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Gabarito A
CADERNO DE QUESTÕES
CONCURSO PÚBLICO 2007
Fundação Universitária de Apoio ao
Ensino, Pesquisa e Extensão
REALIZAÇÃO:
Nível Superior - Manhã
ANALISTA DE SISTEMA
ATENÇÃO!
1. O Caderno de Questões contém 40 (quarenta) questões de múltipla-escolha, cada uma com 5 (cinco)
alternativas (A, B, C, D, E), organizadas da seguinte forma:
de 01 a 15 - Língua Portuguesa;
de 16 a 40 - Específica.
2. Ao receber o material para fazer a prova, verifique imediatamente, na Folha de Respostas, seu nome,
número de inscrição, identidade e data de nascimento. Qualquer irregularidade comunique rapidamente ao
Fiscal de Sala. Não serão aceitas reclamações posteriores.
3. É de responsabilidade do candidato verificar, ao receber o Caderno de Questões, se o gabarito da prova
mostrado na capa corresponde ao gabarito da prova mostrado na Folha de Respostas. Caso não corresponda,
peça imediatamente ao Fiscal de Sala a troca do caderno de questões.
Atenção: A prova será corrigida pelo gabarito da Folha de Respostas.
4. A prova objetiva terá duração de 3 horas, neste tempo incluído o preenchimento da Folha de Respostas.
5. Leia atentamente cada questão e assinale na Folha de Respostas a alternativa que responde corretamente
a cada uma delas. A Folha de Respostas será o único documento válido para a correção eletrônica. O
preenchimento da Folha de Respostas e sua respectiva assinatura serão de inteira responsabilidade do
candidato. Não haverá substituição de Folha de Respostas por erro do candidato.
6. Observe as seguintes recomendações relativas a Folha de Respostas:
A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul ou preta,
o espaço correspondente à letra a ser assinalada;
Outras formas de marcação diferentes da que foi determinada acima implicarão a rejeição da Folha de
Respostas.
Será atribuída nota zero às questões:
- não assinaladas;
- com falta de nitidez;
- com mais de uma alternativa assinalada;
- emendadas, rasuradas ou com marcação incorreta.
7. O Fiscal de Sala não está autorizado a alterar estas instruções. Em caso de dúvida solicite a presença do
coordenador local.
8. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização das provas após 60 (sessenta) minutos
contados do seu efetivo início.
9. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotações durante a prova no Caderno de Questões.
10. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material, enquanto aguarda o
horário de início das provas.
11. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato termine a prova.
12. Ao terminar a prova, entregue a Folha de Respostas ao Fiscal de Sala.
13. Não esqueça seu documento de identidade.
Boa Prova!
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ANALISTA DE SISTEMA
2 Empresa de Desenvolvimento Urbano - EMDUR
MANHÃ GABARITO A
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.
O termo adolescência surgiu há um século para designar a etapa
entre a infância e a fase adulta. Naquela época, a expectativa de vida era
de 50 a 60 anos. Hoje, é de 80 a 90. Portanto, não faz mais sentido
atribuir a uma pessoa de 50 comportamentos e expectativas relaciona-
das ao fim da vida. Essa faixa etária, atualmente, está preparada para
novos vôos. Depois de cumprir as obrigações de adulto – construir
uma carreira, formar uma família, pagar a casa própria e a escola das
crianças –, homens e mulheres chegam à maturidade numa forma física
e emocional diferente da de seus pais. Com o empurrão dos últimos
recursos da medicina, têm tempo, dinheiro e disposição para finalmente
curtir a vida como quiserem. “Eles desenvolvem uma nova identidade e
descobrem outra carreira, outros parceiros e prazeres na vida”, explica
a socióloga Phyllis Moen, professora da Universidade de Minnesota,
no livro Handbook of the Life Course (Guia do Curso da Vida). “A
maioria se aposenta porque quer fazer outras coisas, não simplesmente
abandonar um emprego chato”.
Não faltam exemplos provando que o mesmo ocorre no Brasil.
Rogério Woisky, cirurgião plástico de 53 anos, e Célia Prado, professo-
ra aposentada de 57, afirmam estar na melhor fase de sua vida. Com a
filha casada e estabilidade financeira, viajam mundo afora em busca dos
melhores locais para praticar alpinismo e mergulho. “Sempre achei que
estaria morto aos 50 anos”, ironiza Rogério. “Quando passei dos 40,
gordo e estressado, vi que estava na hora de cuidar da saúde se quisesse
viver mais e melhor. Hoje em forma, posso fazer esportes radicais.
Curto a adrenalina do risco e o prazer da conquista”.
Depois de uma decepção na profissão e alguns problemas de
saúde, o juiz Gilberto Moreira, de 60 anos, também resolveu cuidar de
si. Filhos criados, neto em casa nos fins de semana, ele foi atrás de
realizar um sonho da juventude: ser piloto. “Tirei brevê aos 17 anos,
mas acabei cursando a faculdade de Direito, que era mais promissora”,
lembra. Não se arrepende, até porque a carreira na magistratura rendeu-
lhe a independência financeira que permitiu comprar o próprio avião.
“Não requeri a aposentadoria, porque gosto de meu trabalho. Mas a
experiência me ensinou a fazer as mesmas tarefas em menos tempo”,
conta. Moreira também comprou um barco e uma motocicleta e carrega
a mulher na garupa. “Sou muito mais feliz no time dos vovôs, porque
hoje posso priorizar o que me dá prazer”.
 (VEIGA, Aida. Uma segunda adolescência. Época. São Paulo,
Editora Globo, n. 308, 12 de abril de 2004, p. 76.)
01. Pode-se afirmar que o tema central desenvolvido no primeiro
parágrafo do texto é:
A) O perfil dos que atualmente pertencem à denominada segunda
adolescência.
B) Os recursos da medicina para aumentar a expectativa de vida
das pessoas.
C) As profissões rentáveis que propiciam uma vida madura
mais saudável.
D) O significado do termo adolescência ao longo do século
passado.
E) A expectativa de vida das pessoas no passado e nos dias
atuais.
02. Ao citar o exemplo do juiz Gilberto Moreira, o texto oferece a
seguinte informação:
A) Estava na adolescência quando deu os primeiros passos na
aviação.
B) É conhecido como um dos mais felizes membros do clube
dos vovôs.
C) Preteriu a carreira jurídica em proveito da realização do sonho
de ser piloto.
D) Teve de seguir uma nova profissão para realizar o sonho de
dedicar-se à aviação.
E) Somente se aposentou porque tinha condições financeiras
para dedicar-se à vida esportiva.
03. Encontra-se no texto a seguinte referência a respeito da experiên-
cia humana:
A) Faz dos antigos idosos pessoas mais aptas para aproveitar a
vida.
B) Desafia os mais jovens a ter o mesmo desempenho dos mais
idosos.
C) Induz os cidadãos com mais de 50 anos a cuidar mais da
própria saúde.
D) Confere às pessoas o dom de fazer as mesmas coisas com
maior rapidez.
E) É responsável pela melhor capacidade de raciocínio no
ambiente de trabalho.
04. A referência, no texto, ao casamento da filha do casal Rogério
Woisky e Célia Prado serve para o seguinte propósito:
A) Defender a tese de que os filhos casados só podem ser felizes
quando têm pais saudáveis na terceira idade.
B) Constituir um argumento favorável à maior liberdade que o
casal hoje tem para aproveitar a vida.
C) Demonstrar que casais com filhos também podem viver
saudavelmente após os 50 anos de idade.
D) Indicar a influência dos filhos casados na felicidade conjugal
dos pais.
E) Determinar a inter-relação entre pais idosos e filhos casados.
05. Entre os fatores que o texto alinhava como causas do novo
comportamento das pessoas com mais de 50 anos, pode-se citar
o seguinte:
A) As novas conquistas da medicina.
B) A preservação do meio ambiente.
C) O maior poder aquisitivo da população.
D) O aprimoramento da inteligênciahumana.
E) A menor distância etária entre jovens e idosos.
06. “Não faltam exemplos provando que o mesmo ocorre no Brasil.”
Reescreve-se, em cada alternativa abaixo, essa frase do texto. A
nova redação altera o significado original em:
A) Não faltam exemplos que comprovem o mesmo no Brasil.
B) Não faltam exemplos comprobatórios do mesmo fato no
Brasil.
C) Não faltam exemplos ressaltando que o mesmo ocorre no
Brasil.
D) Não faltam exemplos que atestem a ocorrência do mesmo no
Brasil.
E) Não faltam exemplos que comprovem a ocorrência do mesmo
fato no Brasil.
07. “Com o empurrão dos últimos recursos da medicina, têm tempo,
dinheiro e disposição para finalmente curtir a vida como quiserem.”
Essa frase do texto sofre modificação de significado na seguinte
alternativa:
A) Com o impulso dos novéis recursos da medicina, têm tempo,
dinheiro e disposição para finalmente curtir a vida como
quiserem.
B) Com o empurrão dos novos recursos da medicina, dispõem de
tempo, dinheiro e ânimo para finalmente curtir a vida como
quiserem.
C) Com o empurrão dos últimos recursos da medicina, têm
tempo, dinheiro e disposição para finalmente gozar a vida
como desejarem.
D) Com o empurrão dos recentes recursos da medicina, têm
tempo, dinheiro e disposição para finalmente aproveitar a
vida como quiserem.
E) Com o empurrão dos derradeiros recursos da medicina, têm
tempo, condição financeira e disposição para finalmente curtir
a vida como quiserem.
08. No tocante à concordância, há incorreção gramatical na frase da
seguinte alternativa:
A) As pessoas da nova terceira idade tendem a gozar a vida no
momento e lugar mesmos em que a oportunidade se lhes
apresenta.
B) Não se pode esperar que o homem e a mulher saudáveis da
atualidade enxerguem a vida com os mesmos olhos de seus
pais.
C) Se considerarmos a opinião das mulheres, elas mesmo se
dizem dispostas a reiniciar a vida nessa fase da vida.
D) O texto refere-se às mesmas pesquisas e resultados que já
eram citados em matérias sobre a idade madura.
E) Idosos e pessoas maduras estão vinculados pelos mesmos
interesses no mundo contemporâneo.
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ANALISTA DE SISTEMA
Empresa de Desenvolvimento Urbano - EMDUR
MANHÃGABARITO A
09. “A maioria se aposenta porque quer fazer outras coisas, não
simplesmente abandonar um emprego chato”.
A palavra porquê, usada nessa frase do texto, está grafada incor-
retamente em:
A) Afinal, por que os jovens supõem que uma pessoa com 50
anos não passa de um idoso?
B) É comum que algumas pessoas tirem mais proveito das
experiências por que passaram.
C) É difícil dizer porque as pessoas maduras evitavam a prática
de esportes antigamente.
D) Quando chegou à idade madura, resolveu casar-se de novo,
mas relutava em dizer quando ou por quê.
E) Não creio que seja importante listar os porquês de tantas
mudanças no comportamento dos novos idosos.
10. Entre as frases abaixo, a que está correta quanto à norma gramatical
contemporânea é:
A) Se os chefes de redação propuserem novas reportagens sobre
adolescência e terceira idade, eu me oferecerei para fazê-lo.
B) Se o responsável pela redação do jornal intervir, certamente
serão feitas outras reportagens sobre a terceira idade.
C) Não resta dúvida de que eles jamais obteram autorização
para redigir matérias sobre pessoas na terceira idade.
D) As matérias sobre a nova terceira idade só serão produzidas
se os leitores assim o requiserem.
E) Que eu saiba, ninguém impuguinou o texto que escrevemos
sobre a terceira idade.
11. Entre as frases abaixo, a que apresenta incorreção quanto à regência
verbal é:
A) A reportagem de que lhe falei não toca a questão da qualidade
de vida após os 50 anos.
B) A reportagem em que tenho ciência não toca a questão da
qualidade de vida após os 50 anos.
C) A reportagem por que tanto procurei não toca a questão da
qualidade de vida após os 50 anos.
D) A reportagem a que fiz referência não toca a questão da
qualidade de vida após os 50 anos.
E) A reportagem de cuja redação participei não toca a questão
da qualidade de vida após os 50 anos.
12. Os acentos em saúde, atrás e adolescência justificam-se grama-
ticalmente pelos mesmos motivos dos que estão presentes,
respectivamente, em:
A) ínfimo, atraí-lo, incendiários.
B) faísca, sândalo, ausência.
C) íamos, dendê, balaústre.
D) caí, vendê-lo, série.
E) alaúde, pá, protéico.
13. O sinal indicador da crase está mal empregado na seguinte
alternativa:
A) Às novas gerações de idosos deve-se uma mudança radical
no conceito de velhice.
B) Para chegar à idade madura com saúde é fundamental a prática
de exercícios físicos.
C) Para agradar às pessoas mais idosas é preciso ter paciência e
boa capacidade de comunicação.
D) Hoje, os que estão na terceira idade se dão à oportunidade de
aproveitar plenamente a vida.
E) Os que chegam aos 50 anos dedicam-se com freqüência à
prática de esportes nos dias atuais.
14. “ Mas a experiência me ensinou a fazer as mesmas tarefas em
menos tempo.”
Reescreve-se esta frase do texto com uma pequena alteração. O
sentido original é modificado em:
A) Mas a experiência ensinou-me a fazer as mesmas tarefas em
menos tempo.
B) Mas a longa vida me ensinou a fazer as mesmas tarefas em
menos tempo.
C) Mas a experiência me ensinou a realizar as mesmas tarefas
em menos tempo.
D) Mas a experiência me ensinou a fazer as mesmas tarefas em
tempo mais curto.
E) Contudo a experiência me ensinou a fazer as mesmas tarefas
em menos tempo.
15. A palavra vôos, presente no primeiro parágrafo, tem no texto
sentido equivalente ao do seguinte termo:
A) entendimentos.
B) encontros.
C) direções.
D) viagens.
E) rumos.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
16. Analise o texto abaixo, em inglês técnico.
Universal Serial Bus (USB) is a serial bus standard to interface
devices. A major component in the legacy-free PC, USB was designed
to allow peripherals to be connected using a single standardized interface
socket and to improve plug-and-play capabilities by allowing devices
to be connected and disconnected without rebooting the computer (hot
swapping). Other convenient features include providing power to low-
consumption devices without the need for an external power supply
and allowing many devices to be used without requiring manufacturer
specific, individual device drivers to be installed.
USB is intended to help retire all legacy varieties of serial and
parallel ports. USB can connect computer peripherals such as mouse
devices, keyboards, PDAs, gamepads and joysticks, scanners, digital
cameras, printers and flash drives. For many of those devices USB has
become the standard connection method. USB is also used extensively
to connect non-networked printers; USB simplifies connecting several
printers to one computer. USB was originally designed for personal
computers, but it has become commonplace on other devices such as
PDAs and video game consoles. In 2004, there were about 1 billion USB
devices in the world.[1]
The design of USB is standardized by the USB Implementers
Forum (USB-IF), an industry standards body incorporating leading
companies from the computer and electronics industries
O texto trata da tecnologia USB cujo projeto tem por objetivo:
A) facilitar a conexão de dispositivos com necessidade de partida
a frio
B) permitir a conexão de dispositivos por meio de uma interface
padrão
C) melhorar a interface elétrica com periféricos com emprego de
tecnologia óptica
D) fornecer a energia necessária aos dispositivos com baixa
potência de alimentação
E) ser a interface padrão para conexão de periféricos em
velocidades acima de 1 Gbps
17. Observe a figura abaixo, que mostra uma placa-mãe de
microcomputador.
O soquete do processador e os slots do barramento PCI estão
identificados, respectivamente, por:
A) P3 e P1
B) P3 e P4
C) P3 e P6
D) P8 e P4
E) P8 e P1
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ANALISTA DE SISTEMA
4 Empresa de Desenvolvimento Urbano - EMDUR
MANHÃ GABARITO A
21. A modalidade de comunicação “full-duplex” tem transmissão e
recepção caracterizadas como:
A) sincronizadas em um mesmo canal
B) simultâneas em um mesmo canal
C) simultâneas em canais distintos
D) alternadas em um mesmo canal
E) alternadas em canais distintos
22. No contexto das arquiteturas OSI/ISO e TCP/IP, protocolos que
operam na camada de transporte, são:
A) FTP e IP
B) TCP e UDP
C) IP e SMTP
D) UDP e FTP
E) SMTP e TCP
23. Uma rede de computadores permite acesso à Internet e está
configurada por meio do IP 167.118.42.0/20. Conclui-se que a
máscara que essa rede está utilizando é:
A) 255.255.255.240
B) 255.255.255.224
C) 255.255.255.0
D) 255.255.224.0
E) 255.255.240.0
24. Uma sub-rede conecta diversas microcomputadores, mediante
um esquema de endereçamento de IP fixo. As máquinas DELTA11,
DELTA12, DELTA13 e DELTA14 estão utilizando,
respectivamente, os endereços IP 205.42.189.90, 205.42.189.112,
205.42.189.119 e 205.42.189.123. Foi atribuída uma faixa de
endereços para a sub-rede. Nesse caso, uma das máscaras que
podem ser utilizadas é a 255.255.255.0 e duas outras são as
seguintes:
A) 255.255.255.192 e 255.255.255.224
B) 255.255.255.192 e 255.255.255.240
C) 255.255.255.192 e 255.255.255.248
D) 255.255.255.224 e 255.255.255.240
E) 255.255.255.224 e 255.255.255.248
25. As redes Wi-Fi ou wireless são grandes novidades tecnológicas
dos últimos anos, constituindo-se em referência no que diz respeito
à conectividade sem fio para redes locais. Um dos padrões
apresenta as seguintes características:
· Oferece uma velocidade de 54 Mbps
· Da mesma forma que o IEEE-802.11b, possui uma desvanta-
gem que é a alta interferência, tanto na transmissão como na
recepção de sinais, porque funciona a 2,4 GHz equivalentes
aos telefones móveis, fornos microondas e dispositivos
Bluetooth.
· Usa autenticação WEP estática.
Esse padrão é conhecido como:
A) IEEE-802.11n
B) IEEE-802.11h
C) IEEE-802.11j
D) IEEE-802.11g
E) IEEE-802.11a
18. Para melhor gerenciar o servidor de arquivos, o Windows 2003
Server oferece dois níveis de tolerância a falhas para disco,
denominado RAID (“Redundant Arrays of Inexpensive Disks”).
Este conceito está associado ao emprego de um conjunto de
discos que contêm informações repetidas, de modo que, ao perder
um dos discos, os demais conseguem manter o sistema
funcionando até que seja feita a troca do disco defeituoso. Os
níveis são detalhados nos esquemas a seguir:
ESQUEMA DESCRIÇÃO
ALFA Utiliza o conceito de espelhamento, definido pela
instalação de dois discos rígidos numa mesma
controladora. No processo, ativa-se o programa
que executará a tarefa de gravar as mesmas
informações, para os dois discos, obtendo-se,
dessa forma, a redundância dos dados. Caso um
dos discos apresente problemas de
funcionamento, o outro, por armazenar o mesmo
conteúdo, manterá tudo funcionando.
BETA Utiliza o conceito de uma faixa de discos com
paridade, permitindo que vários discos sejam
acoplados a uma única unidade lógica de disco,
para obter a tolerância a falhas e um melhor
desempenho nas operações em disco. Como no
caso do espelhamento, a tolerância a falhas só é
garantida caso um dos discos pare de funcionar.
Os esquemas ALFA e BETA são conhecidos, respectivamente,
por RAIDs de números:
A) 3 e 5
B) 3 e 4
C) 2 e 4
D) 1 e 5
E) 1 e 2
19. “Uma classe de interrupção acontece quando é gerada por
alguma condição que ocorra como resultado da execução de
uma instrução, tal como overflow em uma operação aritméti-
ca, divisão por zero, tentativa de executar uma instrução de
máquina ilegal e referência a um endereço de memória fora
do espaço de endereçamento de programa.”
Esta citação se refere a uma classe denominada interrupção de:
A) falha de hardware
B) segurança
C) software
D) memória
E) clock
20. Um usuário do OpenOffice montou uma apresentação no Impress
e, ao final do trabalho, deseja armazená-la no disco rígido. Para
isso, com a apresentação aberta no software, ele deve clicar, por
meio do mouse, no ícone que corresponde à opção Salvar ou
executar o seguinte atalho de teclado:
A) Ctrl + Shift + B
B) Alt + B
C) Alt + S
D) Ctrl + B
E) Ctrl + S
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ANALISTA DE SISTEMA
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MANHÃGABARITO A
26. A figura abaixo representa uma ferramenta utilizada no Projeto,
Análise e Desenvolvimento de Sistemas Estruturados.
Essa ferramenta é conhecida como Diagrama de:
A) Rotinas de Transações
B) Rotinas de Programas
C) Fluxo de Processos
D) Fluxo de Dados
E) Fluxo de Classes
27. No contexto da OO um termo abstrai um conjunto de objetos
com características similares e define os comportamentos, através
de métodos e estados possíveis por meio de atributos. Esse termo
está associado ao conceito de:
A) herança
B) classes
C) eventos
D) plimorfismo
E) ecapsulamento
28. A figura abaixo representa uma ferramenta da UML, empregada
no Projeto e Análise Orientada a Objetos.
Ela mostra um diagrama construído a partir do Diagrama de
Casos de Usos usado para representar interações entre objetos
de um cenário, realizadas através de operações ou métodos. Pri-
meiro, define-se qual o papel do sistema e, em seguida, é definido
como o software realizará seu papel. Essa ferramenta é conhecida
como Diagrama de:
A) Estados
B) Pacotes
C) Seqüência
D) Colaboração
E) Interatividade
29. De acordo com PMBOK, dentre as nove áreas de conhecimento,
uma está relacionada ao Gerenciamento, cuja finalidade principal
inclui a definição do trabalho necessário para concluir o projeto.
Essa área, que representa o foco do projeto, é conhecida como
Gerenciamento de:
A) Aquisições
B) Qualidade
C) Escopo
D) Tempo
E) Custos
30. A figura abaixo é um gráfico gerado no MS Project, utilizado na
Gerência de Projetos.
Essa figura é conhecida como Gráfico de:
A) Yourdon
B) Jackson
C) Weber
D) Gantt
E) Pert
31. No contexto dos Bancos de Dados, a arquitetura ANSI/SPARC
se divide em três níveis, conforme detalhado na figura abaixo.
Os níveis I, II e III respectivamente, denominam-se:
A) APLICAÇÃO, LÓGICO e FÍSICO
B) APRESENTAÇÃO, REDE e BÁSICO
C) EXTERNO, CONCEITUAL e INTERNO
D) ESTRATÉGICO, GERENCIAL e OPERACIONAL
E) OPERAÇÃO, INTERMEDIÁRIO e
ARMAZENAMENTO
32. Uma transação constitui uma unidade lógica de trabalho, que
envolve operações sobre bancos de dados. Ela começa quando a
instrução BEGIN TRANSACTION é executada e termina,
normalmente, por meio de uma instrução X ou, anormalmente,
por meio da instrução Y. Essas instruções X e Y são conhecidas,
respectivamente, por:
A) COMMIT e ROLLBACK
B) EXIT e ROOLBACK
C) COMMIT e ABORT
D) COMMIT e BREAK
E) EXIT e ABORT
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36. Observe o seguinte pseudocódigo, referente ao algoritmo de
ordenação crescente de 10 números pelo método da “bolha”.
A lógica correta para o bloco , na
rotina ORDENA, está indicada na seguinte alternativa:
A)
B)
C)
D)
E)
33. Um banco de dados contém a tabela mostrada na figura abaixo.
Para se obter uma uma outra tabela com as informações referen-
tes ao código, nome, fornecedor e estado, cuja sigla é “RO”, deve-
se utilizar um comando SQL, cuja sintaxe correta está indicada na
seguinte alternativa:
A) SELECT * OF SOFTWARE FOR estado=”RO”
B) SELECT * OF SOFTWARE WITH estado=”RO”
C) SELECT * FROM SOFTWARE FOR estado=”RO”
D) SELECT * OF SOFTWARE WHERE estado=”RO”
E) SELECT * FROM SOFTWARE WHERE estado=”RO”
34. Em um banco de dados, que contém as tabelas CLIENTES e
PEDIDOS, ao se cadastrar um pedido é feita a verificação se o
CÓDIGO DO CLIENTE que foi digitado já existe natabela
CLIENTES. Se não existir, o cadastro do pedido não será aceito.
No entanto, existe um recurso que oferece as seguintes
possibilidades:
· Quando o código de um cliente for alterado na tabela
CLIENTES, pode-se configurar para o banco de dados
atualizar, automaticamente, todos os CÓDIGOS DO
CLIENTE na Tabela PEDIDOS. Isto é feito pra que não
fiquem registros órfãos, isto é, registros de PEDIDOS com
um CÓDIGO DE CLIENTE para o qual não existe mais um
correspondente na tabela CLIENTES. Essa ação é conhecida
como “Propagar atualização dos campos relacionados”.
· Quando um cliente for excluído da Tabela CLIENTES, pode-
se configurar para que o banco de dados exclua,
automaticamente, na tabela PEDIDOS, todos os pedidos
para o cliente que está sendo excluído. Essa opção é conhecida
como “Propagar exclusão dos registros relacionados”.
O recurso descrito é denominado :
A) Restrição Funcional
B) Integridade Referencial
C) Redundância Funcional
D) Inconsistência Funcional
E) Dependência Referencial
35. Uma das estruturas de dados utilizadas na programação de
computadores funciona conforme o princípio conhecido como
FIFO – “First In First Out” e uma como LIFO – “Last In First
Out”. Essas estruturas são denominadas, respectivamente:
A) Lista Circular e Árvore
B) Árvore e Lista Linear
C) Pilha e Lista Circular
D) Lista Linear e Fila
E) Fila e Pilha
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MANHÃGABARITO A
37. Observe o pseudocódigo abaixo.
Ao final do processamento, serão impressos os seguintes
valores:
A) 0, 1, 2, 3, 4, 5 e 6
B) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7
C) 0, 1, 3, 5, 7, 9 e 11
D) 0, 1, 1, 2, 3, 5 e 8
E) 1, 1, 2, 3, 5, 8 e 13
38. JavaScript é uma linguagem para inserção de códigos em
HTML e uso para Web. Ela permite o emprego de um opera-
dor condicional e ternário e que fornece resultados semelhan-
tes ao if. Um exemplo de sintaxe desse operador está indica-
do na seguinte alternativa:
A) x > 0 ? x * y $ -x * y
B) x > 0 ? x * y : -x * y
C) x > 0 $ x * y ? -x * y
D) x > 0 : x * y ? -x * y
E) x > 0 : x * y $ -x * y
39. Observe o código em C, abaixo.
Para N igual a 6, o código irá gerar o seguinte resultado para F:
A) 720
B) 360
C) 120
D) 48
E) 24
40. Atualmente .NET constitui uma plataforma única para desenvolvi-
mento de sistemas e aplicações. Semelhante à plataforma Java, o
programador deixa de escrever código para um sistema específico. A
plataforma .NET é executada sobre uma CLR, que é um Ambiente
Independente de Execução de Linguagem, capaz de operar mais de
vinte diferentes linguagens de programação, interagindo com uma
Coleção de Bibliotecas Unificadas como se fossem uma única
linguagem. Isso configura um recurso denominado:
A) Linker
B) Phyton
C) Runtime
D) Bytecode
E) Framework
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YmQ0Njo2NDYz:VHVlLCAyNSBKdWwgMjAyMyAyMzozMzo0NCAtMDMwMA==
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