Avaliação I - Conservação e Uso do Solo

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Sabemos que existem inúmeros fatores que influenciam o teor e a composição
do ar no solo. Diante desse contexto, classifique V para as opções verdadeiras
e F para as falsas:
( ) Profundidade do solo.
( ) Respiração das raízes das plantas.
( ) Estações do ano.
( ) Concentração da água.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - V - V.
C
F - F - V - F.
D
F - V - F - V.
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A pedogênese acontece devido à ação de fatores formadores do solo. Alguns
atuam de forma ativa, outros de forma passiva. Um desses fatores é
responsável por certas atividades resultantes da ação da água no solo,
refletindo de forma direta tanto na ação vertical quanto na horizontal, o que
determina certas configurações de rios, seja no formato retilíneo,
anastomosado ou meândrico. Essas atividades de formação de rios também
estão relacionadas à deposição de sedimentos, resultando em alguns tipos de
solos.
Diante desse contexto, de qual fator de formação de solo estamos falando?
A
Rocha matriz.
B
Organismos vivos.
C
Topografia.
D
Relevo.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Os solos são a base para o desenvolvimento das plantas e animais, ou seja,
são base da biodiversidade e também para as atividades econômicas, tais
como agricultura, pecuária e extrativismo. Com relação aos estudos do solo e
suas definições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A Edafologia é o estudo do solo do ponto de vista florestal.
( ) A Edafologia é o estudo do solo do ponto de vista econômico.
( ) A Pedologia é o estudo das fases de formação do solo, sua origem,
classificação de como é encontrado no seu ambiente natural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F.
B
V - F - V.
C
V - F - V.
D
F - V - V.
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O solo é um recurso natural, sendo responsável por abrigar as espécies
vegetais e também por ser o meio de sobrevivência do ser humano e dos
animais. O solo compõe um sistema que possui grande biodiversidade,
bastante rico em micro e macroorganismos. Sobre as funções que os
organismos vivos desempenham no solo, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Realizar a ciclagem de nutrientes.
( ) Decompor a matéria orgânica.
( ) Interferem na dinâmica das águas.
( ) Nitrificação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - V.
B
V - V - F - V.
C
V - F - V - V.
D
V - V - F - F.
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A morfologia do solo pode ser observada por meio da sua aparência no meio
ambiente, podendo ser descrita conforme as características visíveis e
perceptíveis sem qualquer equipamento específico. O conjunto de
características morfológicas constitui a base fundamental para a identificação
do solo, que deverá ser completada com as análises de laboratório.
Sobre essas cinco principais características, assinale a alternativa CORRETA:
A
Estruturas, bloco, consistência, porosidade e cor.
B
Textura, consistência, plástica, cheiro e cor.
C
Estruturas, textura, arenosidade, porosidade e cor.
D
Estruturas, textura, consistência, porosidade e cor.
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O estudo das fases de formação do solo, sua origem, classificação e descrição
é realizado por uma ciência.
Que ciência é essa?
A
Engenharia Civil.
B
Edafologia.
C
Pedologia.
D
Agronomia.
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Devido à topografia, encontramos denominações diferentes para os solos:
aluviais, coluviais e eluviais. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Solos aluviais.
II- Solos coluviais.
III- Solos eluviais.
( ) São solos que foram transportados pela água corrente e depositados nas
laterais dos rios.
( ) São solos resultantes de fragmentos minerais de rochas alteradas,
advindas de camadas mais profundas misturadas a partículas de solo
advindas dos locais de maior elevação.
( ) São solos derivados somente do material de origem, ou seja, não sofrem
influência pelo transporte de material mineral particulado de regiões próximas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - III.
B
III - II - I.
C
I - III - II.
D
I - II - III.
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Conhecer o solo onde vamos plantar é o primeiro passo para o sucesso da
futura cultura. Para conhecermos os tipos de solo, podemos consultar o
sistema Brasileiro de Classificação de solos. A primeira classificação de solos
no Brasil, baseada em conceitos essencialmente pedológicos, iniciou em 1947.
O primeiro estado brasileiro a ser inventariado foi o Rio de Janeiro, em 1958,
seguido por São Paulo, em 1960.
Sobre a importância da classificação dos solos, assinale a alternativa
CORRETA:
A
A classificação dos solos adquire importância quando considerada a discrição
morfológica do perfil e de coleta de material de campo.
B
A classificação de solos tem aplicações práticas principalmente em
levantamentos de solos, constituindo a fonte permanente de conhecimento
para este ramo de atividade técnica.
C
O conhecimento e a importância da classificação dos solos tem como único
objetivo indicar qual a melhor prática agrícola a ser executada.
D
A importância da classificação dos solos é exclusivamente para saber qual
cultura se adapta melhor em determinada região.
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Os solos não são iguais em todos os lugares. Quando falamos de
classificação, encontramos várias tipos de solo. Isto ocorre porque cada tipo
de solo foi exposto a diferentes combinações. Assim, foram identificados
cinco fatores de formação do solo: rocha matriz (mãe), clima, relevo,
organismos vivos e tempo.
Com relação à formação dos solos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Em áreas com escassez de chuva e pouca ação do vento, apenas os
organismos vivos contribuem para a formação do solo.
B
A formação do solo ocorre a partir de processos internos do planeta Terra,
como o movimento das placas tectônicas.
C
O solo é formado a partir de fragmentos/partículas de rochas misturadas com
restos de animais e vegetais. Essas matérias vão se decompondo ao longo do
tempo, pela ação do clima, da água das chuvas, dos ventos e dos seres vivos.
D
O solo é formado somente pelo processo de decomposição da rocha de
origem.
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A matéria orgânica é um conjunto de resíduos animais e plantas parcialmente
decomposto e sintetizado e/ou que está em contínua decomposição resultante
dos microrganismos no solo, possuindo funções importantes.
Com relação a essas funções, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Fonte de energia a microbiota.
B
Melhora a textura do solo.
C
Aumenta a quantidade de absorção da água.
D
Não permite a infiltração da água para o aquífero freático.