Aula 01 - Acentuação Gráfica_v3

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PORTUGUÊS 
ACENTUAÇÃO 
GRÁFICA 
PROFª KÁSSIA BRAGA 
 
 
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Sumário 
INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................... 3 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA .......................................................................................................................... 4 
Os sinais ............................................................................................................................................. 4 
Regras de acentuação ........................................................................................................................ 6 
Regras especiais ................................................................................................................................. 7 
Acento Diferencial .............................................................................................................................. 7 
QUESTÕES .............................................................................................................................................. 9 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO 
Olá, pessoal! Como estão todos? Eu sou a Professora Kássia Braga, especialista 
em Língua Portuguesa, redação e redação oficial. Hoje, estou aqui para orientá-
los na jornada de preparação para o concurso do IBGE. 
Iniciaremos com um tópico frequentemente cobrado em provas objetivas e 
discursivas: a acentuação gráfica. Muitos candidatos cometem erros nessa 
área, seja por acentuar incorretamente uma palavra, ou por deixar de acentuá-
la. Estamos aqui para corrigir esse problema. 
Vale lembrar, se quiserem me seguir no Instagram, meu perfil é 
@prof.kassiabraga. Lá estou sempre disponível para ajudá-los com qualquer 
dúvida ou pergunta que possam ter. 
Então, vamos lá, pessoal! 
 
 
 
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ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
O que é? 
A acentuação é um dos aspectos mais básicos, mas importantes da ortografia 
em Português. Devemos saber acentuar corretamente para responder as 
questões de ortografia e não perder pontos por desvios na hora de produzir a 
redação. Ademais, a acentuação serve para auxiliar a representação escrita da 
linguagem. Quando ouvimos, distinguimos com facilidade uma sílaba tônica de 
uma sílaba átona. Assim, a acentuação nos ajuda a diferenciar algumas 
palavras, por exemplo, pais de país, ou então baba de babá. 
Os sinais 
As chamadas notações léxicas são acentos gráficos que se juntam aos 
grafemas, ou seja, às letras, geralmente para lhes dar um valor fonético 
especial e permitir a adequada pronúncia das palavras de nosso idioma. 
Vejamos cada um deles: 
 Acento agudo: indica a vogal tônica (pronúncia: timbre aberto). 
Exemplos: café, cafuné, matemática, família... 
 Acento circunflexo: indica a posição da sílaba tônica (pronúncia: timbre 
semifechado). Exemplos: português, mês, avô, robô... 
 Acento grave: é marcado pela crase (`). Exemplo: à, às, àquele(s), 
àquelas(s), àquilo. 
Também existem os sinais gráficos: 
 Til: sua incidência se dá sobre as letras “a” e “o” com objetivo de indicar 
a nasalização do som. Exemplos: maçã, manhã, mãe, comissão... 
 Cedilha: usada sob a letra “c” a fim de indicar que esta representa o som 
de /ss/. Exemplos: ação, sensação, pontuação, carroça, cabeça... 
 Apóstrofo: representa a supressão de um fonema – geralmente de uma 
vogal – em palavras compostas e que são ligadas por preposição em 
expressões populares ou em versos. Exemplos: minh’alma, caixa d’água, 
borda-d'água, cobra-d'água... 
 
 
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 Trema: de acordo com o novo acordo ortográfico, não se usa mais trema 
na semivogal U nos grupos: que, qui, gue, gui. Exemplo: linguiça, 
cinquenta. Agora, é aceito apenas em palavras estrangeiras: Bündchen, 
Hübner, Müller... 
 Hífen: sinaliza a união de vocábulos, ênclise, mesóclise e separação das 
sílabas. Exemplos: vê-lo, mal-acostumado, bem-vindo... 
Para não esquecer: 
Muitas pessoas têm dúvida em acentuação das palavras, pois, apesar de todas 
as palavras apresentarem acentuação fonética (a sílaba mais forte), nem todas 
apresentam acentuação gráfica. Todas as palavras apresentam uma sílaba cuja 
pronúncia é mais intensa (sílaba tônica) e sílabas cuja pronúncia é menos 
intensa (sílabas átonas). Por isso, a sílaba tônica só é acentuada de acordo com 
a regra de acentuação gráfica. 
Há três tipos de tonicidade: 
1) Oxítonas: última sílaba é tônica 
Exemplos: amém; baú; café; espião; guaraná; inglês; jacaré 
2) Paroxítonas: a penúltima sílaba é tônica 
Exemplos: afável; ágil; amável; amigável; dócil; possível; saudável 
3) Proparoxítonas: a antepenúltima sílaba é tônica 
Exemplo: átomo; ética; química; matemática; física; técnico; sílaba; ópera 
Lembre-se que: 
 Monossílabos: são as palavras que possuem somente uma sílaba e ela é 
tônica. São acentuados graficamente os monossílabos tônicos 
terminados em: a/as, e/es, o/os, éu/éus, é/éis, ói/óis. 
Exemplos: dá, lã, gás, má, chá, fã, fé, sé, três, vê, mês, sê, xô, só, pôs, 
nós, vós, só. 
 Não há necessidade de acentuar monossílabas átonas, pois não 
apresentam autonomia fonética nem se apoiam em uma palavra. São 
 
 
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monossílabos átonos: artigo (o, a, os, as, um, uns), pronome oblíquo 
átono (o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas, me, te, se, nos, vos, lhe, 
lhes e contrações), pronome indefinido (que), pronome relativo (que), 
advérbio (não), preposição (a, com, de, em, por, sem, sob e contrações, 
por exemplo, à, do, na...), conjunção (e, nem, mas, ou, que, se) e formas 
de tratamento (dom, frei, são e seu). 
 Devemos acentuar o pronome indefinido/interrogativo “que” sempre que 
apareça em fim de frase, imediatamente antes de pontuação, ou em uma 
interjeição. Exemplo: você veio de quê? / Ele tem um quê de loucura. / 
Quê! Não acredito que ela foi embora sem me avisar! 
Regras de acentuação 
 Os monossílabos tônicos terminados em: -a; -as; -e; -es; -o; -os são 
acentuados. 
Exemplos: más, pá, pé, fé, nó, só. 
 As palavras oxítonas terminadas em: -a; -as; -e; -es; -o; -os são 
acentuadas, nos ditongos nasais -em ou -ens e nos ditongos abertos -ói, -
éu, -éi. 
Exemplos: carajás, café, invés, parabéns, porém... 
 As palavras paroxítonas terminadas em: -ps; -i; -is; -r; -n; -ã; -ãs; -ão; -
ãos; -us; -ei; -eis; -um; -uns; -l; -x, as palavras paroxítonas terminadas em 
ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s) e tritongo. 
Exemplos: ímã, órgãos, caráter, próton... 
Lembre-se: As palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente podem 
ser analisadas como proparoxítonas eventuais, relativas ou acidentais. 
Exemplos: prê- mi:o, his-tó-ri:a 
 Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. 
Exemplos: física, século, próximo, matemática, abóbora... 
 
 
 
 
 
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Regras especiais 
a) Os ditongos abertos EU(s), EI(s) e OI(s) são acentuados em final de 
palavra oxítona. 
Exemplos: pastéis, anéis, chapéu... 
b) As vogais I e U devem ser acentuadas quando: 
 Forem a segunda vogal do hiato; 
 Forem tônicas; 
 Estiverem sozinhas ou com S na mesma sílaba; 
 Não forem nasais. 
Exemplos: ruína, baú, juízes, balaústre... 
Lembre-se: após ditongo decrescente, nas palavras oxítonas, as vogais I 
ou U recebem acento. Exemplos: Piauí, tuiuiú. 
Com a nova reforma ortográfica, o I e o U não são acentuados depois de 
ditongo decrescente nas palavras paroxítonas. Exemplos: feiura (fei-u-
ra), baiuca (baiu- ca). Contudo, pode ocorrer acento quando o ditongo 
for crescente. Exemplo: Guaíra, suaíli... 
c) Não tem acento 
 As palavras “raiz” e “juiz” não têm acento, pois o I, no hiato tônico, vem 
seguido de Z, e não de S. 
 Também não devemos acentuar os hiatos em I seguidosde NH na sílaba 
seguinte. Exemplos: rainha, campainha, feiura... 
Acento Diferencial 
O acento diferencial (circunflexo) é utilizado para diferenciar vocábulos tônicos 
que apresentam a mesma escrita que os átonos: 
 PÔDE (pretérito perfeito do indicativo) X PODE (presente do indicativo) 
Pedro não pôde comparecer ao evento ontem por motivos pessoais./ 
Hoje ele pode comparecer em todos os compromissos. 
 PÔR (verbo) X POR (preposição). 
 
 
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Vou pôr mais açúcar no café para agradar meu pai./ Meu pai passa por 
aqui todos os dias. 
 Os verbos TER e VIR recebem acento circunflexo na terceira pessoa do 
plural do presente do indicativo, por exemplo: 
Eles têm que correr para não perder o último ônibus. 
Elas vêm todos os dias prontas para malhar após o trabalho. 
Lembre-se: a mesma regra é aplicada com os verbos que derivam de TER 
e VIR: conter; reter; intervir; provir. 
 É facultativo o uso do acento circunflexo na palavra fôrma (de bolo) para 
diferenciar da palavra homógrafa de timbre aberto forma (física) ou do 
verbo formar (ela forma). Também é facultativo o acento na palavra 
dêmos (presente do subjuntivo e demos (pretérito perfeito do 
indicativo). 
 A acentuação também ocorre nos verbos oxítonos terminados em “a”, 
“e”, “o”, seguidos dos pronomes pessoais oblíquos átonos “-lo”, “-la”, “-
los”, “-las”. Exemplos: vendê-lo, comprá-la... 
 Há acento no I quando ele for tônico nas palavras oxítonas. Exemplos: 
instruí-lo, construí-lo... 
 
 
 
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QUESTÕES 
1) Assinale a palavra que foi acentuada seguindo a mesma regra que três. 
a) prevê 
b) Até 
c) além 
d) é 
e) país 
Comentário: 
Vamos começar identificando a palavra que segue a mesma regra de 
acentuação que a palavra "três". A palavra "três" foi acentuada porque é uma 
monossílaba tônica terminada em "e" seguida de "s". Portanto, precisamos 
buscar palavras que seguem a mesma regra. 
Vamos analisar: "prevê" é acentuada por ser uma oxítona de duas sílabas, não 
uma monossílaba. A palavra "até" foi acentuada pela mesma razão - é uma 
oxítona, não uma monossílaba. O mesmo acontece com a palavra "além". Já a 
palavra "é" é acentuada por ser uma monossílaba tônica, assim como a palavra 
"três". Por fim, "país" é acentuada por ser um hiato e a sílaba tônica ser 
oxítona. Portanto, a resposta correta é a palavra "é". 
Gabarito: Letra D. 
2) As palavras “científica”, "válida", "psicólogos" e "diminuído" são acentuadas 
segundo a mesma regra de acentuação gráfica. 
Comentário: 
"Científica" e "válida" são acentuadas por serem proparoxítonas, assim como 
"psicólogos". 
No entanto, "diminuído" é acentuado por apresentar um hiato, ou seja, não 
segue a mesma regra. 
Gabarito: Errado 
 
 
 
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3) A palavra “assembleia” foi grafada sem o acento agudo. Outros vocábulos 
que deixaram, após o Acordo Ortográfico vigente, de ser acentuados foram: 
geleia; europeia; estoico; herói; e juizes. 
Comentário: 
 Após o acordo ortográfico vigente, algumas palavras deixaram de ser 
acentuadas, como "geleia", "epopeia" e “estoico”, que são paroxítonas 
formadas por ditongo aberto. 
Mas a palavra "herói" não perdeu o acento, pois é uma oxítona formada por 
ditongo aberto. A palavra "juízes" não perdeu o acento e foi grafada de forma 
errada no exemplo. 
Gabarito: Errado. 
4) Observe as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. 
A) palavra grifada a seguir é um monossílabo oxítono: "Palavras, após 
proferidas, não voltam mais [...]". 
B) No excerto “O silêncio pode acalmar, ferir, amparar ou até mesmo violentar, 
às vezes trazendo paz, outras vezes incitando tempestades - nem sempre o 
silêncio é pacífico [...]”, a palavra grifada é um polissílabo proparoxítono. 
C) Em “[...] caso possamos machucar alguém ou a nós mesmos, sem razão, é 
preferível emudecer.”, o termo em destaque é um trissílabo paroxítono. 
D) A palavra destacada a seguir é um trissílabo oxítono: "Há momentos em que 
o mais prudente a se fazer é desistir de algo, de alguém [...]". 
E) Na frase “Às vezes, o silêncio é solidão, é vazio, solitude doída e emudecida”, 
a palavra destacada é um dissílabo paroxítono. 
Comentário: 
Agora, vamos analisar as afirmações: 
- "Após" é uma palavra monossílaba: errado, é um dissílabo. 
- "Pacífico" é um polissílabo proparoxítono: correto, pois tem quatro ou 
mais sílabas e a antepenúltima é tônica. 
- "Preferível" é um trissílabo: errado, é um polissílabo e paroxítono. 
 
 
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- "Alguém" é um trissílabo: errado, é um dissílabo e oxítono. 
- "Doída" é dissílabos: errado, é uma trissílabo. 
Gabarito: Letra B. 
5) No texto, a palavra “pílula” está corretamente acentuada. Assinale a 
alternativa que contenha outras três palavras corretamente acentuadas pelo 
mesmo motivo. 
A) Austrália – ciências – exercício. 
B) Fisiológicas – mórbida – biomecânica. 
C) Servirá – dinamarquês – depressão. 
D) Últimas – nível – céticos. 
E) Insubstituível – variáveis – investigações. 
Comentário: 
Sobre a palavra "pílula", que está corretamente acentuada, ela é uma 
proparoxítona. Portanto, precisamos identificar outras três palavras 
acentuadas pelo mesmo motivo. 
"Fisiológica", "mórbida" e "biomecânica" são acentuadas por serem 
proparoxítonas. 
Gabarito: Letra B. 
 
A acentuação gráfica pode parecer cheia de regras e detalhes para memorizar, 
mas não é um assunto difícil. É só praticar! Até a próxima.