ATIVIDADE DE ESTUDO 01 e 02 HIPERATIVIDADE TDAH

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HIPERATIVIDADE TDAH 
Questão 1 
O TDAH pode ser facilmente simplificado a um processo 
comportamental que explicita a necessidade de limites, regras e 
ordem. Com base nessa informação, analise as asserções abaixo: 
 
I. Quando ao estudar e verificar o processo histórico de diagnóstico e 
de caracterização, entende-se que o TDAH não é o déficit de atenção, 
nem a hiperatividade, e sim um somatório de características e fatores 
fisiológicos e neurológicos. 
PORQUE 
 
II. Entender o TDAH exige compreender que a hiperatividade está 
para a impulsividade, e que repercutem na alteração de um padrão 
de comportamento. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 2 
Vitor da Fonseca é um pesquisador português estudioso dos 
processos de desenvolvimento humano por meio das relações 
ambiente e sujeito. Para o teórico é preciso utilizar do corpo para 
aprender, isto porque é uma necessidade de todos nós, seres 
humanos, que aprendemos por meio dos sentidos e com os sentidos 
(FONSECA, 2016). Esta descrição teórica reporta que: 
d. Para Fonseca a aprendizagem e o desenvolvimento são duas 
variáveis que precisam de um corpo funcional, ou seja, com 
potencial e exposto às experiências para agregar conhecimento. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Para Fonseca a aprendizagem e o desenvolvimento são duas variáveis 
que precisam de um corpo funcional, ou seja, com potencial e 
exposto às experiências para agregar conhecimento. 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20052
Questão 3 
Em estudos sobre a hiperatividade e o déficit de atenção é possível 
determinar que o processo terapêutico envolve uma demanda 
multiprofissional para uma possível mudança comportamental. 
Analise as frases a seguir: 
I. É possível perceber que o sujeito com característica de 
déficit de atenção tem uma pretensão e sabe o objetivo, mas os 
caminhos neurais, que precisam ser instituídos e promovidos, podem 
se perder. 
PORQUE 
O princípio do déficit de atenção é que a função de processamento 
do Sistema Nervoso Central tem falhas de comunicação. 
 
b. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição 
falsa. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição 
falsa. 
Questão 4 
Sobre os processos de reconhecimento na prática e na rotina do 
aprendiz, podemos entender que o TDAH exige compreender que 
hiperatividade está para a impulsividade, mesmo que o sujeito 
busque estratégias visuais no ambiente e terapêuticas, ainda assim, 
terá momentos, situações ou processos que vão repercutir em 
dificuldade de foco, atenção, memorização e disciplina. Esta 
afirmação refere-se ao fato de que: 
 
a. O TDAH não surge na vida de alguém apenas em uma 
disciplina curricular, por exemplo, mas acompanha ao 
longo do desenvolvimento desse sujeito com nuances 
diferenciadas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O TDAH não surge na vida de alguém apenas em uma disciplina 
curricular, por exemplo, mas acompanha ao longo do 
desenvolvimento desse sujeito com nuances diferenciadas. 
Questão 5 
É cabível compreender a importância de um profissional, quer seja da 
educação ou da saúde, entender como se estabelecem as relações de 
comportamento, atitudes e ações em virtude de uma impulsividade e 
da desatenção. A partir disso, assinale a alternativa correta: 
b. A impulsividade poderá ser notada por meio de uma 
inquietação em estar parado, sendo possível notar movimentos 
de mãos ou pés, repetitivos, no processo de obrigação de estar 
sentado. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A impulsividade poderá ser notada por meio de uma inquietação em 
estar parado, sendo possível notar movimentos de mãos ou pés, 
repetitivos, no processo de obrigação de estar sentado. 
Questão 6 
No cenário de promover estímulos, estratégias e terapias para o 
sujeito associado ao TDAH, ou ao déficit de atenção ou ainda a 
hiperatividade, podemos identificar que se esse sujeito cumprir com 
as solicitações pedagógicas e clínicas poderá: 
a. Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de 
modo mais funcional, com foco e atenção. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de modo mais 
funcional, com foco e atenção. 
Questão 7 
Quando um sujeito, principalmente na infância, apresenta dificuldade 
em desenvolver as habilidades de atenção e foco, podemos 
identificar que nas experiências escolares são projetadas afirmações 
complexas sobre o rendimento escolar. Quanto a isso é preciso 
compreender que: 
 
 
b. As emoções influenciam o rendimento escolar, e é 
relevante que o professor saiba sempre elogiar e identificar o 
potencial de cada aluno. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As emoções influenciam o rendimento escolar, e é relevante que o 
professor saiba sempre elogiar e identificar o potencial de cada 
aluno. 
Questão 8 
Em relação ao processo de diagnóstico e identificação do transtorno 
de déficit de atenção e hiperatividade é importante: 
I. Averiguar o histórico médico familiar é importante, visto que 
os estudos de fatores genéticos. 
II. Verificar o perfil de desempenho da linguagem da criança. 
III. Analisar os resultados evidenciados nos atrasos no 
desenvolvimento neuropsicomotor, principalmente na área da 
propriocepção. 
IV. Utilizar especificamente de uma avaliação estruturada por 
protocolos comportamentais padronizados. 
Está correto o que se afirma: 
d. Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
Questão 9 
Sobre a hiperatividade, analise as afirmações a seguir: 
I. Ao identificar que a hiperatividade reporta a uma alteração no 
sistema dos neurotransmissores na região do córtex frontal, 
entende-se a impulsividade como indício do TDAH. 
II. Identificam-se alterações no processamento de informações 
em regiões do cérebro que justificam movimentos e 
necessidades de mover em tempos e intensidades específicas. 
III. Identificamos que a hiperatividade é uma variável que está 
para o processo de desenvolvimento. 
IV. A hiperatividade não é apenas uma crise de desorganização 
ou de impulsividade, ela precisa ser entendida e analisada 
como uma resultante de especificidades que o organismo da 
pessoa apresenta. 
 
e. As afirmações I, II, III e IV estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As afirmações I, II, III e IV estão corretas. 
Questão 10 
Em relação à sala de aula e o TDA/H por um período a maior 
associação de uma queixa escolar era vinculada ao fator 
comportamento. A partir disso, analise as afirmações a seguir. 
I. O comportamento é a única resposta que uma criança poderá 
apresentar para ser identificado o TDA/H. 
II. A diferença entre impulsividade e hiperatividade está no fato 
de que uma causa consequência para a aprendizagem. 
III. O TDA/H refere-se a um modo de operar a organização do 
processamento de informação. 
A hiperatividade é uma característica associada ao fato de que o 
comportamento é inadequado para a atenção. 
 
d. Apenas III está correta. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas III está correta. 
 
Questão 11 
Quanto à caracterização do TDAH, em contexto brasileiro e em perspectiva das dificuldades 
de diagnosticar o mais adequado possível, compreendendo causa e efeito do transtorno, 
temos que verificar o conhecimento de cadaprofissional quanto ao que é o TDAH. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
I. O diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ainda sofre com 
alguns mitos e estereótipos, que são construídos com base numa percepção rasa e 
incompleta acerca dos comprometimentos e do funcionamento do TDAH. 
PORQUE 
II.Em uma visão simplificada entende-se que o TDAH causa sintomas como preguiça, 
indisciplina, desinteresse, descompromisso ou incapacidade. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição 
falsa. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
Questão 12 
A criança em desenvolvimento percebe o espaço como uma condicionante de 
oportunidade para a organização e o fazer, ou seja, quando estiver presente em seu 
desenvolvimento a especificidade do TDAH pela impulsividade, déficit de atenção ou de 
desordem agregados ao neurodesenvolvimento, será possível observar uma criança que: 
e. Não consegue organizar os brinquedos, que tem dificuldade em 
processar a ordenação de sequências do brincar ou ainda, uma 
dificuldade de engajar na brincadeira com tempo significativo para 
compreender. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Não consegue organizar os brinquedos, que tem dificuldade em processar a ordenação de 
sequências do brincar ou ainda, uma dificuldade de engajar na brincadeira com tempo 
significativo para compreender. 
Questão 13 
Como um recurso de melhor compreensão do processamento de informação e aquisição de 
conhecimento do nosso cérebro, Luria apresentou as etapas de processamento. Assinale a 
alternativa que refere a essas etapas: 
 
 
b. Integração e atenção, armazenamento, planificação e regulação. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Integração e atenção, armazenamento, planificação e regulação. 
Questão 14 
O déficit de atenção pode ser reconhecido como algo vinculado a uma desordem do 
processamento de informação e também de processos psicológicos como memória e 
atenção. A partir disso, entende-se que, historicamente, o déficit de atenção pode ser 
associado à qual alternativa abaixo: 
d. Que a doença da atenção era caracterizada por um sujeito que se 
vinculava à concepção de não conseguir. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Que a doença da atenção era caracterizada por um sujeito que se vinculava à concepção de 
não conseguir. 
Questão 15 
Quanto ao cenário da infância e o entendimento da hiperatividade, em perspectiva no 
contexto da sala de aula e na identificação de indícios de TDAH, é correto o que se afirma 
em: 
a. No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é 
possível reconhecer que a criança com características de TDAH estará 
associada a dificuldades de tempo de foco, de ordenação e organização, 
de atenção e de memorização. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a 
criança com características de TDAH estará associada a dificuldades de tempo de foco, de 
ordenação e organização, de atenção e de memorização. 
Questão 16 
A caracterização ou o reconhecimento de sintomas para o TDAH refere-se a um conjunto 
de fatores que repercutem em um processo de análise do comportamento, das atitudes, 
gestos e processos de cada sujeito. A partir disso, analise as afirmações a seguir: 
I. O TDAH poderá ser identificado em graus de intensidade como: leve, moderado ou 
grave. 
II. O transtorno do processamento sensorial poderá estar relacionado ao TDAH. 
III. A epilepsia poderá ocasionar sintomatologia do TDAH. 
IV. A avaliação multidisciplinar poderá auxiliar na compreensão de causa e efeito do 
TDAH. 
d. As afirmações I, II, III e IV estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As afirmações I, II, III e IV estão corretas. 
Questão 17 
O diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) é reconhecido 
como algo atual, moderno e pertencente ao século XXI sua repercussão quanto ao processo 
de aprendizagem. No processo histórico a identificação de hiperatividade ou do próprio 
transtorno esteve associada a características do comportamento. A partir disso, assinale a 
alternativa correta quanto ao modo como no início do processo histórico foi possível 
identificar o TDAH. 
d.Foi associado à impulsividade e dificuldades comportamentais nas 
relações sociais e de controle. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Foi associado à impulsividade e dificuldades comportamentais nas relações sociais e de 
controle. 
Questão 18 
No processo de entendimento e estudo do TDAH é preciso associar termos e conceitos 
como neurologia, fisiologia, desenvolvimento buscando os conhecimentos científicos. A 
partir disso, entendemos que a concepção de neurodesenvolvimento está para a 
compreensão do TDAH. Assinale a alternativa que corresponde à definição de 
neurodesenvolvimento. 
Refere-se aos processos neurais como recursos que permitem ao 
nosso corpo adquirir novas habilidades, capacidades e competências, 
remetendo a autonomia, ao conhecimento e a validação da 
aprendizagem. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Refere-se aos processos neurais como recursos que permitem ao nosso corpo adquirir 
novas habilidades, capacidades e competências, remetendo a autonomia, ao conhecimento 
e a validação da aprendizagem. 
Questão 19 
No processo histórico sobre a conceituação de Transtorno e Déficit de Atenção/ 
Hiperatividade (TDA/H) compreende-se que o conceito foi expandido dentro e fora dos 
contextos psiquiátricos e pode ser considerado como um transtorno comum em crianças e 
adolescentes. Essa mudança e conceituação repercute na seguinte situação: 
a. No ano de 1994 por meio da publicação do Diagnostic Statistical 
Manual of Mental Disorder’s IV (DSM-IV) 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
No ano de 1994 por meio da publicação do Diagnostic Statistical Manual of Mental 
Disorder’s IV (DSM-IV) 
Questão 20 
O Sistema nervoso central é um conceito que precisa ser associado aos estudos e à 
compreensão de transtornos como o de déficit de atenção e a hiperatividade, pois é 
responsável por tarefas significativas, como: 
e. Ligar os campos de comunicação ao longo da coluna vertebral com 
o sistema neurológico - cérebro, e permitir a comunicação recorrente e 
contínua entre as estruturas nervosas (meio de transmissão). 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Ligar os campos de comunicação ao longo da coluna vertebral com o sistema neurológico - 
cérebro, e permitir a comunicação recorrente e contínua entre as estruturas nervosas (meio 
de transmissão)