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Mecânica dos Fluidos

A Mecânica dos Fluidos é uma disciplina que estuda o comportamento de líquidos e gases em repouso ou em movimento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as propriedades dos fluidos, como viscosidade, densidade e pressão, e como essas propriedades afetam o comportamento dos fluidos em diferentes situações. A disciplina é importante para engenheiros civis, mecânicos e químicos, que precisam entender o comportamento dos fluidos em sistemas como tubulações, reservatórios, turbinas e motores. O conhecimento em Mecânica dos Fluidos é fundamental para o projeto e a operação de sistemas que envolvem líquidos e gases.

Exam

Text

Avaliação I LEITURA E ESCRITA COMPLETA

RESTRICTED

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Tálisson José TJ

História

Outros

Other

Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Deve iniciar com uso de sílabas e palavras simples e ir tornando mais complexo.
A Deve iniciar c...

Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Deve iniciar com uso de sílabas e palavras simples e ir tornando mais complexo.
A Deve iniciar com uso de sílabas e palavras simples e ir tornando mais complexo.
B Deve iniciar com o uso palavras e sílabas complexas e ir simplificando.
C Deve iniciar apenas com o uso das consoantes iniciais de palavras simples.
D Deve apresentar textos e iniciar a alfabetização de modo global.

General Studies

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Com base nas características do trabalho educativo com a literatura, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Assume um ca...

Com base nas características do trabalho educativo com a literatura, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Assume um caráter que possibilita ao aluno o contato com a leitura de textos e obras literárias.
II- Permite que os alunos tenham acesso a modos diferentes de pensar e refletir sobre as coisas do mundo.
III- Oferta a possibilidade dos alunos emprestarem da biblioteca os livros e terem acesso à literatura de qualidade.
IV- Opera a mediação dos textos entre o aluno, o conhecimento e a reflexão sobre sua existência e a dos outros.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.

Com base nas características que conceituam a inferência, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Termo reservado para as...

Com base nas características que conceituam a inferência, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Termo reservado para as informações implícitas que são identificadas com o apoio do conhecimento de mundo.
II- Texto que apresenta informações que se relacionam com o saber partilhado pelos interlocutores.
III- Texto que permite que o leitor atribua sentidos e infira significados ao longo da sua leitura.
IV- Termo utilizado para os textos que permitem que o leitor apenas decodifique o que está escrito.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.

Com base nas características da concepção de leitura, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As palavras apresentam um s...

Com base nas características da concepção de leitura, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As palavras apresentam um sentido original, independente do tempo que foi utilizada na sociedade.
II- A leitura consiste no processo de interação entre o leitor e o texto.
III- Na leitura ocorre uma ação intelectual que permite uma ação reflexiva.
IV- O leitor consegue analisar o que lê, os aspectos do mundo e sobre si próprio.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Sobre o conceito de plurissignificação, assinale a alternativa CORRETA:
A Seria no aspecto que o texto provoca nos leitores, no desenvolvimento da ...

Sobre o conceito de plurissignificação, assinale a alternativa CORRETA:
A Seria no aspecto que o texto provoca nos leitores, no desenvolvimento da imaginação como forma lúdica, de entretenimento e lazer, em que se busca vivenciar outras formas de viver.
B Considera a literalidade como uma ação de aprendizado da leitura, seguido mais tarde na habilidade da escrita, quando as crianças conseguem ler as primeiras palavras nos textos.
C Consiste na propriedade que o texto literário permite aos leitores sobre as possibilidades de produzirem sentido, segundo sua subjetividade, mas não se limitando a esse contexto.
D Constitui na habilidade dos leitores de realizarem a leitura e conseguirem expandir seu vocabulário e formas de pensar, de acordo com os textos, que revelam aspectos de cada época.

Sobre as características e objetivos do texto não literário, assinale a alternativa CORRETA:
A Apresenta como objetivo repassar uma informação ao l...

Sobre as características e objetivos do texto não literário, assinale a alternativa CORRETA:
A Apresenta como objetivo repassar uma informação ao leitor, de modo claro e objetivo.
B Consiste no arranjo de textos que são divulgados nas mídias, que incluem qualquer tipo e gênero textual.
C Consideram vários elementos relacionados a analogias, para explicar ao leitor, determinadas situações.
D Aponta expressões estrangeiras integradas ao texto, que acabam compondo a ideia principal a ser passada ao leitor.

Com base nas características que conceituam as estratégias de leitura e escrita, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- ...

Com base nas características que conceituam as estratégias de leitura e escrita, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Um dos principais componentes das estratégias consiste no fato que envolvem a autodireção.
II- Os objetivos aparecem com a consciência de sua existência e o autocontrole.
III- A supervisão e a avaliação do comportamento se baseiam nos objetivos.
IV- Os objetivos não permitem a modificação, o que impera em seguir rigorosamente o prescrito nos objetivos.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A previsão consiste no processo d...

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A previsão consiste no processo de formulação de hipóteses sobre o que pode ocorrer no texto, desencadeados pelos aspectos linguísticos do texto e os conhecimentos de mundo do leitor.
II- O leitor, quando realiza a leitura, utiliza o que já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua vida, inclusive, o conhecimento linguístico e o textual para construir o sentido do texto.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Com base na segunda concepção da língua, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A língua é entendida como transmissora d...

Com base na segunda concepção da língua, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A língua é entendida como transmissora de informações.
II- O leitor precisa decodificar o texto, que é um produto linear.
III- A subjetividade dos textos são expressos nos manuais didáticos, na compreensão textual.
IV- Os elementos comunicativos como a mensagem, receptor, código, emissor e contexto prevalecem.
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Por meio dos jogos, se consegue e...

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Por meio dos jogos, se consegue explorar de forma lúdica os conhecimentos trazidos pela criança, conduzindo o processo pedagógico de forma a respeitar a especificidade de cada criança e garantir a aprendizagem.
II- Por meio de jogos simbólicos, as crianças vão desenvolvendo a capacidade cognitiva, estabelecendo e se apropriando de aspectos do mundo que a cerca.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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