo de cultura, não se estimula a obediência cega, mas o debate visando o alcance de resultados eficientes. ( ) Nesse tipo de cultura as regras são bem claras e as funções e especialidades são centrais. O ambiente é muito seguro por ser previsível e altamente disciplinado. ( ) Nesse tipo de cultura o poder central é que influencia pessoas e acontecimentos. A organização apresenta poucos procedimentos e regras, e como o poder é exercido por meio da confiança e afinidade, muito do que se faz está baseado em vivências realizadas. ( ) Nesse tipo de cultura o indivíduo é reconhecido em sua potencialidade e por isso não está sujeito à organização, a liberdade é incentivada como meio de alcançar a criatividade e o talento. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 3 de 15 Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. a) 3-2-1-4. b) 2-3-1-4. c) 1-2-3-4. d) 4-2-1-3. e) 3-1-2-4. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 2: A dinâmica da empresa ocorre dentro de uma estrutura determinada, organizada de modo a atender as suas finalidades e para o controle do seu funcionamento. Existe uma estrutura formal que é visualizada em um organograma da empresa e existe uma estrutura informal que diz respeito ao relacionamento que se estabelece entre as partes dessa estrutura e não são visíveis e nem previsíveis. Em relação à estrutura analise as afirmativas abaixo e identifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) A estrutura permite ordenar as atividades e funções dentro da empresa definindo níveis de atuação e decisão, estabelecendo os limites de atuação das pessoas. ( ) Quando a estrutura é adequadamente organizada todos conseguem reconhecer suas funções e os limites de sua atuação, as informações são mais claramente transmitidas com o objetivo de atingir suas finalidades e busca-se as condições mais motivadoras para os funcionários, uma vez que os objetivos da empresa são visíveis e identificáveis. ( ) Não há um modelo único de estrutura organizacional que se aplique a todas as empresas uma vez que cada uma delas busca a maneira mais adequada de se estruturar em conformidade com os objetivos a serem atingidos. ( ) Para o pedagogo empresarial, importa compreender a estrutura organizacional para dessa forma identificar de que maneira isso impacta nas atitudes dos funcionários e na criação de meios para agilizar os processos e estabelecer novas relações. A correta sequência é: a) V, F, F, V Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 4 de 15 b) F, F, V, F c) F, V, V, V d) V, V, F, F e) V, V, V, V * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito Questão 3: Leia a seguintes afirmações de ROSA apud NASCIMENTO (2009): Os instrumentos culturais ou as formas comportamentais só mudam por força de dois mecanismos básicos: a ___________/___________, que consiste no aparecimento de novas ideias ou instrumentos, ou num novo entrosamento dos elementos existentes, que vêm condicionar o agir humano; a ____________/____________ consiste na aceitação de formas comportamentais ou instrumentais trazidas de outra cultura. As palavras que completam corretamente esse texto são, respectivamente: a) criatividade/ousadia – difusão/aculturação. b) inovação/invenção – difusão/aculturação. c) Pesquisa/desenvolvimento – difusão/aculturação. d) criatividade/ousadia – pesquisa/assimilação. e) inovação/invenção – pesquisa/aculturação. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 4: A cultura de uma organização tem relação direta com a cultura do país onde ela se localiza. Alguns traços da cultura nacional se referem a improvisação, a rejeição ao conflito, ao gosto pelo que vem de fora e estão presentes em muitas práticas desenvolvidas no interior das organizações, refletindo sua cultura. Sobre a cultura organizacional analise as afirmativas a seguir: I. As características culturais brasileiras representam formas de identidade nacional e se manifestam nos diversos tipos de organizações, porém as mudanças estruturais podem minimizar essas trações em função do processo de racionalização. II. É possível afirmar que se pode transportar os modelos de estratégias presentes nas empresas localizadas em outros países para as empresas nacionais sem qualquer tipo de problema. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 5 de 15 III. Nas organizações a cultura é construída ao longo de um período de tempo e de alguma forma reflete a identidade de uma organização. IV. Os modelos de cultura organizacional ajudam a compreender as características da cultura da empresa e, com isso, identificar aspectos que necessitam ser modificados a fim de melhorar o seu desempenho. Estão corretas: a) I, III e IV b) II e III c) I e II d) III e IV e) Somente a IV * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito Questão 5: Muitos pesquisadores afirmam que a cultura de cada país influencia a cultura de suas organizações e o comportamento organizacional. Oliveira e Silva (2000) destacam as principais características da cultura brasileira. Dentre elas podemos citar a: a) Impessoalidade. b) Infalibilidade. c) Informalidade. d) Receptividade ao estrangeiro. e) Assertividade. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 6 de 15 Questão 1 – Alternativa A: A sequência correta é 3-2-1-4. Questão 2 – Alternativa E: A primeira afirmativa é verdadeira uma vez que um dos principais objetivos da estrutura é organizar as atividades realizadas no pela empresa com vistas a agilizar os processos e procedimentos. A segunda afirmativa é verdadeira, pois estruturar adequadamente uma empresa evita sobreposições de funções e possibilita a cada funcionáriocompreender suas funções e níveis hierárquicos. A terceira afirmativa é verdadeira, pois não há um modelo único de estrutura embora muitas empresas optem por modelos parecidos em função dos seus objetivos e finalidades. São muitas as teorias que tratam do assunto e identificam as estruturas em conformidade com os pressupostos que utilizam para a análise. A quarta afirmativa é verdadeira, pois é imprescindível para o pedagogo conhecer a forma como a empresa está estruturada, o que cabe a cada um dentro de suas funções, como as relações são estabelecidas dentro dos diferentes níveis para compreender a dinâmica que se estabelece no interior da empresa. Questão 3 – Alternativa B: Os instrumentos culturais ou as formas comportamentais só mudam por força de dois mecanismos básicos: a inovação/invenção, que consiste no aparecimento de novas ideias ou instrumentos, ou num novo entrosamento dos elementos existentes, que vêm condicionar o agir humano; a difusão/aculturação consiste na aceitação de formas comportamentais ou instrumentais trazidas de outra cultura (ROSA apud NASCIMENTO, 2009, p. 51). Questão 4 – Alternativa A: A afirmativa I está correta, pois mesmo quando a organização apresenta traços culturais semelhantes àqueles do país onde está inserida, eles podem ser minimizados em função do processo de racionalização e das mudanças estruturais ocorridas na organização. A afirmativa II não está correta, pois mesmo que um modelo de estratégia seja adequado para uma empresa localizada em um determinado país, não se pode dizer que dará certo em outro, uma vez que é preciso considerar também a cultura organizacional. A afirmativa III está correta, pois a cultura de uma organização é construída ao longo de um determinado tempo e reflete a identidade de uma organização. A afirmativa IV está correta, pois os modelos de organizações que existem ajudam a compreender suas características e identificar os aspectos que precisam ser modificados. Questão 5 – Alternativa D: Oliveira e Silva (2000) destacam as principais características da cultura brasileira: o personalismo, o protecionismo, a aversão à incerteza, o formalismo, o “jeitinho”, a receptividade ao estrangeiro e a orientação para o curto prazo. Questão 1: Chiavenatto (1999) defende três aspectos como fundamentais para garantir a gestão de pessoas numa perspectiva contemporânea: as pessoas devem ser vistas como seres humanos, elas também devem ser vistas como ativadores Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 7 de 15 inteligentes dos recursos organizacionais e, ainda, vistas como parceiras da organização. Complete o quadro abaixo relacionando esses aspectos com a sua descrição. Aspecto Descrição 1) As pessoas como seres humanos. 2) As pessoas como ativadores inteligentes de recursos organizacionais. 3) As pessoas como parceiras da organização. ( ) Elas impulsionam, dinamizam e dotam as empresas de inteligência e capacidade de renovação. ( ) Elas investem na organização por meio do esforço, responsabilidade, comprometimento com vistas a obterem um resultado, um retorno. ( ) As pessoas são diferentes entre si e suas capacidades, destrezas e conhecimentos representam uma importante colaboração para com a empresa. A sequência correta é: a) 2-3-1. b) 3-2-1. c) 1-3-2. d) 2-1-3. e) 3-1-2. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 2: O processo de gestão de pessoas numa empresa envolve diversas atividades relacionadas à administração: planejar, organizar, dirigir e controlar. Analise as afirmativas em relação aos processos fundamentais da gestão de pessoas: I. Envolve o desenvolvimento de pessoas por meio da formação continuada e programas de capacitação em consonância com uma filosofia de valorização e respeito. II. A manutenção de pessoas relaciona-se à priorização de técnicas e tecnologias, às quais as pessoas precisam se adequar, afastando-se aquelas que não demonstram capacidade. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 8 de 15 III. Agregar pessoas é uma prática relacionada ao recrutamento e seleção necessários para inclusão de novas pessoas na empresa, para suprir as necessidades da produção. IV. O monitoramento das pessoas, realizado pela gestão de pessoas, visa controlar e acompanhar as atividades realizadas, além da análise dos resultados obtidos, para interferências que forem necessárias. Estão corretas: a) I, II e III b) I, III e IV c) II e III d) I e II e) II, III e IV. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito Questão 3: Leia a seguintes afirmações de Ribeiro (2008): Sua tarefa é particularmente delicada. Consiste em assegurar um bom desempenho, segundo os diferentes critérios utilizados pelas pessoas e pelos grupos que apoiam a organização de maneira contínua, propondo processos de aí se satisfazerem e velando pelo ajustamento contínuo das ações. Essas afirmações se referem aos: a) pedagogos. b) fornecedores. c) funcionários. d) clientes. e) gestores. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 4: A Administração de Recursos Humanos também trata das questões operacionais e estratégicas de uma empresa. Com relação aos quatro papéis principais da Administração de RH, analise as afirmativas e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F): Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 9 de 15 ( ) Administração da Contribuição dos Funcionários, aquela que objetiva ouvir e responder aos funcionários, além de prover recursos aos funcionários para incentivar contribuições. ( ) Administração da Transformação e da Mudança por meio do diálogo e respostas aos funcionários e incentivando suas contribuições. ( ) Administração da Infraestrutura da Empresa, que visa ajustar as estratégias tanto da administração de RH quanto da empresa. ( ) Administração de estratégias de Recursos Humanos, que tem como principal atividade ajustar as estratégias de RH às estratégias da empresa, por meio do diagnóstico empresarial para detectar forças e fraquezas da organização. A sequência correta é: a) V, V, F, F b) F, F, F, V c) V, F, F, V d) F, V, V, F e) V, V, V, F * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito Questão 5: Leia a definição abaixo: Processo por meio do qual uma informação tem uma resposta, um retorno, podendo também ter o sentido de alimentação, devolutiva. Isso acontece por meio das informações recebidas, visando o ajuste de algum desempenho. Portanto, requer uma avaliação crítica para a qual faz-se necessária a obtenção de dados, uma vez que não pode ser baseada somente em impressões e sentimentos, mas em dados objetivos. Essas afirmações se referem ao conceito de: a) Pesquisa. b) Brainstorm. c) Colaboração. d) Feedback. e) Avaliação. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 10 de 15 Questão 1 – Alternativa A: A sequência correta é 2-3-1. Questão 2 – Alternativa B: A afirmativa I está correta, pois a gestão de pessoas precisa pensar no desenvolvimento das pessoas e de que maneira isso acontecerá, uma vez que além do aprendizado que está implícito na própria atividade, é preciso buscar a formação continuada e programasde capacitação em estreita articulação com os objetivos e filosofa da empresa. A afirmativa II está incorreta, pois a manutenção de pessoas relaciona-se aos meios que venham a favorecer as condições ambientais e psicológicas que garantam o bem-estar das pessoas, e isso não se limita à priorização de técnicas e tecnologias. A afirmativa III está correta, uma vez que a gestão de pessoas objetiva definir as regras de recrutamento e seleção necessários para inclusão de novas pessoas na empresa, o que envolve agregar novas pessoas ao quadro de funcionários. A afirmativa IV está correta, pois o monitoramento das pessoas é uma das ações a serem desenvolvidas pela gestão de pessoas, que visa controlar e acompanhar as atividades realizadas pelos funcionários, a fim de agir em conformidade com as necessidades. Questão 3 – Alternativa E: Gestores. Porque Sobre a gestão, Ribeiro (2008, p. 118) faz a seguinte reflexão: A tarefa dos gestores é particularmente delicada. Consiste em assegurar um bom desempenho, segundo os diferentes critérios utilizados pelas pessoas e pelos grupos que apoiam a organização de maneira contínua, propondo processos de aí se satisfazerem e velando pelo ajustamento contínuo das ações. Questão 4 – Alternativa C. A sequência correta é V, F, F, V. A primeira afirmativa é verdadeira, pois o papel do RH no que se refere à Administração da Contribuição dos Funcionários objetiva ouvir e responder aos funcionários, visando incentivar as contribuições e envolvimento dos funcionários. A segunda afirmativa é falsa, pois a Administração da Transformação e da Mudança visa gerir as mudanças na organização e assegurar a capacidade para a mudança identificando problemas e soluções. A terceira afirmativa é falsa, pois a função de Administração da Infraestrutura da Empresa é a reengenharia dos processos de toda a organização, visando a melhoria contínua em todos os setores. A quarta afirmativa é verdadeira, uma vez que a Administração de estratégias de Recursos Humanos objetiva ajustar as estratégias de RH às estratégias da empresa, e para isso utiliza do diagnóstico para detectar forças e fraquezas da organização. Questão 5 – Alternativa D: Feedback. Porque feedback é o processo por meio do qual uma informação tem uma resposta, um retorno, podendo também ter o sentido de alimentação, devolutiva. Isso acontece por meio das informações recebidas, visando o ajuste de algum desempenho. Portanto, requer uma avaliação crítica para a qual faz-se necessária a obtenção de dados, uma vez que não pode ser baseada somente em impressões e sentimentos, mas em dados objetivos. O objetivo principal do feedback é fornecer devolutivas para as pessoas melhorarem seu desempenho, permitindo que reposicionem suas ações. Questão 1: Leia a seguintes afirmações: Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 11 de 15 É uma forma de realização da atividade educativa, voltada para uma ação específica em conformidade com os objetivos da empresa. Ele está dirigido para a eficiência das pessoas nas organizações, é um processo que precisa ser pensado dentro de um curto período de tempo, decorrente de um planejamento bem elaborado para o alcance dos objetivos de forma eficaz. Essas afirmações se referem ao conceito de: a) Treinamento. b) Prática. c) Desenvolvimento. d) Inteligência. e) Operacionalidade. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 2: O pedagogo empresarial deve propor práticas que irão promover o acesso ao conhecimento, facilitando, ensinando e acompanhando com vistas a identificar falhas, que devem ser sanadas, além de incentivar a participação e a motivação das pessoas. Ribeiro (2010) considera relevante destacar alguns pontos num programa de treinamento: Associe os itens da 1ª coluna com a sua respectiva descrição: Itens Descrição 1) Sólido conhecimento sobre planejamento. 2) Desenvolvimento de habilidades de comunicação, leitura e audição. 3) Cuidados no planejamento de uma reunião. 4) Desenvolver a criatividade. a) Sem ela os programas podem cair na rotina prejudicial aos programas de treinamento. O outro lado, o seu excesso, também pode se transformar num espetáculo que não favorece o alcance dos objetivos. b) Visão precisa sobre o que pretende dentro de um espaço de tempo previamente demarcado, objetivos bem demarcados, formulações precisas do que se pretende alcançar em termos de resultados. c) Adequação do canal de veiculação da mensagem às condições e necessidades da empresa. Ênfase na clareza e objetividade na transmissão da informação. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 12 de 15 d) Avaliar a sua necessidade, clareza sobre a pauta, definição de espaço físico e equipamentos, domínio do assunto e respeito aos horários. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. a) 1-b, 2-a, 3-d, 4-c. b) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d. c) 1-c, 2-a, 3-b, 4-d. d) 1-b, 2-d, 3-c, 4-a. e) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 3: “Um terceiro movimento em T&D é o emprego de coachs, que são instrutores particulares, contratados por executivos para desenvolverem as suas habilidades (skills) e conhecimentos técnicos. Há diferentes formas de se fazer coaching, que pode durar períodos de tempo curtos, um mês ou menos, ou longos, um ano ou mais.” (SAMPAIO, Jáder dos Reis; TAVARES, Karlyson de Castro. Estrutura e Programas de T&D: o Caso das Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista do Estado de Minas Gerais. RAC, v. 5, n. 1, jan./abr. 2001. p. 129). Com relação ao coaching, analise as afirmativas a seguir: I. É uma maneira de realizar o desenvolvimento pessoal e profissional, cujo objetivo é auxiliar as pessoas a atingirem seus objetivos por meio do levantamento e aprimoramento de suas competências. II. Objetiva qualificar as pessoas para que possam se realizar por meio do alcance de suas metas, equiparando os diferentes objetivos de vida e valores. III. Trata-se de um planejamento solitário e individualista para o qual a pessoa precisa se recolher num local isolado para a realização de meditação, sem contato com outras pessoas. IV. A sua essência é ajudar a pessoa a se adaptar e aceitar sua condição de vida e de trabalho. Estão corretas: a) I, II e III Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 13 de 15 b) II e III c) I e IV d) I e II e) I, III e IV. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito Questão 4: Leia as afirmações abaixo: Modelo de educação que utiliza o ambiente virtual de aprendizagem e recursos didáticos, a partir de suportes tecnológicos de informação, cuja utilização pode ser feita de maneira isolada ou combinada, veiculados pela internet. Essas afirmações se referem ao conceito de: a) Workshops. b) E-learning. c) Design. d) Podcast. e) Brainstorming. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 5: Com relação aos aspectos a serem considerados ao se propor um programa de treinamento, analise as afirmativas a seguir, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) O pedagogo empresarial precisa ter sólido conhecimento sobre planejamento, podendo utilizar-se dos mesmos requisitos e orientações do planejamento educacional. É preciso uma visão clara sobre o que pretende com o treinamento dentro de um espaço de tempo que atenda a política empresarial. ( ) É importante que o pedagogoempresarial tenha desenvolvida sua habilidade de comunicação, leitura e audição, sabendo escolher os meios e formas mais adequados à comunicação do que pretende, evitando distorções e barreiras. ( ) Saber planejar uma reunião é muito importante para que o pedagogo empresarial possa torná-la produtiva e objetiva, sem provocar desgastes e desmotivação. Ter claro o objetivo da reunião, estabelecer o roteiro, organizar e preparar o material e conduzir a reunião dentro do período previsto são alguns dos aspectos a serem considerados. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 14 de 15 ( ) O pedagogo empresarial não precisa ficar muito preocupado com as normas e diretrizes de trabalho da empresa, uma vez que estará num grupo diferenciado e que não precisa se integrar aos demais componentes da empresa. A escolha dos instrutores é muito importante, pois disso dependerá grande parte do êxito dos treinamentos. A correta sequência é: a) F, V, V, F b) F, F, V, V c) V, V, F, F d) V, F, V, F e) F, V, F, V. Questão 1 – Alternativa A: As afirmativas se referem ao treinamento. Questão 2 – Alternativa E: A sequência correta é 1-b, 2-c, 3-d, 4-a. Questão 3 – Alternativa D: A alternativa I está correta, uma vez que é uma estratégia de desenvolvimento pessoal e profissional com a finalidade de auxiliar as pessoas a atingir seus objetivos. A alternativa II está correta, pois qualifica as pessoas para que se realizam por meio do alcance de suas metas nas diferentes áreas de sua vida. A alternativa III está incorreta, pois é uma prática na qual as vivências ocorrem no cotidiano, não havendo motivos para isolar as pessoas ou levá-las a momentos de solidão e isolamento. A alternativa IV está incorreta, pois o objetivo do coaching é justamente ajudar as pessoas a romper com aspectos negativos de sua vida e profissão, definindo metas que fortaleçam sua capacidade de mudar de vida em busca dos seus objetivos. Questão 4 – Alternativa B: As afirmações se referem ao conceito de E-learning. Questão 5 – Alternativa A: A primeira afirmativa é Falsa, pois embora o pedagogo empresarial precise ter sólido conhecimento sobre planejamento, deverá adequá-lo aos objetivos do seu trabalho na empresa, que não pode ser mera transposição do planejamento educacional. A segunda afirmativa é Verdadeira, uma vez que o pedagogo empresarial precisa desenvolver sua habilidade de comunicação, leitura e audição, que favorecerá na escolha dos meios e formas mais adequados à comunicação do que pretende. A terceira afirmativa é Verdadeira, pois um dos requisitos que é parte da competência do pedagogo empresarial é saber planejar para que seja produtiva e objetiva. A quarta afirmativa é Falsa, pois o pedagogo empresarial precisa ter grande preocupação com as normas e diretrizes de trabalho da empresa, pois sua interação com regras, normas, diretrizes, pessoas e demais componentes da estrutura e cultura organizacional é parte constituinte do seu trabalho. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Curso de Pedagogia – Pedagogia Empresarial – Exercícios dos Temas 4 ao 6................ Página 15 de 15 Se interessou pelo tema? 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