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Gestão Escolar

A disciplina de Gestão Escolar tem como objetivo capacitar profissionais para gerenciar instituições de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento estratégico, gestão de recursos humanos, financeiros e materiais, além de políticas educacionais e legislação. A disciplina é importante para diretores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais que atuam na gestão de escolas, pois permite a compreensão dos processos administrativos e pedagógicos, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino oferecido.

Exam

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DEFICIÊNCIA INTELECTUAL COM ÊNFASE NA ALFABETIZAÇÃO

RESTRICTED

Elementary School

General Studies

julio cesar christani

Educação Física Adaptada

A Educação Física Adaptada é uma disciplina que busca adaptar atividades físicas para pessoas com deficiência ou necessidades especiais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como elas afetam a prática de atividades físicas, além de técnicas e estratégias para adaptar exercícios e esportes para cada caso. A disciplina é importante para profissionais da área de educação física, que devem estar preparados para atender a diversidade de alunos em suas aulas. O conhecimento em Educação Física Adaptada é fundamental para garantir a inclusão e o acesso à prática de atividades físicas para todas as pessoas.

Other

Com relação à história da deficiência, assinale a alternativa incorreta:
a Em diversos períodos da história as pessoas com deficiência passaram por...

Com relação à história da deficiência, assinale a alternativa incorreta:
a Em diversos períodos da história as pessoas com deficiência passaram por situações adversas. b No decorrer da história, as pessoas com deficiência viveram em condições desumanas, transitando da invisibilidade à exterminação de corpos. c A deficiência foi por muito tempo vista pelo viés da incompletude, da deformidade ou da anormalidade. d Na antiguidade as pessoas com deficiência eram direcionadas conforme suas capacidades e produtividade.

Graduate

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Sobre o controle dos corpos com deficiência, é correto afirmar:
a Phillipe Pinel atuou no Hospital Bicêtre, uma espécie de asilo para doentes menta...

Sobre o controle dos corpos com deficiência, é correto afirmar:
a Phillipe Pinel atuou no Hospital Bicêtre, uma espécie de asilo para doentes mentais, em Paris. b Os internamentos eram uma espécie de “prisão arbitrária”, em que também se podiam enquadrar pobres, desempregados e insanos. c Phillipe Pinel iniciou um movimento de reforma psiquiátrica, em que tratamentos violentos foram substituídos por atividades físicas e sessões de discussão. d Todas as alternativas estão corretas.

Com relação às terminologias referidas às pessoas com deficiência, qual foi o termo utilizado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei Nº 9.39...

Com relação às terminologias referidas às pessoas com deficiência, qual foi o termo utilizado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996?
a Excepcional b Portador de Necessidades Especiais c Portador de Necessidades Educativas Especiais d Portador de Deficiência

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

O termo deficiência intelectual que é atualmente utilizado, entre 2004 e 2006 substituiu qual dos termos abaixo?
a Deficiência Mental b Retardo Men...

O termo deficiência intelectual que é atualmente utilizado, entre 2004 e 2006 substituiu qual dos termos abaixo?
a Deficiência Mental b Retardo Mental c Excepcionalidade d Nenhuma das alternativas

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Nas duas últimas décadas os critérios de identificação da deficiência intelectual foram modificados. Sobre esses critérios assinale a alternativa i...

Nas duas últimas décadas os critérios de identificação da deficiência intelectual foram modificados. Sobre esses critérios assinale a alternativa incorreta:
a Atualmente a deficiência intelectual é entendida de forma mais ampla, considerando a intensidade de autonomia e de apoios necessários no que se refere aos aspectos intelectuais. b Atualmente o termo deficiência mental é utilizado para explicar uma doença caracterizada pela falta de algo. c No diagnóstico da deficiência intelectual também são considerados os comportamentos relacionados às habilidades adaptativas, conceituais, sociais e de atividades do cotidiano. d O conceito de deficiência intelectual mais utilizado atualmente tem como base o sistema de classificação da Associação Americana de Deficiência Intelectual e Desenvolvimento – AAIDD.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE, assinale a alternativa correta:
a Tem como função substituir a formação do aluno que não se ad...

Sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE, assinale a alternativa correta:
a Tem como função substituir a formação do aluno que não se adapta ao ensino regular. b Tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno, por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. c Deve ser realizado prioritariamente em Salas de Recursos, no mesmo turno de estudo. d Todas as alternativas estão corretas.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Neurociência

A Neurociência é uma disciplina que estuda o sistema nervoso, desde sua estrutura até seu funcionamento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de neurônios, neurotransmissores e suas funções, além de estudar as diferentes áreas do cérebro e suas respectivas funções. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, como médicos, psicólogos e fisioterapeutas, que precisam entender o funcionamento do sistema nervoso para diagnosticar e tratar doenças neurológicas e psiquiátricas. O conhecimento em Neurociência também é fundamental para pesquisadores que buscam entender melhor o cérebro humano e desenvolver novas terapias e tratamentos para doenças neurológicas.

Marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso. Uma proposta pedagógica que objetiva alcançar a aprendizagem do educando com impedimento de natureza i...

Marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso. Uma proposta pedagógica que objetiva alcançar a aprendizagem do educando com impedimento de natureza intelectual precisa levar em conta:
a FV Que o processo de aprender é múltiplo, havendo variedade de formas de ensinar/aprender.
b FV O ano letivo como referência para aprender novos conhecimentos.
c FV As interações que se dão no ambiente sem a mediação.
d FV A construção de caminhos e conexões com o conhecimento acadêmico e com o meio social.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Sobre a Plasticidade Cerebral, assinale a alternativa correta:
a Na aprendizagem do educando com deficiência intelectual a plasticidade cerebral nã...

Sobre a Plasticidade Cerebral, assinale a alternativa correta:
a Na aprendizagem do educando com deficiência intelectual a plasticidade cerebral não existe, então não ocorrem modificações no seu cérebro.
b A plasticidade cerebral possibilita novas conexões das células neurais que ativam e reorganizam caminhos para o aprender.
c O educador deve pensar em práticas pedagógicas que estimulem a plasticidade cerebral do educando com deficiência intelectual somente nos primeiros anos de escolarização.
d Todas as alternativas estão corretas.

Segundo Fonseca (2009), a cognição envolve uma série de subcomponentes. Assinale aquelas que se relacionam diretamente com a cognição:
a Atenção e ...

Segundo Fonseca (2009), a cognição envolve uma série de subcomponentes. Assinale aquelas que se relacionam diretamente com a cognição:
a Atenção e memória
b Pensamento e imaginação
c Expressão e comunicação
d Todas as alternativas estão corretas.

Educação

A disciplina de Educação aborda teorias e práticas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. Durante as aulas, os alunos estudam sobre a história da educação, as diferentes correntes pedagógicas, a psicologia da aprendizagem, a didática e a avaliação educacional. A disciplina é importante para formação de professores e outros profissionais da área de educação, que precisam compreender as bases teóricas e práticas para planejar e desenvolver atividades educacionais eficazes e adequadas às necessidades dos alunos. O conhecimento em Educação também é relevante para pais e responsáveis, que podem aplicar conceitos e técnicas aprendidas para auxiliar no processo educacional de seus filhos.

A Política Nacional de Alfabetização (2019) utiliza as fases da aquisição da leitura, propostas por Linnea Ehri (2013, 2014).
De acordo com a PNA e...

A Política Nacional de Alfabetização (2019) utiliza as fases da aquisição da leitura, propostas por Linnea Ehri (2013, 2014).
De acordo com a PNA e com a autora, as etapas da leitura são:
a Pré-silábica, silábica, silábica-alfabética e alfabética.
b Predição, analogia, decodificação e reconhecimento automático.
c Pré-alfabética, alfabética parcial e alfabética consolidada.
d Todas as alternativas estão corretas.

Perguntas sobre Projetos de Ensino: Compartilhando perguntas e respostas sobre projetos de ensino. Vamos juntos aprimorar nossa prática educativa!

Perguntas sobre Projetos de Ensino

Sobre o conceito “literacia” proposto pela PNA (2019),
Marque a alternativa correta:
a É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes relaci...

Sobre o conceito “literacia” proposto pela PNA (2019),
Marque a alternativa correta:
a É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados à leitura e à escrita, bem como a sua prática produtiva.
b É considerada uma opção conceitual que visa aprimorar a qualidade da formação básica dos cidadãos, trazendo melhorias para a realidade educacional nacional.
c Relaciona-se com a ciência cognitiva da leitura, baseada em evidências científicas.
d Todas as alternativas estão corretas.

No que diz respeito à alfabetização do educando com deficiência intelectual,
Marque a alternativa correta:
a O alfabetizando com deficiência intele...

No que diz respeito à alfabetização do educando com deficiência intelectual,
Marque a alternativa correta:
a O alfabetizando com deficiência intelectual tende a aprender em um ritmo próprio, mas não necessita de apoio e nem recursos pedagógicos diferenciados.
b As referências próximas e conhecidas do educando com deficiência intelectual são importantes, no entanto, o ensino não depende somente delas para que seja significativo.
c Reconhecendo o que lhe é significativo, o educando com deficiência intelectual faz associações, dando sentido a sua aprendizagem.
d Nenhuma das alternativas anteriores.

Alfabetização

A disciplina de Alfabetização tem como objetivo ensinar as crianças a ler e escrever. Durante as aulas, são trabalhados os sons das letras, a formação de palavras e frases, a compreensão de textos e a produção de escrita. A alfabetização é uma etapa fundamental na educação, pois é a partir dela que as crianças começam a ter acesso ao mundo da leitura e da escrita, o que é essencial para o desenvolvimento cognitivo e social. Os professores de Alfabetização devem ter habilidades pedagógicas para lidar com as dificuldades de aprendizagem e incentivar o interesse dos alunos pela leitura e escrita.

Considerando a perspectiva da aprendizagem significativa, marque a alternativa correta:
a Contribui na formação do educando para interpretar, enten...

Considerando a perspectiva da aprendizagem significativa, marque a alternativa correta:
a Contribui na formação do educando para interpretar, entender melhor, duvidar, questionar, criticar, se posicionar e dialogar.
b A aprendizagem é mais interessante quando problematiza a realidade e permite a interação do conhecido com o novo.
c Favorece o estabelecimento de conexões que provocam transformações no conhecimento adquirido.
d Todas as alternativas estão corretas.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Para desenvolver o interesse pela leitura, é correto afirmar:
a O interesse pela leitura e pela escrita é desenvolvido posteriormente à alfabetizaç...

Para desenvolver o interesse pela leitura, é correto afirmar:
a O interesse pela leitura e pela escrita é desenvolvido posteriormente à alfabetização.
b É preciso priorizar o uso de textos disponíveis nos meios eletrônicos.
c O espaço precisa ser acolhedor e motivador, atraente no que se refere ao acesso e à variedade de materiais escritos que circulam na sociedade.
d O educando precisa se apropriar das características e especificidades de todos os gêneros textuais.

Um passo importante na alfabetização do educando com deficiência intelectual é o planejamento. Assinale a alternativa em que os elementos destacado...

Um passo importante na alfabetização do educando com deficiência intelectual é o planejamento. Assinale a alternativa em que os elementos destacados são fundamentais.
a Elencar o conteúdo e os objetivos a serem alcançados e/ou as habilidades a serem desenvolvidas.
b Pensar em temas e assuntos que se associam ao interesse dos educandos.
c Problematizar o contexto vivido, de maneira que as propostas sejam instigantes, desafiadoras e que promovam aprendizagens ao final.
d Todas as alternativas.

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DEFICIÊNCIA INTELECTUAL COM ÊNFASE NA ALFABETIZAÇÃO

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